321partez TBK Fiches

GPFra_MatFot 8/3/07 10:55 Página 78
MATÉRIEL
3 COMPLÉMENTAIRE
PHOTOCOPIABLE
FICHE 1 J’AIM E OU J’AIM E PAS

COMPLÉMENTAIRE
Je colorie les deux visages.
J’aime
79
FICHE 1 J’AIM E OU J’AIM E PAS

COMPLÉMENTAIRE
Je colorie les deux visages.
J’aime pas
80
FICHE 2 QU’EST–CE QU’I L/E LLE AIM E ?

COMPLÉMENTAIRE
Elle aime ................................
J’écris ce que
chacun/e aime.
Il aime
.................................
Il aime
Elle aime
.................................
.................................
Il aime .................................
Elle aime
Elle aime .................................
.................................
Il aime .................................
81
FICHE 3 COMM ENT I LS S’APPE LLENT ?

COMPLÉMENTAIRE
LES PRÉNOMS QUE j’A

I
ENTENDUS
J’écris des listes Liste 2
de prénoms. ....................................
..........
....................................
..........
....................................
..........
....................................
..........
....................................
I ..........
LES PRÉNOMS QUE j’A ....................................
..........
ENTENDUS
....................................
Liste 1 ..........
....................................
.......... ..........
....................................
....................................
.......... ..........
....................................
....................................
.......... ..........
....................................
..........
....................................
..........
....................................
..........
....................................
..........
....................................
..........
.................................... LES PRÉNOMS QUE j’AI
..........
.................................... ENTENDUS
.......... Liste 3
....................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
82
FICHE 4 MON MASQU E

COMPLÉMENTAIRE
Je colorie le masque et je le découpe.
83
FICHE 5 MA CARTE D’ID ENTITÉ EN FRANÇAIS

COMPLÉMENTAIRE
Je complète ma
carte d’identité.
“CLUB DE français”
Prénom
...........................................
Nom
PHOTO
...........................................
Âge

...........................................
FICHE 6 ET MOI, QU’EST-CE QU E J E VEUX DIR E ?

COMPLÉMENTAIRE
Je dessine mon
symbole préféré.
84
FICHE 7 QU E LLE EST LA CAPITA LE D E ... ?

COMPLÉMENTAIRE
Je fais correspondre chaque

pays à sa capitale.
Bruxelles
Sénégal
Genève
Suisse
Luxembourg
Bénin Montréal
Viêt-nam Cotonou
Dakar
Canada
Paris
Luxembourg
Yaoundé
Belgique
Hô Chi Minh
France
Phnom Penh
Cambodge
Cameroun
Ici, on parle
français.
85
FICHE 8 LE MOND E EN FRANÇAIS

COMPLÉMENTAIRE
86
FICHE 9 L’A LPHAB ET

COMPLÉMENTAIRE
a b c
A B C
d e f
D E F
g h i
G H I
j k l
J K L
m n
M N
87
FICHE 9 L’A LPHAB ET

COMPLÉMENTAIRE
o p q
O P Q
r s t
R S T
u v w
U V W
x y
X Y
88
FICHE 10 LA BATAI LLE NAVA LE

COMPLÉMENTAIRE
A B C D E F G H I J
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
✃
89
FICHE 11 QUI J E SUIS ?

COMPLÉMENTAIRE
Qui je suis ?
Nous, nous pensons

que c’est... Pour nous, c’est...
90
FICHE 12 LES NOMBR ES ORDINAUX

COMPLÉMENTAIRE
Complète la grille. Je suis la

neuvième.
Nous sommes
Je suis le les septièmes.
cinquième. Je suis le
Nous sommes
huitième.
les deuxièmes. Nous sommes Je suis la
les quatrièmes. sixième.
Je suis le
premier. Je suis la Nous sommes
troisième. les dixièmes.
Masculin Féminin Masculin Féminin

singulier singulier pluriel pluriel
1 le premier
2
4 les quatrièmes
5
6 le sixième
7
8 les huitièmes
9
10
91
FICHE 13 VOICI COMM ENT NOUS FÊTONS LE CARNAVA L

COMPLÉMENTAIRE
Le carnaval de Venise
Le carnaval de Venise est très Le carnaval de Ténérife (Îles Canaries)
connu et célèbre. Il y a Le carnaval de Ténérife est un des plus
beaucoup de fêtes et de bals célèbres d’Espagne. La présence de
dans les palais et les gens se comparses est vraiment caractéristique du
promènent déguisés dans les ce carnaval. Les adultes et les enfants font
rues de la ville. Une des choses des concours de comparses. Tu ne sais pas
les plus amusantes, c’est de ce que c’est qu’une comparse ? À Ténérife,
voir les gondoles pleines de c’est un groupe de personnes qui portent le
personnes déguisées qui même déguisment et qui défilent dans la
naviguent sur les canaux de la rue en jouant d’un instrument et en
ville. Il est curieux de voir chantant.
les gondoliers ramer debout,
l’air sérieux, avec leur chapeau
et cette rame très longue
à la main.
Le carnaval de Rio
de Janeiro
C’est sûrement le plus célèbre.
Le carnaval de Nice Les rues se remplissent de
À Nice aussi, on fête le carnaval avec musique, de couleurs et la joie est
beaucoup d’enthousiasme. Toute la ville partout. Durant cette période, on
est pleine de couleurs, de musique et ne pense qu’à s’amuser.
de joie. Une de ses caractéristiques est Une des choses les plus célèbres
le défilé auquel participent toujours de Rio est la samba : les gens sont
beaucoup de chars. Et tu sais quelle dans la rue et dansent la samba,
autre chose caractérise le carnaval de et toute la ville se remplit de
Nice ? Les batailles de fleurs. musique et de danse.
92
FICHE 14 QUI FAIT QUOI ?

COMPLÉMENTAIRE
Je trouve qui fait quoi et

je joue avec mes camarades.
Jean
Marie
Claire
Pierre
Manger un sandwich Jouer au foot à

dans la rue le matin. l’école pendant
la récréation.
Étudier à la maison
Regarder la télé,
l’après-midi.
l’après–midi, à la
maison.
Lire un livre dans

Dessiner en
son lit le soir.
classe le matin.
Faire du vélo
Manger une glace,
dans le parc,
l’après–midi, à
le samedi.
la plage.
93
FICHE 15 LES D ÉGUISEM ENTS

COMPLÉMENTAIRE
Je dessine le
personnage
et je colorie
comme
je veux.
cow-boy pompier
danseuse plongeur sorcière
roi pirate chanteuse de rock
peintre astronaute clown
94
FICHE 16 LES NOMS D ES D ÉGUISEM ENTS

COMPLÉMENTAIRE
..................................
J’écris
le nom des
déguisements.
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
.............................................. ..................................
..................................
.................................. ..................................
95
FICHE 17 QU’EST-CE QU’I L FAUT POUR ... ?

COMPLÉMENTAIRE
cow-boy pompier
....................... .......................
....................... .......................
J’écris ce ....................... .......................
qu’il me ....................... .......................
faut. .................................... ....................................
.................................... ....................................
.................................... ....................................
danseuse plongeur sorcière

....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
roi pirate chanteuse

....................... ....................... de rock
....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
peintre astronaute clown

....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
....................... ....................... .......................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
96
FICHE 18 POUR S’HABI LLER : LES VÊTEM ENTS

COMPLÉMENTAIRE
Je trouve comment ça ............................ ............................

s’appelle et je l’écris.
............................
............................ ............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
Je dessine trois autres
choses et je les écris.
Les autres choses qu’il me faut :

............................
............................ ............................ ............................
97
FICHE 19 UN D ÉGUISEM ENT ORIGINA L

COMPLÉMENTAIRE
Je dessine et
je colorie
mon
déguisement.
98
FICHE 20 JOYEUX ANNIVERSAIR E !

COMPLÉMENTAIRE
Anniversaire
............................................
J’écris les cinq ............................................

premiers mots
............................................
qui me passent
par la tête ............................................
quand j’entends
le mot ............................................
“anniversaire”.
Je fais un dessin
pour expliquer
comment se
passe, pour moi,
un anniversaire.
Parmi tous les mots qui te passent par la tête

en rapport avec l’anniversaire, sélectionnes- en
trois et trouve comment on les dit en français.
Tu peux demander à ton professeur ou bien
Je vérifie chercher dans un dictionnaire. Ensuite,
comment on écris-les ici et essaie de les apprendre.
dit en français
et je l’écris.
...........................
.................
...........................
.................
...........................
.................
99
FICHE 21 SUPERMARCH É “AUX PETITS GOURMANDS”

COMPLÉMENTAIRE
Supermarché
Choses à manger
“AUX PETITS GOURMANDS”
Choses à boire
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................ ............................
............................ ............................
Choses pour boire et manger

............................
............................
............................
Choses pour décorer
............................
............................
............................
............................
............................
............................
100
FICHE 22 À QUOI I LS SONT EN TRAIN D E JOU ER ?

COMPLÉMENTAIRE
J’écris le nom de chaque jeu.
Jouer aux ....................... Jouer aux .......................
Jouer au .......................
Jouer à ................. - ......................
Jouer aux ....................... et aux .......................
Jouer à la .................
à .....................
Jouer au ........... - ...........
Jouer aux ....................... et aux .......................
Jouer au .......................
Jouer au .................... ......................
101
FICHE 23 LE J EU DU FOULARD
COMPLÉMENTAIRE
Je colorie la fiche et
j’écris ce qu’ils disent.
102
FICHE 24 CO LIN MAI LLARD

COMPLÉMENTAIRE
103
FICHE 25 LE PANI ER D E FRIANDISES

COMPLÉMENTAIRE
104
FICHE 26 LA COURSE EN SACS

COMPLÉMENTAIRE
105
FICHE 27 D ÉCOUVR E LE CA LENDRI ER

COMPLÉMENTAIRE
Je colorie le calendrier et je découvre

toute l’information qu’il me fournit.
m ai
mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
lundi mardi
Semaine
17 1
Fête du travail
Semaine
18
2 3 4 5 6 7 8
Journée du
soleil
Victoire 1945
Semaine
19
9 10 11 12 13 14 15 Journée
mondiale
de la famille
Semaine
20
16 17 18 19 20 21 22 Journée mondiale
de la diversité
biologique
Semaine
21
23 24 25 26 27 28 29 Journée
mondiale
Fête
des mères
de l’Afrique
Semaine
22
30 31
Journée
mondiale
sans tabac
106
FICHE 28 LES SIGN ES DU ZODIAQU E

COMPLÉMENTAIRE
Je colorie la fiche et j’écris

le nom de chaque signe. SIGNES DU ZODIAQUE:
Bélier 20/3-18/4
Taureau 19/4-19/5
Gémeaux 20/5-20/6
Cancer 21/6-21/7
Lion 22/7-21/8
Vierge 22/8-21/9
............................
............................ Balance 22/9-22/10
Scorpion 23/10-20/11
Sagittaire 21/11- 20/12
............................ Capricorne 21/12- 19/1
Verseau 20/1-18/2
............................ Poisson 19/2-19/3
............................
............................
............................ ............................
............................
............................
............................ ............................
Mon signe du zodiaque :

.....................................................
Maintenant, je
demande à mes Mes copains du même signe :
copains leur signe du .....................................................
zodiaque et je fais
.....................................................
la liste de ceux qui
sont du même signe .....................................................
que moi. .....................................................
107
GRILLES POUR LE
PROFESSEUR
FICHE 1 AUJOURD’HUI EN COURS D E FRANÇAIS

D’AUTO-ÉVALUATION
Le cours
TRÈS ASSEZ PEU
Amusant ?
J’ai passé un bon
moment.
Intéressant ?
J’aime le travail que
nous avons fait.
Pratique ?
Je peux utiliser ce que
j’ai appris.
Moi
TRÈS ASSEZ PEU
Actif/ive ?
J’ai participé à toutes
les activités.
Intéressé/e ?
J’ai fait les activités avec
enthousiasme.
Concentré/e ?
Je n’étais pas distrait/e.
Le français TRÈS ASSEZ PEU

d’aujourd’hui
Facile ?
Je n’ai pas eu de
problèmes à l’apprendre.
Intéressant ?
Je suis content/e de
l’avoir appris.
Utile ?
Je peux l’utiliser
quand je joue.
Facile à retenir ?
Je peux dire des choses
en français.
Amusant ?
Je me suis amusé/e en
l’apprenant.
109
FICHE 2 L’APPR ENTISSAGE ET MOI

Passable
Assez bien
Très bien
Le français et moi
J’aime apprendre le français.
J’aime le cours de français.
J’aime ce que je fais en cours de français.
J’aime ce que fait le professeur de français.
Les activités et moi
Je peux dire des choses en français sans difficulté.
Il m’est facile d’écrire des choses en français.
Il m’est facile de comprendre ce que je lis en

français.
Il m’est facile de comprendre ce que j’entends en

français.
Le cours et moi
Je fais toujours toutes les activités.
J’essaie de dire des choses en français.
J’essaie de parler français avec mes camarades de

classe.
J’écris les choses que j’apprends.
J’aime parler français en dehors du cours.
110
FICHE 3 EN FRANÇAIS, J E SAIS…

Maintenant,
je connais des
mots nouveaux
en français.
qui veulent
Je connais
dire…
les mots…
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
Je peux même
poser des
questions en
français.
Si on me je peux
demande…... répondre…
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
111
FICHE 3 EN FRANÇAIS, J E SAIS…

Je peux même
m’exprimer en
français.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
Et, le plus important,

c’est que maintenant ...........................................................................................
je suis capable de faire ...........................................................................................

des choses comme ça ...........................................................................................
en français ! ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
112
FICHE DE
PROGRAMMATION Date : .................................................. Groupe : .........................................................
DES COURS
Objectif : Contenus :
Aptitudes à travailler :
Matériel à utiliser : Type d’activités : Modalité de travail :
Problèmes à prévoir : Ressources :
Schéma de la classe :
Évaluation :
113
FICHE DE
PRÉPARATION Date : .................................................. Groupe : .........................................................
DES COURS
Quel résultat je veux

obtenir ?
(Objectif de la classe)
Comment
je vais y parvenir ?
(Démarche de travail)
Que doivent savoir

les enfants ?
(Connaissances
préalables)
Quelles activités je peux

réaliser en classe ?
(Tâches)
Que doivent–ils
apprendre pour les réaliser
de manière satisfaisante ?
(Contenus de la classe)
Qu’est–ce que je vais proposer

pour que les élèves retiennent
les informations ?
(Activités d’appui)
Qu’est–ce que je dois

préparer ? Qu’est–ce que
je dois revoir ?
(Matériel du professeur)
Qu’est–ce que je vais

faire moi-même dans la
classe ?
(Rôle du professeur)
Que vont faire les élèves

dans la classe ?
(Rôle de l’élève)
Comment vérifier que j’ai

atteint mes objectifs ?
(Évaluation)
114
FICHE
D’OBSERVATION Date : .................................................. Groupe : .........................................................
DES COURS
Brève description des activités menées à bien :
Comment ont travaillé les élèves ?
Quelles activités ont fonctionné le mieux ?
Quelles difficultés ont été détectées ?
Qu’est–ce que les élèves ont appris ?
Qu’est–ce qui le démontre ?
Changements éventuels et/ou améliorations :
Tout ce qui a très bien fonctionné doit être pris en compte pour les prochaines activités :
115
FICHE
D’ÉVALUATION Élève : ............................................... Groupe : ...........................................................
DU PROFESSEUR
OBJECTIFS
Il/Elle n’y
Il/Elle est capable de Sans problème Assez bien Bien Normalement Avec difficulté parvient pas
Comprendre :
Dire :
Lire :
Página 116
Écrire :
10:58
8/3/07
GPFra_MatFot
116
GPFra_MatFot
FICHE
DU PROFESSEUR
8/3/07
ACQUISITION D’ÉLÉMENTS FORMELS

Lesquels /
Il/Elle connaît Beaucoup Assez Passablemment Peu Pas du tout /Lesquelles
10:58
Le vocabulaire de :
Página 117
Les aspects
grammaticaux :
Les structures :
Les expressions :
Les fonctions :
Les stratégies :
Les aspects culturels :
117
FICHE
DU PROFESSEUR
RÉFLEXION SUR L’APPRENTISSAGE
Éléments non consolidés : Activités de soutien :
Que doit améliorer l’élève ? Qu’est–ce que je vais faire pour qu’il/elle l’améliore ?
Página 118
10:58
8/3/07
GPFra_MatFot
118

321partez TBK Fiches

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

321partez TBK Fiches

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

GPFra_MatFot 8/3/07 10:55 Página 78

FICHE 1 J’AIM E OU J’AIM E PAS

Je colorie les deux visages.

FICHE 1 J’AIM E OU J’AIM E PAS

Je colorie les deux visages.

FICHE 2 QU’EST–CE QU’I L/E LLE AIM E ?

Elle aime ................................

FICHE 3 COMM ENT I LS S’APPE LLENT ?

LES PRÉNOMS QUE j’A

FICHE 4 MON MASQU E

Je colorie le masque et je le découpe.

FICHE 5 MA CARTE D’ID ENTITÉ EN FRANÇAIS

FICHE 6 ET MOI, QU’EST-CE QU E J E VEUX DIR E ?

FICHE 7 QU E LLE EST LA CAPITA LE D E ... ?

Je fais correspondre chaque

FICHE 8 LE MOND E EN FRANÇAIS

FICHE 9 L’A LPHAB ET

FICHE 9 L’A LPHAB ET

FICHE 10 LA BATAI LLE NAVA LE

FICHE 11 QUI J E SUIS ?

Nous, nous pensons

FICHE 12 LES NOMBR ES ORDINAUX

Complète la grille. Je suis la

Masculin Féminin Masculin Féminin

FICHE 13 VOICI COMM ENT NOUS FÊTONS LE CARNAVA L

FICHE 14 QUI FAIT QUOI ?

Je trouve qui fait quoi et

Manger un sandwich Jouer au foot à

Lire un livre dans

FICHE 15 LES D ÉGUISEM ENTS

danseuse plongeur sorcière

roi pirate chanteuse de rock

peintre astronaute clown

FICHE 16 LES NOMS D ES D ÉGUISEM ENTS

FICHE 17 QU’EST-CE QU’I L FAUT POUR ... ?

danseuse plongeur sorcière

roi pirate chanteuse

peintre astronaute clown

FICHE 18 POUR S’HABI LLER : LES VÊTEM ENTS

Je trouve comment ça ............................ ............................

Les autres choses qu’il me faut :

............................ ............................ ............................

FICHE 19 UN D ÉGUISEM ENT ORIGINA L

FICHE 20 JOYEUX ANNIVERSAIR E !

J’écris les cinq ............................................

Parmi tous les mots qui te passent par la tête

FICHE 21 SUPERMARCH É “AUX PETITS GOURMANDS”

Choses pour boire et manger

FICHE 22 À QUOI I LS SONT EN TRAIN D E JOU ER ?

J’écris le nom de chaque jeu.

Jouer aux ....................... Jouer aux .......................

Jouer à ................. - ......................

Jouer aux ....................... et aux .......................

Jouer aux ....................... et aux .......................

FICHE 24 CO LIN MAI LLARD

FICHE 25 LE PANI ER D E FRIANDISES

FICHE 26 LA COURSE EN SACS

FICHE 27 D ÉCOUVR E LE CA LENDRI ER

Je colorie le calendrier et je découvre

FICHE 28 LES SIGN ES DU ZODIAQU E

Je colorie la fiche et j’écris

Mon signe du zodiaque :

FICHE 1 AUJOURD’HUI EN COURS D E FRANÇAIS