Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
net/publication/344194470
CITATIONS READS
0 1,850
1 author:
Ghezal Abderrahmane
University of Science and Technology Houari Boumediene
91 PUBLICATIONS 95 CITATIONS
SEE PROFILE
Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
All content following this page was uploaded by Ghezal Abderrahmane on 10 September 2020.
Aout 2020
Introduction:
Je suis peiné à chaque rentrée universitaire d’entendre certaines personnes, parmi lesquelles
des universitaires, qualifiant l’université algérienne de sinistrée et de faible niveau en se
référant à sa position au bas du classement des universités internationales.
Pour rappel certaines de ces personnes ont quitté l’école avec seulement le certificat d’études
français d’avant l’indépendance du pays et ne l’ont obtenu qu’après avoir été jugés aptes à
déchiffrer le mécanisme des quatre opérations mathématiques et à rédiger correctement
quelques phrases. Ils osent prétendre que le certificat d’autrefois est équivalent au bac
d’aujourd’hui.
D’autres ont quitté l’école avec ,sur leur bulletin scolaire , la mention : orienté vers la vie
professionnelle. Les plus chanceux d’entre eux ont pu fréquenter un lycée où beaucoup
d’entre eux du reste ont terminé leurs études sans être capable d’obtenir le baccalauréat. Une
minorité d’entre eux a pu suivre des études universitaires et décrocher une licence.
Cette contribution s’adresse à certaines personnes et surtout à celles qui sont très critiques à
l’égard de l’université malgré qu’ils soient au courant de la situation réelle de l’université et
des nombreux problèmes que rencontre la communauté universitaire ; à commencer par la
surpopulation estudiantine et le manque de moyens à tous les niveaux.
Je tiens à attirer l’attention de ces derniers qu’ils ne possèdent ni les connaissances, ni les
compétences requises pour porter un jugement sur la classification des universités sachant
qu’ils n’ont pas été capables de réussir aux concours de post graduation aux quels ils ont
participé.
Certains de ces personnes ont même osé blâmé les chercheurs algériens de ne pas pouvoir
trouver le vaccin anti corona rien de moins !!. Pour information, le chercheur algérien reçoit
une prime de recherche annuelle de 12 millions de centimes, l’équivalent du cinquième de ce
que gagne un enseignant de secondaire avec les cours particuliers à domicile.
Ces ignares sont les plus dangereux, du fait de leur impact néfaste sur un grand nombre de la
population des couches moyennes sensibles à leur langage démagogique et défaitiste.
Qu’ils aient la décence de garder le silence sur des sujets qu’ils ignorent et dont ils n’ont pas
la maitrise.
Pour toutes les raisons énumérées précédemment, j’ai décidé de faire brièvement une
présentation sur la façon dont les universités et les instituts sont classés à l’échelle
internationale.
La classification des universités est effectuée par des organismes indépendants appartenant à
des pays développés dans le domaine de l’invention et de l’innovation technologique.
Ces organismes n’appliquent pas tous la même méthode d’évaluation, certains d’entre eux
accordent la priorité à l’innovation et l’invention, d’autres tiennent compte de la compétence
des enseignants et de la maitrise des outils pédagogiques modernes.
Enfin d’autres organismes combinent les deux méthodes d’évaluation de la recherche et de
l’enseignement.
Divers organismes internationaux :
Critères de notation QS
La cote QS est basée sur six critères importants dans l’évaluation et le classement des
universités, comprenant: la réputation académique évaluée à %40 de la note totale ;le ratio
étudiant-faculté à 20 %, la recherche publiée par les membres du corps professoral, le taux
d’édition des travaux de recherche chercheurs évalué à %20 de la note totale ;l’avis des
recruteurs sur la disponibilité et l’efficacité des diplômés universitaires à 10% , le pourcentage
de participation des professeurs étrangers à l’université de 5 % et la proportion de présence
des étudiants étrangers dans l’université à 5 % de la note totale.
Classification académique des universités du monde
Classement de l’Université Jiao Tong de Shanghai
Il s’agit d’un arrangement compilé par l’Institut d’enseignement supérieur de la filiale et qui
comprend les plus grandes institutions d’enseignement supérieur classées selon une formule
bien spécifique basée selon plusieurs critères .Le classement des meilleures universités du
monde est fait de manière indépendante : l’objectif initial de cette classification étant de
déterminer la position des universités chinoises dans le domaine de l’enseignement supérieur
afin de réduire l’écart entre elles et les meilleures universités de l’élite mondiale selon Liu
Cheng. Les critères objectifs sur lesquels repose cette classification sont apparus importants
pour les universités qui visent une position privilégiée afin d’obtenir une bonne réputation
scientifique mondiale. Cette classification est basée sur l’examen de 2 000 universités dans le
monde sur près de 10 000 universités inscrites à l’UNESCO qui ont les qualifications initiales
au concours.
Les critères adoptés pour mesurer l’efficacité et la qualité des universités de cette catégorie
sont au nombre de quatre :
Qualité de l’éducation
Les prix Nobel et les médailles Fields, que compte l’institution et qui sont comptabilisés à
10% du total final
Qualité de la faculté
Cet indicateur est relatif aux corps professoral ayant obtenu le prix Nobel ou des médailles
et contient ainsi qu’aux chercheurs souvent cités dans 21 disciplines scientifiques dont les
articles sont publiés dans les revues Nature and Science, dans le manuel d’éditeurs
scientifiques, dans le guide d’édition des sciences sociales ou celui des arts et sciences
humaines. Cet indication intervient pour 20% de la note globale.
Tableaux de classement
On présente quelques tableaux sur l’ordre des universités prestigieuses dans les pays
développés et le classement des universités arabes et africaines, permettant au lecteur de juger
du rang des universités algériennes en Afrique et dans le monde Arabe ; ce qui est à notre
avis un classement plus équitable et plus significatif pour nos universités.
L’analyse des données présentées dans ces tableaux montre que les meilleures universités
dans le classement sont les universités privées dans les pays les plus développés où le coût de
l’étudiant annuellement est d’environ 20 mille dollars en Amérique et 50 mille euros en
Europe. Je pense que la comparaison de ce mode de fonctionnalité payant dans ces pays et
gratuit dans le notre, oblige certains personnes de mauvaise foi à revoir leurs jugements. Voir
Tableau1.
Il est d’usage pour certaines personnes à se référer aux universités Françaises, le tableau
montre que pour la période des 10 dernières années la première université française est
classée au 12e rang et trois universités sont situées au bas de l’échelle. Voir Tableau1.
Classification arabe
En ce qui concerne la classification arabe, aux premiers rangs se trouvent les universités des
pays du Golfe qui bénéficient d’un financement énorme et dont le nombre d’étudiants est
réduit dans les universités mentionnées, sauf en Egypte qui fait exception et ceci est du à
l’historique de ces universités.
En ce qui concerne les universités algériennes, cinq ‘entre elles Tableau2.
se trouvent sur le podium des 100 meilleures universités, en premier se trouve l’université de
Constantine, classées en 36e position et l’université des sciences et de la technologie Houari
Boumediene en 38e position. Le nombre des universités algériennes classées est de neuf, ce
qui indique que sur les cents universités arabes dix sont des universités algériennes. Pour
information, l’université algérienne n’a pas encore 60 ans d’âge d’existence, alors que
certaines universités arabes ont été créées depuis des siècles.
Classement mondial des universités africaines :
Du tableau 3, on constate que le classement des universités africaines au niveau international
reste très modeste, puisqu’il se situe entre la 200 éme et la 1000 éme place. Voir Tableau3.
Classification africaine:
Sur 100 universités africaines nous notons la présence dans les meilleures universités 21
de l’Afrique du Sud, et 15 de l’Egypte, suivie par 13 universités de c l’Algérie dont le
classement est les 38e et 43e positions. Voir Tableau4.
.
L’université algérienne
Cette contribution montre que l’université algérienne occupe une place confortable dans les
classements des universités arabes et africaines, où on constate la présence de neuf
universités algériennes dans le classement des universités arabes parmi les 100 premières
occupant ainsi les rangs 36e et 38e. Cela montre que l’université algérienne est classée en
moyenne à l’échelle arabe et africaine à la 40 ème place sur 100 universités, avec la présence
de neuf universités d’entre elles.
En général les universités dans le monde sont pluridisciplinaires alors que la majorité des
universités algériennes sont unidisciplinaires soit scientifique, soit littéraire. Ceci est un
facteur pénalisant dans le classement pour les universités algériennes.
Ces résultats, bien qu’ils peuvent être jugés acceptables quantitativement, montrent tout de
même que nos universités sont encore loin des premières places du classement.
L’analyse de la situation qui prévaut depuis l’indépendance dans le traitement du système de
la formation nécessite des études multiples , approfondies et variées devant être menées par
des spécialistes.
Mon avis personnel sur le sujet peut se résumer à ce qui suit :
Certains personnes exposent des idées reçues et ancrées dans la société comme l’obligation
de l’état d’assurer un siège pédagogique au sein de l’université pour tous les bacheliers alors
que les universités dans le monde n’inscrivent que les meilleurs. Pour l’anecdote certains de
nos étudiants s’adonnent aux jeux devant les salles de cours, d’autres sur les parkings
écoutent de la musique alors qu’ils sont sensés être en cours. On note que le taux d’échec est
d’environ 60% dans notre université ce qui peut être un nombre indicatif des étudiants que
devraient être inscrit réellement ou qui méritent de suivre des études supérieures.
La politique de la gratuité des études qui coûte beaucoup d’argent au trésor publique sans
qu’elle soit en mesure de donner les résultats souhaités, devrait être revue et rationalisée.
Il est inadmissible de voir certains étudiants bénéficient de la bourse alors qu’ils rejoignent
l’université dans des voitures de luxe que même le professeur n’en possède pas ou
d’accorder une bourse à une étudiante qui l’utilise pour la coiffure ou le salon de manucure.
Toute subvention ne devrait être accordée qu’aux étudiants nécessiteux des couches sociales
moyennes. Je me souviens une fois j’ai reçu le père d’une étudiante venant se plaindre du rejet
du dossier de bourse de sa fille. Après examen, il s’est avéré qu’il était commerçant et que sa
fille est celle de la quatrième épouse. Un étudiant s’est évanoui après avoir constaté la perte
de perdre son téléphone portable valant 15 millions !!!.
Les universités doivent être autonomes pour leur gestion administrative, financière et
pédagogique évidement dans le respect des textes et directives de l’état.
Il est impératif d’impliquer le secteur privé dans la formation à tous les niveaux et aussi dans
le financement des universités publiques, conformément à des accords bien établis.
La mise à l’écart de l’université des tensions politiques crée par des groupuscules se
réclamant des idiologies de gauche Trotskiste ou des mouvements de tendances régionalistes
et séparatistes se cachant derrière le fanion des activités syndicales.
II n’a été constaté que même certaines catégories des travailleurs dans des institutions
publiques tels que les agents de la sécurité, de la restauration et des chauffeurs ont procédé au
blocage du portail d’accès d’un centre de recherche nucléaire. Pour rappel, les Émirats arabes
unis ont mis en service leur premier centre de production d’énergie nucléaire qui couvre près
d’un tiers des besoins en électricité du pays. La comparaison est faite pour attirer l’attention
de certains sur le mode de gestion de telles institutions stratégiques.
De même une autre pratique inadmissible courante dans nos établissements Il est fréquent
que des étudiants recalés pour insuffisance de résultats procèdent à la fermeture des portes de
l’université sans qu’aucune autorité ne puisse intervenir. Certains d’entre eux ont hissé le jour
de la fête de la révolution une bannière à la place de l’emblème national sur le portail d’une
université à l’intérieur du pays. Cet acte est inadmissible dans un établissement public
étatique.
En ce qui concerne le domaine de la production pédagogique et scientifique ceci doit être
complètement revu pour que le produit pédagogique soit évalué à sa juste valeur. Il n’est pas
possible que des sommes dérisoires soient versées aux auteurs alors que certains intervenants
empochent la part du lion. Certains parents n’hésitent pas à acheter des jouets électroniques
pour leurs enfants leur coutant plus de 5 fois le prix des manuels scolaires.
Conclusion:
La présentation montre que l’université algérienne occupe une position importante, soit à
l'échelle africaine ou arabe, mais pour se hisser au rang des universités de haut niveau il
nous faut recourir à une reconsidération profonde de la structure du système éducatif à tous
les niveaux et aussi à la rationalisation des dépenses budgétaires.
L’aces aux grandes universités, ayant bénéficié du classement à l’échelle internationale doit
être réservés aux seuls majors étudiants de différents paliers, au lieu de recevoir tous les
titulaires du bac sans distinction ni classement.
En conclusion on peut noter que l’avenir de l’université algérienne est prometteur du fait de
l’existence d’un potentiel humain considérable représenté par les sorties annuelles de
nouvelles promotions de jeunes doctorants ayant moins de 26 ans d’âge, ce qui peut les
qualifie à l’obtention de leur grade de professeur à l’âge de 35 ans. Ceci permet à l’université
d’acquérir un nombre important d’enseignants appréciables dans toutes les disciplines
scientifiques, technologiques et autres pour créer et diriger des laboratoires de recherche ainsi
que pour assurer la gestion administrative de divers services dans les universités.
Annexe
Tableau1
F
O
202 201 Institution
C R A ST SC
0 9 Name
SI U E G AT OR RA SCO
ZE S S. E US E NK RE RANK SCORE RANK SC
Massachus
etts
Institute of
Technology United C V
1 1 (MIT) States M O H 5 B 100 5 100 4 100 15
Stanford United V
2 2 University States L FC H 5 B 100 4 100 5 100 12
Harvard United V
3 3 University States L FC H 5 B 100 1 100 1 98,7 40
University United V
4 5 of Oxford Kingdom L FC H 5 A 100 3 100 3 100 8
California
Institute of
Technology United C V
5 4 (Caltech) States S O H 5 B 97,8 23 81,2 74 100 4
ETH Zurich
(Swiss
Federal
Institute of
Technology Switzerla C V
6 7 ) nd L O H 5 A 98,4 22 96,7 25 85 113
University
of United V
7 6 Cambridge Kingdom L FC H 5 A 100 2 100 2 100 10
UCL
(University
College United V
8 10 London) Kingdom XL FC H 5 A 99,3 14 98,7 18 98,1 43
Imperial
College United V
9 8 London Kingdom L FC H 5 A 98,6 21 99,9 9 99,8 30
University United V
10 9 of Chicago States L FC H 5 B 99,5 13 93,7 37 96,5 54
Nanyang
Technologi
cal
University Singapor V
11= 12 (NTU) e L FC H 3 A 92,1 37 93,8 35 93,9 66
National
University
of
Singapore Singapor V
11= 11 (NUS) e XL FC H 5 A 99,8 11 99,2 14 88,3 89
Princeton United C V
13 13 University States M O H 5 B 99,9 10 98,6 19 70,7 192
Cornell United V
14 14 University States L FC H 5 B 98,7 19 90,4 49 65,7 215
University
of
Pennsylva United V
15 19 nia States L FC H 5 B 95,8 32 93,7 38 100 20
Tsinghua V
16 17 University China XL FC H 5 A 97,4 26 99,1 15 92,4 72
Yale United V
17 15 University States L FC H 5 B 99,9 9 99,9 7 100 5
Columbia United V
18= 16 University States L FC H 5 B 99,7 12 97,6 23 100 19
Ecole
Polytechni
que
Fédérale
de
Lausanne Switzerla F V
18= 22 (EPFL) nd M O H 5 A 75,6 72 77,6 82 96,6 52
University
of United V
20 18 Edinburgh Kingdom XL FC H 5 A 97,5 24 93,7 36 85,6 105
University United V
21 20 of Michigan States XL FC H 5 A 98,9 18 94,4 31 91 76
Peking V
22= 30 University China XL FC H 5 A 99,1 16 99,6 12 72,3 182
The
University V
22= 23 of Tokyo Japan L FC H 5 A 100 7 99,1 16 93,3 69
Johns
Hopkins United V
24 21 University States L FC H 5 B 88,3 48 52,6 156 100 13
Duke United V
25= 26 University States L FC H 5 B 89 44 84,2 62 99,4 38
University
of Hong
Kong Hong V
25= 25 (HKU) Kong L FC H 5 A 97,3 27 82,6 67 87,2 97
The
University
of
Mancheste United V
27 29 r Kingdom XL FC H 5 A 94,9 33 97,7 22 74,1 172
University
of
California,
Berkeley United V
28 27 (UCB) States XL FC H 5 A 100 6 99,9 8 30,9 489
Australian
National
University V
29= 24 (ANU) Australia L FC H 4 A 96,9 29 81,3 72 37,5 417
University V
29= 28 of Toronto Canada XL FC H 5 A 98,9 17 96,3 27 71,5 189
Northweste
rn United V
31 34 University States L FC H 5 B 85,9 55 80,2 78 100 22
The Hong
Kong
University
of Science
and
Technology Hong C V
32 37 (HKUST) Kong M O H 3 A 85 57 71,3 94 59,5 242
King's
College
London United V
33= 31 (KCL) Kingdom L FC H 5 A 88,5 46 80,4 77 82,3 132
Kyoto V
33= 35 University Japan L FC H 5 A 98,7 20 92,5 41 96,3 56
McGill V
35= 33 University Canada L FC H 5 A 92,2 36 93,8 33 63,3 225
University
of
California,
Los
Angeles United V
35= 32 (UCLA) States XL FC H 5 A 100 8 99,7 11 40,6 378
Seoul
National
University South V
37 36 (SNU) Korea L FC H 4 A 96,9 30 91,1 45 88 92
The
University
of V
38 39 Melbourne Australia XL FC H 5 A 99,2 15 98,1 21 24,1 587
New York
University United V
39 43 (NYU) States XL FC H 5 B 95,9 31 95,6 29 97,6 49
Fudan V
40 44 University China XL FC H 5 A 83,4 60 93,8 34 86,5 99
KAIST -
Korea
Advanced
Institute of
Science
and South C V
41 40 Technology Korea M O H 3 A 85 58 74,5 88 73,9 175
The
University V
42 42 of Sydney Australia XL FC H 5 A 97,5 25 96,4 26 23,6 597
The
University
of New
South
Wales V
43 45 (UNSW) Australia XL FC H 4 A 91,2 38 95,7 28 19,8 601+
London
School of
Economics
and
Political
Science United V
44 38 (LSE) Kingdom M SP H 5 A 78,9 68 99,7 10 34,8 450
University
of
California,
San Diego United V
45 41 (UCSD) States XL FC H 4 A 92,2 35 51,8 161 60,3 239
The
Chinese
University
of Hong
Kong Hong V
46 49 (CUHK) Kong L FC H 4 A 87,9 51 61,5 121 67,7 204
The
University
of
Queenslan V
47 48 d (UQ) Australia XL FC H 5 A 88,5 45 82,2 69 27,7 542
Carnegie
Mellon United V
48 46 University States L FC H 5 B 75,2 73 77,5 83 43,5 352
University United V
49 51 of Bristol Kingdom L FC H 5 A 76,6 70 84,2 63 72,8 179
Delft
University
of Netherla C V
50 52 Technology nds L O H 5 A 71,2 82 88,2 55 46,4 318
University
of British V
51 47 Columbia Canada XL FC H 5 A 97 28 89 52 46 321
City
University
of Hong Hong C V
52 55 Kong Kong M O H 3 A 59 122 41,3 230 89,7 81
Université
PSL (Paris
Sciences &
53 50 Lettres) France L 1 77,7 69 98,6 20 100 21
Zhejiang V
54 68 University China XL FC H 5 A 67,7 92 86,5 58 78,6 150
Technische
Universität C V
55 61 München Germany XL O H 5 A 80,2 63 99 17 89,1 86
University
of
Wisconsin- United V
56 53 Madison States XL FC H 5 A 87,8 52 49,7 169 85,5 107
Brown United V
57 56 University States M FC H 5 B 61,9 110 58,2 134 81,1 139
Monash V
58= 59= University Australia XL FC H 4 A 88 50 91,9 42 17,1 601+
Tokyo
Institute of C V
58= 58 Technology Japan M O H 5 A 74,5 75 82,7 66 86,2 101
Ecole
Polytechni C V
60= 65 que France S O H 5 A 43,8 183 99,3 13 99,6 36
Shanghai
Jiao Tong V
60= 59= University China XL FC H 5 A 79,6 66 93,6 39 53,7 277
The
University United V
62 54 of Warwick Kingdom L FC H 4 A 74,4 76 94,1 32 55,3 267
Ludwig-
Maximilian
s-
Universität V
63 62 München Germany XL FC H 5 A 91,1 39 83,2 65 52,6 285
University
of Netherla V
64 57 Amsterdam nds L FC H 5 A 81,1 61 56 143 44,8 336
University
of Texas at United V
65 63 Austin States XL FC H 5 A 94,2 34 83,3 64 12,1 601+
Ruprecht-
Karls-
Universität V
66 64 Heidelberg Germany L FC H 5 A 80 65 50,6 168 96,7 51
University United V
67 69= of Glasgow Kingdom L FC H 5 A 72,2 79 58,9 131 63,7 223
University
of
Washingto United V
68 66 n States XL FC H 5 A 86,1 54 51,4 165 17,4 601+
National
Taiwan
University V
69 72 (NTU) Taiwan XL FC H 4 A 89,8 41 82,4 68 41,9 365
Universiti
Malaya V
70 87= (UM) Malaysia L FC H 5 A 68,2 91 72 92 90,7 78
Osaka V
71 67 University Japan L FC H 4 A 80,8 62 67,5 104 80,3 143
Georgia
Institute of
Technology
(Georgia United C V
72= 69= Tech) States L O H 5 A 71,1 83 81,7 71 15,1 601+
Universida
d de
Buenos Argentin V
74 73 Aires a XL FC H 5 A 87,2 53 91,3 43 77,4 156
University
of Illinois at
Urbana- United V
75 71 Champaign States XL FC H 5 A 89 43 58,1 135 13,5 601+
University Switzerla V
76 78 of Zurich nd L FC H 5 A 58,6 124 64,5 111 99,7 33
Sorbonne V
77 75= University France XL FC H 1 A 89,2 42 45,9 196 59,7 241
Durham United V
78= 74 University Kingdom L FC H 5 A 57,3 130 91,2 44 35,9 435
The
University United V
78= 75= of Sheffield Kingdom L FC H 5 A 61,3 114 58,7 132 61 237
Katholieke
Universiteit V
80 81 Leuven Belgium XL FC H 5 A 79,1 67 64,3 112 11,8 601+
University
of
Birmingha United V
81 79= m Kingdom L FC H 5 A 65,6 97 78,8 79 54,8 272
University
of
Copenhag V
81 79= en Denmark XL FC H 5 A 70,1 85 43,9 209 100 23
Tohoku V
82 77 University Japan L FC H 5 A 69,5 88 59,1 130 98,2 42
Korea South V
83 86 University Korea L FC H 5 B 70 86 85 59 83,1 126
The
University
of New V
83= 85 Auckland Zealand L FC H 5 A 84,2 59 62,8 120 25 579
Lomonoso
v Moscow
State V
84 90 University Russia XL FC H 5 A 73,6 77 84,9 60 99,7 34
Rice United V
85 87= University States M FC H 5 B 40,1 203 22,7 414 84 123
The
University
of Western
Australia V
86 91 (UWA) Australia L FC H 5 A 62,4 107 59,8 127 20,8 601+
Pohang
University
of Science
and
Technology
(POSTEC South F V
87 83= H) Korea S O H 3 B 41,3 194 40,8 233 99,9 27
University
of Science
and
Technology C V
89 98 of China China L O H 4 A 56,2 132 26,1 362 81,1 140
University
of North
Carolina, United V
90 83= Chapel Hill States XL FC H 5 A 68,7 90 53,3 153 88,3 91
The Hong
Kong
Polytechnic Hong C V
91 106 University Kong L O H 3 A 61,3 113 43,7 213 74,1 173
Lund V
92 92 University Sweden L FC H 5 A 69,6 87 54,3 147 50,1 303
Pennsylva
nia State United V
93= 95 University States XL FC H 5 A 76,5 71 80,4 76 31,6 478
University United V
93= 93= of Leeds Kingdom XL FC H 5 A 69,2 89 81,2 73 45,5 328
Sungkyunk
100 wan South V
95 = University Korea L FC H 5 B 58,4 126 74,6 87 85,7 104
The
University
of United V
96 82 Nottingham Kingdom XL FC H 5 A 60,3 120 73,2 91 52,4 290
University
of
Southampt United V
97 96 on Kingdom L FC H 5 A 50,8 155 52,5 157 59 248
Boston United V
98= 93= University States L FC H 5 B 63,1 103 57,5 138 53,8 276
KTH, Royal
104 Institute of C V
98= = Technology Sweden L O H 5 A 47,5 166 68,4 102 63 229
University
of St United V
100 97 Andrews Kingdom M FC H 5 A 45,2 176 51,6 162 65,3 217
Tableau 2
Classement Classement
Université Statut Pays
mondial régional