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Document 43
Document 43
- Mohammedia -
SEMESTRE : 3
Introduction :
B : Le cas du Maroc :
Parmi les efforts fournis par le Maroc en matière de la promotion des droits
économiques , sociaux et culturels , on incite quelques manifestations au niveau
du :
Droit à l'éducation :
Le Maroc a enregistré une amélioration des principaux indicateurs en matière
d’éducation. Ainsi, le taux spécifique de scolarisation des enfants de 6 à 11 ans a atteint 99,1% en 2014-
2015 avec une augmentation chez les filles du milieu rural de 88,3% à 98,4% entre 2008–2009 et 2013–
2014. En secondaire collégial (12 à 14 ans), ce taux est passé de 70,2% à 90,4% durant la même
période. Cette évolution a bénéficié notamment aux filles, leur taux de scolarisation est passé de 64,8%
à 86,7%47 .
Les efforts consentis dans le cadre de l’éducation non formelle visent à pallier aux problématiques
de l’abandon scolaire. Ainsi, le nombre de bénéficiaires des programmes de préscolarisation, d’insertion
immédiate et d’accompagnement scolaires durant les cinq dernières années a atteint 392177, soit une
moyenne de 78435 bénéficiaires par an, dont 48% sont des filles.
Le droit au travail :
Le Gouvernement a adopté en 2015 une Stratégie Nationale de l’Emploi à
l’horizon 202544 dans le but d’appuyer les efforts entrepris en matière de promotion du droit au
travail consentis dans le cadre des programmes antérieurs 45 . Aussi, le budget du Ministère de l’emploi
et des affaires sociales a connu une augmentation d’environ 34% entre 2012 et 2016.
Pour le milieu rural, les pouvoirs publics ont mis en œuvre depuis 1995 le programme
d’approvisionnement groupé en eau potable pour les populations rurales (PAGER ), selon une approche
participative avec les populations locales, ce qui a permis d’atteindre en fin 2015 un taux d’accès à l’eau
potable de 95%. L’objectif visé est d’atteindre un taux d’accès à l’eau potable en milieu rural de 96.5%
fin 2017 .
CONCLUSION :