Sujet Révision 6

Bac Sciences Expérimentales

Exercice N°1
Le circuit série de la figure ci-contre est constitué des éléments suivants :
-Un résistor de résistance R0 = 50 Ω.
- Un condensateur de capacité C = 2.1μF.
- Une bobine d’inductance L de résistance r.
- Un ampèremètre de résistance négligeable.
L’ensemble est alimenté par un générateur basse fréquence G.B.F délivrant entre ses bornes une tension
alternative sinusoïdale u(t) = U sin (2πNt) de valeur U constante et de fréquence N réglable

Pour une valeur N1 = 377.4 Hz de la fréquence N l’intensité de courant électrique qui circule dans le circuit
est i(t) = I sin (2πNt + )

deux voltmètres V1 et V2 donnent respectivement les valeurs U1 = 2.5 V et U2 = 3.05 V

1-Déterminer l’indication de l’ampermetre

2- Préciser la nature du circuit (capacitif, inductif ou résistif)
3-a-Faire la construction de Fresnel en utilisant l’échelle :2 cm V. l’axe origine des
phases est horizontal
b-Déduire les valeurs de U , r et L
c- Ecrire l’expression numérique de uBC(t)
4-On prendra r = 10 Ω . On fait varier la fréquence N pour une valeur N2 de façon à avoir U1 = 5U2
a-Montrer que Le circuit est le siège d’un phénomène de résonance d’intensité ?
b-En déduire la fréquence N2.
c-Quelle est l’indication de l’ampèremètre ?
d-Montrer que u(t) et uc(t) vérifient la relation : uc(t)² = Q2 .(Um2 - u(t)² ) ou Q est le coefficient de
surtension.
e-Etablir l’expression de l’énergie totale de l'oscillateur en fonction de u(t) et uc(t) et montrer qu’elle se
conserve
5-a-Montrer que Q =
b-Le condensateur peut-il claquer sachant que sa tension nominale est 15v
Exercice N°2
On prépare une solution aqueuse (S1) de soude NaOH et une solution aqueuse( S2)d’ammoniac NH3 de même
volume V=20 cm3 de même concentration C1= C2 = C= 10-2 mol.L-1 et de pH respectifs pH1= 12 et pH2 = 10.6
1- Montrer que l’ammoniac est une base faible alors que la soude est forte .
2- On considère la solution d’ammoniac
a- Ecrire l'équation de son ionisation dans l'eau.
b- Calculer la molarité de chaque espèce autre que l’eau, présente dans la solution d’ammoniac.
c- Montrer que l’ammoniac est faiblement ionisé dans l'eau.
d- Etablir l’expression du pH de la solution d’ammoniac en fonction de pKe, pKa du couple NH+4 /NH3, et
de la concentration initiale C.

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e- Déduire la valeur du pKa du couple NH+4 /NH3.
3- Le Jaune d'alizarine est un indicateur coloré dont la zone de
virage est la suivante
a- On introduit quelques gouttes de cet indicateur dans la
solution d’ammoniac. Quelle est la couleur de l’indicateur coloré dans cette solution.
b- b-1- Quel est le volume minimal d’eau à ajouter pour faire virer l’Indicateur coloré.
b-2-Vers quelle couleur l’indicateur coloré vire-t-il ?

Exercice N°3
On étudie la réaction d’hydrolyse entre l’éthanoate d’éthyle CH3COOCH2CH3 et l’eau. La constante d’équilibre
relative à cette réaction est K=0,25.
(I) Dans une première expérience, on prépare un mélange M1 de volume V, formé par 0,2 mol d’éthanoate
d’éthyle et 0,2 mol d’eau, en présence de l’acide sulfurique concentré .
1°) Ecrire l’équation de la réaction.
2°) Dresser le tableau descriptif de l’évolution du système chimique.
3°) A un instant de date t1, on dose un volume v1= du mélange réactionnel, par une solution de soude de
-1
concentration CB=1 mol. L . Le point d’équivalence est atteint lorsque le volume de la solution basique ajouté
est vB = 8 cm3 .
a- Montrer que la quantité de matière d’acide formé dans le mélange M1 à l’instant de date t1 est égale
à 0,04 mol.
b- Déterminer à l’instant de date t1, la composition du mélange M1.
c- Montrer qu’à l’instant de date t1, le mélange M1 n’est pas en état d’équilibre chimique.
4°) L’équilibre chimique est atteint à un instant de date t2.
a- Etablir l’expression de la constante d’équilibre K relative à la réaction étudiée en fonction de
l’avancement final xf. Calculer la valeur de xf.
b- En déduire le taux d’avancement final τf 1 de la réaction.

(II) Dans une deuxième expérience, on prépare un mélange M2, formé par a mol d’éthanoate d’éthyle et
b mol d’eau avec a < b, en présence de l’acide
sulfurique concentré .
1°) Montrer que la constante d’équilibre est liée au taux
d’avancement final τ f2 de la réaction par la relation :

2°) Sachant que b =1,75a déterminer la valeur de τ f2

3°) Comparer τf 2 et τf 1 . Conclure.

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(III) Dans une troisième expérience, on prépare un mélange M3, formé par 0,2 mol d’éthanoate d’éthyle et
c mol d’eau, en présence de l’acide sulfurique concentré .
La courbe représentée sur la figure 1 ci-contre, traduit l’évolution de l’avancement x de la réaction au cours du
temps.
1°) a- Déterminer graphiquement la vitesse maximale de la réaction.
b- Comment varie cette vitesse au cours de l’évolution du système.
2°) a- définir un état d’équilibre chimique dynamique.
b- Déterminer graphiquement la valeur de l’avancement final xf de la réaction .
c- En déduire la valeur numérique de c.

1) Le système "Terre - haute atmosphère" est modélisé dans le texte par un condensateur.
a-Préciser ses armatucondensate

document scientifique

Le champ électrique terrestre

" Il existe au voisinage de la surface terrestre un champ électrique .Par beau temps et dans une région plane, ce
champ est sensiblement uniforme et dirigé vers le sol, ce qui conduit à admettre que la terre porte une charge
négative Q = - 6,4 108 C.

La différence de potentiel qui existe entre la haute atmosphère et le sol est d'environ U0 = 4.105 V.

En bref, on peut donc se représenter la terre -assez grossièrement- comme un condensateur. L'air compris entre ces
deux armatures est faiblement conducteur par ionisation, il est assimilé à un conducteur ohmique de résistance R en
parallèle avec ce condensateur de capacité C initialement chargé sous la différence de potentiel U0 ,ce qui entraîne
une décharge progressive.

Comme le champ électrique terrestre dure d'environ 20 minutes ( durée de la décharge) , force nous est d'admettre
l'existence d'un "mécanisme" qui "recharge " la terre et maintient ainsi la différence de potentiel entre le sol et la
haute atmosphère. Diverses expériences et observations montrent que ce rôle est essentiellement joué par les orages
et la foudre.

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" Bulletin
de l'union des physiciens , n° 547 "

QUESTIONS :

2) Le système "Terre - haute atmosphère" est modélisé dans le texte par un condensateur.
a-Préciser ses armatures.

b-Déterminer une valeur approchée de la capacité C du condensateur considéré.

2) a- Donner la valeur de la constante du temps de cette association sachant que la décharge vaut 5τ.

b-Déduire la valeur de R.

c- Comment peut-on assurer le mécanisme de la recharge du "condensateur ‘’.

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