Plan de cours (module)

N° et Titre du module : Identifier les différents composants d’un Microordinateur Durée totale du module : 136 Heures

Compétence (Particulière/ générale) à développer :

Cette compétence (ce module) est préalable à (s)

Date : Début : 28 février 2021 Fin : 20 juin 2021 Evaluation  Juin 2021

Précisions sur le Evénements Evaluation en aide à

Durée Principaux élément de contenu
comportement attendu pédagogiques l’apprentissage
 Historique
 Présentation générale d’un ordinateur
Présenter l’architecture  Notion de Hardware et de Software Expose de type de
26  Technologie
générale d’un ordinateur  Architecture conférence Diagnostique
 Langages
Système d’exploitation
 Représentation des nombres :
 Représentation des nombres négatifs
 Représentation des nombres en virgule fixe Expose de type de
Représenter l’information  Représentation des nombres en virgule flottante
30  Le complément a deux conférence et Formative
en mémoire  Représentation des informations non numériques :
 Représentation ou codage des caractères multimédia
 Représentation ou codage des instructions
Les différents types de codage : BCD, EXCESS3, EBCDIC, ASCII
30  Architecture d’un micro ordinateur Expose de type de Formative
 Unité centrale :
 Etudier le fonctionnement  Unité de commande
 Unité arithmétique et logique
des composants d’un conférence et
 Mémoire centrale
ordinateur  Interfaces d’entrée / sortie et le Bus d’E/S
multimédia
 Unités d’E/S
Microprocesseur
 Définition d’une mémoire
 Caractéristiques :
 Volatilité
 Lecture/ écriture
 Adressage
Expose de type de
 Accès et le temps d’accès
 Capacité
Etudier les mémoires 30 conférence et Formative
 Types de mémoires :
 ROM
multimédia
 PROM
 EPROM
 EEPROM
 EAROM
Rôle de la mémoire cache
Activité de synthèse 10 // // Sanction
Evaluation de sanction 10 // // Sanction

Plan de leçon

N° et Titre du module : Installation d'un poste informatique Durée du module : Heures :

 Modules préalables : Compétence : Etudier le fonctionnement des composants d’un ordinateur

Etudier les mémoires

Type de compétence : Comportement : Ou Situation Ou Particulière Etudier le fonctionnement des composants d’un ordinateur
Générale Ou Particulière Phase Précision (s)

Durée de la leçon : 30 heures.

Phase précisions Lien Elément de contenu Durée Evénement pédagogique Matériel et Matériel local Evaluation
« objet de (formative) (apprenti) équipement didactique formative
formation » Quantité

 Architecture d’un micro 10 H Présenter un exposé pour les

ordinateur éléments constituants les Un modèle d’un
 Unité centrale : 10 H ordinateurs. micro-ordinateur
Etudier le  Unité de commande Tableau
ouvert : Carte
fonctionnement  Unité arithmétique et Salle de cours
logique mère,
des composants Présenter un exposé pour Data-show
d’un ordinateur  Mémoire centrale Microprocesseur
l’unité centrale
 Interfaces d’entrée / , batterie de
sortie et le Bus d’E/S mémoires…etc.
 Unités d’E/S Présenter un exposé pour le
 Microprocesseur 10 H microprocesseur