École : Elqualam Elamine

Niveau : CE1 Date :

Travail à faire

I. Grammaire :
1. Complète le texte suivant avec les points et
les virgules.
 Le dimanche Soraya fait des activités en famille
Le matin elle fait des crêpes avec sa mamie Aicha
Soraya joue avec son grand frère tout après-midi
Lilly est la sœur de Soraya Elle est trop petite
pour jouer avec eux
Le soir la mamie Aicha lit une histoire à
toute la famille
2. Souligne les verbes dans ces phrases.
 Le chien mange la pâtée de la chatte.
 Les élèves jouent dans la cour de l’école.
 Tu colories ton dessin.
 Charlotte arrive en retard à l’école.
II. Conjugaison :
3. Classe les mots dans le tableau au-dessous .
demain - hier - maintenant - il y a 7 ans -
dans 7 ans – aujourd’hui –la semaine prochaine – la
semaine dernière
les mots qui les mots qui les mots qui
indiquent indiquent indiquent
le passé le présent le futur
…………………………….. ………………………… ……………………
…………………………….. …………………………. …………………….
……………………………. ………………………….. …………………….

4. Entoure les verbes à l’infinitif.

fermer – la cour – jouer – le maitre –arriver –
écrire –regardez – finir- je suis arrivé- le
directeur- ouvrir - lire – nous jouons – il a fini –
dire – l’école – ouvre- sortir
III. Lexique :
5. Complète les phrases suivantes.
 Il y a ………………….. lettres de l’alphabet, …………
voyelles et ……… consonnes.
  Les voyelles
sont……………………………………………………………………………………
 Les consonnes
……………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………….
6. Complète ces phrases avec avant ou après.
 La lettre c ………………………………….. la lettre a.
 La lettre r ………………………………….. la lettre y.
 La lettre f ……………………………………. La lettre h .
 La lettre j ……………………………………. La lettre g.
7. Mets chaque groupe de lettres dans l’ordre
alphabétique.
 f-y-t-e-p
…………………………………………………………………………………
 g-a-z-s-i
………………………………………………………………………………….
 u-b-i-d-j
……………………………………………………………………………………
8. Range ces mots dans l’ordre alphabétique.
a) cartable-oiseau-fenêtre-vélo-ardoise
…………………………………………………………………………………………………………………..
b) lion-tigre - poisson-chien-gazelle
…………………………………………………………………………………………………………………..
c) jupe-jeune-journal-jardin
………………………………………………………………………………………………………………….

IV. Orthographe :
9. Classe les mots dans le tableau au dessous.
un oiseau – le café – jaune – une journée - un
rideau- un nez – un bébé – marcher

le son [ e ] le son [ o ] ou [Ɔ]

…………………………………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………
……………………………………………………...
……………………………………………
………………………………………………
……………………………………………………
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