Collège National Fratii Buzesti, Craiova

Prof. A. Buzatu

ÉVALUER: ENTRE TRADITION ET MODERNITÉ

EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE OUVERTE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES
DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

PROBLÉMATIQUE: APPRENDRE & ENSEIGNER, DÉJÀ UN DIALOGUE À TROIS:

apprenant & enseignant & DISPOSITIF MULTIMÉDIA “7 JOURS SUR LA PLANÈTE”

PUBLIC CIBLÉ: 9e, 10e, 11e ; Français L2

GROS PLAN

I. Support théorique – Court exposé des travaux récents de recherche en didactique des
langues: Pourquoi les Francais ne parlent-ils pas comme je l’ai appris?, FDLM, 345, 2006

II. Activités/Démarches proposées

Méthodes et techniques de travail: interactivité, quantification des résultats

1. a. Apprendre en ligne & Tester la motivation & Évaluer (9e )

Interpréter la grille d’évaluation*
Source: www.tv5.org/7jours sur la planète
b. Comprendre l’oral: s’entraîner à l’écoute pour la transcription d’un document audio.
Source: www.rfi.fr/Vu de l’esprit

2. a. Évaluation écrite en grammaire. Sujet: Accord du participe passé. (11e )

Données: nombre d’élèves 24/31; système d’évaluation 1 sur 10

Analyse des résultats

III. À l’heure des TIC, Lancement du dispositif «7 jours sur la Planète»

Mise en marche du dispositif
Pourquoi? quand? comment les utiliser? …
Calendrier du projet : 3 dossiers 76,77,78 pendant 3 semaines consécutives
Lieu du déroulement: travail individuel chez soi + évaluation en classe
 2

IV. Aux actes apprenants!

Exercices en ligne résolus par 3 élèves de la 9e sur le dossier 78, séquence 1«Quand les
robots bossent», niveau débutant A2, intermédiaire B2, avancé B1.

V. Lire et interpréter la grille d’évaluation ( voir page 3)

VI. Faire le point

Objectif spécifique: mesurer les progrès de manière systématique
Apprendre en autonomie avec les exercices en ligne permet à l’apprenant de
- déterminer d’émblée son niveau de connaissances
- prendre conscience à tout moment de sa progression
- s’entraîner à l’écoute pour améliorer la prononciation, le phrasé
- s’entraîner à l’écrit
- gérer son ratrappage/perfectionnement, faire l’exercice à plusieurs reprises
- faire recours à l’image pour comprendre certains aspects du message
- acquérir des compétences socio-linguistiques/de communication
Enseigner avec le dispositif 7jours sur la Planète permet à l’enseignant de multiplier les
angles de l’évaluation.
 Dossier 76 Dossier 77
EVAL. FINALE Bravo!
Evaluation en ligne Evaluation en ligne
Classe IX C/ L2
Prof. A.
BUZATU
 S1 S2 S3 S1 S2 Evaluation en classe
A2 B1 B2 A2 B1 B2 A2 B1 B2 A2 B1 B2 A2 B1 B2 Fiche CE CO
1. Belgun 2,3 5,4 7,8 + I/-
Dimitri Adriran
2. Bilteanu
Andreeea Mihaela
2,2 4,4 2, 4,5 3,8 3,8
+ B
,2
3. Casapu
Cristina
2,2 3,2 4,3
+ FB
4. Coman
Alina
2,2 4,4
+ I/S
,2
5. Dascalu
Andi
2, 4,
+ S/S
6. Dumitru
Remus
2,3 5,2 5,2 3,1 4,2
+ B
7. Gaina
Gratiela
2, 3, 3,4
+ -/B
8. Gifu
Patricia
2,2 4,3
+ S/B
9. Meca
Madalin
2,2 4,4
+ FB
10. Mihailescu
Luminita
2,3 3,4 5,4
+ I/B
11. Moncea
Florin Catalin
12. Olteanu
Bogdan 2
2,3 5,4 2,2 4,3 5,5
+ FB
13. Paunoiu
Andreea
2,3 4,2
+ B
14. Popescu
Andra
S/-
15. Popescu
Andreea
2,3 3,2
+ B/B
16. Poenaru
Isabela
B
17. Predescu
Alina
3,4 2,2 4,3 2, 4,2
+ -/S
,2 ,2 ,2
18. Rodocan
Sorina
2,1 3,2
+ B
19. Sas
Cristian
2, 3, 3,4
+ S/S
20. Sava
Andrei 2
2,3 4,5
+ FB
21. Teodorescu
Radu
2, 2,2 4,3
+ FB
22. Tolea
Adrian
23. Tutescu
Anca ,2
3,2 2, 1,3
,2
2, 2,4
+ FB
24. Ursu
Alexandra
2,2 2,3 2,3
+ S/-
25. Vaduva
Jan Alexandru 2
2,2
+ FB

26. Vlad
Alexandru
2,3 2,5
+ FB
27. Vlad
Sorin
No 11,14,16,22,27 ne sont pas branchés sur internet ; “ +” les meilleures fiches de travail avec transcription et nombre d’essais