Planificación Modalidad A Distancia

Tramo Curricular: 2 Nivel Educativo: Medio Menor Mes: Marzo

Fecha Núcleo OAT/ OA ¿Que aprenderán Descripción Actividad o Recurso Participación de las Familias
los niños/as?
Lenguaje verbal Comprender las Experimentar .inicio : los niñ os /as se encuentran
acciones (Habilidad)
principales de Posibilidades de acció n
De pie en semi circulo lo invitare a escuchar
diversos textos con su cuerpo una canció n . previa mente se preguntara a los
orales en : (Conocimiento) niñ o/as si
cuentos y Identificando ¿Conocen las partes de su cuerpo? que parte
canciones ( de (Habilidad)
mi cuerpo El vocabulario asociado ¿conocen o como se llama?
(Conocimiento) Desarrollo : los niñ os/as escuchan muy atentos mientras
bailan el cual consiste en ir aprendiendo las partes de su
cuerpo
Cierre : los niñ os/niñ as para finalizar aplicamos meta
cognició n preguntando donde se encuentra su nariz ,
boca , manos , etc
Evaluación:
Junto a su familiares el niño/ a
En un lugar tranquilo deben ubicarse para escuchar las música de lavarse las manos dentro de lo posible el juego , lo
hicieran a diario en lo cotidiano del DIA o cuando el niño/a lava sus manos o ingiera sus alimentos diarios
Recordando que es una medida de prevención contra el cornavirus.
para poder reconocer algunas partes su cuerpo o la manera adecuada de lavarse las manos ( bailando o cantado )
https://youtu.be/OOfJItOYIrw
Avec sa famille l'enfant
Dans un endroit calme, ils devraient être situés pour écouter la musique de se laver les mains dans la mesure du possible le jeu, ils le feraient
quotidiennement dans la routine quotidienne du JOUR ou lorsque l'enfant se lave les mains ou mange sa nourriture quotidienne
Rappelant qu'il s'agit d'une mesure préventive contre le cornavirus.
être capable de reconnaître certaines parties de votre corps ou la bonne façon de se laver les mains (danser ou chanter)

https://youtu.be/OOfJItOYIrw

Planification du mode de distance

Section curriculaire: 2 Niveau éducatif: Mineur Moyen Mois: Mars

Date Coeur OAT/ OA Qu'est-ce que les Description Activité ou ressource Implication de la famille
enfants vont
apprendre?
22 al 26 Corporalité et Expérimenter Expérience La famille réalisera l'expérience «Animaux de la jungle» -Réalisation de l'expérience au sein du
autonomie diverses (compétence) avec l'enfant jouant pour imiter les mouvements de foyer et du noyau familial, ils réaliseront
possibilités Possibilités d'action différents animaux. Demandez-lui, quels animaux également une évaluation de l'expérience
d'action avec son avec votre corps connaissez-vous? Lequel aimez-vous le plus? Savez-vous éducative envoyée par l'éducateur
corps, dans des (Connaissance) comment il bouge? Y en a-t-il qui vous font peur? Ils
situations de Identifier peuvent intégrer d'autres membres de la famille, ils
tous les jours et (compétence) peuvent le faire dans un espace large et sû r à l'intérieur de
en jeu, en Le vocabulaire la maison comme le patio ou un autre espace choisi par
identifiant associé l'enfant. Enfin, demandez-vous comment vous sentez-vous
progressivement (Connaissance) à l'idée d'imiter les animaux? Tu m'aimes? Félicitez-les
le vocabulaire pour leur participation et convenez d'un autre jour pour
associé. continuer à jouer.

Évaluation:

1. Discutez de la façon dont l'expérience s'est déroulée en 10 lignes au maximum.