Université Ouaga3S FSEG

Tel: 65 52 36 36/72 91 14 54 LEG3

Site web: www.univ-ouaga3s.org NOVEMBRE 2020
Année Acadéique: 2019-2020 Savoir - Savoir Faire - Savoir Être
MODULE : Statistiques avancées

Session de remplacement (2 heures)

UUU
Préliminaires
• On accordera la plus grande attention à la clarté, à la précision et à la concision de
la rédaction.

• Les exercices sont indépendants et peuvent être traités dans un ordre quelconque.

• Les tables statistiques et les calculatrices sont autorisées.

UUU
Exercice 1 (Questions de cours) (10 points)
Répondre par Vrai ou Faux.
1. La moyenne m calculée pour un échantillon donne une bonne estimation de µ (population).
2. Plus l’intervalle de confiance est grand, plus le risque d’erreur sera petit.
3. L’intervalle de confiance est un indicateur mathématique qui permet de chiffrer la zone d’incertitude, lors
d’une enquête ou d’un sondage portant sur un échantillon de population.
4. La moyenne m calculée pour une série statistique donne une bonne estimation de µ (population).
5. Plus l’intervalle de confiance est grand, plus le risque d’erreur sera élevé.
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Exercice 2 (Savoir Faire ) (10 points)
En vue de réaliser un programme de rééducation, des chercheurs ont soumis un questionnaire de neuropsy-
chologie cognitive à 150 enfants dyslexiques tirés au sort. Le questionnaire comporte 20 questions etles chercheurs
ont recueilli pour chaque enfant dyslexique le nombre xi de bonnes réponses. Les résultats ainsi récoltés sont tels
que : X X
xi = 1502, x2i = 19486.

1. Identifier la population, la variable, et son/ses paramètre(s).

2. Donner une estimation ponctuelle du nombre moyen de bonnes réponses dans la population étudiée.
3. Donner une estimation ponctuelle de l’écart-type de la variable.
4. Estimer le nombre moyen de bonnes réponses dans la population par un intervalle de confiance au niveau
99%.
5. Quelle est la marge d’erreur dans l’estimation du nombre moyen de bonnes réponses au niveau 99% ?
UUU
F IN
!!!

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