ARTS DU CIRQUE EVALUATION INDIVIDUELLE SUR 12

INTERPRETATION NOTE SUR 9 POINTS

ENGAGEMENT MOTEUR / NOTE SUR 4.5 POINTS
SUR 2 POINTS 0 à 1 point 1 à 1.5 point 1.5 à 2 points
Jonglerie Routine simple, prise de risque minimale ou Jonglages simples maitrisés, mais à la Jonglages maitrisés, virtuosité, diversité et originalité
excessive, des maladresses fréquentes. recherche d’originalité. des figures seuls ou à plusieurs, détournement
Reproduction de figures basiques, pas La prise de risque est calculée, mais pas d’objets. Le regard est décentré.
d’originalité, pas de détournement d’objet toujours maitrisée, manque d’assurance. Malgré les prises de risque, la continuité du numéro
Essai de figures à plusieurs. est assurée.
SUR 2.5 POINTS 0 à 1 point 1 à 1.75 point 1.75 à 2.5 points
Acrobatie / Equilibre Les techniques utilisées sont simples, Recherche d’originalité, mais manque Maitrise, amplitude, originalité, virtuosité
basiques, l’engagement moteur est réduit et d’assurance, manque de fluidité.
manque de précision

ENGAGEMENT EMOTIONNEL / NOTE SUR 4.5 POINTS

SUR 2.5 POINTS 0 à
Interprétation du Montre seulement un savoir -faire.
personnage Réticences à entrer dans le jeu d’acteur,
récitation, engagement timide.
SUR 2 POINTS 0 à
Relation avec le Pas ou peu de relation avec le public, le
spectateur regard est bas, fuyant.
1 point 1 à 1.75 point 1.75 à 2.5 points
Interprétation convaincante par L’interprétation est convaincante et continue, l’élève
intermittence. Le regard est placé, le habite parfaitement dans son personnage.
personnage est défini.
1 point 1 à 1.5 point 1.5 à 2 points
La relation avec le spectateur se joue L’impact sur le public est réel, les effets sont
principalement au niveau du regard. palpables.

APPRECIATION / NOTE SUR 3 POINTS

Note individuelle 0 à 1 point 1.5 à 2 points 2 à 3 points
Appréciation d’un n° dans sa Perception globale, repère les routines et les Connait et apprécie les différents procédés de Perception fine de la prestation, l’élève repère les procédés de
qualité de composition procédés sans faire de lien avec la prestation. composition, identifie les temps forts de la pièce. composition en rapport avec le propos, analyse les indicateurs
prélevés avec les effets produits.

Dominique DESCHAMPS spoteps.com