Práctica II

Fiche pédagogique de préparation

 Outil de préparation de cours

 Permet a l’enseignant d’avoir une reflexion didactique qui facilite sa tache
 Chaque enseignant invnte ses propres activités et des étapes a suivre
 Permet :
 Meilleur planification de la séquence pédagogique
 Garder la motivation des éléves en proposant des activités qui en fassent
 Construire une base des acvitivités réutilisables au fil des années
 Partager le travail avec des autres collegues

Idées clés pour préparer une fiche pédagogique de l’enseignant

 Le theme principal de la lecon (lien logique)

 Comment susciter l’interet ? les impliquer en les dissant quel est le sujet ou l’objetif, etc
 Subtle mis en défi. Pas de défi= pas d’apprentisage et pas de motivation. Utiliser les
connaissances preleables et s’assurer d’apprendre quelque chose de nouveau
 Il faut, (en todo caso, sí o sí), reviser parque il pas probable que tous les apprenant (hayan)
appris la lesson précedent aussi incoporer la langue deja appris dans les nouvelles
connaissances
 Avoir a le sprit les objetifs de la lesson et penser toujours a porquoi il vont faire une activité
 Avoir a le sprit les vocabulaire cible de la lesson et comment les presentner

Autres astuce simple de la préparation d’une lecon

 Vous allez préparer au moins mentalement comment vou feriez les activités et qu’est-ce-que
vous direz ou écrire dans le tableau. Explication courtes, claires et visuelle (actividad sobre
como dar explicaciones o como explicar algún tema sencillo con ayuda visual, ej. Ciclo de vida
de la mariposa, como se reproduce una planta)
 Les détails nécessaires dnas le plan aifn qu’un autre enseignant puisse développer la lesson,
pages du livre etc
 L’ordre de developpement de la lecon. Cela pourrait etre : introduction a la lecon, introduire la
nouvelle langue, une pratique controlée et apres une pratique plus libr. Finalemente, reviser
ce qu’ils ont fait et faire auto-feedback de ce qu’ils ont appris.
 Les problemes que je pourrait avoir : liés a l’ativités, le materiaux, l’eleve, l’enseignant, etc. Et
planifier aussi de solution a ces problemes.

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