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> Compétences A2

Sylvie Poisson-Quinton
Reine Mimran

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exprsionécrite Poisn-Qut
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Niveau adultes corigés Cadre portée Phonie/Grap apren ts présent évnem ts, manière réactions, quotiden simple; ensmble modalités choix. aborde pages penda t manière leçon. texte. l'apren t d'aplicton, deux RÉPONDEZ acquis diférents productin (leçons, progesin.
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FNOUVEA oNcTIOELs: Révison sigles VIDE-GRN FONCTIELS: Compartifsobjet. noms Compare spatil on Acord Peti sons, Expresion adjectifs SENT Expresion mots pour préositn mots fonction pronce GOÛTS FONcTIoELs: goûts phraseÉcritue DIS-MOI FONcTI Es:préfencs
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(3). (4).
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Ac ord L'UNIVERSTÉ! opino quantifc ers.
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le
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SOLO Décrie phrase devi nt RËUS IR Décrie sens comp sé Décrie Informe sens
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AVEZ-OUS Raconter l'oral craintes, écrit-on
mot un un ou
FONCTIELS: Pas ge Préfre radical COMENT Foncïies: Diférents mots JFEILUNEE FoncrieLs: anoce diférents adjectifs Coment L'ÉCOLE Foncïiets: objectr Orthogape POUR Fonctiels: articules contraies phrase. POUR FONCI ELS: conlusi abrévitons tréma
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Adjectifs Pas ge Phobies. Coment
du Être Être Être —
F ON C T I E L S :
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Gxuæwnt: Osnoeum: presnt LECON Osizmrs Sum : Ormiocue: Phonie/Grap: UNITÉ INTRODUC LECON Oaiecnrs Guwne: ORTHGAPE: l'acent LEÇON Oaiecnrs GRAMIE: ORTHGAPE: LEÇON OBJECTIFS Rédiger GRAMIE! ORTHGAPE: avec Phonie/Grap: UNITÉ INTRODUC LEÇON OBJECTIFS objection. GRAMIE: ORÏHGAPE: LEÇON Oaiecrs GRAM IE: ORTHGAPE: LEÇON Oniec s GRAM IE: ORTHGAPE: Phonie/Grap :
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répondez Vous justemnt vif seul Barbie, bois ancie . couverts cher derièe, deux entourez tcesous
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un
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que
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empire (avec je
vu, me
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et
ter e
et
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(le) va
Pcorets ouvez-s
j'aie Ça
?
un ça
pire!
GRAMIE? vien s vous
-
en de qu
,
(ou
/
pire dans —>
pis vous, pire
parfitemn sens. meilur proser magsin, ceinture dictonare, (cadhveerrb!) cchhèerers/
que parce
Et encore
soie or!
meil ur, petit l'anée anoce’. mieux mainte .
(le) (pris pire -
en film tu s'il de en
mon que c'est pire que nom
/
un un
e n t d r e .
»
f a ti g u é .
en
p ol i t e s j ' a im er a i s pas?
de
t e m p s ,
!
c e / es c h o s
été
e , robe
iréguliers mauvis même moindre feraismoindre disent mieux s’améliore provebs: l'auras posibles diférenc anée sugére, théâre? d'ouvert préositn n’est dl'a'uidne soyeux argenté Observz. bijoux, cchhèerers/ coaûsteenz
à
de + c) d)
ça
(le) «
et
que quice pas
a
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le
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LA des mal pire avec et
cuir, pas
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»
pas
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ou
ET que «
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mais
superlatifs meilurs moindres Françis santé jambes mieux deux bien. petie deman r, horaies médecin, objet cartble dorée, chevux (adjectif) rbéopnonsee. coûte dorées, cher/ès.
la ne Tu de
près je vous
«
ou le et ça + /
Lexiqu-gram
peu pire fil e. bien mais
g r am t i c l e .
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madieïtfs oindre tempête amie plaît plupat problèmes mieux Expliquez sourd |’en mi deux cepndat m'indquer
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persone singulier
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chaleur pièce, danger sentai
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gramticle: conse présent souvent. pourl’Afiqe.

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psugetion, ersone présent, parles avec présent
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sentir sentir
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sens, verbes
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du «
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sociales co hon consa- réhabi- Michel comptesymbo- sou-ent
53
que porte qu'el s quelques sug ère des
I’Antiqué préfrée
et
Âge, polic er. tenir actuel s?
a
Scien s livre b a n i è r e s 1789 milce Paris, UNlTÊ3
portait 20 0). Moyen roman eltet, l'idéo gque,m ntales I’idêe
lui
cré .
a
le du
sur qu'il
dans coule r
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Études thèse symbolique Seuil,
et
se
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royale. Révolutin
de est
a u j o r d ' h u i
que ces à
c o m e
coulers Hautes Paris, l’AntiquéOcidentaux, come Coment,technique),catégories Quel Bleu couler parisen .LXVIouis habit. conseil conaît avis
en
a r i v e
cause. ouvrages. phrase : méprisée xvi ‘
en
est le
au
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un
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de la _
cre .
(sa leaur ? est
p r e s q u e
la
plutôt partir
a n i m a u x n'est l'agit on exprime nombreux
hui
p a s i o n t . F r a n c e .
la du
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s u r t o u c o u l e r , nos
aujo rd
f r a n ç a i s
son
»
ces
S a r s i n . v ot re
,
des des lui
des l'École c'est i9 2.
d a n s a v e c
tard, (baud n a t i o l e , peuv nt ’aceptr. struc e cocueleter, devnue conait
..
p r é f ré e d i l é r e n t s
sur
la
r e c o n u .
le de
c o a rd e q u ' o n
lit
d ' u n e m é p r i s é e
la
_
m a t é r i el s ,
la
des se
t e m p s ce ä
savez historen proles ur symboliquecoleurs, paru histoire plutôtcoule r pasion t, pour d'auutnre
de
p r o t e c u r
à
puis mais rouge.
de
XVI,
eau, ernatio lm que: coule rs couleur, XV| ° étudié

qui de
plus
A
d r a p e a u puis, France raison cet e garde drapeau consacré conseil
à
en tel
W i s g o th s Louis
d
s u p o r t s très
p h r a s e siècle,
symbo cete partir mais ment pigments,documents ’eruditon dernièe Saint-De s, bar es l'histore milce demande com ande 1794
?
et le
hrase
Pastoure Observz l'histore
la de
( B l e u, cré e bleu metr
les
est
la
par la
ma i s de s i è c
en
l e , la
de a
on
Fayet que. sur Pastourea drape u

qu
g e s t e
le
vi l e ,
y
'
bleu très les du », XV‘ de que Iui xii ‘ tel
des est
emes Dicton are l'histore d'éru iton an lyser
du du au la au
coule r d’Arc partie coulers Fayet , qn'ue'setn signfiat
le
les de et
qui
uleurs, fou/e, C'est. enquête que
de de de
Mxii‘ ichel
Miche s'intéres emb intéresé l'histore dev nue plein conret
a
la La
n e z - v o u s
d
osaient Jean e faiurst 1789, aux astile, ule,
une
«
a
(les M.
plein
à
aux lui au le
table biltëe livre 794
a
un on
pas que
'
des nt sur rage la
était de La Ce la f‘
particulèemn
o
O
ece,
e r
et e e
tout
s'est
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3
'. s l tIl r I --_ai_-nsn»_æ_.._a.ps.an.s. .
(rap ej) pour moima
R e p l ac z - e s avoir
. heure
camebrt.
l ll
_.
bleu tu“
a ‘g
bbleugris,leu-vert, opino moi, coner , cuisnère)
d e r n i è e dictonare.
sûr.
b|eu m o i .

p o u r pas bois.
des
.
un suis
. ..
de ».
adjectifs bleu noir d’après bleu (excl nte
ciel, est ma Et
voic! n'en
.
p l a î t .
p a r t o u !
..
une me cequi
cru
votre
lavnde, bleu bleu ’exprime moi, pour mot Guise. vous vous. ap rend .
Il
«
j’ai je
vif,
mais
c o r d n - b l e u c h a r m n t!
la
qui
a f i r e , dans
..
Des
m ar i n e , de
avis, moi, mon conte a
s’i|
r a i s o n ,
ce le .
5]
bleu roi), selon côté, duc fait [nj
Vérifez
m a n i è r e s
en
d ’ ac or d.
d
DIRE c e t e
bi e n
p e u t - ê r e son
champi
du
avec
pâle, (bleu bleu d e s c n d d ’A u v e r g n P r i n c e est pu
d ’ e x pr s i o n avez d’ac ord
vrai sur j’ai le
bleu franc quoise,
pleure. séparés. mardi. madère
de
Sonia
o p i n o s’êcrit 5].
à
u:
qmon uant part,
Des un
t o u t que et
POUR son
j
mais déliceux.
[n
v it e s e ,
il j’
lui,
t o u j r s son
-—
dont
.
ce
n o b l e )
a
j’ai du suis
ma i s Mon Vous Selon sont
s ’a c r o î t e
.terminat . .
de
Pas
manière
.
le
MOTS (Jam is peintre figure préf re p en s r
à
bleu lyon aise
b(être leus. cete atend tombé, C’étai
Je
par on
sauce
vendr i. équivalents. que.
..
se
ou ..,
.
1) 2)3) 4) 5) ils
DES vue m o t s à
bœuf
p r o s é .
des moi
r e p é s n t r b o u r g e i s
un — la
faire adore

sang elle suis
atenio
.
de
f r o m a g e)
champigno fidèle .
— à
de sur de
(rap el) point n o m b r e

t r o u v e
sentim s noms opino opino) équevoquerq ch augmentrrenfocer pour certain contexs bleu voiture casé Sonia exprsion avis. mais. informats. op se.
m u s é e

je
a r i v e r
:
v o u d r a i s
se
du
q u a n d
.
.
v e r b e s


a v o i r Pier e mot
p er s o n l m t , compa
un réu
( r o m a n t i q u e )
(un je
d’usage:
la

un —
de un oi
Des et
avec des
la
m a d e .
Orthogape opino Complétez épluche anées convqué -UNITÊ3
Je
fil e
umon expositn ntableu d'avis rapelr symbolier épandre diférents
— —
m’y d’u à
Des
l ’a c o r de

rien
pas ion
épousé lveeinss. j’ai

se
un un
une la
vu
très suis c h ez v o t r
lese je
Bonj ur dîné Reli z part ge vous Moi, D'après Quant
une —
V o i c

mes moi,
ses b l e u e une un plus ro
Exprime avis
un


dans une
* être se avoir dans fleur upneeur dans Quand arnvée!
une les bleue
6
a
Il
a) b) c) d) e) f)

est me
Elle Je
ne
J'ai 7 Je Je
SE a) b) c) d) e)

à
I a) b)

— —
nion gnon I
8
I a) b)
Quand C’seosnt Après Vêtoeuss menu,
on des
c) d) e)
Au o
54
compléent
55
nom‘ .
du
relative avec (séparé
une radio. o
idées: pas é). touj rs repos.
:
le
UNIÏË3
exprime plus: écoutan
la
deux
q u e l q u e m o d e s . avoir nombre
sujet
peut pro sit n at ribut
ou un
laéger, (présent c on g re s .
du
lourde. particpe particper .seminar séminare (en. peut journa x soluti n.
j eu d i. en aux
j e u d i . e x p r i m
en
e p r e n d r e
.
n
et et (1) e
adjectif invar ble. souvent acorde peut glisantes)
Il
Pour
d ’ i l u s o n .
et
- a n t) . pour temps mieux. verbal une genre être
Il
un
_ a nez. à
pleins silenc u . greni r. sentir z
au
porte arbre aux
facile mais lisant contraie.
en
GRAMIE?
les
sl’adjectif éminare jeudi doit n’asurea jeudi spectale. sujet trouveas princpal. étions restai ferma range t sous Atenio vous
le
.
son son
t o u j r s
présent corespnd SOUÜBÎ") très tsrèosnt
trop jeudi
.
il
ou il
pas pas la
un Ӕ
parce n’asurea séminare forme princ ale voyant pensa t verbe
la
le et
.
pas en
est le

s ou l i g n é s .
,.il
s
est
particpe verbe. SIÎS aladjectif. moins marches
soit ce
qu'el Phrase, séminare Merlot
qu
nous s'as it vous
il “
'
ne lui Il
.
de
condit “ne donc Semlnüfé’ monsieur conséquet,n’asurea invar ble pro sitnéclaté informéréflchisant fétloicutat, celui
'
Il
ce tu
son elle elle be. ».
bien, j o u rs ,
il
sur en -
j e u d i son en du ver
il
pas sa en
-
1) 2)3) 4) 5) du au de
LA de
son -
pas et rire mots les qui
spher (les
re
sphe’lie
agram ati p rtien d’un paniem dasngoernust.
«
pas cale: a d v er b
complex. beauapomn’ n’asure n’asurea Congres, ospitalse Merlot verbe êtmêrmee marché, leietlree l’écouter, équivalent gymnastique
ET de que aux tous de
'
_
'
(=
suis
t o m ba .
.
e" la
par
'
»,
de la
plus
'
à
50" et a
me la
à la
d’orthgape fondre. acompgnésoudain,
je En

à
est Il Il
cphrase omplex, metr monsieur n’asu monsieur gérond simultané moyen condito (avec sujet d’avoirt p cete répondre, dispoée Propsez peu
P05 le «
malde. Merlot
Il
de
antrice‘ cause/onq
Il le »)
eSt la Un If! vec out er
re
les présent glis ant verbal
préc d g l i s a n t
ÊTRE)
e s
o v
e n
it n
C n a h
«t do de ap
e vi u
con
a à
est
f
P
été
pas être fil e, faire verbe
pas ge phrase Pensz Monsieur Mal de, Monsieur 08V Monsieur Hospital ê, Pensz manière, iduénee l’op siton Atenio: Reli z. Fatigué retouvé sachnt Trpeuès jPleuuness, fais nt
e
M e r l o t M e r l o t M e r l o t
a
qu
Point faut particpe Peti e Dadjectif peut par marches

le
la
a au de le
un
s
à P
le le
ou
Le une a) —-> “’ -+ b)

de
idée la la
— — — —
9
E a) b) c) d) e)
J’ai Ne 10
E a)
En
I Il
ne Le d ’ o°
b j e t La S u j e

t Les
0n_
.. . .......-.-_ .,_.
suivante? complète n
..
dicton-
France qu'on peut- mépri- rouge, Coule r 635iqU'0u
PÛSÊVŸOUT. blue-jans. come coule r opino .
.
le
Pas
a
bleu, peur.
loisrs.
.
le
Bbleu es on detous, c’eTait votre de
a
chrétien, jardin.Tou
le
En la
vrai, . la
votre
bleu.
phrase France,
RËPONDEZ. Bl-EU_Ocidentaux, planètecélèbre no-culerTradiptontaelimen,t, religon mode trmavonidl,eIndigo: frCap'esntt lycée,bpéeclhoeurse diversté’? étaijds. tpimerdcéee frapnt cdonavniest honte. come beaucop revcaonncthree, rouge. rouge
T‘ .
des
äiens griflâ .
en
celui bleU Tous c'est
le
C9
C'est Luc bleu. dans
bleu! ignorée
est
pas
linge. bu,
.
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En
bleu . grand puis le tac son
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»,
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(cite du bleu la
Sans =
suis par le je
RËFLCHPISEZ, BBLLEEUU., plébisctRéuesie, Tourna DTGSQU?coulers pouvir percées:justice. cimonpqousisé,bleu-vrt, ouvrez l'école, tondre marine. pAuerairendt-lus no-culer phrase. mentioés Quadjeectlif . voiture . tandis aqluo’resn rouge.Chine, personl. troquuvee.absolumentalsveisio.n
c’est
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v o c a b u l i r e .
la a ou de de
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au
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bleu yeux.
c o l è g e ,
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sens qu'il
n o m é e c o u le r
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c'est XlXe non, et
«
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qui le d)

DOTŸO que
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c’est en
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M O N D E
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Ter e bleu bleu les
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r ev a nc h e , que, lebleu
bleu,
OBSERVZ, pasion longtemps,exmple, timdes symboliantvraiment galon turqoise gané. Ocidentaux? pour donez Blanc? sotise, Quand favoriteChine,favorite opino
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l'opsitn/cmar:
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N o u v e l — Z é a n d ,
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quasi-next. randoée.À Rêsumez Aidez-vous mots quasi-next galon Combien GVreisrt?? afreusmnt tearpirbelneat home GRAMIE Ffÿlæf,avorite France, faPioruer. pense
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siege
sCiehnaaîl"f‘äreë nt Elroveafmrbaneg.ea Pearuisreennt premire comprenz-vus qu’est-c vingt peux manger dans ments cheval veau cho lat hèvre grilées tous (nbaviisre) jamais semains.’ dtea-ntsil
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D e v a n tm a n ge . t el m e n t faire
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DES l'aiment o ens mblefid‘leî famine

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d i c t o n i n t e a b l e ,
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d i c t o n a r e
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—> —> —>

la a
tolére croire ac ept r imaginer prévoir
_
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[im] en —+
.

[ê]
comprenz-vus p r o n c e

p r o n c e
5€
c o m e s t i bl ? p o t a b l e ? i m at é r i e l , d ' a j e c t i f s pull ex mple:
de ce P35
noms aliment pluriel) faim exquis mange bl af mé
les
i n c r o y a b l e , est
aliments adjectifs dégoûtan adjectifs. soulignez votre c'est
peut

façon Plat

d é l i c e u x
— = —
la —
pas pas pas pas pas
faim
— a:
— .
qui "e
Padjectif qu’o peut peut Peut peut peut
ou un eau
(touj rs mets l'ap éti déliceux infect vapeur pro s lcisettee, comestibl dans buvable l'intrus. Com ent d’usage imbat le, im oral, beaucopimExem-mpl: touj rs
se se Ce
a d j e c t f s d j e c t i f s Par n

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m é di o c r e m a n g e b l
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.. . l’orthgape,
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sacrifés. animux, changer poésie café bac
._ . . .
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présent don e termi-
on de d.
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corespndat.Françis.
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Plantes zome c'ceomste
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comprise Ver/aine.
en »
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parce simples. paaus é (jusq’en jours est atend mestarée quel s
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des
pas ive, pas é. actif
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—-> a
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«
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on de
pas és deVATEL trois Vatel Vatel La meurt,
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Normandie). animux forme forme particpe que cete deslira
n’a _
pCondé. arf it. l’aube,
qui est du
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p a s er
n é g l i e a n t
le
pas é radical
Il
pren (t) présent hom e, exclant COHVGMWÜÎ fatiguant
des
Slongtemps ouvent Simple,
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et
viendra pour Dès d’epée contiue. active ETRE mode que On
la +
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la la se
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rédigez d’hôtel Pdans as er pas ive temps cete saipast
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de
F im p r e s o n t r a n s p e c
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c o qu i l a g e s
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59
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a n o c e C ’ es t vous. l’ours
à
cforme même ompren t
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de des
page Le
(indcaïlm”, 1625-7): Louis person ).
jardin maseniss pas ive. pour mangé
//
qui livre
chose “mple votre maître
importans. met plat
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XIV
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des Les
d é s e p r é ,
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l ’ e ns m b l e
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Louis m ê m e f o r m e (adj.
pas e aUX a ni m u x
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d i f é r e n t !
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Vatel v u e . h.
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pl u s êt r e
p r é a r é s é a n c e
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le de
p a s iv e
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v e r b e l u e s . en
b ru s q em nt .
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com encÎrïl efltegere’. votre horible.
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me que qui
s e m b l a f e m e s . l a rg e m n t,
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Moi
s e m b l a s ,
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Horeu! honte. toute mots
nom crier.
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que ausac de me des joie Ici,
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mvoulait onde. Celui pièce sautèrent première. con aître mirent Peut-êr g é n r a l
à
_
de en »‘?
le à
les ». — — —
culinare cironstae?) l'imparfit), coment
tout qui eus ver on
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de qui au la ’en «
à
me
c o m e n t a i r s )
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qui près (en
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le
voir
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de moi.
que dire du (moi peu
cl'emploi omentair simples d’actions). comentair expérince quel s anecdot. l'écrit)
«
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bon
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v i s .
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s t i p e n di t vomir. n'ariva (suite un des (les
renour adulte. encore. nïesctirè n solenité. honeur. bizare fleuve corps!
pas
p r o t a g n i s e
dans (en
i m a g n e z - v o u s p a i l on ,
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v e i l e
J'étais mais avec
s e n t im pas és simples dire. ) emploi

un En
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r ac on t er
r e p é s n t r a i . l’organist contex: vilage: pasés pasés pasés(dois-je racontez contex (l'anecdot déliceux/très conlusi.
70. On
v o t r e
à
s i m p le s ( qu a n d ? s i m p l e
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an ées jour plus
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avec mon part peu bduord mot jeme mon de un
donc dl'aânges un
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dbénie écida j'ar iva étrangères j'étais montre ap orta. préparé mauv is. partis trahie I m é d i a te n ,
et
ses larve plan
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des et eii
leur un au ce par
C o m e n t
son les
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r é p t è r e n t des
des texte
Observz Introduci L'arivée raes.)dîner: lendmai: Conclusi : j'écris
d ' e n t r e
le
voir et
Avec vous faire décor l'oral,
ll'époque 'universté. avnt raes. dîner. craignet goûtai. conais lendmain, arbre j'étais l'ocasion
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Q u e l s
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clequel hoisrl). indquez C’étai Conclusi Com ent instale compsé
ter e, mange UNITË3
je au ce
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c o m p r et
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t i o n a r e . jour.
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mets et
v ou l re n t c on a î tr e , æ le
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et
du le vous
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pense vitamnes nature. dégoûte.
ou
en fait,
France: de
».
par
pour mets bon vous dîner
des Par
m a
évoque |’inoce . vous
n g e r ,
D’ËCRIE escargots, gras!
qui très
..
qui
trois c’est table.
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paliments ourqoi viguer. coulers obligé chose clasique
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voyage pour
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ces de qui
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cuisne. c’est
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certainm Lesquels lignes dplaanissr force, écolgique |’enface, Vaovuesz quelque ptrhoraisse: bmaientiôs,
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Sgrand anfihültîesvotre existe etrang s. quel s vous! coule r coule r détes z mangeos. découvert voyage
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Craintes) qui
émotins( Quæsbœ
ses
imer
pronmiaux.
angoise. verbes est-il?
heure
rQuel éagisez-vou
Expr ,7
anecdot craintes, Acords émotins.

des
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Raconter émotins. LEXICA : GRAMTICLE: Exprime
une ses
l'écrit.
à
|’ora|
Ou

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(Om ent
EFONCTI ELS: xpresion Pas ge D’ORTHGAPE D’0RTHoGAPE POUR.
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OBJECTIFS LEXIQUE: GRAM IE: COMENT
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POINT POINT
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etc.), semble
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l'impreson Surto l'air
Ô
Arêter vertig s soluti n, vie, ont Dom age! chats. les même est j'ai dis même les
peur phobie, suis pas consi- seul
j'habite costaud, vous J'ai ar i- ouf‘! pas SMS, vous
3
pour UNITÉ
ça à me _
pas,
phobies?
.
de
je
les qui
le
conaisez paniquée!
Su tiprno suporte J'ai pigeons. pourit avoir ronds! ttouuesr! suis des sauf voyager psy Enfi , c'est autres regadnt suis amzonie. j'embarque,
Ils plutô ça: v r a i e
des une Com e m a is font pas
comprend. Inter t, relvez
je ce
»
trucs
.
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témoigna“ chats témoignaes,
«
et
je de des
yeux les chiens
teroisé, arignées.
un
m o i ?
trouile‘!
Je
s a n s sur
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Sd‘ écurité moi, vomir. des q u a n d Pune
"an"? prwosa"
va
les ils
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Je
p en s é
t
(Inter t)
.
lavnt 'impreson discuten,
b ê t e s me
t o ut c o m e Ou i , de »
“Vint? envie bleu sales petis peux y'a fait, m'e pêche forêt J'ai dire!
l jc é e ,
—’
v o u s pas des
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clair,
Peur Iacile ces suis sales les moi,
idée? l'avion,
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°urSo P35
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est une leurs faire?
c 'e s t C h e z va.
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Vraiment, . s t a g e p r e n
çad qu' i l un
J'ai journal,
crève ,
avec peut peur, coin é‘.
J' a i
sais peti , ple n’ côte qu’°n fait L'avion, pas avez un peur bois leur moi,
H‘
c o m e
vocabulire: gram ire: conaisez-vu témoignaes
u n e
un taré‘.
je et
phobique timde.
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incapble de de
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la de
l’oraI.
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DE
évfinoulr regadnt pour avez cirage‘. lisent

campgne. conseilé

FORUM e n t r e f o ru m
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tfrison er e toute "en pas er VOUS e5t'°9 qui timpasde desfiles. pas, m'a pas er vous ter u Alors, dans ils
v o u s ni très

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sécurit.
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atenio, mêe!?
l'aise, être (les
6cm proche
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mourais!
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moi par depuis mal idiot. (fam.) peur. point très
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Partgez-vouslignes. particulèe.
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V315 Q“ 0€ la de
serait osible 115 m°ïs peur Riez copain que c'est moi.
ou
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mauvis!
Voilà don e tomber Salut, Paris savez. que quand Bon. sportif, pas gnées bal der J'en envie Est-ce mais chez presqu gnes quand
.
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à
l'un
coner coner
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(fam.) fou. un cirage (fam.) est type est
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. absolument raditeur, maigreu,
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exprsion frisoner Cûflïwe» efrayé/ nt. angoise, transpier, raisoner. . l'huile?
Î
l
l
perd e envie plus
peur se
risque,
j’ai
prends C’est
congélateur, groseur,
— le la
adjectifs efrayé teroise
une
conviet terifé/ ant.rsué/ ant. absolument n'arive
/
.,jedvinscapbl
je
avoir

que fait.
-
laideur, hauter.
de
a n g o i s é / t .
.
à
ou
mets pas ra es, n’y
tangoisant erifant
marg ine
à la
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.

Des pdeoule peur
réfigateur, largeur,
me le
tres Rien
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plaît?

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crise me par
v o i t u r e .

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Je la iêe
|’avion. sont
d ou c e r ,
8
_
chair demort danen qui de
plus c’est une je
multipl la
te
l'adjectif maîtrise, prendre acidents fraîches
.
chose peusorti , de s’il
bonheur, projectu. longuer,
. boisn . électrique,
.
angoisé terifé
/ et
avoir être namecé,
.
en le la
,
vraiment quelque
/
la .
bien
.
la
très un
r o ug e r ,
.
sens enpas
—»r«e"*‘î raisoner Entourez ascenur phobie, reptan bicylet
se
dois les ou
me que [œr] sœur
terminés malheur, télviseur, pâleur, minceur, l'heure beure cœur,
peux quej le le
.
a
la
son peurs
l
une un des la
m a i n te ,
je en la des ..
dire. csoi’esrt,
an80'5e_phobie cœur perde ses s u i
ne
v a n ts : v é r i t a b l e
— —
dès
.
a

.
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tu
Du
bon
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noms pos ibles: fémin s)
que Paris
redouter afronte
un
,
la
poêle?
.
(se) le
me
le le la la le le .,
pour seule dans avion mots
noms ter u batemns (fam.) verbes (se)
à
de
égale très

le
une
calmer t r a v e s n t
— et
frisoner craintes rasuer retouvr rasuer. . pourmilje
et une en
a d j e c t i fs toute coincé un les
une
j i u - t s u
le
rectangle adorble dmeantss aPluemuexr
a
la
est qui
C’est
— .
les
od'usage: rthgapesmasculin
sont
(Des peur des trouil e Des

— —
ou
de
rentre de dans avec ventr .
. .

sComplétez. urface Regarde Qu'est-C ffraoiidt» UNITË3
en
p e u r
C o m p l é t e z
les
POrthogape lusier (n-oemurs —eur -eure -œur
cours se
f r a y n t ,
la
tCherc z rouve L'idée jpr’aisi Pequenser
une j’ai
crainte d'angoise froides A I C a p o n e ,
(se) es
d an ge r
— . .
d'un enfant dans
— la le je
avoir au
e,

que me des tu
que t"
craindre contrôle surmonte maîtrise
— —

— ses
de mal
contrôle, Com e vomir, esaie
un j’ai de un
une crise risque suers (se)
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7 Je
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l a) b) c) d) l

.
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I
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nombreux réf enc. touj rs. politques phénomèes
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En en
.
et
même former restée prochain al ient
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deux qui mois avocat, amic les, Martin
.
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=
par
m é n a g e
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des
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un
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— —
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qu’ils pour jeune que
d’usage: pref nce,
un
être en
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— —
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n(e) person e enfa ts
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parce verbe Cete
.Jacques . hercz nouvel! . . .
Des —

peut vont ? .
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a) b) a) b) c) a) b) c)
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entre fem-
une co r- télvison. (au
iuxtaposée prositn
—>
ubordinat célibatres
Les regarde
la

finale
muet
complex elle
Propsitn, conj ti modest. (chaquefois
Deux que) (de) voy
.
s
pmag zines. lutôt préf er».
de
rencots. phrase sociales que une
autres. mari ge?
.
.
devant
aus i rencot s. négativem. d es in e r l ' in d c a t i f .
GRAMIE? point Deux aux
les une
c a t é g o ri es r o m a n s grave les le
complèten.
( q u e )
«
par simple, "Contra
la
par ou
u t i l s a n t
subordne p r é f è r e
préf ons. avec
'
->
a c e n t uns célibat
nfant mieux» mari ge.
un
a p r é c i e a u s i
les - que) c é l i b a t . ( r a p e l ) les
Pterminehrase aus i exe. aprécie
'
dans (alors répond rson e.
de
d e v i n t
-
les
p r é fè r e

re (si)
p r é f e r . a i m e r m a r i e . p ré s e n t les Le
d i p l ô m é e s .
les du
en
i s f a i t e s
le
( r a p e l ) ..?
' .
n o u s
il
Cet que .

or ex e r e u x je
COmp est ap rea mais comp siton compl nomb campgne.
LA exe se
"e nie se
a i g u
cet e verbe q ch verbale liberté
au
gram ticle
/
p r é f è r e
«
pe
P i n f i t f
ue
phrase majusc ) phrase célibat prop plus l ' a c e n t
,
u

6
sat
préf re,préfèes, verbes . .
.
ir
phrase parmi déclarent mari g
æ
q
.
.
vi e
.. .
les
f a i r e
hom es nombreus fem es question n’auris construi plutô I’exprsion aiment rester
/
é po u s é leur
c
—+ et sa
il
du il
une solo. solo, solo, une u n e s o n t q n . (
md
i e
e)
u x toute
com e préfère, (difére) (interfé ) (préf er)
la
un
"I015, princ ale,
se le que à
d’orthgape
la
solo,
en —> u n e sur pas que
phrasecomn
/
en en
par q c h vil e seul
simple
C o n s t r ui ez
à
vie vie vie
R e m p l a c e r
Or en tu
la la la
n om br eu s
vie
verbes Met z opino s évnem ts quetu
â
les
complex. c é l i b a t r e s c é l i ba t r e s
la
phrase aime aime aime pal‘ aime p r o s i t n
qqn
la
plus
la
m i e u xq ch mieux
célibatrecélibat re célibat re qu’il PAtenio réf er Préf er
et,
p a r e n th è s .
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3a l 5 “le elle d.)
._.,
après qu’onme pâchg moi. aileurs, mile pour person e
solo. avoir Mais vivre repré- pro- devant parta- vivre
la
est à il
en
vie ans parce chez vraiment, célibat
ne men r seul fait
Par
p l an è t e , p e u t
rien
la pourq i?
préfère trois passûr, sinta/ler Non s o l i t u d e . Expliquez
de
la
cela Le soit
u t op i e . c e l s
RIEPONDZ.
pu ne
rêve. humain
témoignaes
fai la on
n’est d ’ a m i s . une seul, Quand
.7
a
y
B i e n un la de sont .7
elle vie Ce venu b ou t l ’ é ‘ t r e non
quel s
il
heur x c'est ilusion, féquetaisl’autre bonheur pasque manies, manie». trois ensmble
aus i
joumaliste mode liberté. l’autre. copaind’avoir
est trop
et est ou
de
RËFLCISEZ, '

0.
sol
en
vie
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ce
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de
les
mais Farce une
aest doptébesoin manies mon traenrtdr, célibat vrai, estaus i parfois,goûter crois habitué.
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récem nt c'est raconte: Mais plus jamais vous pouraient
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ces
pens z vivre vue.
abientô vntges. couple. suportemême couple divorcé, monde. n’arivs découvert suis mQauneiel?s Pfoadrmjecétif lignes Simon point
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ql'indépeac, uinagére
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Mafirme, trouve deux qu’ond’avoir dérangée.n’est psychanlteliberté, voyager Ouest-c dans Dites Est-ce fapioruer.
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qDécrie uotiden
vie
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vie Les
v e r b
de
e s c o m p
mots
s é e l / e
+
si
+
( 5 ) , r é se v .
projet
Décrie préf encs sens LExIcA : GRAM TICLE Exprime
Si
La SI
— :
des
un

mot Les
du
Wilde)
FONCTIELS: goûts. Diférents FPOAUIRRE. D’0RTHOGAPE WORTHGAPE cheur x? ita on divorce.
.7:
les .7 (O.
OBJECTIFS LEXIQUE: GRAM IE: COMENT
Les I’air
POINT Pomï ont-ils cete cause de
Pourqoi Quepensz-vou
de
gens
I I I I I I
ces princpale
la
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1 2
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fîïf Le
mûr/âge
«avr»
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«.
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.
"QÀEH.
strois ’acél— toale. qu1 1ndepn— par jeunes ont pouvez p r e m i e r c r a y q r
conversati, ä a n t Q U Ë I V Y Ï G V I ‘ avis, s1
les et plus le le ent la
que 9
n’y ronron, deci
».
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11S
UNITE
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nom multip er, invar bles.
ils n'ait nom» etc. ..
les
couple,
adjectifs marle ) exprsion (fam.) discu ons,
un
est
demain? le
«jour» aus i
=
condit soutraie, sont chou-fler.
..
en que
diférents. marige. .
vie
paroles, . obligatons
ce ..?
invar ble,aditoner,le(s)fac-‘ e
mot
âron me-Sœur mê es à-face, mais
_. la

de
.
le
Des f.)
(m., libre Des
.
., et
face- se
veul nt
célibatre endat_ train- , routine-
le les à
noms, un .
DIRE
.
.
-
et
det re
-
ce
contraies, justemn, person anocé va-tel
-
amourex couples
l
son
-
adjectifs verbe, peutletêe(-ästê)e, Pom e
-
..
-
-
,
qui
.
les
-
les
' -
donc pas
*
LE
POUR ‘ndep mê es
'
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le la '
.tire-bouchn génralemt
petit
'
.
Mais
'
les
'
m’a qui ne en des
têe-ätêe
I
,
les 05 €
'
deux que abat» abstrai letra(ins- ) , comp sé . une
MOTS l'amour dIaOSUÊ liber
'
dÎVOTŒT gest , pas monde.
que qu’on entre
.
un
deux avec un
dire. mê es leur nombreux

deux le
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dire. amoures?
les gr
.d’aujorhi . .
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belle
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..
,
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de .
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DES qqn vi re
_
_
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— la au
divorce vivre n’ac ord mot terme c a s e r o l
noms têe-à quotiden sépar tion
— .
e
le _
s e u l s «
n o m s un
(rap el) avec pour plus à
verbes mariedrialoguer noms jours ap el l'amour. mari ges verbe Laurenc êpousetr
j ' u t i l s e d él i c eu x
à
le
( ra p e l )
.
— —
s ép a r e a b t - j o u r .
les le Et
echambre_ t.
la
est
sont s o n t p o u r
a v ec
a b t - j o u r ,
le
/ u m i e r ,
a
le
des s o u v e
a m o u r e x

'
y
la
b o u t e i l s ,
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dans
c o u h e r
_
I ’ i n t r u s . c o m p sé ,
il
p l u r i e l
'

d ’ u s ag e :
__ _
c h e r ch e
l’
amie va-tel
ple (se) Plus nise
es
q u ’ o n des mis
Chasez marie noms abstrai: signifeabt-jour—>
COU vie la
.
D —
t u e r
_

les les ici
marige union routine l'indépe ac
_
mot orga
détes r Cherc z tous c'est gens leur que peut
Des se qqn qqn
l’
j’ai
-
c'est de
quotiden Aujord’hi, marige, Tmooundte Cherc z notre O r t ho g a p e
le
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Nous
d’amours’il
(ou: sens quadr plé. parties phrase coup/e
e: du
hom e portai c'étai
que,
p a r t g
son
e r sans I
d est a la
dans
jeune hom e, c’est pro sit n avoir désolé absent parenthès . mari ge. pour

n de d“
/I
lui, que que, cause J00’
Jardin. Plus prend divorces ’autres phrase). iétnvéit’ l'idéal
GRAMIE?
=
le ( »
pPflmo ‘ sycholgue- comenr normal .
e. du
E x e m p l :
i
a
°
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le
eux
lej une japeuunie, c o u p l e . h e u r s .
du
la
leur
d’hypotèse_réception dbmou" conj ti nombre même n’avit exprime blanche, blanche, introduse bjonctif.triste danger souvent
la
|’élison
d ..
de
0
'73’ dans la le
être avec
des de relief pas que
A‘?
une
jour (être) hier.
la de
d
"5 l’
l: tête c’est que, pour
le
entre c’est
en
verbes fem e bien atenio
à
un
s ’ a c é l r n t , des (pleuvoir) person e pas er)
J85
en le ne
cet e resté mise qu’il
t o u j r s robe était pas pas
)
le si
s o u l ig n é e
gramticle: soulignés consulter poura inquétez monde
soit
m a g n i f q u e
,,_ un
par
LA
mariée robe su
cmot ondit , (aura) identique, parce)
5| le
la
être mari sa
sens organiseoamelior .) contrase reste change,COHJ ÏI él ments aqul e’ern
plus et
pro sitn magnifque touj rs
lève.
temps (ne) rendre
« la est de qui au un
ET (se
est
sentim que, soit son s’iI(s)
il
que ête
f
.
la ne se
du vous
est de
achète pournteai dent le
h e u r x (ne) que qu’il pour parfois ira on
verbes subordnée méconte
cet e
-
le la ->
noms elle retard
-
nous aus i coup/ea ‘des mari ge, invité). peut routine que
a
est ne
‘diférents conj ctiosnameliort,emps dialogue’ exprime desmariges sens, aus i
et
peur tout
c
n’y
!
il(s)
r e g t n d'orthgape el/e(s); difcultés, pleure
de
il
le
est de
être mode ont (faire) réjouit +
les
,
le
tout
Remplacez des fem e arive, L
un
s
la en la si en
Dites fem e fem e
robe
Trouvez mariées qu’il
la
ne
sont
SUBJONCTIF.
le
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au
célibatres monde
se
ideal ce être venu étpasé
splendie Atenio réjouir craindre fem e
si
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t é m o i n s
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de
"ÂTÊJË
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est temps jardin peut
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une plus j e u n e Marie les ieune
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nombre France elle peut npas’est [fuyait cete jeune ‘>
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2. « + On La 54 a) b) Cl dl I si ' a) b) c) d)
____-____«..n_.___,.- __.Î_.. ._._...........îî.—_._..___._____-.. _ ___ _

Α 7.4.
deux?‘ peut. don er i n d q u e r i n d é p e n - s e n ti re z quel- peu- C’est pein- de les
devant votre ilbrla
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exprime ubordnée confort,copine tout exprime dn’oumn, com e com e vivre exprime COM Etouj rscironstae. subordnée spimaspleétombait, portes Com e snaonms ftaoutit, moi, ctlarireèmsnt phrase prevnodursez come bien dCoémjàe! hseonuraeiest phrase, hier, moi, atoluéteess
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p r o si t o n a d ve r b c o l a t i r e ,
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COM E évidenc .prO SIÎOpÛrincpaleC.OM E j’aCiomm ee Com e COM E peutétudiante nS’teansistla COM E rencotre COM E sente souvent Com e L'hom e COM E cC'oemste COM E convie t Com e Orthogape col atire W-Sque Qu’est-c c°m e heures (Om e Esbœqüe. Monfrere VOUS
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s é r i e u s , l o c a t i o n
de 19 ou
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€°“J° divorcent conΰ“‘t 5 écharpe. chaud-
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préfencs; projeL corigés cet marié, Imaginez leur desmots être une come monde
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c om u n.
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exprsion s ou l i g n é e
et «
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le
des 73 s’il pu tout
GRAMIE . . dictonare.) dictonare conj tion
un les un
porte pull;
>’
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a
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fort,
nconj ti ecsair. cinéma couples phrase pourtan écharpe,
à
unis
.
savez: decrlfe opino informe, L’UNlTÊ dfaanist couple
«
la .
fini
elle puisons
s. des sur les
des
— un plus j’ai
restaient
vous vie, suivants points. locat ires qu’il phot divorce?
en
c o l a t i r e .‘
— _
et
c on t r a i e
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p a t ie n t . en
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si
s u i v a n t s
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D'OUVERT
DE
rveulnt acontez bohême couple mots dans indépe ant, cg'reasntd! pleuvait
le
punité, rojet anoce,
de
son
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R e m p l a c e z 0Remplacez fmations rejoindrai autrefois Modifez
de la la et
cet e exprimer une ex rci es ensuite
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s e u l m n t
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deux (avoir section. quel échec, Rendre quelque Cherc z que souvent trois
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introduie importane, écritue. comprte problème,compte-rndu, brièvemnt longues, gram ticle:même come
s o u v e n t, aus i prudent
il
texte elle Donc, sens letouss phrase tout étaient toute toutes
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p é d a g o i q u e s
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ou
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Bien tout
trois ans
RÊPONDEZ. TnANQUI-ES!
de aux est
m o i n s trois
qu' n Éducation subti er
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est
d a n s s o n t des s i e s te av nt
h o r a i es . l’êcole autres. av nt
RËFLCHISEZ, GRANDI scolaritn toujrs pépdéo-dsiyachtriaetfesS, femes,
bien
a
en 0U de ils
précoe scolanse dont défenr enfats groupe. tandis notre activés désire: Mais même
Il
que une
a u to n m e , CONTRE I’êcole
la ni
d'être finacères
pas se si
n ' e s t
a
n'y pas des 30.
cas. aux d ' u n
m o y e n , s e r v i ce ,
de
d o n c
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des
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m a t e r n l
des
l ' é c o l e
il
« f le u r o n arguments
et
d ' e n f a t s
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p eu v n t 16 h30
>>
l ' i n t é r ê t
le
s e in
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ans raison eux, n'est au
à
30 à18 des 0U
rapelnt
de
arguments POUR
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mmaternls, éconaiset
deux les
dame v i r e lais e
OBSERVZ, LAISEZ-NOU
h
souvent, enfant nqui'est pour les que Mais milons interdai deux pour élèves une imposée elle petis.
la pas des pour pour ans la
en pas ne 13 h30
de et de 8 les
demanurs pédagoiques, instuer,
«
POUR les texte
et de et
pense tout consiet nécesit. nourice. qui enfant struc é pour petis, nos sont tout poids: l'école maîtres.
14 >>
25 ils 30
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v o t r e écri e
?
d i f é r e n t s .
11
l a c e ,
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des de
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s o n t
q u ' e l s a l e z - v o u s
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qu'on permet ne
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sont pas) sûr, crè he aute r réclame yeux, pas
à
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a s e z p r o s s e c t i o n e
un
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o r m a t i o n
de 30
travilent
indvualsée. rapelnt
la
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pour huit souvent peti e estim n formati n argument vont
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de est 8
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ce les
Contraiem une u’il l'est Bien enfant ven z
cReprnez onstrui Vous introducin UNITÉS
loi ait la
mais rythmes IUFM" ' parents section. Instiu
ce où
elle leurs n'est
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p ar en t s son BRIS ET,
Y à
la à de
crè he garde. garder férenc Claire plloiuns: Leurs D'abord, ment; plus traicveec, adulte vante listes petis dleonst Quant dleanss Derni normaux
18 2, sûr, p o u r
à »
ne va à
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Dès bien les
deux peti e IUFM
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Si en Ils On 3
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L‘ î.J.n55. ‘_‘..
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pendat meil ur 101
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voyel rencotre fémin cdeartaninss vous que hair Écrivez pointu)—+ très ponctuai ponctuai point chaque point virgule princpe sépare tout deux points noter

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dans l'indque d puis
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je du
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le je le —
qui machine. distnguée.
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mars radiol ge.suis dans janvierainsi laquel disponble croire, cherche
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ancie , êtpasre par comique,ouvries
à. 23
dispotin Télphonez
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ci-join, radiol ge. pour être d'af ires anoce, ligne);pos ible. emploi. quite est plein qualifés rcv était
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anoce lj'ai'honeur vitae trav ile depuis métutéée raison peux votre prvouise anglais:suite. une parplus licenié son
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machine mais qu'ild'une letre Monsieur, votre Trav il, Bien).Marseil , services épouseC'est région. tiens ma secrétaie holandis, tout faipaster mesage été bjtrav il, deuxcas,licen ié).Partidrémis on. sal riés SNCF employait
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signifeest de semblant pas. eston c'est étofe faite avec un grisâtre. qui com e c'est marché tout: aiment avec les pas rest n armes valeur, vendre les vendre
la
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iacl ni heur fi”: quetaUlblelc‘ quelque lait Quandfaut phrase, que d'une baguefait coulers, chères. objets c'est bien un depeu outils. fraîches. vile café. cher . touj rs debon e gnea ne devendre des de de éviter de
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particules, profesinl.sentim .
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peti-êre). c l i en t s
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a i m e n t
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maison nous un.» \t‘l mari. uoune mieux une chose. qu'il première me rfaoibtee un du ses cher, sont qui les de avec pays, vend des debois n de matin. théou étaient gén ral où les fopasnt pos ible serp nts des maison
ma un venus sont
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d'authenicé normalent stricemnt

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problème. habitns marchnds s'intaler,
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mmaitl .itl g' jmhpjc dimanches. d'ocasin,sandwiches dimanche
l. « le et
c o ul e r
uii b) ils
p er du c h e r — b ) un touj rs,
qu'ils sont dif cile ne
lr ils et »
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v e n d r e
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tele n; fil/e mon ronde vaut croie faire soi e que
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p r e s t i g e .

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petit d'un c l a s e e nt r e s o u v e n t
à
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a n c i e t r
en lui
n.ul des de
s o c i a l e . doute Cela nuit
l'atenio vous piul il
pri -
bague anuire ‘dml g t. longtemps matern l, cete espagnols,
-
en d'un
façon e n f a t s
s ' a g i t sontdu
sont
ni
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Pour
( hy p o t è s e) . sûr
s

é a m e c e r t a i n
qui est
sans
é t u d i a
ont
n t s q u a r n t e
s'est ans.
g a r ç o ns
sexy,
.
— Cela C'est
u n i f o r m e . p r o m t i n idée 1 9 8 5 . bac
- Il
o n d u l e . r i n g a r d .

Bien ils
avait j e u n e s p r o d u i t , des
c)
iu i
Prenihldeniarle,exprsion HONIE/GRA
1 9 4 5 , j e u n e s .

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ne est le
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s é p a r e
|t' — +
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phot s,enfa ts
pro tinbaclurét efet,avait reçus: remaqur profesin l exmple, garçons. nombre filesl'agresivtésociales. dépasé,
alors avoir
de c) un en
mais. exigue mots sens,
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1.C—2b34a
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ahaine rchïque jouet aigué Instalés paternl quel scomprenai t Page dP'ouvaertge étvoiduentec, cmlaêsmee enfats seule Page réusir Même aurait D'une Page Expresion Texte exmple: D'excption l,cepndatversité. nent demi-sècle. diplômejeunes acroisemnt Régulièremnt,20 0, Conséquecbachelirs: multipé Texte Pour: eng drediférencs Contre: personalité
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faut con urs; gén ral: élèves consare».
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