Thème IX

L’évolution de l’adverbe dans les langues romanes

Auto-évaluation :

Objectifs pédagogiques Auto-évaluation

Pas du Sans
Je suis capable de Presque
tout problèmes
Formuler une définition de l’adverbe et en faire une
classification
Signaler les particularités de l’adverbe roumain
Présenter les caractéristiques de l’adverbe français
Mentionner les particularités de l’adverbe espagnol
Relever les spécificités de l’adverbe italien
Comparer l’adverbe des langues romanes et en constater les
similitudes et les différences
Rédiger une carte heuristique du thème IX
Les difficultés rencontrées.