Lycée Qualifiant 

:
Prénom et nom :………………………………………………………………………....
Numéro :…… Classe :……………………. Durée : 1 heure
Date :………………………………………………………….

Evaluation diagnostique
Texte-support :
Je me souviendrai toujours de la première fois où j’ai rencontré Ali. Il portait une
chemise blanche qui lui serrait les côtes, un pantalon bleu, ne parlait à personne et lisait un
livre de poche pendant la récréation.
- il faut jouer, t’amuser, tu liras le soir chez toi !
- je n’aime pas jouer Mohamed, je ne m’amuse jamais et j’aime lire tout le temps.
Je ne savais pas comment les choses allaient se passer, mais j’avais l’intuition que ce
garçon à la peau blanche et aux cheveux bien peignés deviendrait mon ami. Je lui dis de me
suivre à la pissotière pour fumer. Il refusa en me faisant la leçon : Mon oncle maternel vient
de mourir d’un cancer des poumons parce qu’il fumait un paquet par jour, des cigarettes
américaines qui sentent bon mais qui doivent être fatales. Je ris. Il sourit. Je lui tapai dans le
dos. Il me prit par l’épaule et tira quelques bouffées de ma cigarette. Il toussa et jura de ne
plus jamais recommencer.
Le vendredi d’après, il m’invita à manger le couscous chez ses parents. Ils habitaient
une petite maison située en haut d’une falaise donnant sur la mer.
Depuis ce jour, Ali et moi devenant de meilleurs amis pendant le lycée…
BENJELLOUN Tahar, Le dernier ami, p.77
Etude de texte :

1. Complétez le tableau suivant :

Genre Type Auteur Titre de l’œuvre

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………………...... ………………...... ………………...... ………………......

2. Quel est le nom de celui qui raconte l’histoire et de qui parle-t-il ?

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……………………………………….…………………………………….…………………….
…

3. Où habitait Ali ?
…………………………………….…………………………………….…………………….…

4. Relevez du texte le portrait physique et vestimentaire d’Ali.

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……………………………………….…………………………………….…………………….
…

5. Dans quel temps les verbes soulignés sont-ils conjugués ? Pourquoi ?

…………………………………….…………………………………….…………………….
…………………………………………………………………………………………………
…...

6. Relevez du deuxième paragraphe des phrases exprimant :

a. L’opposition : ………………………………………………………………………...
b. Le but : ………………………………………………………………………………..
c. La cause : ……………………………………………………………………………..

7. Dites de quelles figures de style s’agit-t-il ici :

1/ La lampe brille comme une étoile : …………………………………………………..
2/ La mère de Sidi Mohammed versait un torrent de larmes : ………………………….

8. Entourez les étapes du schéma narratif dans un récit ?

a) Adjuvant.
b) Opposant.
c) Situation initiale.
d) Situation finale.
e) Péripéties.
f) Dénouement.
g) Schéma actantiel.
h) Elément perturbateur.
i) Actants.
j) Incipit.

9. Soulignez dans ce texte quatre mots en relation avec le champ lexical de la nature :

Les souvenirs affluaient par longues vagues : toutes les odeurs des bois, l’âcreté
du terrain mouillé sur quoi fermentent les feuilles mortes, l’arôme farineux d’un
champignon écrasé en passant ; toutes les envolées dans les branches, les fracas
d’ailes traversant les futaies ; et tous les cris des crépuscules…

10.« Mon oncle maternel vient de mourir d’un cancer des poumons parce qu’il fumait un
paquet par jour, des cigarettes américaines qui sentent bon mais qui doivent être
fatales ». Quelle est la leçon que vous pouvez tirer d’ici ?
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