G rammaire M ystere   Série  A   1  

 
2  
G rammaire M ystere    
Série  A
2    
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

Il y a trois ans, nous avons reçu, avec les honneurs, Ce matin, Léo a, tranquillement, entendu le coucou,
le prix littéraire junior à Sarlat. depuis la fenêtre de ma chambre.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    avons reçu (recevoir )  
Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    entendu  (entendre)  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  nous   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  Léo  (=il)  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)     Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  le  coucou  
le  prix  littéraire  junior   Où  ?  (CCL)  depuis  la  fenêtre  de  ma  chambre  
Où  ?  (CCL)  à  Sarlat     Quand  ?  (CCT)  ce  matin  
Quand  ?  (CCT)  Il  y  a  trois  ans     Comment  ?  (CCM)  tranquillement  
Comment  ?(CCM)  avec  les  honneurs  
 
 
G rammaire M ystere   Série  A   ?    
2  
G rammaire M ystere   Série  A   3  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
L’été dernier, ma sœur et moi avons fabriqué, avec

?
Quand  je  cherche  quelle  est  l’action,  
habileté, une cabane dans la forêt.
je  cherche  :  le  verbe  
Quand  je  cherche  qui  fait  l’action,     A  toi  de  mener  l’enquête  :  
je  cherche  :  le  sujet  
Boutdegomme.fr

Quand  je  réponds  à  la  question  qui  ou  quoi  après  le  verbe,     Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    avons  fabriqué  (fabriquer)  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  Ma  sœur  et  moi  (=  nous)  
je  cherche  :  le  complément  d’objet  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  une  cabane  
Quand  je  cherche  où  se  fait  l’action,  je  cherche  :  le  complément  circonstanciel  de  lieu   Où  ?  (CCL)  dans  la  forêt  
Quand  je  cherche  quand  se  fait    l’action,  je  cherche  :  le  C.C.  de  temps   Quand  ?  (CCT)  l’été  dernier  
  Quand  je  cherche  comment  se  fait    l’action,  je  cherche  :  le  C.C.  de  manière   Comment  ?  (CCM)  avec  habileté  
 
  
G rammaire M ystere   Série  A     G rammaire M ystere    
Série  A
 
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

Il y a trois ans, nous avons reçu, avec les honneurs, Ce matin, Léo a, tranquillement, entendu le coucou,
le prix littéraire junior à Sarlat. depuis la fenêtre de ma chambre.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)  ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds   à   la   question   quoi    ou   qui   après   le   verbe  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   (COD………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Comment  ?(CCM)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  

 
G rammaire M ystere   Série  A   ?    
2  
G rammaire M ystere   Série  A   3  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
L’été dernier, ma sœur et moi avons fabriqué, avec

?
Quand  je  cherche  quelle  est  l’action,  
habileté, une cabane dans la forêt.
je  cherche  :  ………………………………………….  
Quand  je  cherche  qui  fait  l’action,     A  toi  de  mener  l’enquête  :  
je  cherche  :  ………………………………………….  
Boutdegomme.fr

Quand  je  réponds  à  la  question  qui  ou  q uoi  après  le  verbe,     Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
je  cherche  :  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Quand  je  cherche  où  se  fait  l’action,  je  cherche  :  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  je  cherche  quand  se  fait    l’action,  je  cherche  :  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
  Quand  je  cherche  comment  se  fait    l’action,  je  cherche  ……………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
 
  
G rammaire M ystere   Série  A   4  
 
2  
G rammaire M ystere   Série  A   6    
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

A la fin de la journée, les randonneurs voyaient, très Un crissement sonore, lors d’une nuit sans lune,
clairement, au loin, la forêt. réveilla d’un coup, une souris.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    voyaient  (voir)   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    réveilla  (réveiller)  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  les  randonneurs  (ils)   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  un  crissement  sonore  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  la  forêt   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  une  souris  
Où  ?  (CCL)  au  loin   Où  ?  (CCL)  ?  
Quand  ?  (CCT)  à  la  fin  de  la  journée     Quand  ?  (CCT)  lors  d’une  nuit  sans  lune  
Comment  ?  (CCM)  très  clairement   Comment  ?  (CCM)  d’un  coup  
   

G rammaire M ystere   Série  A   5    

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G rammaire M ystere   Série  A   7    
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Au matin, une petite souris blanche réveilla brusquement, Trott-le-Mulot, un matin, clouait un panneau près du
les deux amis. gros chêne noir.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    réveilla  (réveiller)   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    clouait  (clouer)  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  une  petite  souris  blanche  (=  elle)   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  Trott-­‐le-­‐Mulot  (=il)  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  les  deux  amis   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  un  panneau  
Où  ?  (CCL)  ?   Où  ?  (CCL)  près  du  gros  chêne  noir  
Quand  ?  (CCT)  Au  matin   Quand  ?  (CCT)  un  matin  
  Comment  ?  (CCM)  brusquement   Comment  ?  (CCM)  ?  
   
  
G rammaire M ystere   Série  A     G rammaire M ystere    
Série  A
 
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

A la fin de la journée, les randonneurs voyaient, très Un crissement sonore, lors d’une nuit sans lune,
clairement, au loin, la forêt. réveilla d’un coup, une souris.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
   

G rammaire M ystere   Série  A   5    

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G rammaire M ystere   Série  A   7    
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Au matin, une petite souris blanche réveilla brusquement, Trott-le-Mulot, un matin, clouait un panneau près du
les deux amis. gros chêne noir.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
  Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
   
  
G rammaire M ystere   Série  A   8  
 
2  
G rammaire M ystere   Série  A   10  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

Sur les bords de la Vézère, Ricou ôtait, avec hâte, ses Paul offrit, gentiment, un disque à sa sœur, pour son
sabots, avant de retourner chez lui. anniversaire.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ôtait  (ôter)   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    offrit  (offrir)  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  Ricou  (=il)   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  Paul  (=il)  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  ses  sabots   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  un  disque  
Où  ?  (CCL)  sur  les  bords  de  la  Vézère   Où  ?  (CCL)  ?  
Quand  ?  (CCT)  avant  de  retourner  chez  lui   Quand  ?  (CCT)  ?    
Comment  ?  (CCM)  avec  hâte   Comment  ?  (CCM)  gentiment    
   

G rammaire M ystere   Série  A   9    

2  
G rammaire M ystere   Série  A   11  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Tous les matins, devant l’école, des enfants attendent en Un écureuil trop curieux visita, pour son plus grand
jouant, l’ouverture des grilles. malheur, le terrier d’un renard.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    attendent  (attendre)    

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  des  enfants  (=  ils)   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    visita  (visiter)  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  L’ouverture  des  grilles   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  un  écureuil  trop  curieux  (=il)  
Où  ?  (CCL)  devant  l’école   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  le  terrier  d ’un  renard  
Quand  ?  (CCT)  tous  les  matins     Où  ?  (CCL)  ?  
  Comment  ?  (CCM)  en  jouant     Quand  ?  (CCT)  ?  
  Comment  ?  (CCM)  ?  
  
G rammaire M ystere   Série  A   8    
2  
G rammaire M ystere    
Série  A
10  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

Sur les bords de la Vézère, Ricou ôtait, avec hâte, ses Paul offrit, gentiment, un disque à sa sœur, pour son
sabots, avant de retourner chez lui. anniversaire.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
   

G rammaire M ystere   Série  A   9    

2  
G rammaire M ystere   Série  A   11  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Tous les matins, devant l’école, des enfants attendent en Un écureuil trop curieux visita, pour son plus grand
jouant, l’ouverture des grilles. malheur, le terrier d’un renard.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
  Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
   
  
G rammaire M ystere   Série  A   12  
 
2  
G rammaire M ystere    
Série  A
14  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

Le jardinier ramasse, à la pelle, les feuilles mortes dans Les enfants, durant leur classe de découverte, ont visité,
la cour, depuis plus d’une heure. avec intérêt, une minoterie.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ramasse  (ramasser)   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ont  visité  (visiter)  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  le  jardinier  (=il)   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  les  enfants  (=ils)  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  les  feuilles  mortes   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  une  minoterie  
Où  ?  (CCL)  dans  la  cour   Où  ?  (CCL)  ?  
Quand  ?  (CCT)  depuis  plus  d’une  heure   Quand  ?  (CCT)  durant  leur  classe  de  découverte  
Comment  ?  (CCM)  à  la  pelle   Comment  ?  (CCM)  avec  intérêt  
   

G rammaire M ystere   Série  A   13  

 
2  
G rammaire M ystere   Série  A   15  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Ce matin, mon ami Jean, en allant à l’école, trouva, par Le pilote aperçoit, non sans mal, la piste d’atterrissage,
hasard, un billet de 10 euros. dans le brouillard.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    trouva  (trouver)   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    aperçoit  (apercevoir)  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  mon  ami  Jean  (=il)   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  le  pilote  (=il)  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  un  billet  de  10  euros   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  la  piste  d’atterrissage  
Où  ?  (CCL)  en  allant  à  l’école  (donc  sur  le  chemin  de  l’école)   Où  ?  (CCL)  dans  le  brouillard  
Quand  ?  (CCT)  Ce  matin  (en  allant  à  l’école)   Quand  ?  (CCT)  ?  
  Comment  ?  (CCM)  e  par  hasard   Comment  ?  (CCM)  non  sans  mal  
   
  
G rammaire M ystere   Série  A  12     G rammaire M ystere   Série  A   14    
NOM  :  …………………….                
2  
date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                
2  
date  :  ……………………….  

Le jardinier ramasse, à la pelle, les feuilles mortes dans Les enfants, durant leur classe de découverte, ont visité,
la cour, depuis plus d’une heure. avec intérêt, une minoterie.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Boutdegomme.fr

Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
   

G rammaire M ystere   Série  A   13     G rammaire M ystere   Série  A   15    

NOM  :  …………………….                
2  
date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                
2  
date  :  ……………………….  
Ce matin, mon ami Jean, en allant à l’école, trouva, par Le pilote aperçoit, non sans mal, la piste d’atterrissage,
hasard, un billet de 10 euros. dans le brouillard.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….   Quelle  est  l’action  (cherche  le  verbe)    ………………………………………….  
Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….   Qui  fait  l’action  ?  (Sujet)  ………………………………………….  
Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….   Réponds  à  la  question  quoi    ou  qui  après  le  verbe  (COD)  …………………………………….  
Où  ?  (CCL)  ………………………………………….   Où  ?  (CCL)  ………………………………………….  
Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….   Quand  ?  (CCT)  ………………………………………….  
  Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….   Comment  ?  (CCM)  ………………………………………….  
   
  
G rammaire M ystere   Série  A   16  
 
2  
G rammaire M ystere    
Série  A
18  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  

Le vent s’engouffre, en hurlant, dans la maison par les Un matin tranquille, deux frères se promenaient, en
fenêtres ouvertes. vélo, à travers campagnes et prairies.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Verbe  :  s’engouffre  (s’engouffrer)   Verbe  :  se  promenaient  (se  promener)  
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Sujet  :  le  vent  (=il).   Sujet  :  des  frères  (=ils)  

COD  :  il  n’y  en  a  pas   COD  :  il  n’y  en  a  pas    
CCL  :  dans  la  maison   CCL  :  à  travers  campagnes  et  prairies  
CCT  :  ?   CCT  :  un  matin  tranquille  
CCM  :  en  hurlant   CCM  :  en  vélo  
   

G rammaire M ystere   Série  A   17  

 
2  
G rammaire M ystere   Série  A   19  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Dans quelques semaines, nos camarades de CM2 Depuis l’aube, les petits insectes travaillaient avec soin
partiront en train, en classe de neige. autour de leur demeure.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Boutdegomme.fr

Verbe  :  partiront  (partir)   Verbe  :  travaillaient  (travailler)  

Sujet  :  nos  camarades  de  CM2  (=  ils  ou  elles)   Sujet  :  les  petits  insectes  (=  ils)  
COD  :  il  n’y  en  a  pas   COD  :  il  n’y  en  a  pas  
CCL  :  en  classe  de  neige   CCL  :  autour  de  leur  demeure  
CCT  :  dans  quelques  semaines   CCT  :  depuis  l’aube  
  CCM  :  en  train   CCM  :  avec  soin  
   
  
G rammaire M ystere   Série  A  16  
2  
  G rammaire M ystere    
Série  A
18  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
 
Le vent s’engouffre, en hurlant, dans la maison par les Un matin tranquille, deux frères se promenaient, en
fenêtres ouvertes. vélo, à travers campagnes et prairies.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

Sujet  ……………………………………………..……………………….   Sujet  ……………………………………………..……………………….  
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Verbe    …………………………………………………………………….   Verbe    …………………………………………………………………….  

COD………………………………………………………………………………….……………………………….…   COD………………………………………………………………………………….……………………………….…  
CCL  ………………………………………………………………………………….……………………………….…   CCL  ………………………………………………………………………………….……………………………….…  
CCT  ………………………………………………………………………………….……………………………….…   CCT  ………………………………………………………………………………….……………………………….…  
CCM  ………………………………………………………………………………….……………………………….…   CCM  ………………………………………………………………………………….……………………………….…  

   

G rammaire M ystere   Série  A   17  

 
2  
G rammaire M ystere   Série  A   19  
 
2  
NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….   NOM  :  …………………….                 date  :  ……………………….  
Dans quelques semaines, nos camarades de CM2 Depuis l’aube, les petits insectes travaillaient avec soin
partiront en train, en classe de neige. autour de leur demeure.

A  toi  de  mener  l’enquête  :   A  toi  de  mener  l’enquête  :  

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Sujet  ……………………………………………..……………………….   Sujet  ……………………………………………..……………………….  

Verbe    …………………………………………………………………….   Verbe    …………………………………………………………………….  
COD………………………………………………………………………………….……………………………….…   COD………………………………………………………………………………….……………………………….…  
CCL  ………………………………………………………………………………….……………………………….…   CCL  ………………………………………………………………………………….……………………………….…  
CCT  ………………………………………………………………………………….……………………………….…   CCT  ………………………………………………………………………………….……………………………….…  
  CCM  ………………………………………………………………………………….……………………………….…   CCM  ………………………………………………………………………………….……………………………….…