2nde SAPAT Français Séquence 3 

: Le personnage de roman.

Lecture et compréhension écrite

 Thème : L’éducation du héros dans le roman d’apprentissage.
 Texte support : L’enfant des manèges, Andrée Chedid, 1988.

Questions de lecture /20 Nom Prénom :

Andrée Chedid, née le 20 mars 1920 au Caire (Egypte) et décédée le

Biographie d’Andrée Chedid
6 février 2011 à Paris.
Femme de lettres et poétesse française d’origine syro-libanaise.
Elle est la mère du chanteur Louis Chedid et de Michèle Chedid-Koltz,
peintre, et la grand-mère du chanteur Matthieu Chedid (M).
En 1946 elle s'installe définitivement à Paris, où elle commence à
publier ses recueils de poésie.
 L’enfant des manèges fait partie d’un recueil de cinq
nouvelles. Andrée Chedid évoque à travers ces récits, ses racines
libanaises et son enfance égyptienne ; elle nous raconte des histoires
chaleureuses, où la tolérance et la solidarité ont toujours le dernier
mot. 

Après avoir lu et fait le résumé de la nouvelle, répondez aux questions suivantes. (rendre sur feuille)

1. Qu’est-ce qui oppose à première vue Maxime et Omar-Paul ?

2. Au-delà de leurs différences, les deux personnages principaux sont deux êtres qui souffrent, en vous
aidant du début de la nouvelle, faites la liste des épreuves physiques et morales qu’ils traversent.

3. La rencontre avec le petit garçon a bouleversé la vie de Maxime. Quels changements observez-vous
dans son caractère ? dans sa vie quotidienne ?

4. Pourquoi peut-on dire que c’est un récit d’apprentissage (s’aider de l’évolution des personnages, de
leurs liens qui évoluent…) ?

5. Donnez votre avis sur la nouvelle, l’avez-vous aimée ? Justifiez votre réponse. Vous pouvez aussi citer un
extrait que vous avez aimé.