À PLUS 5 – Unités 5 et 6

Évaluation

TÂCHE : SOYONS GENTILS …/100-

A. Compréhension écrite …/24

Lis le manifeste et réponds aux questions.

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Questions
1. Choisis la bonne réponse pour compléter cette phrase : « Cet article… »
… critique la recherche d’efficacité dans les entreprises aujourd’hui.
… donne quelques conseils pour faire revenir la gentillesse dans les entreprises.
… explique les causes de l’inefficacité en entreprise aujourd’hui.

2. D’après le journaliste, quelle conséquence a la gentillesse dans une entreprise ?

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3. Quelles sont les 2 causes de la disparition de la gentillesse, d’après le journaliste ?

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4. Explique avec tes propres mots la phrase « il faut se méfier des «faux gentils ».
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5. Vrai ou Faux ? Choisis et justifie ta réponse avec une phrase du texte.

a. L’efficacité dans une entreprise ne provient pas de l’amitié entre les collègues.
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b. De nos jours, on a tendance à dire beaucoup « merci ».
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c. Savoir lire un mail et écouter un collègue en même temps est signe d’efficacité.
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B. Compréhension orale …/26

Écoute le document audio puis réponds aux questions.

1. Complète ces statistiques : « En 2017, 9 Français sur …. ont lu au moins un livre dans
l’année, mais 1 Français sur …. lit tous les jours ».
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2. D’après la journaliste, qu’est-ce qui empêche les gens de lire de nos jours ?
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3. Quelle solution propose-t-elle ?

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4. Quelle est la cible prioritaire de la maison d’édition, et pourquoi ?

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5. Cite 3 choses qu’apporte la lecture selon Isabelle Pleplé.

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6. Quelle alternative à une application pour smartphone a trouvé la maison d’édition ?

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C. Production orale …/25

Qu’est-ce qui te rend heureux / -euse ? Parle des petites choses de la vie quotidienne qui te
rendent heureux / -euse et que tu apprécies. Propose des solutions pour qu’il y ait plus de
moments heureux dans la journée à l’école, à la maison, et explique pourquoi cela
améliorerait le quotidien de tes proches.
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D. Production écrite …/25

Dans un forum sur Internet, tu lis le message d’un jeune de ton âge qui n’est pas heureux, à
l’école, avec sa famille. Il se plaint beaucoup et semble très triste. Réponds à son message en
lui donnant quelques conseils pour être plus heureux dans la vie. Tu commences par le
rassurer, puis tu lui donnes quelques conseils pratiques, avec des exemples précis, pour qu’il
aille mieux.
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ACTIVITÉS …/100-

1. Mots croisés …/25

Lis les définitions et retrouve les adjectifs pour compléter les mots croisés.

2. Un voyage incroyable …/25

Modifie ce texte en transformant les verbes au passé simple au passé composé.
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3. Les séries …/25

Transforme les phrases suivantes en utilisant un indéfini : n’importe quel(le), n’importe qui,
peu importe, n’importe où et quel que soit.
Attention, tu devras peut-être modifier un peu la phrase!
a. Aujourd’hui, tout le monde regarde des séries.

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b. On regarde des séries partout, dans l’avion, à la maison, dans le métro…

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c. Toutes les séries comiques ne sont pas à la hauteur de Friends.

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d. Cet acteur peut jouer tous les rôles, il est toujours incroyable.

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e. Le budget d’une série n’est pas important si le scénario n’est pas bon.

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4. Le méchant de série …/25

D’après toi, que faut-il pour faire un bon méchant dans une série ? Écris cinq phrases en
utilisant les superlatifs absolus suivant : hyper, archi, super, ultra et méga.
1.
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2.
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3.
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4.
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5.
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CRÉDITS
Auteure : Amandine Quétel
Édition et révision pédagogique : Estelle Foullon, Simon Malesan-Jordaney
Conception graphique : Xavier Carrascosa, Ana Varela García
Mise en page : Xavier Golanó
Correction : Sarah Billecocq

Reproduction autorisée © Difusión, Centre de recherche et de publications de langues, S.L., 2019