DELHI PUBLIC SCHOOL, GURGAON

MID TERM EXAM (2022-23)

SUBJECT: FRENCH (018)
CLASS: X
SET B

Time : 3 hrs MM : 80

No. of pages: 8
General Instructions:
The question paper is divided into 8 sections:

PART A OBJECTIVE MARKS 40

Section1 Compréhension 5
Section 2 Expression écrite 10
Section 3 Grammaire 15
Section 4 Culture et civilisation 10
PART B SUBJECTIVE MARKS 40
Section 5 Compréhension 5
Section 6 Expression écrite 7
Section 7 Grammaire 18
Section 8 Culture et civilisation 10

PART A

SECTION 1
(Compréhension)

I. Regardez l’image, lisez le texte et cochez la bonne réponse (5 au choix) : (5x1=5)

1-B/MIDTERM/FRENCH/X
Roxanne, 11 ans, et Symmaque, 9 ans, vont visiter le festival de la bande dessinée
d’ *Angoulême. Ils adorent en lire, mais aussi en créer. Chaque mercredi, ils suivent un cours à
la Cité de la BD d’Angoulême. Ils racontent…

Comment ça se passe, les cours de BD ?

Roxanne : Notre prof nous donne une page de BD et nous demande de la refaire à notre façon.
Après, il regarde notre travail et nous donne des conseils pour progresser.
Symmaque : Il nous apprend de nouvelles techniques, pour dessiner les personnages et faire
les cases, par exemple.
Vous avez déjà écrit vos propres BD ?

Symmaque : Oui, j’ai déjà fait un strip. C’est comme ça qu’on appelle une toute petite BD de
4 cases. Ça raconte l’histoire d’un *chevalier qui est sur son cheval et qui chante pour dire que
les monstres n’existent pas. Mais en fait, quand la nuit tombe, un monstre apparaît et il prend la
place du chevalier.
Roxanne : Moi aussi, j’ai inventé un strip. Et j’ai écrit une BD comique qui s’appelle Super
Maboule !

Qu’est-ce que vous utilisez comme matériel ?

Roxanne : On a des crayons normaux, et aussi des crayons un peu spéciaux pour encrer.
Encrer, c’est repasser à l’encre sur un dessin. Pour ça, on utilise des « feutres-pinceaux », qui
permettent de faire des traits fins et des traits épais.
( Source: https://www.1jour1actu.com/)

(*Angoulême : city in France, *chevalier : horse rider)

1. Le festival de bande dessiné a duré pendant _______ jours.

a. 5 jours b. 3 jours c. 4 jours d. une semaine

2. Roxanne et Symmaque suivent un cours de bandé dessiné tous les ________.

a. dimanches b. mardis c. vendredis d. mercredis

3. Le professeur leur apprendre de _________ pour dessiner les personnages.

a. BD b. nouvelles technologies c. cases d. strips

4. La BD de Symmaque raconte l’histoire d’un ________ .

a. chevalier b. 4 cases c. monstres d. nuit

5. « _______ », c’est refaire un dessin à l’encre.

a. Créer b. Dessiner c. Encrer d. Progresser

6. Des « feutres-pinceaux » sont des _______

a. BDs b. crayons spéciaux c. strips d. monstres

2-B/MIDTERM/FRENCH/X
 SECTION 2
(Expression Écrite)

II. Complétez le texte (5 au choix) : (5x1=5)

Moi, je m’appelle David et j’ai quinze ans. J’ai un problème : je m’entends bien avec mon
père, mais avec ma mère, c’est souvent (1) _________. Elle (2) __________ trop à mon travail
scolaire. Elle trouve que je passe trop de temps devant la (3) ________ ou sur l’ordinateur.
En semaine, je me lève toujours à sept heures moins le quart, mais le dimanche matin, j’aime
rester au lit. Normalement, je me lève vers onze heures, mais ma mère n’est pas contente. Elle
dit que je suis (4) ________. Puis, on se dispute au sujet de ma chambre. Elle trouve que *c’est
la pagaille chez moi. C’est vrai que ma chambre est un peu en (5) ________, mais je l’aime
comme ça. Et puis, après tout, (6) ________ n’est parfait !
(Source : Tricolore 3)
(c’est la pagaille : it’s a mess)

1. a. encore b. famille c. difficile d. rien

2. a. s’intéresse b. prend c. toujours d. écoute

3. a. musique b. cinéma c. portable d. télé

4. a. gentil b. paresseux c. beau d. vieux

5. a. commun b. désordre c. contente d. colère

6. a. toujours b. aucun c. personne d. déjà

III. Complétez le message (5 au choix) : (5x1=5)

Salut Thomas,

C’est samedi, nous avons pris le TGV à Genève ce (1) _______ et nous voilà à
Paris.
Notre hôtel est près de la (2) _________. Cet après-midi, il a fait (3) ________
chaud et nous avons fait une (4) ________ en bateau sur la Seine. Du bateau on a
vu Notre Dame, le Louvre et beaucoup d’autres monuments.
Lundi, s’il fait beau, nous (5) _________ Montmartre. On prendra le funiculaire
pour monter au Sacré-Cœur. Puis le soir, on fera une excursion en car pour (6)
________Paris la nuit. Quelle joie !
À plus
Audrey

se
1. a. jour b. mois c. ville d. matin
2. a. gare b. hôtel c. Paris d. Genève
3. a. beaucoup b. très c. autant d. plus

3-B/MIDTERM/FRENCH/X
4. a. marche b. cours c. promenade d. concours
5. a. visiterons b. irons c. ferons d. aurons
6. a. avoir b. informer c. prendre d. voir

SECTION 3
(Grammaire)

IV. Cochez la bonne réponse – les verbes (3 au choix) : (3x1=3)

1. Est-ce que cette robe t’_______ ?

a. plais b. as plue c. a plu d. plaîsais

2. Si tu es pressé, ________ !
a. Te précipites b. précipite-toi c. se précipite d. précipite

3. Que voudriez-vous ________, mesdames ?

a. boire b. buvez c. buviez d. boiriez

4. Lorsque je _______ ma peinture, quelqu’un a renversé les couleurs sur la toile !

a. fait b. faire c. ferais d. faisais

V. Cochez la bonne réponse—la négation (3 au choix) : (3x1= 3)

1. Les roses ? Non, elles ne les ont vues _________.

a. personne b. pas encore c. aucun d. nulle part

2. Y a-t-il quelqu’un qui n’a ________ vu de montagnes ?

a. jamais b. rien c. aucune d. personne

3. Le présentateur est mécontent. Il n’y a ________ micro dans la salle d’expo.

a. plus b. personne c. rien d. aucun

4. Du travail ? Non, je n’en ai ________.

a. rien b. aucune c. plus d. nulle part

VI. Cochez la bonne réponse—Trouvez la question (3 au choix) : (3x1=3)

1. Les fillettes jouent aux échecs.

a. Qui jouent aux échecs ? b. Qu’est-ce qu’elles jouent ?
c. Qu’est-ce qui joue aux échecs ? d. Qui est-ce qui joue aux échecs ?

2. Pierre nous montre sa nouvelle voiture.

a. Que Pierre, montre-t-il ? b. À qui Pierre, montre-t-il sa nouvelle voiture ?
c. Qui montre sa nouvelle voiture ? d. À quoi est-ce que Pierre montre ?

3. Nous partirons pour le Canada dans une semaine.

a. Quand partirez-vous pour le Canada ? b. Quand partiront-ils pour le Canada ?
c. Où partirons-nous ? d. Qui partira pour le Canada ?

4-B/MIDTERM/FRENCH/X
4. Il y a dix chocolats.
a. Qu’y a-t-il ? b. Combien y a-t-il ?
c. Combien de chocolats y a-t-il ? d. Qu’est-ce qu’il y a ?

VII. Cochez la bonne réponse—les pronoms (le,la,les,moi, toi,…) (3 au choix) : (3x1=3)

1. Ils ______ accompagneront au supermarché.

a. s’ b. leurs c. nous d. eux

2. Des chocolats ? Oui, j’ ______ ai acheté une boîte.

a. les b. en c. leurs d. y

3. _______, ils sont toujours en retard !

a. Eux b. Ils c. Les d. Lui

4. Ce concert de jazz ? J’_______ assisterai demain.

a. la b. le c. en d. y

VIII. Cochez la bonne réponse—les pronoms relatifs composés (auquel, chez laquelle…)
(3 au choix) : (3x1=3)

1. Le musée ________ j’habite est très grand.

a. pour lesquelles b. derrière laquelle c. près duquel d. auquel

2. Où est la boîte _________ la petite a mis ses craies multicolores ?

a. par lequel b. dans laquelle c. sous lequel d. à laquelle

3. Voici les activités _________ ils ne s’intéressent pas.

a. pour lesquelles b. desquels c. autour duquel d. auxquelles

4. Les villages _______ il y a de anciennes églises attirent beaucoup de touristes.

a. sur lesquelles b. pour laquelle c. dans lesquels d. duquel

SECTION 4
(Culture et Civilisation)

IX. Cochez la bonne réponse (5 au choix) : (5x1=5)

1. ______ est un petit emploi que Adrian peut faire.

a. Laver la voiture b. Danser c. Jouer d. Dormir

2. Après son collège, Alex ira ______.

a. à l’école primaire b. à l’université c. au lycée d. au collège

3. J’attache les papiers avec des _______.

a. imprimantes b. bloc-notes c. trombones d. ciseaux

4. CV veut dire ________.

a. Commune Volontaire b. Curriculum Vitae c. Curriculum Vrai
d. Comment Vivre

5-B/MIDTERM/FRENCH/X
5. Ram lit le journal tous les jours. Il ______.
a. se entraîne b. s’informe c. s’inscrire d. s’inquiète

6. La météo est une ________ du journal.

a. petite annonce b. fait divers c. revue d. rubrique

X. Choisissez la bonne réponse (5 au choix) : (5x1=5)

1. Qui a écrit « Le Tour du Monde en 80 jours » ?

a. Tom Sawyer b. Jules Verne c. Fontaine d. Arsène Lupin

2. Qu’est-ce que la bibliothèque offre ?

a. feutres b. Plantes carnivores c. Carte d’identités d. BDs

3. Que comprenez-vous par « Être au chômage » ?

a. Ne pas avoir un emploi b. Travailler en équipe c. Chercher un emploi
d. Donner un emploi

4. Si je suis au chômage, que puis-je faire ?

a. Donner un emploi b. Faire un travail scolaire c. Faire un travail manuel
d. Faire un travail à mi-temps

5. Qu’est-ce qu’on étudie dans un IUT ?

a. Droit b. Sciences humaines c. Art d. Technologie

6. Pour entrer dans une école professionnelle, que doit-on faire ?

a. Passer un concours b. Échouer aux examens c. Suivre un cours
d. Obtenir le diplôme Brevet

PART B

SECTION 5
(Compréhension)

XI. Regardez l’image, lisez le texte et répondez aux questions (5 au choix) : (5x1=5)

Earth Hour

6-B/MIDTERM/FRENCH/X
La Earth Hour est un événement qui a lieu chaque année, le dernier samedi du mois de mars.
Entre 20 h 30 et 21 h 30, plusieurs milliers de villes dans le monde et des millions de personnes
ont éteint la lumière et débranché des appareils électriques. Ils ont ainsi participé à la Earth
Hour. C’est un mouvement lancé en 2007 par une association écologique, le WWF (le Fonds
mondial pour la nature).

Le but de la Earth Hour est de réduire la consommation d’électricité pour lutter contre
le réchauffement climatique.

Sur la planète, la production d’électricité est la première cause d’émission de gaz à effet de
serre, responsables du réchauffement climatique. Ces gaz sont utiles, car ils retiennent la
chaleur dans l’atmosphère terrestre. Mais les activités humaines, comme les transports ou
certaines usines, en produisent en trop grande quantité.

De nombreux pays, comme la Chine, l’Allemagne ou les États-Unis, utilisent par exemple le
charbon pour produire de l’électricité. Donc, dans le monde, moins on consomme d’électricité,
moins on a besoin de charbon, et plus on limite le réchauffement climatique.

C’est pourquoi la Earth Hour invite chacun de nous à éteindre les lumières une heure, une fois
par an. Bien sûr, ce geste ne suffit pas à réduire le réchauffement climatique, mais il permet
aux personnes de dire qu’elles sont conscientes du problème. Et cela leur permet aussi de faire
pression sur les gouvernements pour qu’ils luttent mieux contre le réchauffement climatique.
(Source: https://www.1jour1actu.com)

1.Regardez l’image. Quel jour est-ce que la Earth Hour s’est déroulée ? À quelle heure ?
2. Que fait-on pendant cet événement ?
1. Quel est le but de la Earth Hour ?
2. Quelle est la première cause du réchauffement climatique ?
3. Est-ce que les gaz à effet de serre utiles pour l’atmosphère ? Comment ?
4. Comment est-ce que la Earth Hour utile ? Donnez deux arguments.

SECTION 6
(Expression Écrite)

XII. Écrivez une lettre d’environ 80 mots (Une au choix) : (7x1=7)

1. À votre ami pour lui donner des conseils car il est au chômage.
2. À votre cousin/cousine, lui décrivant votre nouveau boulot.

SECTION 7
(Grammaire)

XIII. Conjuguez les verbes entre parenthèses (6 au choix) : (6x1=6)

1. Caroline, _________ (ne pas se réveiller) tôt si tu es malade.

2. Il est important de ________ (ne pas jeter) les papiers par terre.
3. Lorsque Alain _________ (parcourir) les annonces classées, il a trouvé une publicité
intéressante.
4. Les auditeurs poseront des questions dès que vous _______ (faire) le discours.
5. Quelles nouvelles est-ce qu’ils _______ (recevoir) hier ?

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6. Aussitôt que nous________ (s’installer) dans la nouvelle maison, nos amis sont arrivés.
7. Vous ________ (soumettre) vos pièces à la bibliothécaire et vous recevez votre carte de
lecteur.

XIV. Mettez au négatif (3 au choix) : (3x1=3)

1. Écrivez-leur !
2. Pauline va acheter des tartes et du gâteau.
3. Ils ont déjà visité l’Afrique du sud.
4. Les garçons ont toujours faim.

XV. Reliez les phrases avec les pronoms relatifs composés (3 au choix) : (3x1=3)

1. Les documentaires sont intéressants. Les jeunes parlent de ces documentaires.

2. Cette table est ancienne. Nous mettons nos livres sur cette table.
3. J’adore cette piscine. Il y a de beaux palmiers autour de la piscine.
4. Le concert était magnifique. Nous avons assisté à ce concert.

XVI. Remplissez par les pronoms (3 au choix) : (6x0.5=3)

1. Est-ce que les étudiants ont assisté au concert ?

2. C’est Ali qui a diffusé la grande nouvelle.
3. Elle a acheté des oranges pour ses grands-parents.
4. Je vais montrer ces photos aux enfants.

XVII. Trouvez la question (3 au choix) : (3x1=3)

1. Nous voyagerons en avion.

2. Il faisait très chaud la semaine dernière.
3. Les voitures se sont arrêtées au feu rouge.
4. Elle me cherchera du bureau.

SECTION 8
(Culture et Civilisation)

XVIII. Répondez aux questions suivantes (5 au choix) : (5x2=10)

1. Dans une phrase décrivez le système d’éducation français.

2. Adrian est secrétaire chez Amazon. Que fait-il après avoir pris des notes pendant la
réunion de travail ?
3. Pourquoi Jacques parcourt-il les annonces classées du journal tous les matins ?
4. Que savez-vous du « Panchatantra » ?
5. De quoi avez-vous besoin pour vous inscrire dans une bibliothèque en France ?
6. Qui est Antoine de St. Exupéry ? Qu’a-t-il écrit ?

XXXXX

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