Taoki ° et compagnie Méthode de lecture syllabique Isabelle CARLIER Professeure des écoles Angélique LE VAN GONG Professeure des écoles istraAvant-propos Une méthode de lecture syllabique moderne Lapprentissage de la lecture est une écape essentielle de la vie : on nvapprend a lire qu'une seule fois. Cest pourquoi nous proposons aux éléves de P’école primaire, une méthode de lecture syllabique, Taoki et compagnie, conforme aux nouveaux programmes 2016. Soucieuse de faciliter 'apprentissage de la lecture de tous, elle se base sur les aventures de trois personnages attachants et dréles (le dragon Taoki et deux enfants d’aujourd’hui, Lili ec Hugo) & travers des textes revisités et construits en fonction de la progression de 'apprentissage du code. La découverte du son Chaque Icgon du manuel est construite autour d’un son. Elle debute par une grande illasration mettant en scéne les trois personnages La rchese de cette illustration permet de travaller les domaines 1 (Ves langages pour penser et communiguet) et. 3 (la formation de la personne et du citoyen) du socle commun de Pécole élémentaire. Fle favorise également lapprentissage du son étudié par la recherche sur Pllustration de mots contenant le son. Vient ensuite un exercice de discrimination auditive systématique a travers des vignettes représentant des mots contenant ou non le son écudié. De la graphic a la syllabe, au mot et a la phrase Apres cette découverte du son, les éleves découvrent sa graphie, puis associent des lettres pour former des syllabes. Le travail association se poursuit par le déchiffrage de mots, puis de phrases différenciées pour permettre 3 tous les éléves de réussir. Les éléves progressent ainsi systématiquement dans chaque fegon, de la syllabe au moe et du mot la phrase. La presence dares sjlabiques,jusqul la période 3 incluse, facilite la lecture des phrases & lire et des histoires. Tous les mots de la Legon sont lisibles par les déves, en fonction de leur avancée dans 'apprentissage du code. Seuls les mots outils sont introduits pour enrichir les phrases et structures les histoires. Conformément aux nouveaux programmes, une notion d’étude de la langue est régulidrement abordée pour consolider et structurer les apprentissages. Des histoires pour donner du sens a la lecture Chague legon se condut pars lecture d'un tee par un taal de comprehension, C'est le le de Ia rubrique « Lis Phistoire de Taokd » : ce texte refléte et compléte Illustration de départ et raconte les aventures de Taoki, Lili et Hugo. La lecture prend alors tout son sens. Pas & pas, 'éléve enrichit son capital mots et est guidé vers une lecture de plus en plus autonome : les textes des histoires Sallongent et s enrichissent en vocabulaire nouveau. Les thémes abordés appartiennent aussi bien au quotidien des dléves (la maison, ['école) qu’a des espaces plus lointains ties voyages, le chiteau for) permercant ainsi aux éléves de comprendre le monde quiles entoure. Les dleves développent leur imaginaire, enrichissent leur vocabulaire par un champ lexical précis et établissent des passerelles avec les autres disciplines et les autres cultures. Diautres textes de lecture Pour que les éléves puissent expérimenter leurs compétences de jeunes lecteurs, accéder & une premigre culture commune et aborder des types d’écrits différents, des extraits d'albums de littérature jeunesse, de bande dessinée ainsi que des documentaires sont proposés tout au long de Pouvrage, en fonction de la progression de Papprentissage du code. Certains albums sont issus de la liste ministérielle de PEducation nationale pour le cycle 2. Ainsi, chaque éleve pourra lire sans difficulté ct étre dans une logique de réussite face & la lecture. Nous avons cu cacur de rendre la Lecture accessible & tous pour qu'elle devicnne un plaisiz. Les auteures ISBN :978-2-01-394776-3 © Hachette Livre 2017,58, rue Jean Bleuzen - CS 70007 ~ 92178 Vanves Cedex Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous paysat Cai Sommaire res ee fe Ala bibliothéque (1) a | @ Tesac 8 Ala bibliothéque (2) i i lelive—lestylo 9 Laphrase: Lacuisine | tm) | t-itya-un leriz majuscule | 10-11 et point LafamilledeTaoki 1 (WU | elle-est lelit 12:13, Lescow-boysetlesindiens |_o | [0] | de—lefl'-sans__| Ielasso 1415 Dans le jardin € | [el |cest-dans-une | levélo 1617 Révisions 1819 Lenom 7 commun Dans la rue 3 (s] et-sur Tos etlenom 20-21 propre Dans la cour u_ | yl _|des-ta-mais | lesalut 2223 Desplantes dansiacasse | f | fl avec~en lefil 2425 Alacantine © | to) | ne... pas lemelon 2627 Aumusée m_|_ tm)_| ses-sont lamomie 2829 Révisions 30-31 Gare ala uche! ch | 0 {aussi lanuche egenre | 32.33 Un nez douloureux | {n)_|a-son lenid 3435 Attention aux champignons!| &é | [el | car laforét—lavipére 3637 Quels sportifs! [les Tavache 3839 Révisions 4041 Lecture Lechat (Documentaire) 4243 Lechatet es souris lasours Le gateau d‘anniversaire z_ | [comme lelézard 4647 . lured Taoki est malade p | (pl | au-méme lepull Geert | 48-49 Chezle vetérinaire |W _| chez Tecanapé 5051 Taoki est qué (b)_| qui-tres lebol 5253 Revisions 5455 Le concours de danse j_| Bl |auelle Tajupe 5657 Dans la mélée {al | entre-toute Hugo leplurel | se59 Taoki au tapis! & | (| jai-tues Tejudo 6061Graphéme feud [ees [eos Départ en vacances! anen | [a] | que va 6263 Lesvitrines de Nog! t | Wasser les ottes 6465 Le sujet et ‘Noél en famille ! h ‘tous lahotte son substitut: | 66-67 ijele,isele Révisions 6869 Lecture Quiestle Bzard? (Documentaire) 70M ‘br, cr,dr, 9.0% ion Bonne année! tive Pres RB K+ voyelle tout a coup simple) | aah Reconnaitre Alaéroport le screl id mes - voici unverbe | 74-75 imple) Gums Taoki danse in| [ews pour le poussin 7677 Safari dansla savane on | 5} ici lecaméléon 7819 amem, ; Unchatonsurlaroute | em, bien - ce 8081 | Untetpourtechaton oi | wal ae eter laboite one 82-83 Révisions 8485 Lecture * La Grose Faim de Pt Bonhomme, Pierre Delye (Album jeunesse) 86-87 br.cr, dr, Unchatonatamaison fF pet depuis maintenant 88-89 graphs bic)fl, Préts pourles pistes! ghpl(+ devant rien 9091 icrephes Quel saut! au_|_(o]_| alors aujourdhui_| jaune 92.93 ‘Au sommet! aielet | fel _| vers fale tere 94-95 - , | Leverbe était une fis... ecez | [el | autre-tovjours | lenez-tepanier | Leverbe, | 96.07 Révisions 98-99 Lecture Teal plusieurs fois une fort, Esa GEhin (Album jeunesse) 100-107 Deuxdragons danslavile | qkch | [k _| soudain osu 102-103 i (el | mieux deux le nceud De rosyeuxdansla uit | eveu | (9%, | mieux-pevapeu | Suk, nad” 104-105 Alassautdes gratte-ciel! | gu,ge |g] out3]| cette la guitare —le pigeon] ieee 106-107 ‘bene | ainein Tamain—Te peintre- Lastatue dela Liberté wa | tel [celle man 108-109Graphéme Phonéme Mots outils Mots repéres | Grammaire Pages Quel rodéo! eau_| [0] | celui-ci-certains _| le chapeau 10-111 Retour écurie oin apres du foin 112-113, Révisions 1415 Lecture Latarteau chocolat (Recette de cuisine) 116-119] Ta phrase interrogative| (20-121 Croisiére marine ph=f | [fl | plusieurs trop | lephare 122128 Concours de sculptures Ta glace —Ie citron— Arrivéeen cassedemer | s=z | [2] | déia—quelques | lavalise Gone! cedi¢ | (s)_| chacun legorepn 124125 Lapéche a pied e=é | [el | beaucoup lamer 126-127 Un heureux événement on | in) | bientot lepeignoir 128-123| Un bébé & fa maison ily | G__| comment le gorille—le kayak 130-131 Révisions 132133 Lecture Lénorme Crocodile, Roald Dahl (Album jeunesse) 134-136] Lecture Boucle dOret les sept ours nains, Emile Bravo (Bande dessinée) 137-139] Aassautduchateaufort! | ae aucun - plus lesoleil-Tévertal “| vadjecti | 140-141 Le tournoi eu ei chaque os fauille- 142-143 : Taviande ~ Un banquet au chateau in ‘oe celui 7 tate e Panett oe 144-145 lelampion pareve pouemenda: 7] desl ainsi leshabitations 146-147 ‘Au pays des dragons x hors ee ae 148-149] Révisions 150-151 Lecture * Les Toi Gains de rz, Agnés Bertvon-Martin (Album jeunesse) 152-155 Lecture Les tournois du Moyen Age (Documentaire) 156-158) * Ouvrages issus de la liste du ministere de Education nationale pour le cycle 2.Bonjour, je suis Taoki! Je m’appelle Lili. Et moi, je suis Hugo!A la bibliothéque (1) Dis si tu entends @. > we

5 ra yo m@ ——> wm Sy Sa ri» ri ry kb ——> wW Sa Sa roy — ry » 4 ——— 4 a rom > ar avy —— av Sa Sa 1 or —M-> ir boy — dv Saat <= era ry ti ta ra ry ra ri ar ir ar eri ra ry ta ry ar ra cry ri ar ir Lis les mots. e un rat un ara un art un riz Lis les phrases. e Hugo ric. e + Ily aun rat. e Mira. Lis histoire de Taoki. Il ya Taoki. Ilyaun ara. MriLa famille de Taoki el r A Ry LioayYutdIdtlaeL chi ET Buda yl bn UlLis les syllabes. 1 a —- fa la — > bk Li — > &k}|lbi—o lh losy —-_— ily ty — ly al — > ao a bl ——, ob i | —~-; il i —> ud eli la lt ti lt i i la i al il ehoGtazpeha wid bd Lis les mots. “lf BF oe wee Lis les phrases. ° Un lic est la. o « Hugo est la. o Elle a un ara. e+ Elle a un lilas. Lis histoire de Taoki. My a Taoki. Il li. ize Elle est la. Hugo rit.Les cow-boys et les Indiens SHERIF og? ae ms @Lis les syllabes. r oO —_— To v aX _—_—_ Ve —_, = lo— > b bt, —» b tA i oO r _ or ar wv _ Rv a o | —-; ol o —, of = —a elo ro ro lo ro lo lo ro ro or or ol or ero or lo ar il ol ri ro al lo li la 10 Lis les mots. e lor lerot uniloc all6 Lola alors Lis les phrases. eTlyaunilo. «All! All {Lili ese? # Sl ade or bs Dore Al e Lola est sans or. e « Taoki est 1a, sans Hugo. Lis histoire de Taoki. Iya de Por. Taoki est 14, Il a de Por.Lis les syllabes. r é€ ——» fé y & —— > ~% ie se lL é— > &k 4—> & ia Ss ia elé ré ré le lé ré le ré le Le é eré ir lé il ré lo ro lé la é ol Lis les mots. e Léo le ré olé ! Porée e lallée un allié Lis les phrases. ° Crest Léa! o + Léo est Pallié de Larry. e Léo estdansle lit. « x C’est Lalic dans lallée. e Léa est dans une allée. e « Alors Lorie a ralé. Lis histoire de Taoki. ILy a Taoki. Il est dans une allée. Ta un allié : Cest Hugo !RCM (ats m GQ si bd b&b — > wb NA A s —> _ s ’ { —— Au Y . ? : s ¢€ —,- se db & ——-9 be a Ss Ss o —~, so d yy ————-> ae — Saal aos ——-»> as a 6 —— >» 0 Seca A ios ——> is i b& —— > ip us ee o s —> os ob —— > 6 a a esa si so sé as is os sy sa sé so as eso li il sa si ry la or ly so ré os Lis les mots. e unas un iris un lasso le sol e un lys un sort un sirop une séric Lis les phrases. e Tacki aun lasso. — ¢ » Lili a un lasso et un iris. e Cest une série. e » Le sirop est sur le sol. Lis histoire de Taoki C'est Hugo. II sort et il est sur le sol.Dis si tu entends (@). \ Dae, a ‘jon 4 Sep ale ip By “- =e Oe é C iC Q : Lis. eu O Art yY U és y Tou eno b Pn Wianl Rea 22Lis les syllabes. r uo—-> fu wy Me —— WL ames _ bu —> ww bw. hk —_ - s uo—> su & he —— > bb Ll b u rom, ur ae uy — WD ad wd us — us AL db —— as u | —-> dul wl —. wW Le a a eul su ru us lu ur su ul us ru eré us li ar su lo ul sa il sé Lis les mots. e le salut lui un élu la rue la suée e réussir str il est rassuré la ruée Lis les phrases. e Eli est dans la ruc. e Ila salué Lili. e Ali est stir de lui mais il a des suécs. Lis ’histoire de Taoki. Taoki a sué mais il a réussi : il est rassuré. Lili le salue. Hugo I’a élu : « Pas des as » ! woes See” TUBS oF SU Sas CosasDes plantes dans la classe fF LF Dis si tu entends f PLis les syllabes. foa—— fa f ao ——> fe fo o —— fo f oe ——9 fe fo é — > €€é f & ——> fe fou —— fu fw —> fe if ——— if wf —-> i ef fm A fa ely fu ré ir os sa CRS fo fu fi fa folk & ¢ (mR (mR ( Lis les mots. eune fee = un fils la folie =e rafftie e le sofa un fossé un. fil for Lis les phrases. e Une fée est sur le sofa. « Le ils est en folic e « Le raca filé avec le fil. Lis ’histoire de Taoki. Taoki est lié avec le fil. Il est affolé. ais il est fort. Il a réussi, il sen sort ! Mais il est fort. Il a ré I !ee f e r S uo r éece s i £E ce i Gf nn By s Brn w o 6Lis les syllabes. roe ——+>~ re ye ——> Ras Koel le —~5 lke 2, ~~ res da ts s e — > > se b 2» —-9 Ms aa f e ——> fe 2 — > ead a 5 ele se re fe le se re le se ele sa if ré or fa se as fe Lis les mots. e un refus sale la file un rire e un Russe le ressort relire Lis les phrases. e Léo fera rire le fils. e La fée ne sera pas affolée. e « Ila relié des ressorts avec le fil. Lis ’histoire de Taoki. Le sol est lisse... et Taoki saffole | Lili ne ric pas. re lemMaudb Au musée w A € Dis si tu entends @). @ << 4 ~ of tony 4 OP). cm Lis em rr s mM Oa M em § BR wuLis les syllabes. ma ——»> ma mm aw — > mo Claas Sosa mi —-> mi mb ——> mi ae A m ————- m amr ————_- JY Y 4 ™ mo —-> mo m ~¢ ——— > me A nal m é —~-> mé m & — > me Neon wee mu —-> mu m ke ——> ty Soa a me —»>- me mm @ ——> me is al e mé mu ma mo mu me ma mi mu mi my ema mi fa mo lu se ma ri my mu if ( Lis les mots. e le mat la mort une rime une armure e une malle lamorue unearmée la marée Lis les phrases. e Rémia filmé ses amis. e « Le lama et la mule sont affamés. Lis histoire de Taoki Ily a une momie dans la salle. Taoki mime la momie ! Ses amis sont morts de rire !Révisions Dis le son voyelle que tu entends dans la premiére syllabe. ait OS Dis le son consonne que tu entends au début de chaque mot. SE th. at,Lis les syllabes. ofa ré me fi fé ma ur e os Lis les mots. réussir te fil e la morue e un os Lis les mots outils. des e sur et e mais avec Lis Phistoire de Taoki. MesrmfeE mm kb 9 Q, f & b so mé la ru fe mo as il is lu mi fu le salut une armure un ressort la folic ne ... pas en la ses sont Taoki, Lili et Hugo sont dans la rue. Taoki salue Lili. Taoki est fort : il est “l’as as des as” mais il asué! Vue Avec le fil, Taoki 8 sen sort! Mais Lili ¢ et Hugo rient. yey Emu et -affamé, ' Taoki s: s affole « et salt le sol. SS A SN SS SES Avec la momie, ses amis rient.Dis si tu entends @. WG Ivy ? Lis. ech A ch m_I|I Ch € Re s i ch e a a g Ay 4 9 bd a ym ich i 32Lis les syllabes. ch a —— 5 ch) da ——5 ch i —__ chi ai — ch y ——— chy aq =—+ ds ch 0 ——-+ _ cho | PRR REEEr Saas ch é ——-> ché a i 2 —9 aoe ch u ——-s _ chu a Ww ———> che ——» che|| &s« ——> e ché chu cha che cho chi chu chi ché chy che echo ché la mu ri cha fi cho se me chy Lis les mots. elechat lechariot unearche le charme e une marche le chahut riche lache Lis les phrases. e Sacha est faché et il rale. eal e Le chiot a aussi léché la roche. e « Charly marche avec des échasses. Lis histoire de Taoki. Sur la roche, il y a une ruche. Taki a remué la ruche. Il est chassé et il fuic. Hugo et Lili filent aussi.en N 6 eon ad I 34Lis les syllabes. na —> not —— 1 —* ao n u —-> Sua eg —— toa ené nu né no na lo ré chu Lis les mots. na ni ny no né nu ne nu nu ela farine le menu e lannée le renard Lis les phrases. e Lalionne a fini son numéro. e « Lanimal hurle a la lune. Lis histoire de Taoki. Mm wm — > nM Na mu kb = —— > WwW Sx “4 — + me — > 1 Sa mm & — > Uw mM ke ——> TUL Sa ™ 2 —— > me ne na no ni na ny fa mi ne sa Be la sonnerie la machine le nord naif énorme Taoki est assis et il rale. Il a mal a la narine : elle est énorme ! Mais Lili Te ras rassure. Hugo mord dans son ananas.Dis si tu entends 6. : mayLis les syllabes. r é€ ——»> fé yn & ——>» nd Na é Na a s € — > sé db & ——> bb ‘a ~~ f @€ ——-, € & ——> fe a x m ée€ —-> mé m & ——> me Sa ‘. 5 * é ché ——> che| ds ——5 é a ee n @€ —-»> ne mm & ——> me a Sail ene | é mé fé ré mé Jé ré ché sé né emé fa chi ré so mu [é ré sé le ché Lis les mots. elamére lechéne unarrér fiére —chére Lis les phrases. e Lalumieére est allumée dans la salle. e « Lasiréne lisse ses méches car elles sont séches. Lis histoire de Taoki. Taki est avec ses amis dans la forét. Ila une manie : il léche ! Hugo et Lili se fachent car cest sale !. Dis si tu entends ©. 7 Bp aby Lis. ev € v F rvs @ ch N Vi iia oo hs Vn su haf l 38Lis les syllabes. va—>va NA vi—eovi Sa Vv o—>Vvo La v é—>vé “a eve vu ema vé wy W—> v0 | V U—> VU |v wW— ML Ls NA Nt % & —>% | v e—>ve |v 2e—>ve Na ae % ~— 7 | v E—>ve | a &—> ve aie vs Z Z A A a ww & > | V E—>ve |v &—> SS Ls vo ol Lis les mots. e lavie une vis e le favori va cha une la savane Lis les phrases. revue la ville une avenue la salive un réve sévére e Eva, ravie, avale les olives. e « Valéric a vu une vache sur l’avenue ! Lis histoire de Taoki. Taoki est a vélo avec Lili et Hugo. Hugo a vu les vaches. Son vélo finit dans la riviére ! Hugo est dans le fossé. Il se reléve, il se lave et se séche.RCM CIOS Dis le son voyelle que tu entends dans la premiére syllabe. h sd + % a Bo Dis le son consonne que tu entends au début de chaque mot.Lis. echf évnaétIY¥n ee Lis les syllabes. w o sy ch bom ww echané vi fu vu no as chi vé va cho — ° e vé chu ra ché na ve che ché nu vé Lis les mots. eunvélo lasonneric le charme _ la savane e la forét ume ruche la vache le chéne le nid Lis les mots outils. e les son car aussi a Lis histoire de Taoki. Taoki marche dans la forét avec ses amis. II s'affole car i a remué lar ruche ! ! Sa narine est énorme, ea mais Lili le rassure. Tale a aussi une manie : SSA Bo ae il fiche Lil se fiche car cst mal. Les amis sont a vélo dans les allées de la forét. Hugo ache le vélo et s’affale dans le fossé ! =a Se ee eeeLe chat est un ami. Affalé sur le lit, il réve et murmure : Miaou ! affalé : allongé et étalé. il murmure : il parle doucement.Le chat a vu un animal. C’est un rat ! Le chat est a Paffiit : il chasse le rat. il est aPaffat: il guette. Qui est affalé sur le lit ? 3 Que murmure I’animal ? 3 Qu’a vu I’animal ?Le chat et les souris Dis si tu entends @ C SV) ) if \ in sf = i [ A vam ch wou ayvloms N o6 de ow 8 ow m Plo » Ou »Lis les syllabes. e you rou sou mou fou lou chou sou rou vou era lo rou su mi fou vo fu ous se mo Lis les mots. e la souris le souvenir le four la mouche la roue elafourmi le chou la fourrure _ la semoule e unnounours lalouche lourd sourd sourire Lis les phrases. e Le loup rest pas un animal roux. e Louis s’est roulé dans la mousse. Mais ot . . Py e « Mais o& sommes-nous assis ? Sur une fourmiliére ! e « Malou est fou : il a voulu nourrir un ours ! Lis ’histoire de Taoki. Les amis de Hugo sont venus: il y a foule ! aol est le chat —_ Il sourit, il est semé par les souris ! Lili est sous le chéne. Mais ot s’est évanoui Hugo ?Le gateau f d’anniversaire Dis si tu entends @. “PP 16 ez € ou ZrvS 6 f aztLtet ch cou By mom bbs ch y Fe fLis les syllabes. eza zo Zi ze zu zé ze ze zou Zi za ze e zé vo al su if nou le fa al chu rou or Lis les mots. elazizanie unlézard unezone la riziére e une azalée ozone le Zaire zéro un z00 Lis les phrases. e Zélic et Lili marchent dans le zoo. ele lézard chasse les mouches. e » Zoé réve d'un cheval et d’un lasso, comme Zorro. Lis ’histoire de Taoki. Zélic et Sacha, les amis de Lili et Hugo sont réunis. Taoki arrive avec un roulé 4 l’ananas.. Il allume | le. numéro 6, Les amis rient. Zélic sourit. Hugo est ravi, ‘ila a vu sur le sol un énorme lézard mais aussi une vache et un cheval : c'est comme un zoo !Taoki est malade Dis si tu entends gr Dis si tu entends @). Dis si tu entends @). ) > 74Lis les syllabes. * pla cle bli flo glu bIé fla cli plo gli ble Mi glo e cra zou go tru can je fe t€ gli cha ho Lis les mots. eleclimat une régle unmiracle un cartable e laclasse un globe une fléche —souple _ plate Lis les phrases. e Voici la pluic qui arrive ! e Mes s moufles sont dams. mon cartable. ex le Le petit di cdiable est blotti dans un un placard. Lis histoire de Taoki. ees Liles eak amient 3 eatouae Le Mali a un climat torride : plus de 30 degrés ! ple se pee cee Wed ccoling, Ul wee 2c pint. Higtoidan St in pets airendant les goals pits dela pas. Us portent de jolis boubous multicolores. « Salut, I lugo ! ~ sears Hgpaidie oie Dy aap Giemen paren Jai hate de découvrir ta vie. » En route pour la savane !Lis les syllabes. e vin bin rin fin lin nin din min pin sin zin tin e lin ga tou fe ri lan pen dan vé zin go jou Lis les mots. e un marin un chemin un individu un lutin eun pépin une épingle une injur un instant e un coussin incapable inconnu infini Lis les phrases. al peas grat prone [usta e Vingt sapins cachent Pentrée de la mine. e « Leurs lapins flanent sur le chemin. e * Un individu a joué un instrument inconnu. Lis ’histoire de Taoki. Crest Ja fin de Ja journée. La fete débute chez Hamidou. Tous ses amis et ses parents sont assis sur des cousins. Les hommes jouent de leurs instruments. Hugo s'est ele eee ee ee ae et il a insisté pour étre parmi les enfants. Infatigable, il suit les tam-tams et danse avec Lili. Quelle nuit!on on Safari dans la savane Dis dans quelle syllabe tu entends @).Lis les syllabes. e bon don hon pon lon mon non von ton ron son e fon ban chou don bra mou jo if ré man tri Lis les mots. e le menton une montre un hérisson un melon e bonjour un ongle un cochon un carton eduthon lemouton confortable construire Lis les phrases. e Cest ici que mon oncle a fini sa course d’aviron. @ © Dun bond, Je dsapon passe Je pontlevis et monte sur le donjon. Lis Phistoire de Taoki. Tout le monde est de sortic pour découvrir la savane. « Lili, regarde ici ! dit Hamidou, cest un lion ! » Pendens guitls Hlnuent,, Fug et nes parents se passionnent pour les babouins... « Et Taoki ? demande Lili, ott est-il ? » II sest échappé du véhicule et vole 4 la rencontre @une dréle de béte. « C’est un scorpion ! » crie Taoki. Mais non ! Il se colore et se confond avec le baobab : cest un caméléon !Dis les mots, puis observe l’écriture des sons en rouge. > B® 2 \m le cochon le concombre le fantéme le tambour Pee ° a a en \ Dy | a s les dents un tremplin le lapin le timbre Devant quelles lettres les sons @ @ ® et @ s’écrivent-ils am, em, im, om ? 80Lis les syllabes. e lom cham sem tim cam tem pam com lam tam rem echou pon ga tan jam if os tin zi fé len Lis les mots. e un pamplemousse un rassemblement une tombola e une chambre simple embétant complete Lis les phrases. e La nuit est trop sombre : allume la lampe ! e Larbitre a bien complimenté les athlétes. e « Ce champion est connu pour sa combativité. Lis histoire de Taoki. Cest une journée agréable. Les 3 amis ont emmené leur copine Samira en balade a velo. Ils pédalent sur les chemins, entre les champs et les moulins. Ils profitent de la température de ce dimanche. Tout 4 coup, Samira s’arréte. Elle a trouvé un chaton prés d’un arbre. « Il me semble quil ne va pas bien : il ne s’enfuir pas ! dit-elle. Emmenons-le chez Hugo. Son papa s'en occupera. » Taoki attrape le chaton tendrement dans ses bras et Pemmitoufle dans son polo.Un toit pour le chaton Dis si tu entends @ au début ou a la fin.Lis les syllabes. e boi coi doi loi poi moi noi roi soi toi voi eran toi gou ton pin zou rin tan poi san doi Lis les mots. eune cic le mois le choix le poids une coiffure e bonsoir la mémoire voir —prévoir —_ pouvoir Lis les phrases. e Quand Benoit a-t-il entendu des voix ? e Je te donne trois noix contre une poire ! e « Lhéroine a déniché un grimoire dehors, Li istoire de Taoki. Crest le soir et on voit les étoiles dehors. Taoki s’assoit avec le chaton blotti contre sa poitrine. Il ronronne dés que Taoki le touche du bout des doigts. Le papa de Hugo lui a mis un bout de bois pour soutenir sa patte : il ne souffre plus. Quand le chaton s’endormira, Taoki le couchera sur un mouchoir dans une boite. Taoki est rempli de joic, il soccupera bien du peti chac!Dis si tu entends @. @® ou @. & A & x 48 & fA Dis la premiére syllabe de chaque mot. ji & WE <3 Gl = "er gb a @ *FLis les syllabes. e poi cra wu min chon gla vri plé bro glu e chou man voi hou ar gri oc fé dro noi Lis les mots. e la propreté un caméléon —_un pamplemousse e confortablement un poussin incapable elacolombe pouvoir une tombola une boite Lis les mots outils. e bien mon dehors ce toutacoup pres e leurs voici quand mes pour ici contre Lis histoire de Taoki. De retour de Paris, Taoki part au Mali avec Hugo et ses parents. Ils vont voir Hamidou. Le soir, avec la féte et les tam-tams, Taoki est infatigable ! Le jour se léve et tout le monde part dans la savane pour voir les lions, les antilopes et les caméléons... de droles de betes! De retour du Mali, les amis soccupent dun chaton qui a mal 2 Ja patte. Avec un bout de bois et des tonnes de calins, le petit chat se sent rassuré.La grosse faim de P’tit Bonhomme Crest le matin. Dans la ville, il y a une rue. Dans la rue, il y a une maison. Dans la maison, il y a une chambre. Dans la chambre, il y a un lit.Dans le lit, il y a P’tit Bonhomme et dans P’tit Bonhomme, il y a un ventre tout vide. @ une huche : 5 un coffre P'tit Bonhomme sort en bois pour garder de son lit, de son pyjama, du pain et enfin de sa chambre. Il rentre dans ses habits et descend 4 la cuisine. Il ouvre le placard : il est vide. Larmoire ? Elle est vide. La huche ? Elle est vide. La Grosse Faim de P’tit Bonhomme, Pierre Delye, Didier Jeunesse. @@eeeeeeeeoeeeeeee @ @ @ Qui est le héros ? e Ou est-il ? e Qu’est-ce qui est « vide » ? © Quel est le probleme de P’tit Bonhomme ? e Invente une suite a l’histoire.yom lge ay aa aos + digraphes <> Se RESSREE SOE Bs SKERSS RIL SERIE Sos Dis si tu entends Dis si tu entends @. @ Dis si tu entends @. Dis si tu entends @. 88Lis les syllabes. e fran pren tren grou cran trou crin grin cron fron troi ecroi bron cri fan té chu zou moi pin vroi dé Lis les mots. eunchagrin trois un groupe —_une bronchite e une crotite un poivron franchir grandir Lis les phrases. e Tristan joue dans le groupe depuis trois mois. e Mon grand-pére prendra un croissant maintenant. e « Cest bizarre d’avoir une bronchite au printemps ! Lis histoire de Taoki. Depuis trois jours, le chaton ya bien. Il se romeéne dans le jardin, puis grimpe sur le tronc d’arbre. Taoki senvole et sassoit sur une branche prés de lui. « Maman, on doit le prendre avec nous ! Regarde comme il est bien ici ! supplie Hugo. — D’accord, mais maintenant, Cest toi qui Coccupes de lui! — Formidable ! » crie Hugo.Préts pour les pistes ! Dis si tu entends @. Dis si tu entends @. — 2. Pi iT \ io BD x Dis si tu entends @. Dis si tu entends @. ¢ =Lis les syllabes. e flan blou clen plou clin glan plin blon cloi blin gloi eclou pon fé cro fou chan goi jon plu chi dan Lis les mots. e un gland la gloire une planche un tremplin blanche eunemploi unplan flou la flambée un clou Lis les phrases. e Il ny a rien sur ce mur blanc. e » Blandine glisse devant le tremplin. Lis histoire de Taoki. Vivement les pistes blanches ! Lili, Hugo et Taoki doivent bien se vétir et avoir Pindispensable : les vétements et le pantalon pour ne pas avoir froid, une écharpe et des gants ! Ils se plantent devant les miroirs et s'admirent : ils sont les champions de la mode avant d’étre les champions des pistes ! Mais Taoki a un probléme : rien ne lui va! Les vétements ne sont pas prévus pour les dragons... Il se trouve plutét ridicule ! Les clients gloussent de rire. Ce rest pas encore la gloire pour Taoki !Quel saut ! Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son @: = FE & & une autruche une porte une épaule une moto @ = @ a une corde un autobus une pomme une taupeLis les syllabes. e chau tau sau dau nau gau jau cau pau aus hau e pen ga loi mon fé ban vo mé al zu tron Lis les mots. e un autocollant le préau un crapaud une gaufre e des chevaux un astronaute des animaux haut Lis les phrases. e Zut alors ! J’ai fait une faute ! ex Aujourd’ hui les journaux titrent : « Un fauve se sauve du zoo ! » Lis ’histoire de Taoki. Auljourd ind. Hugs of Told pout sir les pistes. Huge adore les bosses. Il dévale la pence et saute se prepare: If plis bie gee patter avant le grand sant Hop ! Il décolle au-dessus de la bosse. Vian ! C’est la chute ! Il retombe comme une crépe ! I part en roulant le long de la pente sous le regard ahuri de Hugo et des autres sportifs. Il égare son baton gauche et sa chaussure droite. Zut alors ! Ce dragon mest pas le roi de la glisse !Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son e: le zebre la crépe J B. la baleine le robinet Au sommet ! ” la reine ee la foréc la fontaineLis les syllabes. mit gel et hel cal pel det py et get © mau det gai fou poi gau plan crou don voi mé Lis les mots. oe ee a eee ee eunebaleine une dizaine = un camet —_—_violet Lis les phrases. e Aimée grimpe vers le sommet. e * Le frére ainé de Claire aime-t-il les madeleines ? Lis ’histoire de Taoki. Vers les sommets, les pentes sont raides ! Pendant la randonnée, Taoki était le capitaine : Cest lui qui donnait le rythme ! Maintenant, ils se sont tous inscallés devant le chalet. Avec leur b bonnet su sur lat téte, ils boivent du lait chaud. La vue est surprenante. «Oh !des chamois! dic Lili Je ois quill y en a eeize Ecle, Wagigle! = Le nid est juste la, sur la roche »s dit I lugo. Taoki ouvre ses ailes et s envole + vers s le nid. Il découvre 2 petites rétes pleines de duvet. Quelle veine !arn IL était une fois... ot? DP , ! é¥ Ze a f ip ra le caméléon le palmi: Pétoile le colli 4a 6 len le rez-de-chaussée le tabli: PépingleLis les syllabes. eter lez der chez ber pez ver mez ler rez sez e rai jou lon pé my chan sen ni bau fei vez Lis les mots. e un boucher du papier le nez un écolier un bananier eungotter un évier assez chez remier aller goa hee BS : Lis les phrases. e Lécolier aime toujours rire. exLe jardinier plante un autre prunier. Lis histoire de Taoki. Le chalet est éclairé par les Hammes de la cheminéc. Avant d’aller se coucher, Taoki raconte un conte de chez lui. « Il était une fois un petit dragon surnommé “le petit chaperon violet” car il portait toujours un capuchon violet. Ce matin-la, il apporta un petit pot de créme 4 son granc-pére qui habitait de autre cété d'une forér de pommiers et de poiriers. Dans son panier, il y avait aussi une tarte de chez le patissier. Mais, dans les buissons, une téte avec un nez poilu apparut i) Captivés, cous attendent la suite de lhistoire...Caer Dis si tu entends S. 6 ou ° ee Dis la premiére syllabe de chaque mot. rd * Lis les syllabes. e plou rai troi mau glon nez bran sau clai rez pioy fal fol may a i ee mez play gou Im Ble jy fy ee dm planLis les mots. e jaune bronzer le panier embrasser treize le nez ele crapaud assez la baleine unbonnet Paile Lis les mots outils. e aujourd’hui maintenant vers rien e autre devant toujours depuis alors Lis Phistoire de Taoki. Pour profiter des pistes blanches, tout le monde Mia ih oe ems de Sea! Aprés avoir installé leurs affaires dans le chalet, Hugo, Lili et Taoki ont enfilé les vétements indispensables gontrg Js froid. (ut so changpion te [aueliess? Bosses, sauts, chutes... c’est la folic sur les pistes ! Tout est bon pour une bonne partic de rigolade. Taoki rit comme un fou. Méme pour les promenades vers les sommets, il est toujours le premier ! Et le soir, prés de la cheminée, il raconte des histoires de chez lui et passionne ses amis.Il était plusieurs fois une forét Il était une fois une forét. Dans cette forét vivaient des arbres. Parmi ces arbres vivaient des oiseaux avec des couronnes. Un jour, ils virent arriver un autre oiseau. Comme il avait pas de couronne, ils le mirent de cété. Alors, Poiseau, tout perdu, repartit dans son arbre pour chercher sa couronne...Quand il revint avec la couronne, é 3 5 © aller et venir il passa inapercu. Il pouvait Asa guise : maintenant aller et venir S$! promencr: a sa guise. [...] Il était une nouvelle fois la forét. La forét dans laquelle vivaient les oiseaux avec les couronnes. Un jour, ils virent revenir l’oiseau qui était parti chercher sa couronne, avec un chapeau. Avec ce chapeau, l’oiseau pouvait commander la forét en entier. II ne savait pas ot donner de la téte. Alors l’oiseau tira son chapeau, jeta sa couronne et toute la forét Pimita ! Il était plusieurs fois une forét V Elisa Géhin, © Editions Thierry Magnier, 2009. eeeeeeeeeeaeoeoeo © Que portent tous les oiseaux ? e Pourquoi l’oiseau qui arrive est-il mis de cété ? e Avec quoi l’oiseau revient-il ? © Que peut faire l’oiseau avec le chapeau ?Deux dragons dans la ville Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son e: © a un moustique un chronométre un cochon ae un kangourou un judoka un masque un koalaLis les syllabes. e que quai ka ko qui qua quan qué chro ké ki e kan co chri gou jan chro can tin ché rak qui Lis les mots. eunécho unrequin unkiosque une équipe elachorale le rock Torchidée critiquer _risquer Lis les phrases. e Il manque un candidat pour le karaoké. e Christina a soudain quitté la chorale de l’école. e « Pourquoi ne pas pique-niquer aprés le cours de ski ? e « Soudain, c’est la panique ! Un koala s’est échappé. Lis histoire de Taoki. En rentrant de I’école, les enfants rencontrent Kim. « Venez vite voir le défilé ! Crest une féte unique a ne pas rater ! » A leur arrivée, la petite troupe découvre des hommes en kimonos qui portent des masques. Il y a aussi une chorale. La foule admire les chars. Soudain, un énorme dragon se dandine dans la rue. Il suit le son des tambours. Les enfants se laissent entrainer dans les rues du quartier.eo ar y du beurre le pn d les cheveux Oe & un jongleur un ceuf une fleur un neeudLis les mots. eunvoleur lasceur leur une ceuvre_ des euros > e unamoureux unvoeu [Europe bleu pleurer Lis les phrases. e Peu a peu, le sculpteur finit son ceuvre. e Il est heureux car il est amoureux. e « Ma sceur est arrivée jeudi 4 Pheure du déjeuner. e « Tu fais mieux les nceuds qu’avant. Lis histoire de Taoki. La nuit tombe peu a peu pendant la féte. Les feux éclairent les immeubles et les danseurs de jolics couleurs. Taoki s'est égaré dans la foule. Tombant soudain nez a nez avec deux gros yeux bleus, il s’écrie : « Au secours ! C’est affreux ! Un monstre ! » Son coeur bat trés vite et il a un noeud au ventre. Mais il voit enfin Lili 4 deux métres de lui. Il est heureux de la retrouver et se sent rassuré. « Ouf! On est mieux avec ses amis ! »A Vassaut Ee des gratte-ciel ! De eui Lis les mots. Devant quelles lettres le g fait-il @: Zet -, ? a & tam eo la girafe le gant le plongeoir le dragon yom > {EE i 0 a = = le guépard le pigeon la guépe PétagéreLis les syllabes. e ge gui gy geon gea geai gué gé geu geo gue ega jou gué chi gue gan tin goi gi gai oc Lis les mots. e une guépe une éponge des nageoires une guitare e la gymnastique vague sauvage guérir protéger Lis les phrases. e Ne veux-tu pas pratiquer cette nage ? e « Les pirogues ne sont pas arrivées sur la plage. Lis histoire de Taoki. Taoki et les enfants sont 4 New York, une grande ville des Etats-Unis. Les habitants la surnomment « la Grosse Pomme ». Entourés de pigeons, Lili et Hugo sont plongés dans leur guide de la ville et cherchent leur chemin. Ils sont époustouflés par la hauteur des immeubles qui s’élévent jusqu’aux nuages... « Géant ! Colossal ! Cette ville est géniale ! » s’écrie Lili. Taoki n’a pas peur de Paltitude : il se prend pour un super-héros et se met a grimper, grimper le long d'une tour... Il dit bonjour aux gens qui le regardent passer d’un air ahuri.La statue Saas de la Liberté bs, maim Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son in? {® = M6 # GA le nain la peinture le sapin le poulain rs = mE & = le train le sous-marin le daim PempreinteLis les syllabes. e main pein rein cain vain gain nain faim rain lain ecrain pli pé sen tain gron pin froi rein fain Lis les mots. e le bain le refrain une peinture la faim une plainte e prochain humain demain plein craindre peindre Lis les phrases. e Sylvain donne du pain a celle qui a faim. e x Le peintre est arrivé en train le lendemain. Lis ’histoire de Taoki. Le lendemain matin, les trois copains partent voir la grande statue. Crest 'un des monuments les plus connus au monde. Elle est située au sud de Manhattan. Lili discute avec un groupe de touristes. Leur guide est américain. Il raconte a Lili que la statue est le symbole des Etats-Unis. « Lors de mon prochain séjour a Paris, dit I lugo, j irai voir sa copie prés de la tour Eiffel, au bord de la Seine. Elle est plus petite que celle dici, rest-ce pas Taoki ? » Debout sur un banc, Taoki imite la statue, une fausse famme 4 la main.Quel rodéo ! Cau row Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son ae une autruche une otarie une gaufre 4k F un marteau un autobus une chaussure 110 o>? “la un chateau Bs un gateauLis les syllabes. e beau deau veau peau seau teau neau leau meau reau e main gue heau gea reau queu veau kan gou tein Lis les mots. eunchateau eau un bateau des moineaux e la peau le panneau beaucoup nouveau Lis les phrases. e Ce bateau est beau et celui-ci est nouveau. e * Certains louveteaux boivent de l’eau dans le ruisseau. Lis ’histoire de Taoki. Nouveau périple pour Taoki et ses amis : ils partent découvrir Pimmensité sauvage de Arizona. Avec son polo a carreaux, son chapeau et son foulard, Taoki ressemble aux cavaliers qui gardent les troupeaux. Jack, le propriétaire du ranch, fait découvrir les chevaux aux trois copains. Ils sont tous regroupés dans un enclos. Comme il fait trés chaud, certains boivent de Peau dans des tonneaux. Soudain, Hugo veut jouer au héros comme dans les films. II saute sur le dos d’un cheval, Tornado. Celui-ci est surpris : Cest le début du rodéo ! P.Oin cin ae (ih, a Vécurie Dis si tu entends @im. 21 7a | Lis les syllabes. e poin moin join soin goin foin coin poin soin e coin leu pein gan reau qua gue qui fli 112Lis les mots. e un point un coin le groin un goinfre l’embonpoint euntémoin la pointure moins lointain joindre Lis les phrases. e Je suis témoin : il a pris un coup de poing. e Le coiffeur fait un soin aprés le shampoing. e « Ila relié les points du dessin avec beaucoup de soin. e * Le cochon a retourné tout le foin avec son groin. Lis histoire de Taoki. Aprés le rodéo, Taoki rejoint Hugo qui s’occupe de Tornado. Hugo le rafraichit : il lui passe de Peau sur les jambes. Taoki lui brosse le poil pour qu'il soit doux et propre. Il prend bien soin de son nouveau copain. De son cété, Lili fait le tour du ranch avec Jack. Il lui montre le hangar ott sont rangés le foin, lorge et 'avoine pour nourrir les chevaux. De retour aux écuries, Lili retrouve Taoki endormi dans un coin. Quelle dure journée !Dis si tu entends @. @. oO ou oin. ~ O wk Gu Dis le son consonne que tu entends au début de chaque mot. Ma of OP? Mo BH Lis les syllabes. e bain pein neau goin peu foin geon quoi peau rein e gué peu loin voeu ki quai fein gea kan soinLis les mots. e un pigeon le hoquet le feu la main la gymnastique e un chapeau une orchidéc des points une bague e un neeud un copain un masque le peintre le coeur Lis les mots outils. e soudain mieux certains celle @ cette peu a peu celui-ci apres Lis histoire de Taoki. Crest la féte dans le quartier. La foule est entrainée par le son des tambours. Le défilé chinois enchante le public. Avec Kim comme guide, Taoki, Hugo et Lili ont tout compris 4 la danse du dragon. Un nouveau séjour pour les amis : !Amérique, ses grandes villes et ses immensités sauvages ! A New York, les enfants ont admiré la statue et la hauteur des immeubles. Taoki s'est méme pris pour un super-héros en grimpant le long des murs ! Mais dans le ranch de Jack, devant Tornado, il fait moins le malin !La tarte au chocolat Ingrédients & une pate sablée Ge 3 ceufs 125 g de sucre wil en poudre 400 g de chocolat noir découpé 300 g de creme en petits carrés fraiche 1. Place la pate dans un moule a tarte. La pate doit cuire 15 minutes dans un four 4 200 degrés.2. Fais chauffer la creme fraiche jusqu’a obtenir des bulles. - )))) 3. Bats les ceufs et le sucre avec un fouet.4, Ajoute-les 4 la créme fraiche en remuant au fouet. a 5. Ajoute les petits carrés de chocolat et remue bien pour les aider a fondre.@ enfourne : 6. Recouvre la pate sablée. mets au four. a ® 7. Enfourne pour 20 minutes a 180 degrés. Los 32): | ZAIN —} © Que prépare-t-on avec cette recette ? © Quels sont les ingrédients ? e@ Combien d’étapes y a-t-il ? © Que doit-on ajouter a la créme fraiche chauffée ? e@ Combien de temps la tarte doit-elle cuire ?Arrivée io en classe de mer Lis les mots. Quels sons fait la lettre s? > mi asi @ une trousse une cuisine un stop ae = S$ 2% +2 un pansement une rose une tondeuse —_ une moustache Lis les syllabes. eisa iso asi asa osé ise aise ase use ose ise eisé as foi chro geon onse nez teau ban rou plinLis les mots. e la cuisine une chemise un oiseau la télévision e duraisin untrésor un musée la chaise un besoin eungymnase samuser visiter Al aise — désolé Lis les phrases. e As-tu déja visité ce musée ? e « La buse va-t-elle laisser quelques lézards s’échapper ? Lis histoire de Taoki. | fala svat ud Smale chniatéo| Ue sos alameda nl "Galckic| eat: miss fe cea ansec, ek, anon, vids mes ide apps ti ob hop fut den an mw ume vo. Sra, ou ae ne Binous ? OnCroisiére marine Quelles sont les différentes écritures du son @: ABE seis DEF = Palphabet la fléche Ve le téléphone les fruits Lis les syllabes. e pha phe phan phi pho e gain phi en) a> Péléphant le sifflet une fleur une photographie phé phé phon phé phin iso blon seau pein ka moin peu phoLis les mots. e un nénuphar un téléphone une phrase e la géographie une apostrophe catastrophique Lis les phrases. e Raphaél a photographié plusieurs éléphancs. e « Ilya trop de phrases dans ce paragraphe. Lis histoire de Taoki. ite um mot nour rnaconten ma ee lou Gh neti las LM) AuveTy é Peloeeet ata ack lt eels fa ath leo menlePlecut lias tak i ‘lot, tveudh-nihemd wu dea phoque les ob I som. Andes quad i hea 1 de, Vocus, ree eee ume nemcontne & : des pauivoodert. . Qokedun. QO btail magique | dlesga. Bsc aee Concours de sculptures ote de sable ! Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son @G)? % une brosse des danseurs un hamecon I * 2 7 & + une balancoire des lacets des cerises Devant quelles lettres le ¢ fait-il @@)? 124 une limace As une sorciéreLis les syllabes. eci cin ce con gan cé coi cen cein ca ci ecoi pha ce ca poin fen chau cil kan que Lis les mots. elecinéma unbracelet —_une ceinture des céréales e une pharmacic _les legons ca voici un recu Lis les phrases. e Le policier et le médecin ont chacun pris un raccourci. e « Cyril, le célébre acrobate du cirque, n’a pas décu la foule. Lis Phistoire de Taoki. (ae) Ly dleamarm, Seeree teers! ro) ine bp haa aL creunenr, & toanen, & = Ape. onmé ume wcibune ; um cutne chadtenlas made é de» cliques sun, ba, tate itn Ali taal mous fine une mungine Wa scale un sulla drabbanaing | elton dana dt rs (35La péche a pied Lis les mots. Quelle lettre fait le son @: a Ss B la poussette la crépe une chévre un serveur > _¢ . mae Ss SS la baleine la poubelle la forét la fourchette Devant quelles lettres le e fait-il e@:Lis les syllabes. e vette rette mette erre quette nelle —_gette eerre con phan cou lette moi jeu toin f€ geoi rei Lis les mots. e mademoiselle une chienne uncercle —_une serviette e des pierres des escaliers la maitresse paresseux Lis les phrases. e Etienne verse beaucoup de vinaigrette sur sa salade. e « A quelle adresse doit-on livrer ces cagettes de noisettes ? Lis histoire de Taoki. Nearnam. cRéric, Tana. adore, es) matin, mew hommes pankin hh [=a minds Dolan botnet ol oat ipa sntons Reneé dima tos roche det {pk lemahme clea cndmek ten er colton dt i e_mAid lat dade lc acon ‘hail: (de- hen. dydla, <1 bla Limo L a anki: pin apt | Gre acs marcy beaucoup, “bageUn heureux événement ann «tr «6S Lis les syllabes. @gne gnon gna gni gnan gné gnette gnu gni gné epoin troi gno delle ci phon pain ¢a gne ferLis les mots. e une chataigne la montagne une araignée _un cygne e un champignon soigneux magnifique grogner Lis les phrases. e Alignez-vous... Vous entendrez bientét le signal de départ ! e x Aie ! Je me suis cognée dans la poignée de la porte ! Lis ’histoire de Taoki. Quelques jours aprés le retour de Hugo de classe de mer, sa maman est partic en trombe 4 la maternité, accompagnée de son mari, pour accoucher. Le lendemain matin, !ugo apprend que sa petite socur est née : elle sappelle Agnés. Fou de joie, il trépigne d’énervement. Il va bientdt la voir et Taoki se ronge les pattes. Les grands-parents les emménent voir le bébé. « Oh! Quelle est mignonne! Elle est si petite ! » Avec son pyjama rose et ses petites boucles blondes, on dirait un ange ! A son poignet, le nourrisson porte un bracelet avec son prénom et sa date de naissance. Agnés dort paisiblement et pousse un petit grognement. Hugo et Taoki craignent de la déranger et s'éloignent sur la pointe des pieds.Lis les mots. Quelles sont les différentes écritures du son @: T ® —_— le yaourt les billes le crayon Paiguille a —% 1 oo a as Mm LG Cf WR les béquilles les yeux le yo-yo la chenille 130Lis les syllabes. etille ya dille mille yo you ya pille you yeu edelle you gne pille con gea gui yo moin tille Lis les mots. e le nettoyage un pavillon un voyageur une coquille e des myrtilles le grillage une cédille gaspiller Lis les phrases. e Camille s'est maquillé les yeux avec un crayon. e « Comment peut-on mordiller aussi bruyamment son crayon ? Lis histoire de Taoki. Agnés et sa maman sont sorties de la maternité et sont de retour a la maison. « Youpi ! Ma petite soeur est la! s'écrie bruyamment | lugo. Maman, laisse-moi la prendre dans mes bras ! » Mais la fillette se met a crier et 4 pleurer. « Tu devrais lui donner le biberon, dit sa maman. @a la calmera peut-étre. » Mais Hugo ne sait pas comment attraper cette petite chenille qui ne cesse de se tortiller. « Tiens-lui bien la téte et installe-la confortablement dans tes bras », dit maman. Agnés mordille la tétine et écarquille ses grands yeux bleus. Crest stir, Hugo va l'adorer cette petite sceur !Dis si tu entends 6. 6 @ ou @. 0 oy am F “fe— JB g Dis le son que tu entends au début de chaque mot. <4 SE, ft “i: we oO Lis les syllabes. ease pho ise phi con ci gneau bille yon egon han pha zi ce ose qui gnan crouLis les mots. e Pocéan la valise la maison le peignoir le kayak elegarcon lephare le gorille le citron _la mer Lis les mots outils. e@ quelques trop plusieurs déja e bientét beaucoup chacun comment Lis histoire de Taoki. Cette année, le maitre améne ses éléves a la mer. Hugo et Lili sont ravis. Ils écrivent réguliérement a leurs parents pour raconter leurs aventures : les promenades le long de la falaise, la péche a pied 4 marée basse, la croisiére avec les phoques et les dauphins et méme le concours de sculptures de sable sur la plage ! A leur retour, une grande nouvelle les attend : la petite sceur d’Fiugo va bienté¢ naitre. Hugo se précipite 4 la maternité pour P'admirer ! Comme c’est mignon un bébé et comme c’est fragile ! Il faut beaucoup s’en occuper : lui donner 4 manger, la bercer, lui faire des cAlins... Tugo, sous le regard de sa maman, installe Agnés confortablement et lui donne le biberon.L’énorme crocodile Au milieu de la plus grande, la plus noire, la plus boueuse riviére d'Afrique, deux crocodiles se prélassaient a fleur d’eau. Lun des crocodiles était énorme. Lautre métait pas si gros. « Sais-tu ce que j’aimerais pour mon déjeuner aujourd’hui ? demanda I’énorme crocodile. — Non, dit le Pas-Si-Gros, quoi ? » Lénorme crocodile s’esclaffa, © se prélassaient : se reposaient. découvrant des centaines de dents blanches et pointues. e s’esclaffa : rit.« Pour mon déjeuner se mee : = 73 aujourd hui, j’aimerais un joli petit garcon bien juteux. — Je ne mange jamais denfants, dit Pas-Si-Gros. Seulement du poisson. — Oh oh oh, s’écria ’énorme crocodile, Je suis prét 4 parier que si tu voyais a ce moment précis un petit garcon dodu et bien juteux barboter dans l’eau, tu men ferais quune bouchée. barboter : nager dans Peau.© coriaces : durs. — Certes pas, répondit le Pas-Si-Gros, les enfants sont trop coriaces et élastiques ; ils sont coriaces, élastiques, écoeurants et trop amers. Roald Dahl, LEnorme Crocodile © Roald Dahl Nominee Ltd., 1978, traduit par Patrick Jusserand _ et Odile George, © Editions Gallimard. @e@e@eeeeoeoeoeeeeeeee ® e Od vivent les crocodiles ? @ Que font-ils dans la riviére ? © Qu’aimerait manger I’énorme crocodile ? © Que préfére manger Pas-Si-Gros ? e Pourquoi n’aime-t-il pas manger les enfants ?Boucle d’or et les sept ours nains fourbus : tres fatigués.il ‘Oooh! On a ate combriolés | :Elle 2 pris tous nos lits! a eoratte neat te EF vild 0s ours partis chercher du secous sat eT a Boucle d’Or et les sept ours nains, Emile Bravo, © Editions du Seuil, 2004. dévalisés : volés. @@eeeeeeeaeaeeaeceaenaeedaea @ Que découvrent les sept ours nains quand ils rentrent chez eux ? Que trouvent-ils dans la chambre ? Que décident-ils de faire ? A quels contes cette bande dessinée te fait-elle penser ?A Vassaut e: du chateau fort ! b aclil i V bvemtail —Tyeihe NM, | “ Lhe fe : | oa | My 1 7, ‘ aa Se 4 T | — ; L obedle SS 72 IS é fA ba mural Quelles sont les écritures du son @: et du son @: x} Vorteil le portail i une oreille une écaille OW gf | +# _ «Fm un réveil la paille une bouteille un épouvantail Comment s’écrivent les noms masculins ? et les noms féminins ? 140Lis les mots. ede lémail unconseil un gouvernail de Tail _ pareil e une groseille un embouteillage travailler _ conseiller Lis les phrases. e Cette petite corneille est plus rusée qu'un renard. e Le bétail passe par le portail. e « Aucun réveil ne peut me sortir de mon profond sommeil. Lis Phistoire de Taoki. Le soleil est resplendissant : le temps idéal pour visiter un chateau fort. Les enfants ont mis des déguisements médiévaux : Lili est en princesse, Hugo porte l’attirail du chevalier avec l’épée et le bouclier, et Taoki la cotte de maille et le heaume. Sur son cheval, brandissant une épée, Taoki vole vers le pont-levis. Il fait la course avec une abeille plus rapide que lui. A Parriére, le pére d’ Hugo photographie tout ce quiil voit avec son appareil : le vieil édifice, une corneille perchée sur un arbre et la course folle des enfants. Il ne veut perdre aucun détail ! Dans le landau, Agnés dort d’un sommeil profond. Rien ne semble pouvoir l’éveiller, pas méme le bruit de la bataille.Le tournoi hf an le fenouil la citrouille la feuille les chatouilles la grenouille Peeil la bouilloire le Suteuil Comment s’écrivent les noms masculins ? et les noms féminins ? 142Lis les mots. e un portefeuille le brouillard — la rouille —_— mouiller e un deuil la fripouille un brouillon bouillir Lis les phrases. e Chaque écureuil saute de feuille en feuille. e x Assis dans son fauteuil, il regarde son feuilleton favori. Lis Phistoire de Taoki. Au pied du chateau, des acteurs, déguisés en chevaliers, donnent un spectacle de tournoi médiéval. Hugo et Taoki ont le droit d’y participer ! Ils enfilent leurs cottes de maille et tout leur attirail. Taoki a du mal 4 mettre son heaume : la plume lui chatouille le nez ! Mais il se débrouille ! Dans le lointain, une voix annonce la joute de deux chevaliers. Chacun porte son écu avec ses armoiries : une grenouille verte pour l'un, un chevreuil pour l’autre. La joute commence ! Les chevaux démarrent a toute allure. Chaque cavalier brandit une lance gigantesque ! Puis c’est le choc. BANG ! Lun des acteurs tombe au sol. Ila perdu la bataille. Puis, c’est au tour de Hugo et Taoki ! Il ne faudra pas sembrouiller ni cafouiller devant tout ce public ! Et puis, le prix pour le vainqueur est un bisou... de la princesse Lili.144 Un banquet gs. au chateau Dis si tu entends © ©. @ ou @. eS : Lg NF aS BS A Lis les mots. Que remarques-tu pour les mots féminins ? un musicien —> une musicienne | un Italien —> une Italienne un lion + une lionne un champion —> une championneLis les mots. e un étudiant un lieu — une occasion ~—un mendiant e la comédienne une question une précision Lis les phrases. e Le magicien a fait disparaitre un chien. e « Ce matin, le magicien a fait disparaitre un chien dans son jardin. Lis ’histoire de Taoki. La journée se termine par un banquet dans la cour du chateau. Des tables ont été installées sur des tréteaux. Tous sont costumés comme au Moyen Age. Le lieu est propice 4 une ambiance joyeuse ! A la lueur des lampions et des torches, les musiciens et les musiciennes jouent des percussions, des tambourins et de la viole... Les troubadours entrent en scéne pour conter les aventures de l'ancien temps. Taoki est curieux : il approche d’un monsieur habillé en fou et joue avec ses grelots. Lili compare son costume A celui d'une demoiselle et Hugo dévore le festin ! Enchantés par la musique, les parents de Hugo se lévent de table et entrainent leurs voisins dans une folle farandole.ig Dis si tu entends @. YS Q Ss 1. 0 fie le dictionnaire la tétine le Martien le chantier ee aks —r ( é us (@y) Ba (ema la potion le potiron _la station-service “de tigreLis les mots. @ une soustraction la patience une opération la solution e la pollution des informations la récréation additionner Lis les phrases. e Cest un panneau d’interdiction de stationner. e * Jai ainsi appris les additions et les soustractions. Lis I’ Depuis Papparition de Taoki dans toire de Taoki. la bibliothéque au début de Pannée, les journées n’ont pas manqué d’animations ! Taoki s’est pris d’affection pour Hugo et Lili, mais il doit rentrer chez lui pour retrouver sa famille. Il a invité ses deux amis a passer les grandes vacances dans son monde ! Ainsi, la séparation ne sera pas trop difficile. Mais il y a une condition pour faire ce voyage : ils doivent partir par ot Taoki est arrivé... par le livre ! Quelle préparation ! Le livre est placé soigneusement par terre. Tous les trois sont équipés d’un gros sac a dos avec leurs affaires de vacances. Des larmes de joic et d’émotion accompagnent les « au revoir » a leurs parents... Ils sont préts et impatients ! Taoki tient ses amis par la main, ils sautent 4 pieds joints et... un nuage de fumée masque leur disparition !Lis les mots. Quel son fait la lettre x dans chaque mot? “a ¢ un boxeur six un saxophone —_un xylophone Tp 1 fA Wp 4] "i | (ehre UN un extincteur un mixeur dix 148Lis les mots. ela galaxic unexemple un réflexe _une explication e une excuse deloxygéne fixer — dixiéme __le luxe Lis les phrases. e Le médecin a examiné les réflexes d’Axel. e Ce texte raconte les exploits d’un célébre explorateur. e Le boxeur relévera le défi hors compétition. Lis histoire de Taoki. Le voyage a travers le livre a été instantané : a peine ont-ils sauté quils sont arrivés dans le monde de Taoki ! Mais Hugo et Lili sont encore un peu étourdis par cet exercice hors du commun. Et quand ils découvrent ce nouvel univers, ils nen croient pas leurs yeux ! Ils ne se doutaient pas qu'un monde aussi extraordinaire pouvait exister ! D’un cété, beaucoup de choses sont identiques a celles de la Terre : des familles, des voitures qui klaxonnent... De lautre, que d’exotisme ! Des plantes immenses qui parlent et vous regardent, des enfants dragons qui font du toboggan sur leurs tiges, d’autres qui jouent du xylophone sur leurs pétales... Les grandes vacances ne vont pas étre assez longues pour explorer ce pays fabuleux !