ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HÙNG VƯƠNG

THPT HÒN GAI LẦN THỨ XIV

QUẢNG NINH NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: TIẾNG PHÁP – LỚP 11
(Đề thi có 08 trang) Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)

I. COMPRÉHENSION ORALE (4points)

Vous allez entendre deux documents sonores.
Pour chaque document,
- vous aurez 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez 3 fois l’enregistrement
avec une pause de deux minutes entre les 2 écoutes;
- après la troisième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions en cochant la bonne réponse ().

Exercice 1
1. Vous venez d’écouter
 a. un entretien d’embauche.  b. une conversation téléphonique.
 c. une interview à la radio.  d. une conversation amicale.
2. Catherine Rochat a
 a. 22 ans.  b. 32 ans.  c. 42 ans.  d. 30 ans.
3. Elle n’a pas étudié
 a. le droit.  b. la psychologie.
 c. les sciences politiques.  d. la sociologie.
4. Catherine Rochat a
 a. été psychologue dans une entreprise par correspondance.
 b. été marchande de téléphone dans une compagnie parisienne.
 c. été chargée de communication dans une compagnie aérienne.
 d. travaillé dans une entreprise de vente étrangère.
5. Elle a abandonné la vente par correspondance parce que (qu’)
 a. elle veut changer de travail. .
 b. elle aime voyager à l'étranger.
 c. elle déteste travailler dans cette entreprise.
 d. sa compagnie a licencié beaucoup d’employés.
6. Elle se présente pour un poste au Mexique parce que (qu’)
 a. elle se trouve au chômage depuis longtemps.
 b. elle aime travailler à l'étranger.
 c. elle déteste les entreprises de son pays.
 d. sa compagnie va fonder un bureau au Mexique.
7. Elle peut parler
 a. deux langues étrangères.  b. trois langues étrangères.
 c. quatre langues étrangères.  d. toutes les langues étrangères.
8. Elle se passionne pour
 a. les voyages et le lac.  b. la littérature et les arts.
 c. les voyages et les arts.  d. le tir à l'arc et les voyages.

1
Exercice 2
1. Le prix du meilleur film français a été décerné à _____.
 a. Mathieu Amalric  b. Clovis Cornillac
 c. Abdelatif Kechiche  d. Bruno Dumont
2. Abdelatif Kechiche a reçu aussi _____.
 a. le prix du meilleur acteur  b. le prix du meilleur scénario
 c. le prix du meilleur second rôle masculin  d. le prix du meilleur espoir masculin
3. Marion Cotillard a obtenu _____.
 a. le prix de la meilleure actrice  b. le prix du meilleur espoir féminin
 c. le prix du meilleur second rôle féminin  d. le prix du meilleur scénario
4. Le prix de la meilleure actrice est allé à _____.
 a. Marion Cotillard  b. Sara Forestier
 c. Yolande Moreau  d. Sophie Moreau
5. Le film de Yolande Moreau s’appelle _____.
 a. Quand la mer monte  b. L’Esquive
 c. Un long Dimanche de fiançailles  d. Rois et reines
6. Le film Les Choristes a obtenu _____.
 a. le prix du meilleur scénario original  b. le prix du plus grand nombre d’entrées
 c. le prix de la meilleure musique de film  d. le prix de la meilleure cinématographie
7. Sara Forestier a joué dans _____.
 a. Un long Dimanche de fiançailles  b. Rois et reines
 c. L’Esquive  d. Quand la mer monte
8. Le film qui a obtenu le plus de récompenses est _____.
 a. Un long Dimanche de fiançailles  b. Rois et reines
 c. L’Esquive  d. Quand la mer monte

II. COMPRÉHENSION ÉCRITE ( 4 points)

Exercice 1 : Lisez le texte puis répondez aux questions en cochant la bonne réponse ou en
écrivant l’information demandée.

LE COMMERCE ÉLECTRONIQUE À L’ÈRE DE LA DÉBROUILLE

Il n’est pas rare que les études sociologiques aillent bien moins vite que les pratiques. C’est le
cas pour le commerce électronique. Est-il vraiment en plein boom ? Qui achète sur Internet et
pourquoi ?
L’équipement informatique des ménages français bouleverse-t-il leurs pratiques d’achats? Il
est encore un peu tôt pour répondre à cette question puisque c’est seulement depuis 2007 que les
fournisseurs d’accès à l’Internet proposent du haut débit en France. Or, comme l’explique le
sociologue Alain Rallet, « c’est avec la connexion permanente et à haut débit que le consommateur a
pu découvrir la « flânerie virtuelle », quelque chose comme le shopping urbain qui lui permet
d’acheter facilement et à n’importe quelle heure. » Jusqu’où ira ce mode de consommation ? Là
encore, difficile à dire. « Depuis le XIXe siècle, la VPC1 n’a jamais dépassé les 5% de part du marché
; je ne suis pas certain que le commerce électronique puisse faire mieux… », avance Alain Rallet. Un
point de vue pour le moins dissonant dans le concert médiatique qui décrit une révolution des modes
de consommation. Certes, 2009 a vu les ventes en lignes augmenter de 33% en France. Mais, quand
on part d’un niveau quasi nul, est-ce vraiment surprenant ? […]

2
De nouveaux comportement d’achat
On touche ici à des changements peut-être plus profonds qu’il n’y paraît : on ne consomme plus
aujourd’hui comme avant, et cela, quel que soit le milieu social auquel on appartient. Alors qu’hier
dans certains milieux aisés, il était de bon ton de ne pas regarder à la dépense, on se vante aujourd’hui
« d’acheter malin ». Sur Internet, on cherche les bonnes affaires et on se transforme en consommateur
éclairé et intelligent. « Il n’y a pas véritablement d’effet « caddie » comme au supermarché.
L’approche du consommateur est devenue sélective et raisonnée. On affirme son autonomie par
rapport aux prescripteurs. » Le réflexe Internet concerne ainsi toutes les classes sociales : les moins
riches qui sont contraints à la frugalité, comme les plus aisés qui recherchent les bons coups. […]
La fin du commerce réel ?
Depuis le début des années 2000, le profil des e-acheteurs a ainsi nettement évolué. Aux jeunes
hommes technophiles diplômés se sont joints progressivement un peu plus de femmes et de seniors,
de cadres moyens et d’employés. Aujourd’hui, il y a autant de femmes que d’hommes parmi les
internautes acheteurs et la fracture générationnelle a été quasiment comblée. […] Il semblerait même
que les tranches d’âge aient sensiblement les mêmes pratiques. À une nuance près : « les étudiants
qui sont fauchés ont surtout des motivations financières, sans forcément prendre en compte la
qualité. Alors qu’une fois dans la vie active, ils recherchent le meilleur rapport qualité/ prix »,
précise Alain Rallet.
Faut-il en déduire que le commerce de détail qui a pignon sur rue est destiné à disparaître ?
Apparemment non, la tendance observée étant à la mixité des offres sur le marché français. Ni la
Fnac2 ni la SNCF n’envisagent de fermer leurs comptoirs, malgré l’augmentation des ventes à
distance. « Pour l’heure, les sites de vente numérique les plus courus sont ceux des enseignes qui
existent dans le réel. Les consommateurs ont toujours besoin d’être rassurés », analyse un spécialiste
du Credoc3. En revanche, la portabilité de l’informatique (le fait de pouvoir accéder à Internet à partir
de son téléphone portable) et la géocalisation (le consommateur recevra des annonces personnalisées)
risquent de modifier fortement les pratiques. Mais cela est une autre histoire…
Laurence BERNABEU, Valeurs mutualistes, no 266, mai/juin 2010
1. VPC : vente par correspondance; 2. Fnac : chaine de magasins spécialisée dans la distribution de produits
culturels et électroniques; 3. Credoc : Centre de recherche pour l’étude et l’observation des condition de vie

Questions
1. Il s’agit plutôt d’un texte _____.
 a. argumentatif  b. descriptif
 c. injonctif  d. informatif
2. Quel est l’objectif de cet article ?
 a. Analyser l’influence d’Internet sur les achats des consommateurs français.
 b. Exposer les opportunités qu’offre Internet pour les acheteurs français.
 c. Faire un état des lieux des habitudes des consommateurs français.
 d. Analyser l’évolution des pratiques de consommation de voyage en ligne 
3. Dans le domaine du commerce électronique, pour quelle raison les sociologues ont-ils des
difficultés à établir des conclusions claires ?
 a. Parce que les consommateurs français évoquent difficilement leurs habitudes d’achat.
 b. Parce que le phénomène Internet est encore récent dans les foyers français.
 c. Parce que la protection des données sur Internet imite le recueil de statistiques.
 d. Parce que les données sur la consommation en ligne restent très lacunaires.
4. Pour le sociologue Alain Rallet, Internet ______.
 a. ne peut qu’entraîner une révolution des modes de consommation.
 b. répond aux mêmes besoins que la traditionnelle vente par correspondance.
 c. a un impact largement surestimé pour ce qui est des achats en ligne.
3
 d. permet de maintenir une relation continue entre le vendeur et l’acheteur.
5. En quoi consiste, d’après ce texte, la « flânerie virtuelle » ? Répondez avec vos propres mots.
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

6. Pourquoi, selon l’auteur de l’article, faut-il prendre de la distance avec les statistiques?
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
7. Donnez un avantage vérifié des achats sur Internet.
…………………………………………………………………………………..……………
……………………………………………………………………………………..…………
8. Ceux qui achètent sur Internet sont surtout les jeunes hommes adeptes des nouvelles
technologies.
 Vrai  Faux
Justification : ………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………..
9. D’après l’auteur, Internet entraînera-t-il la fin du commerce de détail ? Pourquoi ?
…………………………………………………………………….…………………………
10. Quelles sont les deux innovations qui influenceront de manière certaine le comportement des
acheteurs ?
…………………………………………………………………………………..……………
……………………………………………………………………………………..…………

Texte 2. Complétez le texte en choisissant les mots donnés ci-dessous.

prendre - bagages – aventures – itinéraire – ensemble – passeport – découverte – synonyme –
commencer - papiers
Les vacances, pour nous c’est (1) _____________ d’évasion et de (2) _____________, c’est
l’aventure! Aventure avec majuscule ou petites (3) _____________, comme l’été 2010, quand
nous sommes partis en voiture au Portugal : à la frontière, mon mari a posé les (4)
_____________ sur la voiture et nous avons continué. Quand je lui ai demandé mon (5)
_____________, quelques kilomètres plus loin, ça a été la panique à bord. Mais nous sommes
immédiatement retournés à la douane. Et nous avons eu de la chance : un douanier avait tout
retrouvé. En général, nous n’apportons pas beaucoup de (6) _____________ pour nous sentir
plus libres et nous ne préparons pas notre (7) _____________ à l’avance, nous décidons juste (8)
_____________ les régions ou les villes que nous avons envie de visiter. Quand nous arrivons
quelque part, nous cherchons d’abord un hôtel et je m’accorde toujours une heure pour
m’installer et (9) _____________ une bonne douche avant de (10) _____________ la balade ou
les visites. […]

III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (8 points)

A. Trouvez le contraire des mots soulignés dans les phrases suivantes.
1. Cet homme reste ferme au cours de la discussion.
 a. énergique  b. inflexible  c. mou  d. inébranlable
4
2. Tu pourrais me prêter de l’argent?
 a. rendre  b. avancer  c. emprunter  d. donner
3. J’emporte un peu d’argent; il faut être prévoyant; on ne sait pas ce qui peut arriver.
 a. raisonnable  b. calme  c. prudent  d. insouciant
4. Que se passe-t-il? Tu as l’air inquiet?
 a. soucieux  b. paisible  c. tourmenté  d. affolé
5. C’est dans la gourmandise que l’égoïsme se manifeste le plus honteusement.
 a. cuisine  b. gloutonnerie  c. sobriété  d. goinfrerie

B. Trouvez les mots de même sens que ceux qui sont soulignés.
1. Tu peux enlever ta veste, si tu as trop chaud?
 a. mettre  b. garder  c. laisser  d. retirer
2. Ce roman est passionnant! J’ai lu jusqu’à 5 heures du matin pour le finir.
 a. ennuyeux  b. prenant  c. insignifiant  d. quelconque
3. Tu ne t’es pas senti trop dépaysé dans ta nouvelle école?
 a. ennuyé  b. triste  c. perdu  d. tourmenté
4. On m’a raconté une histoire curieuse.
 a. surprenant  b. ennuyeuse  c. intéressante  d. amusante
5. Beaucoup d’étudiants seront orientés vers la médecine.
 a. tournés  b. dirigés  c. conduits  d. poussés

C. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes convenables.
Depuis qu’il était arrivé dans cette ville, il ne s’était pas fait un seul ami parce qu’il ne savait pas
comment entrer en contact avec les gens. Le soir, il (rester) ______________ (1) toujours seul à
lire et à relire quelques livres qu’il (avoir) ______________ (2) si bien qu’il en (connaître)
_______________ (3) des passages entiers par cœur. Un jour, (ne plus supporter)
_______________ (4) sa solitude, il est entré dans une grande brasserie du centre. Il (tout faire)
_______________ (5) pour que les clients (faire) _______________ (6) attention à lui et lui
parlent. Mais personne ne lui a adressé la parole, il (rentrer) _______________ (7) chez lui
encore plus seul qu’avant. Le lendemain, il est allé dans une autre brasserie. Il s’est bien gardé de
se faire remarquer. C’est alors que le miracle (se produire) _______________ (8). Un
consommateur lui a demandé s’il (accepter) _________________ (9) de se rejoindre à son petit
groupe d’amis car il leur (manquer) _________________ (10) une personne pour jouer au bridge.
Il a accepté avec plaisir et s’est beaucoup plu en leur compagnie.

D. Mettre au passif les phrases suivantes.

1. Cette révélation nous a troublés.
………………………………………………………………………………………………….
2. On doit arroser ces plantes, une fois par semaine.
………………………………………………………………………………………………….
3. Une campagne pubicitaire bien menée doit évidemment accroître les ventes.
………………………………………………………………………………………………….
4. En attendant qu’on nous convoque, nous avons passé le temps comme nous avons pu.
………………………………………………………………………………………………….
5. Généralement, quand il part en forêt, ses deux chiens l’accompagnent.
………………………………………………………………………………………………….

5
E. Employez les verbes introducteurs correspondant le mieux au contexte et mettez les
phrases suivantes au discours indirect. ( Attention : les verbes introducteurs doivent être au
passé.) promettre-raconter- demander –dire-vouloir savoir
1. La maîtresse à ses élèves : « Mes enfants, il ne faut pas écrire comme vous parlez. »
……………………………………………………………………………………………………
2. Un petit garçon à sa mère : « Pourquoi papa est-il toujours occupé? »
……………………………………………………………………………………………………
3. Marie à sa grande soeur : « Tout sera prêt demain à sept heures. »
……………………………………………………………………………………………………
4. Paul à ses parents : « On s’est bien amusés, ce matin, à l’école. »
……………………………………………………………………………………………………
5. Les parents à leur fille : « As-tu réservé une chambre d’hôtel pour nos vacances d’été? »
……………………………………………………………………………………………………

F. Remplacez les propositions soulignées par un nom précédé d’une préposition.

1. Lorsque nous nous sommes rencontrées, elle m’a parlé de sa nouvelle chorégraphie.
……………………………………………………………………………………………
2. Quand il s’est réveillé, il se trouvait à l’hôpital.
……………………………………………………………………………………………
3. Pendant qu’il traversait le désert, la caravane n’a fait que quelques haltes.
……………………………………………………………………………………………
4. Avant que la conférence s’ouvre à Paris, la Belgique partageait ces réticences sur le statut de la
cour internationale.
……………………………………………………………………………………………
5. Dès que les 1er symtômes sont apparus, les médecins l’ont hospitalisé.
……………………………………………………………………………………………

G. Remplacez dans ces phrases le gérondif par un nom, un sujet d’une phrase simple, un
infinitif précédé d’une préposition selon le cas.

1. J’ai perdu des heures en recherchant ces jeunes.

……………………………………………………………………………………………
2. En devenant vieux, il est devenu avare.
……………………………………………………………………………………………
3. Gustave Flaubert s’est rendu célèbre en publiant Madame Bovary.
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4. L’homme doit avancer sans relâche et en ne tenant jamais compte de son passé.
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5. En employant cette méthode, vous gagnerez du temps.
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IV. EXPRESSION ÉCRITE (4 points)

6
Vous choisissez l’un des deux sujets suivants :

Sujet 1: Les jeunes doivent consulter les parents avant de prendre leurs décisions. Partagez-vous
cet avis? Rédigez un texte argumentatif d’environ 250 mots (± 10 % seulement) dans lequel vous
justifierez votre point de vue.
Sujet 2: Pensez-vous que le français soit inutile pour votre vie professionnelle future?
Rédigez un texte argumentatif d’environ 250 mots (± 10 % seulement) dans lequel vous
justifierez votre point de vue.
Votre sujet choisi : ………
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