ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 2

B. NOBLESSE
MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES
PRESENTATION MATERIEL OBJECTIF CONSIGNE
1 2 tasses Développer le geste au départ du Transvaser des graines d’un récipient
lentilles poignet : verser à un autre sans renverser

2 Deux pichets en verre Développer le geste au départ du Transvaser un liquide d’un récipient à
Eau coude et des mains : verser, un autre
Torchon ou lavette à proximité transvaser

3 Panneau avec gaines plastique fixées Suivre un parcours visuel Place la perle en haut de la gaine qui
dessus Anticiper la fin du parcours l’emmènera dans le bol de la même
Perles de couleur couleur
Récipients de couleurs associées aux
perles

4 Ecrous et boulons Développer le geste au départ du Trouve l’écrou qui correspond à

coude et des mains : visser dévisser chaque boulon

5 Pâte à modeler et ustensiles Expérimenter différents outils (dont la Manipulation libre avec les mains et
main), matériaux, techniques, outils
supports, gestes
Découvrir la pâte à modeler
Utiliser un outil dans un but précis
6 Colle Expérimenter différents outils (dont la Coller des petits bouts de papier sur
papiers de couleur (cf boite main), matériaux, techniques, une feuille sans en mettre sur la table
découpage) supports, gestes
Papier blanc Apprendre à coller

7 Bouteilles de différentes tailles Visser dévisser Associer chaque bouteille à son

bouchons assortis Associer en fonction de la taille bouchon

8 Carré de pelouse synthétique
Petits objets de couleur
Pince
Développer le geste au départ du
poignet : tenir un outil avec ses mains,
serrer relâcher
Découvrir les outils : la pince
Trier en fonction de la couleur
Avec la pince, ramasse les animaux et
place les dans les récipients de la
même couleur

9 Bandes de papier de couleur Apprendre à découper Découper librement dans des bandes
Ciseaux de papier

10 Bac à glaçons Développer le geste au départ du En utilisant la pince mets un diamant

Pince à sucre coude : pivoter dans chaque emplacement du bac à
Diamants Développer le geste au départ du glaçons
poignet : tenir un outil avec ses mains,
serrer relâcher
Découvrir les outils : la pince
11 Pinces à linge de 4 couleurs Découvrir les couleurs Place les pinces sur le gobelet de la
différentes Développer le geste à partir de la même couleur
4 pots des mêmes couleurs main : pincer
12 Jetons de couleur Trier en fonction de la couleur Distribue à manger dans les deux
2 assiettes et deux cuillers des assiettes attention à ne pas mélanger
couleurs assorties les couleurs

ACTIVITES SCIENTIFIQUES
(construire les premiers outils pour structurer sa pensée, explorer le monde)
13 Formes géométriques de couleur Découvrir les couleurs et les formes Observe l’image puis essaie de faire la
Modèles Les manipuler pour reproduire un même avec les formes
modèle

14 Matériaux de l’automne : noisettes, Trier les objets Les objets de l’automne se sont
bâtons, feuilles, marrons, graines mélangés peux tu les trier.
Bac de tri

15 Formes géométriques à empiler Construire des tours en assemblant Reconstruis les tours.
des formes géométriques

16 Bac de tri avec couleurs Trier en fonction d’un critère : la Place chaque objet dans la case qui
Objets des mêmes couleurs couleur. est de la même couleur
17 Bouteilles avec chiffres et bandes de Lire un chiffre Regarde la bouteille, il y a un chiffre
couleur Dénombrer une quantité qui est écrit dessus, tu dois placer le
Perles de couleur Les associer entre eux même nombre de perles dans la
bouteille.

18 Œufs gigognes Manipuler un objet Démonte l’œuf puis reconstruis le

Trier en fonction de la taille

19 Tubes de couleur numérotés Associer chiffre et constellation du dé Place la voiture dans le garage qui lui
Véhicules avec une constellation correspond
correspondant aux chiffres

20 Bouteille Verser à l’aide d’une cuiller Avec la cuiller mets les billes dans la
Cuiller Se concentrer bouteille
Billes

21 Plaquettes avec chiffres Construire une collection de jetons Observe le chiffre puis place le
« diamants » qui a autant d’éléments qu’un nombre nombre de diamants correspondant à
côté.

22 Carte avec codes de couleur Reproduire un rythme Observe la carte puis reproduis le
Bâtonnets de couleur Associer les couleurs entre elles même rythme avec les bâtonnets
23 Tapis à boutons Motricité fine : apprendre à mettre Enlève les formes puis replace-les sur
puis enlever un bouton avec le tapis en les attachant avec les
boutonnière boutons
Travail de la dextérité des doigts

24 Bouteilles remplies à différents Manipuler pour ranger en fonction de Range les bouteilles en fonction de
niveaux de liquide de couleur la taille leur taille

MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

(activités autour du langage oral et écrit à travers des manipulations et des activités de vie pratique)
25 Jeu « qui habite où » Associer un animal à son lieu de vie. Retrouve la maison de chaque animal.

26 Semoulographe Découvrir les outils et laisser des Dessiner librement avec ses doigts
Billes plates traces

27 Marionnettes Inventer des histoires Joue avec les marionnettes

28 Etiquettes prénoms des enfants Reconnaître son prénom, initiale en Replace les initiales sur les prénoms
Lettres magnétiques des initiales couleur Associer étiquette prénom correspondants (essaie de trouver le
correspondantes avec photo et initiale avec lettre nom de ces lettres)
(photo au dos) magnétique

29 Pot avec trous Utiliser ses mains pour avoir un geste Enlève les pailles pour faire descendre
Pailles maitrisé les pompons.
Pompons

30 Objets divers Associer un objet à sa silhouette Retrouve la carte correspondant à

Carte avec les silhouettes de ces chaque objet
objets

31 Images découpées et magnétisées Associer les deux parties d’une image Retrouve les deux morceaux de
l’image puis accroche-les au tableau

32 Photos, images de deux tailles Observer pour trouver un détail Avec la loupe cherche sur l’image les
différentes (avec détail) détails…
Loupe

33 Plaque de liège Développer la dextérité des doigts Avec les punaises et les élastiques,
Punaises Manipuler différents objets construis un enclos pour chaque
Elastiques Trier par couleur dinosaure (attention à mettre la
Dinosaures bonne couleur)
34 Plaque avec œillets Programmer et suivre un chemin Place la cordelette dans les anneaux
Cordelette avec une cordelette pour suivre un chemin.

35 Crayons de couleurs Tenir un crayon Choisis un dessin puis colorie le

Coloriages Colorier librement

36 Jeu des serrures Développer les gestes à partir des Ouvre les portes regarde ce qui est
doigts : ouvrir différentes sortes de derrière puis referme-les
serrures puis les refermer