ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 4

B. NOBLESSE
MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES
Matériel Présentation Objectif Consigne
riz (200g environ) Se concentrer pour utiliser un outil du Transvase les pois du pichet vers la bouteille et
2 bouteilles quotidien et effectuer adroitement un inversement sans renverser
Entonnoir transvasement
1 Puis range le matériel

Une boite à œufs de Se concentrer pour utiliser un outil du Avec la cuiller mets les billes dans les alvéoles de
caille quotidien et effectuer adroitement un la boite à œufs
1petite cuiller transvasement
2 Des billes de verre Puis range le matériel
plates +- 25 dans un
récipient
2 verres marqués Se concentrer pour utiliser un outil du Sers de l’eau dans les verres
Eau carafe quotidien et effectuer adroitement un
transvasement de liquide, prendre Puis essuie et range le matériel
3 conscience des contenants

Deux petits récipients Aspirer puis vider adroitement en Utilise la seringue pour mettre l’eau du premier
Eau s’adaptant à l’outil pot dans le second
Seringues Appréhender les contenants
4 Chiffon pour essuyer Puis essuie et range le matériel

pipettes compte gouttes Adapter son geste à l’outil, coordonner ses En utilisant la pipette mets une goutte dans
plaque alvéolée de gestes (pincer et relâcher) chaque alvéole
couleur Minutie
5 Eau énumération Puis essuie et range le matériel
Chiffon pour essuyer
 Légos duplos de Adapter son geste à l’outil, coordonner ses En utilisant la pipette mets une goutte dans
différentes tailles gestes (pincer et relâcher) chaque alvéole
Pipette Minutie
6 Récipient pour contenir énumération Puis essuie et range le matériel
de l’eau
Chiffon pour essuyer
Boîte à alvéoles Combler un pavage en utilisant un outil Avec la pince place un disque dans chaque
Disques de 2 couleurs alvéole
pinces Rythme par ligne ou un sur deux.
7
Puis range le matériel

Anneaux de différentes Développer les fonctions motrices du Avec les anneaux construis une chaine ou un
tailles et couleurs poignet et des doigts collier

8 Puis démonte et range le matériel

Bandes de papier de Apprendre à manipuler des ciseaux pour Découpe du papier en suivant les traits.
couleur pré tracées découper du papier en suivant un guidage
Ciseaux Puis range le matériel
9

Crayons de couleur Coordonner les deux mains pour tenir le Taille les crayons en mettant les petits bouts dans
Taille crayons crayon et le taille crayon le pot

10 Puis range le matériel

Elastiques Développer la coordination entre les deux Place chaque élastique autour du tube
Tube en carton mains

11 Puis démonte et range le matériel

 cubes légos de forme Reproduire un assemblage d’après un Construis une tour avec les cubes. Ou essaie de
différentes modèle (MS) pour construire en hauteur faire comme sur le modèle
modèles de (PS)
12 constructions simples Comprendre la notion d’équilibre Puis démonte et range le matériel

ACTIVITES SCIENTIFIQUES
(construire les premiers outils pour structurer sa pensée, explorer le monde)
13 Cubes légos Constituer des groupements afin de pioche une carte au hasard, et prend le nombre de
Cartes numériques réaliser une collection en réponse à une briques indiqué. Pour ce faire, il en pose chaque
demande pièce sur son image. Puis construis ensuite la tour
avec ses pièces

14 Boules de mousse Organiser en fonction d’un critère la Regarde les pompons et place les dans le pot
(pompons) de taille correspondant (petits dans le petit, grands dans
différentes tailles le grand)
2 Pots un grand et un
petit

15 Jeu avec figures Se représenter un espace donné en 2D Observe la fiche modèle puis place les formes de
géométriques Reproduire un assemblage d’après un la même manière
Plaques formes et fiches modèle

16 Puzzle d’encastrement Se repérer dans l’espace Démonte le puzzle puis refais le

complexe Associer une forme et une taille à un
objet Puis démonte et range le matériel
17 formes géométriques Organiser en fonction d’un critère variable 1 consigne par fiche :
fiches guides (par forme, 1 place les formes sur la forme identique
par couleur, par 2 trie les objets en fonction de leur forme
élément) 3 trie les objets en fonction de leur couleur

Puis démonte et range le matériel

18 Bouteilles « poids » Comparer deux objets en fonction d’un Soupèse les bouteilles si elles sont lourdes place
Objets références une critère la masse Organiser une suite les à côté de la pierre, si elles sont légères place
pierre et une plume d’objets en fonction d’un critère : la les près de la plume
masse
Puis range le matériel

19 Images magnétisées Associer les différentes représentations Va au tableau puis place les images à côté de
d’objets liés à une d’une couleur l’étiquette qui est de la même couleur
couleur Organiser une suite d’images en fonction
Fiches références d’un critère : la couleur Puis démonte et range le matériel

20 Mathoeufs avec modèles Reproduire un assemblage d’après un Observe l’image puis essaie de faire la même
modèle chose avec l’œuf qui est devant toi

Puis démonte et range le matériel

21 Chaussures avec Manipuler les fermetures, développer sa Ouvre puis referme les chaussures
différents types de dextérité manuelle
fermeture Puis démonte et range le matériel

22 Boutons de différentes Trier organiser en fonction d’un critère : Range les jetons de plus petit au plus grand
tailles la taille
Coupelles Puis démonte et range le matériel
23 Perles en plastique Enfiler des perles sur le lacet en suivant Place les perles sur la chenille de la couleur
Chenilles un code couleur correspondante
Coordination des mains,
Dextérité, concentration Puis démonte et range le matériel

24 Fiches avec les chiffres Réaliser des collections dont le cardinal Observe la fiche puis place le jeton repasse sur le
Jetons est donné chiffre avec la pâte à modeler…
Crayons Visualiser et construire les différentes
Pâte à modeler représentations de nombres Puis démonte et range le matériel

MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

(activités autour du langage oral et écrit à travers des manipulations et des activités de vie pratique)
25 Images à colorier Suivre un modèle de coloriage Choisis un dessin puis cherche l’image avec le
Modèles de couleurs Tenir son crayon modèle et colorie le de la même manière
Crayons de couleur Se limiter à un espace fermé
Puis range le matériel

26 Semoulographe Tracer des motifs graphiques, des lettres, Observe la carte puis trace le motif dans la
Modèles de traces des mots. semoule
Reproduire des tracés orientés
Puis range le matériel

27 Puzzle pyramide en 3D Organiser des éléments dans l’espace, se Reconstitue la pyramide

concentrer
Puis range le matériel
28 Plaques rugueuses x 6 Utiliser ses sens pour classer des objets Mets le bandeau puis Touche les plaques et
Bandeau associe celles qui sont identiques

Puis range le matériel

29 Jeu des coccinelles Reconstituer des paires Place les escargots sut le plateau puis en les
(mémory) Nommer des animaux soulevant deux par deux, reconstitue les paires.

Puis range le matériel

30 Voitures plastifiées de Associer des éléments en fonction d’un Retrouve les roues de chaque voiture
différentes couleurs critère : la couleur
Ronds de mousse des Puis démonte et range le matériel
mêmes couleurs

31 Elastiques Organiser une suite d’objets en fonction Observe l’image puis place les élastiques sur ta
Images modèles de critères de formes et de couleurs à main de la même manière.
partir d’algorithme simple
Différencier droite / gauche Puis range le matériel

32 Tiges à engrenages Construire une figure à l’aide des tiges Associe les formes entre elles pour construire une
Comparer des grandeurs figure

Puis démonte et range le matériel

33 Jeu castel magic et Manipuler des cubes pour reproduire un Choisis un château sur le livret puis reproduis le à
fiches défis assemblage d’après un modèle l’identique

Puis démonte et range le matériel

34 Modèles « batons de Reproduire un assemblage d’après un Choisis un modèle puis place les bâtons sur la fiche,
glace » modèle tu peux ensuite faire la même chose sur la table
Bâtons de glace (MS)

Puis range le matériel

35 Puzzle alphabet Se familiariser avec la forme des lettres, Place les lettres dans l’ordre
les différencier, les associer, les nommer
Reconnaître les lettres de l’alphabet Puis range le matériel

36 Puzzle mains Associer chiffre et constellation Replace les doigts en associant le chiffre à la
constellations Evaluer ou comparer des collections constellation correspondante
d’objets avec des procédures numériques
ou non numériques Puis range le matériel