ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 3

B. NOBLESSE
MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES
Matériel Présentation Objectif Consigne
riz (200g environ) Se concentrer pour utiliser un outil du Transvase les pois du pichet vers la
2 bouteilles quotidien et effectuer adroitement un bouteille et inversement sans renverser
Entonnoir transvasement
1 Puis range le matériel

Une boite à œufs de Se concentrer pour utiliser un outil du Avec la cuiller mets les billes dans les
caille quotidien et effectuer adroitement un alvéoles de la boite à œufs
1petite cuiller transvasement
2 Des billes de verre Puis range le matériel
plates +- 25 dans un
récipient
2 verres marqués Se concentrer pour utiliser un outil du Sers de l’eau dans les verres
Eau carafe quotidien et effectuer adroitement un
transvasement de liquide, prendre Puis essuie et range le matériel
3 conscience des contenants

Deux petits Aspirer puis vider adroitement en Utilise la seringue pour mettre l’eau du
récipients s’adaptant à l’outil premier pot dans le second
Eau Appréhender les contenants
4 Seringues Puis essuie et range le matériel
Chiffon pour essuyer

Pâte à modeler Observer une fiche « modèle » Regarde la fiche, le loup n’a pas de dents ;
Fiche modèle Manipuler des outils (ciseaux) fais un boudin en pâte à modeler puis avec
Rouler et découper de la pâte à les ciseaux découpe des morceaux pour lui
5 modeler dans un but précis faire des dents.
 pipettes compte Adapter son geste à l’outil, En utilisant la pipette mets une goutte dans
gouttes coordonner ses gestes (pincer et chaque alvéole
plaque alvéolée de relâcher)
6 couleur Minutie Puis essuie et range le matériel
Eau énumération
Chiffon pour essuyer
Boîte à alvéoles Combler un pavage en suivant un Avec la pince place un disque dans chaque
Disques de 2 couleurs rythme et en utilisant un outil alvéole
Pinces Rythme par ligne ou un sur deux.
7
Puis range le matériel

Anneaux de Développer les fonctions motrices du Avec les anneaux construis une chaine ou
différentes tailles et poignet et des doigts un collier
couleurs
8 Puis démonte et range le matériel

Bandes de papier de Apprendre à manipuler des ciseaux Découpe du papier en suivant les traits.
couleur pré tracées pour découper du papier en suivant
Ciseaux un guidage de plus en plus complexe Puis range le matériel
9

Chaussettes Développer les fonctions motrices du Les chaussettes ont été mélangées, reconstitue
Pinces à linge poignet et des doigts pour apprendre les paires et attache-les avec une pince à linge.
à appuyer pour utiliser la pince
10 Associer les chaussettes par paires Puis démonte et range le matériel

Tapis boutons et Développer les fonctions motrices du Accroche chaque forme sur un bouton puis
formes poignet et des doigts pour ôter et enlève-les
remettre des boutons
11 Puis range le matériel
 Développer le geste des doigts : pincer En pinçant avec tes doigts, éclate les bulles

Puis range le matériel

12 Papier bulles

ACTIVITES SCIENTIFIQUES
(construire les premiers outils pour structurer sa pensée, explorer le monde)
13 Cartes avec les formes Classer des objets en fonction des Place les cartes sur la table puis place dessus les
de base représentées caractéristiques liés à leur forme objets qui ont la même forme.
Objets de la même
forme Puis démonte et range le matériel

14 Chiffres en mousse Stabiliser la connaissance des petits Choisis un chiffre et place à côté de lui ses
grand format nombres et leurs représentations différentes représentations (le dé, la bandes, la
Dés carte avec les doigts…)
Bandes de billes
numériques ( 1 à 6) Puis démonte et range le matériel
Cartes avec les doigts

15 Jeu avec figures Se représenter un espace donné en 2D Observe la fiche modèle puis place les formes de
géométriques Reproduire une organisation la même manière
Plaques formes et fiches
Puis démonte et range le matériel

16 Œufs sonores Affiner son écoute en comparant des Secoue l’œuf puis retrouve celui qui produit le
sonorités même son.

Puis démonte et range le matériel

17 Bouteilles avec chiffres Lire un chiffre Regarde la bouteille, il y a un chiffre qui est écrit
et bandes de couleur Dénombrer une quantité dessus, tu dois placer le même nombre de perles
Perles de couleur Les associer entre eux dans la bouteille.

Puis démonte et range le matériel

18 Jeu encastrement Encastrer les formes à leur place en Fais le puzzle

formes et tailles différenciant forme et taille
Classer des objets en fonction des
caractéristiques liés à leur forme ou leur Puis démonte et range le matériel
taille

19 Images magnétisées Associer les différentes représentations Va au tableau puis place les images à côté de
d’objets liés à une d’une couleur l’étiquette qui est de la même couleur
couleur Organiser une suite d’images en fonction
Fiches références d’un critère : la couleur

20 Plaquettes avec chiffres Utiliser le dénombrement pour comparer Choisis une carte, compte le nombre de
et constellations deux quantités personnages et trouve la plaquette qui lui
correspond, continue avec les autres

Puis range le matériel

21 Maxi colorédos Se repérer spatialement pour suivre un Observe l’image puis essaie de faire la même
Fiche + pions modèle chose avec les jetons

Puis démonte et range le matériel

22 Perles en plastique Enfiler des perles sur la tige en suivant Place les perles sur la tige en reproduisant le
Tiges un code couleur modèle de la fiche
modèles Coordination des mains, (ciblé MS)
Dextérité, concentration Puis démonte et range le matériel
23 Perles en plastique Enfiler des perles sur la chenille en Place les perles sur la chenille de la couleur
Chenilles suivant un code couleur correspondante
Coordination des mains, (Ciblé PS)
Dextérité, concentration Puis démonte et range le matériel

24 Jeu des paires (memory Mémoriser l’emplacement d’images Soulève un cache, observe l’image et retrouve la
adapté) Reconstituer des paires même image. Essaie de te souvenir des
emplacements.

Puis range le matériel

MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

(activités autour du langage oral et écrit à travers des manipulations et des activités de vie pratique)
25 Images à colorier Suivre un modèle de coloriage Choisis un dessin puis cherche l’image avec le
Modèles de couleurs Tenir son crayon modèle et colorie le de la même manière.
Crayons de couleur Se limiter à un espace fermé

26 Semoulographe Tracer des motifs graphiques, des lettres, Observe la carte puis trace le motif dans la
Modèles de traces des mots. semoule
Reproduire des tracés orientés
Puis range le matériel

27 Smileys expressions Mets les photos sur les images représentant les
Photos de visages comprendre un message visuel et mêmes expressions
l’associer à une image
Puis range le matériel
28 Plaques rugueuses x 6 Utiliser ses sens pour classer des objets Mets le bandeau puis Touche les plaques et
Bandeau associe celles qui sont identiques

Puis range le matériel

29 Plaquettes avec le Différencier les nuances de couleur Associe les couleurs identiques entre elles
nuancier de couleurs Nommer les couleurs
Puis range le matériel

30 Belles images (pages de Observer et dialoguer autour d’une Observe les images en prenant ton temps
contes, images fournies image Puis raconte moi ce que tu as vu
en détails) Prendre plaisir à regarder des belles
images Puis range le matériel

31 Modèle de dessin Maitriser le geste pour reproduire et Choisis un modèle puis en le suivant essaie de
Papier crayons associer des signes graphiques construire le dessin

Puis range le matériel en gardant le dessin pour toi

32 Lettres magnétiques de Se familiariser avec la forme des lettres, Place les lettres dans l’ordre en observant leur
l’alphabet les différencier, les associer, les nommer forme et le modèle
Socle métallique
Modèle alphabet Puis range le matériel

33 Lettres rugueuses Manipuler et découvrir tactilement les Choisis une lettre et passe tes doigts dessus
Ardoise magique lettres de l’alphabet Puis essaie de nommer cette lettre avant d’en
Tenter de les tracer choisir une autre
Tu peux essayer de la tracer sur l’ardoise magique

Puis range le matériel

34 Modèles kapplas Observer et construire en suivant un Choisis un modèle puis place les bâtons sur la fiche,
modèle tu peux ensuite faire la même chose sur la table
kapplas (MS)

Puis range le matériel

35 Personnages Langage : Joue avec les bonhommes

Raconter des histoires
Puis range le matériel

36 Cadres à scratchs et à Maitriser un geste du quotidien Ferme les vêtements en replaçant correctement
boutons les scratchs ou les boutons

Puis range le matériel