Phrases et expressions pour décrire une

personne en français
1. Nik a les cheveux courts.
2. Lisa a les cheveux longs.
3. Elle a les cheveux mi-longs.
4. Il a les cheveux raides.
5. Elle a les cheveux ondulés.
6. Tina a les cheveux bouclés.
7. Maria a les cheveux couleur noisette.
8. Peter a les cheveux noirs.
9. Oli est blonde.
10. Rosi est rousse.
11. Il a les yeux marron.
12. Elle a les yeux verts.
13. Il a les yeux bleus.
14. Elle est mate de peau.
15. Il a le teint clair.
16. Elle est petite.
17. Il est grand.
18. Elle est mince.
19. Il est gros.
20. Il est maigre.
21. Elle est rapide.
22. Il est lent.
23. Elle est forte.
24. Elle est faible
25. Elle est jolie.
26. Il est beau.
27. Il est mignon.
28. Elle est laide
29. Elle est amicale.
30. Il est gentil.
31. Elle est calme.

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32. Elle est timide.
33. Il a de l‘humour.
34. Elle est intelligente.
35. Il est patient.
36. Elle est paresseuse.
37. Il est mal élevé.
38. Il est sérieux.
39. Il est agréable
40. Elle travaille dur.
41. Il est sophistiqué.
42. Elle est courageuse.
43. Il est marrant.
44. Elle est pauvre.
45. Elle est riche.

Expressions pour décrire une

personne
1. Être ennuyeux comme un jour de pluie
2. Être frisé comme un mouton
3. Être grand comme une girafe
4. Être rapide comme un éclair
5. Être noir comme du charbon
6. Être blond comme les blés
7. Être chauve comme un œuf
10. Être tendre comme la rosée
11. Être travailleur comme une abeille
12. Être maigre comme un clou
13. Être blanc comme un drap
14. Être haut comme trois pommes
15. Être beau comme un cœur
16. Être lent comme un escargot
17. Être gros comme une boule
19. Être paresseux comme une limace

Page 2
20. Être habillée comme une princesse
21. Être bâti comme une armoire à glace
22. Être mince comme une asperge
23. Être sourd comme un pot
24. Être léger comme l’air
25. Être vieux comme le monde
26. Être laid comme un crapaud
27. Être fort comme un bœuf
28. Être sage comme une image
29. Être belle comme le jour
30. Être rouge comme un homard

Autres expressions pour décrire une

personne
1. Être mince comme une asperge, une échalote
2. Être maigre comme un clou, un cure-dents, un piquet
5. Être léger comme l’air, un papillon
6. Être fort comme un bœuf , un cheval
12. Avoir les cheveux raides comme de la broche, de la
corde
13. Être vieux comme le monde, Mathusalem
14. Être beau comme un cœur , un dieu

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Vocabulaire français pour décrire la tête
d'une personne

Page 4
Les doigts de la main

Vocabulaire pour décrire le visage

Page 5
Vocabulaire pour décrire les coiffures
d'une personne
Page 6
Page 7
Les différents parties de l’œil

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Comment décrire un paysage ou un lieu :
Avez-vous déjà voulu décrire une région de la campagne, mais
avez-vous trouvé que vous n'aviez pas les bons mots? Dans cette
publication nous allons régler ce problème que nous rencontrons
souvent dans l'apprentissage d'une langue étrangère et dans notre cas le
fait d'apprendre le français, en employant les mots et les phrases que
nous utilisons pour décrire différents paysages et lieux.

➽Des mots pour décrire un lieu

ou un paysage :
➨Dans une pièce:
Au fond, au haut de, au milieu de, au plafond, autour, sur le sol,
tout près, en contrebas, en deçà, en direction de, en face de.

➨Dedans/dehors:
À l’extérieur, à l’intérieur, dans, dedans, dehors, au-dehors, dans
un angle, dans un coin...

➨En haut/ en bas:

Au sommet, en amont, en l’air, au-dessus… en contrebas, en aval,
tout en bas, au fond, au-dessous, sous… Autour: près, auprès de,
tout près de, aux environs, aux alentours, aux abords de, à la
ronde, à la périphérie, autour…

Au loin: là-bas, ailleurs, quelque part, loin, au loin, dans le

lointain, à l’horizon, au nord, au sud, à l’est, à l’ouest, au levant,
au couchant…

➨Par rapport à quelque chose:

De chaque côté, de l’autre côté de, de ci, de là, derrière, devant,
du côté de , par-dessus, sous, sur, entre, en face l’un de l’autre,
en vis à vis, l’un contre l’autre, l’un à côté de l’autre, côte à côte,

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à côté de, derrière, devant, en file, à la queue leu leu, en rang, en
tête, en queue…

➽Des adjectifs pour décrire un lieu :

➨La campagne:
vert clair, vert foncé, roux, jaune, feuillu, épineux, végétal, dense,
rocailleux…

➨Le relief :
Étendu, infini, plat, vaste, haut, raide, étroit, sinueux…

➨La mer :
Vert émeraude, grise, argenté, bleuté, limpide, calme, démontée,
furieuse, tumultueuse…

➨Les nuages :
Immenses, énormes, légers, duveteux

➨Le ciel :
Clair, dégagé, ensoleillé, éblouissant, limpide, pur, nuageux,
couvert, bas, menaçant, chargé, de plomb, pluvieux, obscur, noir,
sombre, bleu azur, gris, rougeoyant…

➨Général:
Délabré, désert, désespérant/ admirable, lunaire, mélancolique,
morne, obscur, oppressant, pauvre, populaire, sale/ propre,
sauvage/industrialisé, naturel, sinistre/ charmant, désolé,
écrasant, surpeuplé/vide, froid, glacial /chaleureux,
violent/apaisant.

Accueillant/ abandonné, agréable, ancien/ moderne, animé,

aquatique, bourgeois/ banlieusard, calme, clairsemé, coloré,
gigantesque, futuriste/traditionnel, grandiose, magnifique,

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pittoresque, reposant, rural/urbain, dynamique, touristique,
verdoyant/ aride romantique.

➽Des phrases et des expressions pour

décrire un lieu :
➧Je me suis promené dans le petit jardin

➧Ma maison idéale est à côté de la plage

➧Cette maison est vieille, traditionnelle, faite de bois et de pierre.

➧Cette maison n'est pas trop grande, mais il y a un jardin avec

de grands arbres

➧J’habite dans un appartement de 90 mètres carrés.

➧Nous sortîmes du village : alors commença la féérie et je sentis

naître un amour qui devait durer toute ma vie.

➧Un immense paysage en demi cercle montait devant moi

jusqu’au ciel

➧Autour de nous des croupes de collines plus basses

accompagnaient notre chemin.

➧Le soleil venait à décliner sur la montagne

➧Quelques pigeons se promenaient au bord du ruisseau.

➧Des voiles, blanches comme des ailes d'oiseaux

➧Elles étaient là, ces maisons, blotties dans ce ravin couvert

d'herbes et d'ajoncs

➧Les croupes de la montagne sont tailladées.

➧C’était une très belle vue d’ensemble d’un magnifique paysage

de montagne.

➧Le soleil se couchait et on apercevait des couleurs. Une

immense prairie.

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➧C’était un paysage magnifique.
➧C’était un très beau paysage de montagne.
➧Je vois de la végétation avec des petits arbres/arbustes et de
l’herbe
➧une vallée luxuriante : des vallées verdoyantes.
➧La pièce, très éclairée par l’électricité, était un salon de grandes
dimensions.
➧Il s’agissait d’une petite pièce sommairement meublée.
➧La pièce était petite, modestement meublée d’un lit de fer, de
trois chaises de cuisine et d’une grand table de bois blanc sur
laquelle régnait un désordre indescriptible.
➧Le plafond était haut.
➧Le sol était dallé de pierres noires.

➽"Quelques paragraphes sur le même

thème " Description d'un lieu"

➧"Quand j’étais enfant, j’habitais en ville, dans un immeuble

vert. Il me paraissait immense et

j’imaginais que c’était un arbre géant et que nous qui l’habitions

étions des génies de la forêt.

J’y suis retourné la semaine dernière pour la première fois. Quel

choc ! En réalité,

l’immeuble est plutôt petit, sa belle couleur verte a disparu. Il

ressemble maintenant à

n’importe quel immeuble un peu décrépit. Et moi, est-ce que je

suis encore un génie de la forêt ?"

"En montagne, jamais je n ' avais vu le soleil se lever . C ' était

vraiment magnifique : les couleurs du ciel étaient des plus belles ;
des volutes de nuages fins tourbillonnaient, poussées par une
légère bise . Au fond de la vallée, le village encore
endormi semblait tel un petit insecte perdu dans un immense

Page 12
champ d 'avoine . Le ruisseau qui serpentait non loin de là avait
des reflets étranges. Tout me plaisait dans ce
paysage grandiose ! "

Description d’une ferme : « La métairie »

Dans tout le pays environnant on appelait la ferme des Lucas «la

Métairie». Cette ferme était assurément la plus vaste, la plus
opulente et la plus ordonnée de la contrée . La cour, immense,
entourée de cinq rangs d'arbres magnifiques pour abriter contre le
vent violent de la plaine les pommiers trapus et délicats,
enfermait de longs bâtiments couverts en tuiles pour conserver
les fourrages et les grains, de belles étables bâties en silex, des
écuries pour trente chevaux, et une maison d'habitation en brique
rouge, qui ressemblait à un petit château. D’après Guy de
Maupassant, Coco, 1892

Page 13
Vocabulaire français utile pour les voyages
➤Phrases utiles en français pour une
conversation
1. Bonjour!
2. Bienvenue .
3. Madame / Monsieur / Mademoiselle
4. Pardon, excusez-moi.
5 . Parlez-vous anglais?
6. Je ne parle pas français .
7. À tout à l'heure!
8. Merci / Merci beaucoup .
9. Au revoir!
10. De rien.

➤Phrases utiles en français obtenir des

informations
11. Pourriez-vous m'aider?
12. Pourriez-vous prendre ma photo / notre photo?
13. Je ne comprends pas.
14. Parlez lentement, s'il vous plaît.
15. Répétez, s'il vous plait.
16. Où sont les toilettes?
17. Où est un bon restaurant / un bon café?
18. Où est la plage / le centre-ville?
19. Je cherche le métro / la gare / l'aéroport .
20. Je cherche l'hôtel / l'hôpital / la banque.

➤Phrases utiles en français pour les

directions
21. Où sommes-nous?
22. C'est à gauche.
Page 14
23. C'est à droite .
24. C'est tout droit.
25. Est-ce que c'est loin / proche?

➤Phrases utiles en français pour le

transport
26. Où est le guichet?
27. Je voudrais regarder l'horaire.
28. Je voudrais réserver un billet .
29. Je voudrais acheter un billet aller simple / aller-retour pour
Paris
30. À quelle heure faut-il arriver?

➤Phrases utiles en français pour

l'hébergement
31. Quelles chambres avez-vous de disponible?
32. Est-ce qu'il ya de climatisation?
33 . Je voudrais une chambre pour deux.
34. Je voudrais annuler ma réservation
35. À quelle heure est-ce qu'il faut régler la note?

➤Phrases utiles en français pour faire du

shopping
36. Où sont les magasins?
37. Où est le centre-commercial?
38. Est-ce que je peux payer avec une carte de crédit ?
39. À quelle heure est-ce que s'est ouvert?
40. À quelle heure est-ce que s'est fermé?
41. Je cherche un sac / une carte postale / un livre.
42. Combien ça coûte?
43. C'est trop cher!

Page 15
44. C'est bon marché!
45. C'est bon / mal / terrible.

➤Phrases utiles en français pour manger

46. La carte / le menu, s'il vous plaît.
47. Je voudrais un café.
48. Je voudrais un verre.
49. Je voudrais de l'eau
50. L'addition, s'il vous plaît.

➤Autres mots et expressions à utiliser :

1. Bonjour
2. Au revoir
3. Bonjour (le matin)
4. Bonjour (après-midi)
5. Bonsoir
6. Merci (beaucoup).
7. Non merci.
8. Si, oui / Non
9. S'il-vous-plaît.
10. Excusez-moi.
11. Je suis désolé(e).
12. Il n'y a pas de quoi.
13. Ah bon? C'est vrai?
14. Je voudrais ...
15. Où est ... ? / Où sont ... ?
16. Comment ... ?
17. Pourquoi ... ?
18. Quand ... ?
19. Est-ce que vous pouvez m'aider?
20. Est-ce que je peux vous-aider ?

Page 16
21. Comment vous appelez-vous ? / Comment tu t'appelles ?
22. ⇒ Je m'appelle John.
23. D'où est-ce que vous êtes? / D'où viens-tu?
24. ⇒ Je viens de France.
25. Quel âge avez vous? / Quel âge as-tu?
26. ⇒ J'ai 30 ans.
27. Qui est-ce?
28. ⇒ C'est mon mari.
29. Comment allez-vous?
30. ⇒ Je vais bien, merc
31. Parlez-vous français?
32. ⇒ Oui, je parle français.
33. Qu'est-ce que vous avez dit?
34. Je ne vous comprends pas.
35. Dites-le encore, s'il-vous-plaît.
36. Vous pouvez répéter ?
37. Est-ce que vous pouvez parler plus lentement, s'il-vous-
plaît?
38. Parlez plus lentement, s'il-vous-plaît.
39. Comment on appelle ça?
40. Comment dit on en anglais?
41. Comment ça se dit en anglais?
42. Ça s'appelle un 'tire-bouchon'.
43. C'est un tire-bouchon.
44. Comment ça s'écrit ?
45. J'aimerais un café / sandwich, s'il-vous-plaît.
46. Je voudrais prendre le petit-déjeuner / déjeuner / dîner.
47. Combien cela coûte?
48. C'est trop cher.
49. J'en prendrai un / Je prendrai cela / ceci.
50. J'aime ceci.
51. Je n'aime pas cela.
52. Est-ce que je peux payer avec ma carte de crédit?.

Page 17
53. Est-ce que je peux échanger ceci.
54. C'est tout, merci.
55. Est-ce que je peux essayer un peu de ça?
56. Est-ce que je peux l'essayer [vêtement]?
57. Est-ce que vous avez d'autres couleurs?
58. Est-ce que vous avez des timbres?
59. Est-ce que vous vendez des cartes postales?
60. Je cherche une chemise / un pantalon.
61. J'ai besoin de nouvelles piles.
62. Est-ce du coton / de la soie / de la laine/ du lin?
63. Quelle taille faites-vous?
64. Je fais du 42.
65. C'est trop grand / petit
66. Où est la gare / station de bus / centre-ville?
67. Où puis-je trouver un journal?
68. Où puis-je trouver des toilettes?
69. Où puis-je acheter des timbres?
70. Y a-t-il des toilettes près d'ici?
71. C'est à quelle distance?
72. A quelle distance est le centre-ville / la station de bus la
plus proche.
73. ⇒Pas loin d'ici.
74. sur la gauche
75. sur la droite
76. tout droit
77. Quand part le bus?
78. Votre bus est parti il y a une heure.
79. A quelle heure est le petit-déjeuner / déjeuner / dîner?
80. Est-ce que vous pouvez me réveiller demain à 8 heures,
s'il-vous-plaît.
81. Votre passeport, s'il-vous-plaît.

Page 18
 Vocabulaire de base pour parler des films et du
cinéma

Nous aimons tous les films. Nous aimons parler en français de nos
films préférés, mais nous n’avons pas les bons mots. Dans cette leçon,
nous aborderons un vocabulaire de film commun que vous entendez
régulièrement. c'est aussi très important pour apprendre le français

Les films peuvent être divisés en plusieurs genres différents. Il existe

des films d'action passionnants avec des combats d'armes à feu et des
poursuites en voiture, et des films d'horreur qui nous font sauter dans
nos sièges. Il y a des comédies qui nous font rire et des drames qui
nous font pleurer. Les films de science-fiction nous montrent ce que
pourrait être l'avenir, les films historiques nous racontent des histoires
du passé et des documentaires nous montrent de vrais gens et des
événements.

Après avoir regardé un film, vous voudrez peut-être poser des

questions comme:

"Quel personnage avez-vous aimé le mieux?"

"Qu'avez-vous pensé de l'intrigue ?

"Quelle était votre scène préférée ?"

La liste ci-dessous comprend un vocabulaire de base pour le cinéma :

Film d'action (nom): un film avec de nombreuses scènes

passionnantes et violentes: nos ados adorent regarder des films
d'action

Page 19
Casting : tous les acteurs et actrices d'un film ou d'une émission de
télévision - Il a eu une bonne distribution, mais l'histoire n'était pas
très intéressante.

Personnage (nom): une des personnes dans une histoire - Harry aime
les films avec beaucoup de personnages intéressants et inhabituels.

Cinéma (nom): un endroit où les films sont affichés sur un grand écran

Comédie (nom): un film avec beaucoup de scènes drôles - Voyons une

comédie et faisons un bon rire.

Le réalisateur (nom): la personne chargée de faire un film - Le

réalisateur s'énerve vraiment lorsque les acteurs oublient leurs lignes

Documentaire (nom): un film qui porte sur des personnes réelles, des
événements ou des problèmes - Comment pouvez-vous manger de la
malbouffe après avoir vu ce documentaire Super

Drame (nom): un film sur des personnages réalistes dans des

situations dramatiques - Maria aime les drames avec beaucoup de
scènes d'audience.

Divertissement (nom): plaisir des films, des concerts, des émissions de

télévision, etc. - Les compagnies aériennes offrent beaucoup de
divertissement sur leurs vols ces jours-ci

Film familial (nom): un film que les enfants et les adultes peuvent
apprécier - Quelle compagnie de divertissement a fait les films
familiaux Cendrillon et 101 Dalmatiens ?

Genre (nom): un genre ou un style de musique, film, émission de

télévision , peinture, etc. - Pour la classe de film, nous avons dû
comparer des films de deux genres différents, comme la comédie et
l'horreur.

Film d'horreur (nom): un film qui effraie et choque les gens - Si vous
aimez les films d'horreur, vous devez voir Fright Night .

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Star du film (nom): un acteur ou une actrice de film très populaire: les
stars du cinéma gagnent des millions de dollars à chaque fois qu'ils
jouent un rôle.

Trame (nom): la série d'événements qui forment l'histoire principale -

C'était un bon film, mais l'intrigue était difficile à suivre à certains
moments.

Scène (nom): une petite partie d'un film - La scène d'ouverture a

montré un jeune homme quittant la prison et marchant à un arrêt de
bus.

Science-fiction (nom): Des films dont l'histoire est dans l'avenir ou

dans l'espace extra - atmosphérique

Écran (nom): la surface plane sur laquelle un film est projeté - aimez
vous asseoir à l'arrière ou près de l'écran?

Adjectifs utiles pour décrire des films :

Voici une liste de vocabulaire que les commentateurs utilisent souvent

pour décrire des films. Je les ai divisés en deux catégories: positive et
négative

Positif - Remarquable - Perspicace - intelligent - charmant - comique

- Charismatique -agréable - désopilant - original - hilarant -
Émouvant - sensible Rivetage - intrigant - puissant - fascinant -
agréable - surprenant - éblouissant - Attirant - - imaginatif -
légendaire - Amusant

Négatif

De second ordre - violent -- débile - Banal - Imparfait - juvénile -

ennuyeuse - désagréable - - ordinaire - répugnant -insensé - statique
- brutal - confus - décevant -sanglant - idiot -fatiguant - prévisible -
stupide -inintéressant -faible -ennuyeux - banal- inégal -Cliché-
dépassé - horrible - fade -Bizarre

Page 21
 Vocabulaire français de base de l'université
Cette page de vocabulaire universitaire vous aidera si vous devez
aller étudier dans un autre pays francophone. Beaucoup de gens ont
choisi d'aller à l'université dans un autre pays, et de nombreux cours
internationaux seront enseignés en langue française ; Par conséquent,
il est essentiel pour vous de connaître le vocabulaire universitaire
français.
Liste de vocabulaire universitaire :
Bourse:
Un montant d'argent qui est versé à un étudiant.
Campus:
les bâtiments et les terres environnantes d'une université ou d'un
collège.
Cours:
Une série de leçons sur un sujet particulier, généralement terminé par
un examen.
Certificat:
Un document officiel qui prouve que vous avez passé un examen ou
avez terminé un cours.
Département:
Une section d'un collège ou d'une université qui traite d'un domaine
d'études particulier.
Diplôme:
Un document donné par un collège ou une université qui montre que
vous avez terminé vos études ou passé un certain examen.
Examen:
un test formel des connaissances ou des compétences d'un élève sur un
sujet particulier
Faculté:
Un groupe de départements d'un collège ou d'une université qui se
concentre sur un domaine d'études ou plusieurs matières connexes.
Maître de conférences :
une personne qui enseigne dans une université mais pas un professeur.
Semestre:
l'une des deux périodes dans lesquelles une année est divisée à
l'université. (Période de six mois)

Page 22
Séminaire:
un cours offert pour un petit groupe d'étudiants.
Session:
une année scolaire ou universitaire.
Thèse:
Le document écrit à la fin d'un doctorat.
Plagiat :
Copier ou reproduire les idées ou le matériel d'autrui et essayer de le
transférer comme votre propre travail nouveau et original sans avoir
recours à cette source. Le plagiat est considéré comme une grave
infraction académique.

Page 23
 Vocabulaire français de L'économie
L'économie est
un domaine d'études sociales qui étudie et mesure comment les gens
choisissent de satisfaire des besoins et des besoins illimités avec les
ressources limitées dont ils disposent. Il existe trois niveaux
d'économie: la macroéconomie, la microéconomie et l'économie
domestique.

L'une des choses les plus difficiles à apprendre d'une nouvelle

langue, surtout une fois que vous avez acquis les bases, respectez tant
de phrases, d'expressions idiomatiques et d'expressions aléatoires.
C'est difficile non seulement parce que très peu semblent être très
logiques, mais aussi parce qu'ils changent constamment.

Les expressions disparaissent et les nouveaux entrent dans l'usage

courant tout le temps. Lorsque vous apprenez les idiomes directement
à partir du manuel, vous pourriez trouver frustrant de constater que
certains des énoncés que vous avez travaillé si dur à mémoriser sont
vraiment utilisés par les personnes de moins de 50 ans.

Par exemple, même le mot «argent» a de nombreux synonymes, tant

formels que colloquant, chacun avec ses propres nuances. Donc, voici
une liste compilée de plusieurs termes, expressions et expressions
idiomatiques en anglais que vous pourriez trouver utiles dans le
monde de l'argent.

Marchandises
produits, matériaux et toutes autres choses physiques qui peuvent être
achetés, échangés ou vendus particuliers consommateurs ou
organisations. Exemples: articles alimentaires, téléphones, ordinateurs,
meubles, articles fixes, vêtements et jouets.

Les consommateurs
consomment des moyens d'utiliser, de boire ou de manger. Les
personnes qui achètent ou utilisent personnellement un produit ou un
service sont appelées les consommateurs.

Page 24
· La première étape du marketing est de savoir qui est le
consommateur final de votre produit.

La demande
dans une conversation régulière, la demande signifie demander
fortement quelque chose, comme si c'était votre droit de l'avoir. En
économie, la demande fait référence à la quantité d'un bien ou à un
service que les consommateurs souhaitent acheter à un certain prix,
pendant une période donnée.

Loi de la demande
Le concept selon lequel les gens sont normalement prêts à acheter
moins d'un produit si le prix est élevé et plus d'un produit si le prix est
bas. Le fait que lorsque le prix d'un bien ou d'un service augmente,
cela entraîne une diminution de la quantité demandée par les
consommateurs. Cela fonctionne aussi. Lorsque le prix d'un bien ou
d'un service tombe, la quantité demandée augmente.

Fournir
le nombre de biens et de services que les producteurs souhaitent, et
être capable de fournir aux consommateurs à différents prix, pendant
une période donnée.

· L’offre de riz a connu une augmentation ces dernières années, car les
agriculteurs profitent de la hausse des prix du riz.

Producteurs
un individu ou une organisation qui fabrique ou fournit des biens et
des services pour répondre aux besoins et aux désirs des
consommateurs. Exemples: Nike produit des chaussures, Apple
produit des produits électroniques grand public.

· Les producteurs de l'application populaire Angry Birds ont produit

une gamme de jouets en fonction des personnages de l'application.

La courbe d'approvisionnement est

un graphique montrant la relation entre la quantité d'un bien ou le
service souhaité par les consommateurs et son prix. L'axe horizontal
Page 25
affichera le plus souvent une quantité, alors que l'axe vertical aura des
points de prix différents.

Taxe d'accise
une taxe sur la production ou la vente d'un bien

· Nous aurions besoin d'une révolution pour amener le gouvernement

à réduire la taxe d'accise

Équilibre
lorsque l'offre et la demande sont égales

MOTS FRANÇAIS SUR L'ARGENT

EN ESPÈCES

Il y a beaucoup de mots qui signifient la même chose que «l'argent»,

mais «espèces» est assez commun. Il est également utile qu'il se réfère
spécifiquement à l'argent physique, comme le papier et les pièces de
monnaie, par opposition à l'argent représenté par voie électronique.

L'élasticité de la demande,
la quantité d'une demande du marché pour un produit change par
rapport aux variations de son prix. Certains produits sont plus
sensibles aux mouvements de prix, où les ventes changent
drastiquement après tout changement de prix. On dit qu'ils ont une
élasticité élevée.

SANS TAXE

Si quelque chose est "en franchise", alors vous n'avez pas à payer de
taxe ("service" signifie "taxe"). Vous trouverez souvent des magasins
hors taxes dans les aéroports ou tout l'état du Delaware. Si vous
trouvez un endroit où les marchandises sont en franchise de droits,
soyez enthousiastes en sachant que lorsque vous achèterez quelque
chose, vous ne recevrez aucune contribution au gouvernement fédéral.

Page 26
 Phrases pour dire merci en français dans toute
situation
Quelle est la meilleure façon de remercier quelqu'un en
français ? C'est une question très populaire que plusieurs de nos
étudiants demandent souvent. En fait, il existe plusieurs façons
d'exprimer votre reconnaissance en français!
Dans cet article, nous examinerons les différentes façons de dire
«merci» en français et comment ils diffèrent dans un certain nombre
de situations.

➜ QUELQUES PHRASES DE BASE POUR DIRE MERCI EN

FRANÇAIS
· Je vous remercie
· Merci.
· Merci beaucoup.
· Je vous remercie. C'est très gentil de votre part.
· Je vous remercie.
· Merci d'être venu ici aujourd'hui.

➜ DIRE MERCI À VOTRE ENSEIGNANT

· Merci. J'apprécie vraiment votre aide.
· Je suis éternellement reconnaissant pour tout ce que vous m'avez
appris.
· Merci de partager votre sagesse avec moi.
· J'apprécie beaucoup le travail acharné que vous avez accompli pour
m'aider.
· J'ai beaucoup appris grâce à vous.
· Merci de votre aide et de votre soutien.
· Merci de m'avoir aidé à améliorer.
· Votre approche de l'enseignement m'inspire.
· Je vous remercie sincèrement de tout ce que vous avez fait pour moi.

Autres façon de dire merci

· Merci d'être venu.
· Nous apprécions votre présence ici.

Page 27
· Nous vous remercions pour le cadeau, nous sommes très
reconnaissants.
· C'était un plaisir de faire partie de votre journée spéciale.

➜ Exprimer vos remerciements à votre boss :

· Je suis reconnaissant de faire partie de votre équipe.

· Nous vous remercions de votre gentillesse.
· Merci de nous avoir fourni un environnement de travail formidable.
· Je tiens à vous remercier sincèrement.
· Nous tenons à exprimer notre gratitude.
· Merci de fournir les informations demandées.
· Merci de votre aide.

Autres façons de dire merci :

➜ "Je te suis profondément reconnaissant pour ce que tu as fait pour
moi. Une chose est sure : je n'oublierais jamais."

➜ "Ton aide à ce moment si particulier de ma vie est un véritable

cadeau. Mon cœur t'en est profondément reconnaissant."

➜ "Mon cœur de cesse de te remercier, te remercier, te remercier, te

remercier...."

➜ "Tout simplement merci pour ton aide précieuse."

➜ "Mes remerciements ne pourront jamais égaler ton grand cœur qui

m'a apporté du soutien au moment où j'avais besoin d'aide. Tu es mon
ange gardien ! Merci encore !"

➜ "Ce fut une période difficile et ton aide fut plus qu’appréciable.
C'est si bon de savoir que tu étais présent à mes côtés. Sache que cette
main tendue restera à jamais dans mon cœur."

➜ "Merci d'avoir pensé à moi et d'avoir pris le temps d'être si gentil.

Tu as un grand cœur !"

➜ "Qu'est ce que j'ai fait pour mériter un ami tel que toi ! Tu es

Page 28
incroyable !"

➜ "Merci de m'avoir aidé lorsque j'avais besoin d'aide. Tu as toujours

été un cadeau dans ma vie."

➜ "Quand le monde entier était contre moi tu as été le seul à m'ouvrir

les bras. Merci d'être un tel ami !"

➜ "Après toute l'aide que tu m'as apportée une seule chose me vient à
l'esprit...Qu'ai-je fait pour te mériter ? Merci !"

➜ "Être là, présent et m'écouter...une petite chose pour toi mais crois
moi tu m'as énormément aidé et j'apprécie de tout mon cœur ton
soutien. Merci"

Page 29
 Vocabulaire français des types de maison
Quels sont les différents types d'habitations disponibles ?
Que vous décidiez de louer ou d'acheter une habitation, il en existe
une grande variété :
Appartement (suite)
- Comprend une ou plusieurs chambres, une cuisine, une salle de bains
et une salle de séjour. Un «studio» (bachelor) est une chambre
comprenant un coin cuisine et une salle de bains. Un appartement
d'une pièce comporte une petite chambre qui donne sur une autre
pièce.
Les appartements peuvent se trouver dans un immeuble ou dans une
maison. Les immeubles peuvent être assez élevés (de 6 à 30 étages
avec ascenseur) ou de faible hauteur (moins de six étages sans
ascenseur). Le propriétaire des appartements est le locateur; il les loue
à des locataires
Logement en copropriété (condominium ou condo)
Un type de propriété qui suppose l'achat d'une unité dans un immeuble
ou dans un complexe de maisons en rangée, sans pour autant vous
conférer la propriété du terrain. Chaque propriétaire paye sa propre
hypothèque, ses taxes, ses factures de services publics, ainsi que des
frais mensuels pour l'entretien de la propriété. Il est parfois possible de
louer un condo auprès de son propriétaire.
Duplex
- Une maison séparée en deux appartements distincts, situés l'un au-
dessus de l'autre. Le propriétaire d'un duplex peut vivre dans un
appartement et louer l'autre ou louer les deux appartements à des
locataires. Un «triplex» est une maison séparée en trois appartements
distincts.
Maison isolée
- Une maison simple dont une ou plusieurs personnes sont les
propriétaires. Ceux-ci peuvent louer une ou plusieurs chambres ou
toute la maison.
Maison jumelée
- Une maison simple ayant un mur en commun avec une autre maison.
Les maisons sont situées l'une à côté de l'autre et sont attenantes.
Maison en rangée

Page 30
- Une petite maison faisant partie d'une rangée de maisons similaires.
Les maisons en rangée peuvent être achetées ou louées.
Chambre
- Une chambre louée dans un appartement ou une maison. Si le
locataire partage la cuisine, la salle de bains et la salle de séjour avec
d'autres locataires, ce type de logement porte le nom de colocation. La
mention «chambre et pension » signifie que les repas sont inclus.

Page 31
 Vocabulaire de carte de crédit et de la banque
Voulez-vous postuler à une carte de crédit, mais ne savez pas quoi
dire ou entendre lorsque vous parlez en français avec une personne
à la banque? Voici un exemple de dialogue pour vous préparer à une
conversation à la banque. Il y a aussi une banque de vocabulaire
français utile à la fin.
Un voyage à la banque pour demander une carte de crédit.
Les mots soulignés se trouvent dans le guide du vocabulaire à la fin.

 Commis de banque: Bonjour et bienvenue à la Banque française.

Que puis-je faire pour vous aujourd'hui ?
 Vous: Bonjour. J'aimerais demander une carte de crédit, s'il vous
plaît.
 Commis de banque: chose sûre. Avez-vous des comptes avec
nous en ce moment?
 Vous: Non, je ne l'ai pas
 Commis de banque: pas de problème. Je peux vous aider à
postuler pour une carte de crédit aujourd'hui si vous le
souhaitez.
 Vous: ok, merci. J'aimerais ça.
 Commis de banque: ok. J'aurai besoin que vous remplissiez un
formulaire de demande. Savez-vous laquelle de nos cartes de
crédit vous souhaitez faire une demande?
 Vous: pas encore. Pourriez-vous me donner plus d'informations
sur les cartes disponibles?
 Commis de banque: Oui, bien sûr. Voici une brochure sur nos
cartes les plus populaires.
 Vous: merci.
 Commis de banque: Je suis heureux de vous aider à choisir la
bonne carte pour vous. Pourrais-je vous poser quelques
questions pour mieux comprendre ce que vous recherchez?
 Vous: Oui, cela serait utile.
 Commis de banque: ok, génial. Tout d'abord, à quelle limite de
crédit souhaitez-vous faire une demande?
 Vous: j'aimerais avoir une limite de dépenses de 5 000 $.
 Commis de banque: ok. Nous disposons de trois cartes avec une
limite de dépenses de 5000$ . Vous recherchez un programme de
récompense avec votre carte?
Page 32
 Vous: Oui, j'aimerais collecter des points chaque fois que
j'utilise la carte.
 Commis de banque: merveilleux. Eh bien, nous avons deux
cartes qui correspondent le mieux à vos besoins. L'une est notre
carte Platine Flyer, l'autre est notre carte Gold Shopper.
 Vous: quelle est la différence entre les deux?
 Commis de banque: La carte Platine Flyer a un taux d’intérêt
plus élevé de 19% par an. Mais il n'y a pas de frais annuels et
vous recevez deux miles de voyageurs fréquents avec la
compagnie aérienne Emirates pour chaque dollar que vous
dépensez. De plus, il existe une offre promotionnelle pour 0%
d'intérêt pour les 12 premiers mois de transferts de solde.
 Vous: je n'aime pas voler autant. Pouvez-vous me parler de la
carte Gold Shopper?
 Commis de banque: La carte Gold Shopper a un taux d’intérêt
inférieur de 14% par an et a une période de 35 jours sans intérêt
pour tout achat effectué. Cette carte vous donne 1 point de
récompense dans notre programme de récompenses pour chaque
dollar que vous dépensez. Mais, il y a des frais annuels de 50 $.
Vous: Je ne me dérange pas de payer les frais annuels. Que puis-
je faire avec les points de récompense?
 Commis de banque: Vous pouvez échanger les points dans
n'importe quelle station-service du pays. Vous obtenez un litre
d'essence gratuit pour 100 points.
 Vous: J'aimerais faire une demande pour la carte Gold Shopper,
s'il vous plaît.
 Commis de banque: ok. Voici le formulaire de demande.
Remplissez vos coordonnées personnelles, profession, poste,
revenu annuel brut et combien d'années vous avez occupé votre
poste actuel. Avez-vous une identification avec vous?
 Vous : Oui, j'ai mon permis de conduire avec moi.
 Commis de banque: La banque effectue une vérification de
crédit et accède à votre rapport de crédit pour voir si vous êtes
admissible à la carte. Pourriez-vous cochez la case indiquant que
vous savez et acceptez cela? Je vous remercie.
 Vous: ok. J'ai terminé. Voici le formulaire et voici mon permis
de conduire.

Page 33
  Commis de banque: merci. Je ferai des photocopies de votre
carte d'identité et reviens bientôt.
 Vous: ok.
 Commis de banque: tout terminé. Vous devriez entendre
quelqu'un dans les prochaines 48 heures pour vous informer si
vous avez été approuvé.
 Vous: parfait. Je vous remercie.
 Commis de banque: merci. Y a-t-il autre chose que je peux faire
pour vous aujourd'hui?
 Vous: non merci. C'est tout.
 Commis de banque: ok. Merci bonne journée.
 Vous: vous aussi.

Guide de vocabulaire - Demande de carte de crédit

Année.
· Combien faites-vous par an ?
Frais annuels:
le prix que vous devez payer chaque année.
· Les frais annuels pour une adhésion de base World Gym sont de 20
$.
Postulez:
Pour demander formellement quelque chose.
· Je souhaite postuler pour le poste de chef dans votre restaurant.

Formulaire de demande:
la paperasse utilisée pour remplir vos coordonnées lors de la demande
de quelque chose.

· Ils ont refusé ma demande parce que j'ai oublié de signer le

formulaire de demande.

Approuvé:
signifie que vous avez été accepté. Oui.

· Incroyable, j'ai été approuvé pour mon prêt automobile.

Transferts de solde :

Page 34
Pour envoyer une dette sur une carte de crédit à une autre carte de
crédit.

· Il y a des frais de 5 $ pour tous les transferts de solde d'autres cartes

de crédit.

Brochure:
un morceau de papier ou un petit livre contenant des informations sur
un produit ou un service.

· Les prix du massage sont-ils dans la brochure de l'hôtel ?

Commis de banque:
Une personne qui travaille derrière un comptoir à la banque.

· Ma sœur a eu un emploi en tant que commis de banque à la

succursale locale de HSBC.

Limite de crédit:
le montant le plus élevé que vous pouvez dépenser sur votre carte de
crédit.

· J'ai acheté tant de cadeaux de Noël que j'ai presque atteint la limite
de crédit de ma carte.

Vérification de crédit:

Le processus d'examen de votre historique de crédit et de paiement

avec d'autres entreprises pour voir si elles peuvent vous faire
confiance.

· Les banques effectuent toujours des vérifications de crédit avant de

prêter de l'argent à ces derniers jours.

Rapport de crédit:

le résumé de votre historique de crédit. Cela montre si vous avez payé

des factures ou des prêts ou des cartes de crédit à temps dans le passé,
Page 35
combien vous avez emprunté, et si vous pouvez faire confiance à de
l'argent.

· Ma banque m'a récemment aidé à trouver une énorme erreur sur mon
rapport de crédit. Cela dit, j'ai failli!

Éligible:
si vous avez les bons critères tels que les compétences, l'expérience,
l'argent, les diplômes, afin d'avoir ou faire quelque chose.

· Pour être admissible à cette offre, vous devez avoir 18 ans ou plus.

Fréquent Flyer Mile:

Points de récompense utilisés par les compagnies aériennes qui
peuvent être échangés contre des billets d'avion actualisés, gratuits ou
améliorés sur l'un de leurs avions.

· Mon père a rassemblé suffisamment de milles Fréquent Flyer pour

voyager dans le monde entier et de retour!

Revenu annuel brut:

votre revenu annuel total avant déduction des impôts.

· Quand j'ai eu une promotion, ils ont augmenté mon revenu annuel
brut de 20%.

Identification (ID):
Un document officiel du gouvernement ou une carte indiquant qui
vous êtes. Par exemple passeport, permis de conduire, certificat de
naissance.

· Vous devez montrer au barman votre identification si vous souhaitez

acheter un verre.

Taux d'intérêt:
le montant de l'intérêt (pourcentage) facturé ou reçu pour l'argent
utilisé ou enregistré

Page 36
· Le compte de mon épargne a un taux d’intérêt de 2,5% par an. Je ne
peux pas m'en retirer.

Période sans intérêt:

un certain temps après avoir acheté quelque chose que la banque ne
vous facture pas un intérêt pour l'argent que vous avez utilisé.

· Ma sœur est intelligente. Elle achète tout sur sa carte de crédit pour
les points, mais toute paye avant la fin de la période sans intérêt.

Profession:
votre travail ou votre carrière. C'est-à-dire: professeur d'école.

· Quelle est l’occupation de votre père, Timmy?

Platine:
un type de métal précieux. Utilisé pour montrer le niveau de quelque
chose. Normalement: Bronze, Argent, Or et Platine. L'or est plus
précieux.

· Si je reste à l'hôtel deux fois de plus, ils me feront un platine

Offre promotionnelle:
un prix spécial ou un avantage supplémentaire qui n'est disponible que
pour un laps de temps spécifique.

· Le salon de coiffure offre une promotion de printemps offre, couper

et sec pour seulement 40 $.

Échangez:
Pour gagner ou obtenir un avantage en échange de quelque chose
d'autre. Par exemple: le rachat d'un coupon.

· Vous pouvez échanger les reçus de votre Woolworth pour l'essence à

prix réduit dans les stations Shell.

Programme de récompense:

Page 37
Un système où vous pouvez obtenir une sorte de bénéfice, de
récompense ou de prix en prenant des mesures spécifiques. Par
exemple: obtenir un café gratuit pour partager quelque chose sur
Facebook.

· Souhaitez-vous participer à notre programme de récompenses ? Vous

obtiendrez des réductions spéciales sur les produits pour rejoindre.

Page 38
 Vocabulaire de la classe de français pour
enseignants et étudiants
Phrases en classe de français pour enseignants et étudiants

Il y a tellement de vocabulaire à utiliser dans une classe de langue

française ainsi que des phrases aussi!

Les enseignants ont de nombreuses façons différentes de dire aux

élèves de faire des choses et d'interagir avec leurs élèves de
manière sociale. En outre, les étudiants ont leurs propres phrases pour
communiquer entre eux et aussi pour parler à leur professeur.

Cet article traitera de quelques exemples de phrases utilisées dans la

salle de classe. Ces phrases me sont surtout familières dans les salles
de classe françaises, mais j'ai essayé d'ajouter d’autres variations
aussi.

Nous passons la journée scolaire dans un ordre chronologique, donc

c'est un guide étape par étape simple:

1. À partir du jour

2. Activités

3. L'heure du déjeuner

4. Fin de la journée (heure du foyer)

Et c'est parti!

À partir du jour

Page 39
C'est le matin et les choses sont folles à l'école, les amis assis en train
de discuter et les enseignants s'organisent pour la journée. Nous
commençons d'abord avec le registre:

1. Enregistrement (appel de rôle)

Le professeur prend (ou 'fait') un registre tous les jours pour s'assurer
qu'ils savent qui est présent dans la classe et qui est absent. Le
professeur initierait ce processus en disant quelque chose comme:

· Maintenant, classe, nous allons prendre (ou 'faire') le registre.

(l’appel)

À ce stade, les étudiants devraient se taire et ne répondez que lorsque

leur nom s'appelle «présent» ou «ici».

Il est considéré comme impoli de répondre avec "Mhm" et certaines

écoles font même que les élèves répondent "Oui, Monsieur / Mlle".

En outre, l'enseignant peut utiliser le registre pour demander aux

étudiants les absences précédentes ou les heures où ils n'étaient pas en
classe. Les parents sont habituellement tenus d'informer l'école de la
raison pour laquelle leur enfant n'était pas présent, mais ils peuvent
également écrire une note dans le «journal» ou le «carnet de contact»
de l'élève.

Il peut aussi être temps pour l'enseignant de parler aux étudiants et de

leur demander ce qu'ils ont fait le week-end ou s'ils ont vu le gros
match à la télévision hier soir.

Mme Smith: Johnny?

Johnny: ici, mademoiselle!

Mme Smith: Avez-vous regardé le match d'Arsenal hier soir? C'était

fantastique!
Johnny: Oui! C'était génial Mlle, je ne savais pas que tu as regardé le
match!
Page 40
Souvent, il y aura un «moniteur de registre» qui est un étudiant
nommé pour remettre le registre de la salle de classe au bureau de
l'école. C'est une grande responsabilité, mais la plupart des étudiants
aiment le faire!

Souvent après le registre, il pourrait y avoir un peu de bruit lorsque les

élèves sont excités, alors l'enseignant peut utiliser doucement cette
phrase ...

2. Tout le monde est-il prêt à commencer?

C'est ce que le professeur dirait au début de la leçon, principalement

pour attirer l'attention.

Souvent après le début du registre, les élèves commencent à parler et à

discuter de ce qu'ils ont fait hier ou quelque chose qu'ils pensent plus
intéressant que l'école. Alors, l'enseignant disant: "Est-ce que tout le
monde est prêt à commencer?" Ne pose pas vraiment une question
polie mais plutôt " Chacun peut-il faire attention, s'il vous plaît? Je
commence la leçon ".

Voici d'autres exemples:

· J'attends…

· Installez-vous s'il vous plaît.

· Nous ne commencerons pas jusqu'à ce que tout le monde soit

tranquille.

· D'accord, ça suffit ...

Et si cela ne fonctionne pas, l'enseignant dira poliment:

3. Les doigts sur les lèvres!

Page 41
Un autre qui sert à garder les gens tranquilles!

Les enseignants peuvent dire ceci s'il y a un argument ou un groupe

d'enfants qui font trop de bruit dans la classe. C'est un moyen de
réduire ce bruit et de s'assurer que tout le monde sait que l'enseignant
est en charge. L'idée est alors que les enfants ont littéralement mis les
doigts sur leurs lèvres pour les empêcher de parler les uns aux autres.

Ensuite, peut-être que l'enseignant encouragera le groupe à partager

ses idées ensemble sur ce qu'ils ont fait le week-end ou quelque chose
d'intéressant qu'ils doivent montrer à la classe. Ils peuvent le faire de
quelques façons ou en utilisant quelques activités.

4. Excuses de devoirs

Dans la matinée, les élèves doivent généralement remettre leurs

devoirs afin qu'ils puissent être classés par l'enseignant. C'est
certainement le temps de présenter les fameuses excuses pour ne pas
avoir fait les devoirs!

Voici 5 des meilleurs:

· Le chien a mangé mes devoirs. - Je ne sais pas si cela s'est réellement

passé, mais c'est l'excuse classique pour tous les élèves.

· Je l'ai fait mais je l'ai laissé à la maison. - C'est une excuse brillante
parce que l'étudiant peut prétendre être surpris et prétendre être un bon
élève ayant accompli la mission!

· Je l'ai laissé dans la voiture de ma maman. - Comme ci-dessus, bien

que le danger ici est que l'enseignant peut appeler votre maman pour
lui demander d'apporter le devoir qui n'est pas complet!

· Je ne savais pas que cela devait être dû aujourd'hui. - Une excuse qui
fonctionne parfois, mais généralement pas dans mon expérience.
L'étudiant affirme qu'ils pensaient que cela devait être dû un jour
différent (habituellement après le week-end) pour gagner un peu plus
de temps.
Page 42
· J'ai une note de mes parents. - Fantastique, tant que vous avez
réellement la note pour sauvegarder l'excuse! C'est généralement un
mensonge.

Si vous êtes enseignant, vous devez être prêt à voir régulièrement ces
excuses. Et si vous êtes étudiant, bien, peut-être, il est temps de
commencer à faire les devoirs (ou de commencer à penser à de
meilleures excuses).

Activités

Il est temps pour les premières activités de la journée! Tout le monde

est prêt à apprendre à apprendre et à s'amuser.

Quelquefois les élèves apportent quelque chose qui leur est spécial ou
important et en parler à la suite de la classe. Cela aide les étudiants qui
peuvent être timides ou timides à participer et à contribuer à la
discussion en classe tout en gagnant en confiance.

Il s'agit d'un exercice généralement utilisé avec les étudiants plus

jeunes, mais je l'ai également utilisé avec des étudiants plus âgés et
plus matures pour les faire discuter et poser leurs questions.

Cela peut aussi être très amusant!

Voici un exemple de dialogue en français:

Mme Smith: Maintenant, Ben a apporté quelque chose la montrer à la

classe! Ben, qu'as-tu amené pour nous?
Ben: J'ai apporté la guitare de mon père. J'aime l'écouter jouer. Il a six
cordes et il est brun.

Mme Smith: C'est formidable! Peux-tu jouer de la guitare?

Ben: Un peu, mon père m'écrit une nouvelle chanson chaque mois afin
que je puisse jouer de petits morceaux de musique!
Mme Smith: Fantastique, merci de partager Ben!

Page 43
Cela peut se faire de différentes façons. Vous pouvez demander aux
élèves de montrer et de dire en tant que classe entière, ou vous pouvez
demander à trois personnes chaque jour de préparer quelque chose, de
sorte qu'il ne prendra pas toute la leçon.

2. Circuler le temps

Ceci est très similaire à Show and Tell et aide également les élèves à
parler!

C'est une très bonne façon de faciliter une discussion de groupe et

serait fantastique avec tous les apprenants de langue de tous âges. la
classe se trouve en cercle et prend son tour pour parler d'un sujet
choisi.

La chose est qu'ils ne peuvent parler que lorsqu'ils tiennent un objet et

lorsqu'un étudiant n'a pas l'objet, ils ne peuvent pas parler. Cela aide à
garder les gens concentrés et à écouter les uns les autres.

3. Trouver un partenaire / entrer dans des groupes de (nombre)

Ces phrases sont utilisées pour le travail en groupe et pour permettre

aux étudiants de travailler ensemble.

Certaines classes ont des groupes prédéterminés pour s'assurer que les
amis ne sont pas toujours ensemble.

Mme Smith: Maintenant, classe, entrez les groupes de trois s'il vous
plaît! Nous allons faire une activité.
Ben: Mlle, puis-je travailler avec James et Ricky?

Mme Smith: Bien sûr que vous pouvez, tant que votre groupe est un
groupe de trois, ce n'est pas un problème!

Ben: oui, merci, mademoiselle!

Page 44
Faites attention, celui-ci peut causer un chaos lorsque les élèves se
déplacent partout et souvent les enseignants commenceront à compter
10 pour ajouter un sentiment d'urgence!

4. Revenez en avant et montrez la classe!

Les enseignants peuvent demander aux étudiants de se présenter au

front de la classe pour diverses raisons, mais nous nous concentrerons
sur les bonnes.

C'est un honneur pour un élève d'aller au front! Cela signifie que votre
travail est génial ou que vous avez vraiment bien réussi, bien mieux
que les autres enfants!

Voici quelques exemples:

· Venez à l'avant et expliquez le problème à la classe - c'est une

récompense pour quelqu'un qui se débrouille bien en classe. Ils
peuvent l'expliquer aux élèves pour que chacun le comprenne mieux.

· Venez à l'avant et écrivez votre réponse sur le tableau - Cela peut

être fantastique pour les étudiants, car généralement le conseil est
réservé à l'écriture de l'enseignant!

Parfois, si l'élève réussit bien, l'enseignant dira à la classe de leur

donner un tour d'applaudissements, ce qui signifie qu'ils se font
applaudir pour leurs efforts! C'est un grand sentiment!

L'heure du déjeuner

L'heure du déjeuner! Finalement!

Avant tout, l'enseignant vérifiera que tout le monde déjeune, car sinon,
il devra s'amuser.

1. Est-ce que tout le monde déjeune?

Suivi par…
Page 45
· Qui a pris un déjeuner emballé? - Un déjeuner emballé est un
déjeuner qu'un étudiant a apporté. Ce sera habituellement des
sandwiches et des fruits avec quelques friandises.

· Qui fait un bon dîner? - Un repas chaud est fourni par l'école
habituellement pour un petit prix.

Le déjeuner est un bon moment de la journée pour les étudiants parce

que (si le temps est bon), ils sortent dehors et mangent leur déjeuner
tout en jouant au sport ou à un autre type de jeu.

Il y a beaucoup de jeux possibles à jouer à l'heure du déjeuner:

· Sport - football, rugby, basket - ball - Selon l'équipement que vous

avez!

· Tag - Tout le monde court autour du terrain de jeu, une personne est
"It", ce qui signifie qu'ils doivent essayer d'attraper d'autres personnes
en les persécutant puis en les touchant. La personne qui est touché
devient «elle» et elle poursuit tous les autres.

· Catch - Vous lancer une balle l'une à l'autre et essayer de l'attraper.

Ben: Jamie, voulez-vous jouer au tennis quand j'ai fini mes

sandwichs?
Jamie: Non, tout le monde joue à l’étiquette ! Ensuite, nous allons
jouer au football.
Ben: D'accord! Permettez-moi de terminer mon déjeuner et je serai là-
bas!

Fin de la journée (heure du foyer)

Après quelques autres activités et leçons à venir à la maison !

L'heure préférée d'un enfant, le moment de partir à la maison! Voici

certaines choses que l'enseignant peut dire:

Page 46
1. Emballez vos objets

Cette phrase peut être utilisée pour que les élèves rangent leurs
affaires de la classe.

Souvent après une classe d'art ou une autre classe nécessitant

beaucoup d'équipement, les étudiants auront fait un gâchis. Le
professeur ne veut certainement pas ranger la classe par eux-mêmes,
donc ils demandent aux élèves de le faire pour eux!

Cela se produit généralement 5 minutes avant la fin de la classe et

devrait être fait très rapidement. Pour que cela se produise,
l'enseignant offrira souvent une récompense pour les personnes les
plus rapides à ranger et à s'asseoir comme un autocollant doux ou un
autocollant.

2. Avez-vous passé une bonne journée?

Une bonne façon de terminer la journée est de demander aux élèves

s'ils s'étaient amusés à l'école ou même ce que vous avez appris
aujourd'hui?

Cela peut être un excellent moyen de mettre fin aux choses et de

s'assurer que les élèves apprennent. Il donne également aux étudiants
une autre occasion de parler et de s'exprimer!

Regardez le dialogue ci-dessous:

Mme Smith: D'accord, les enfants, c'est la fin de la journée! Mais

avant de partir, Ellie, avez-vous passé une bonne journée?

Ellie: Um ... Eh bien, j'ai adoré la peinture, je pense que je voudrais

être un artiste un jour!

Mme Smith: Super! Vous êtes un très bon artiste! Maintenant, Ben,
qu'as-tu appris aujourd'hui?

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Ben: Eh bien, j'ai appris que les quadrilatères sont des formes avec 4
côtés.

Mme Smith: Très bien! C'est tout à fait raison!

Cela garantit que les étudiants rentrent chez eux heureux et prêts à dire
à leurs parents tout ce qu'ils ont fait aujourd'hui.

Ce sont toutes des phrases géniales à utiliser dans un environnement

de classe!

Qu'est-ce que tu penses? Enseignants, quelles phrases préférez-vous?

Les étudiants, quelles phrases auriez-vous peur d'entendre?

Si vous avez des ajouts, ajoutez-les dans les commentaires ci-dessous!

Page 48