N° DE LA LISTE D’APPEL

PRENOMS ET NOM DU CANDIDAT _____________________

en majuscule
DATE ET LIEU DE NAISSANCE
CENTRE DE
N.B- le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1ère et 2ème page) au-dessus de la ligne perforée.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

LANGUE ET COMMUNICATION
DURÉE : 60 mn
Contrôle de la maîtrise des ressources (40 pts)
Lis le texte et réponds aux questions
Texte :
Pour éviter la contamination du coronavirus ou covid-19, il faut :
- se laver les mains très régulièrement avec de l'eau et du savon, ou du gel hydro-alcoolique,
- tousser ou éternuer dans le creux du coude ou dans un mouchoir,
- utiliser un mouchoir à usage unique puis le jeter dans la poubelle,
- rester toujours à une distance d’un mètre ou plus des autres personnes,
- saluer sans se serrer la main,
- éviter les accolades et les embrassades,
- éviter de se toucher le visage plus particulièrement le nez et la bouche,
- porter un masque dans les lieux publics.
A/ COMPREHENSION (10 points)
1. Coche le titre qui convient au texte :
la contamination du coronavirus
Les mesures préventives contre le coronavirus
Le remède contre le coronavirus

2. Encercle la bonne réponse

Ce texte est de type :
-argumentatif narratif injonctif descriptif
Donne le sens des mots ou expressions :
- Se laver régulièrement les mains : ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
- Mouchoir à usage unique : ………………………………………………………………………………

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 1

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B/ CONTROLE DES RESSOURCES (30 pts)

I. Vocabulaire (6 pts)
- A partir du mot « hydro-alcoolique », souligne le sens qui correspond au préfixe hydro : feu - eau - vent
- donne le contraire du mot « contamination » : ………………………………………….
- donne deux mots de la même famille que distance : 1 ………………………2. ………………………………
II. Grammaire (10 pts)
Exercice 1 : donne la nature et la fonction des mots soulignés dans les phrases suivantes :
«Le lavage des mains avec une solution hydro-alcoolique ou à l’eau et au savon tue le virus s’il est présent sur
vos mains ».
des mains : ………………………………………………………………...……………………………………
…………………………………………………………………………...……………………………………
sur vos mains : .……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...……………………………………
Exercice 2 : donne les propositions contenues dans cette phrase :
« Lorsqu’une personne est infectée par la COVID-19, elle projette de petites gouttelettes contenant le virus. »
…………………………………………………………………………...…………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..
III. Conjugaison (4 pts)
Exercice : « Le virus (se propager) rapidement. » Mets cette phrase aux temps indiqués
Présent de l’indicatif : ………………………………………………………………………………
Imparfait de l’indicatif : ……………………………………………………………………………
Futur simple : ………………………………………………………………………………………
Passé simple : ………………………………………………………………………………………
IV. Orthographe (10 pts)
Corrige les fautes contenues dans le texte (10 pts : 1 faute corrigée donne 1 pt)
Les enfants sont parties …………….faire une promenade en bordure de foré …………... Les garçons
cueille……………… des mangues odorentes……………… pendant que les filles cherchent des fruits
souvent cachées…………… sous les feuilles saiches …………….. Ils aimerait…………… bien voir des
lièvres mais ses………. petits animaux ne se montrent pas facilemant……………………. De retour à la
maison, ils mangerons ………………… un délicieux goûter.

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 2

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PRENOMS ET NOM DU CANDIDAT _________
en majuscule
DATE ET LIEU DE NAISSANCE
CENTRE DE

N.B- le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1ère et 2ème page) au-dessus de la ligne perforée.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

LANGUE ET COMMUNICATION
DURÉE : 60 mn
Contrôle de la maîtrise de la compétence (60 pts)
Contexte : Ton pays ou ta région vient d’être frappé par une dangereuse pandémie qui a fait beaucoup
de victimes (malades et décès). Tout le monde se mobilise pour organiser la riposte.

Consigne : Rédige un texte d’au moins 12 phrases pour raconter à un ami ce qui a
été fait.
Barème Rédige ton texte ici

Pertinence
…………. / 20 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………
Cohérence
……………………………………………………………………………………..…………
…………. / 20
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………………………………………………
Correction
…………………………………………………………………………..……………………
de
…………………………………………………………………………………………………
la langue
……………………………………………………………………..…………………………
…………. / 10
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Présentation
…………………………………………………………..……………………………………
………….. / 10
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..…………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
TOTAL
………………………………………………..……………………
………….. / 60
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..…

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 3

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CENTRE DE

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MATHEMATIQUES
DURÉE : 60 mn
Contrôle de la maîtrise des ressources (40 pts)

I/ ACTIVITES NUMERIQUES
- : -
Exercice 1 : Encadre les nombres décimaux et les fractions plus petits que l’unité. (06 pts)

4 27 7 9
0,625 - 3,2 - - - 0,9467 - -
9 43 7 8

Exercice 2 :
Contexte : Un garçon de ton quartier a 15 ans. Son père a le triple de son âge. Sa mère a 7 ans
de moins que son père
Consigne : Trouve l’âge de sa mère
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3 :
Contexte : Ta maman verse une caution de 250 000f à la mutuelle d’épargne. Ce montant
équivaut aux 2/5 de la somme qu’elle peut emprunter.
Consigne : Calcule pour maman la somme à emprunter.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

II/ ACTIVITES DE MESURE :

Exercice 1 : ……………………………………………………………………………………
Une voiture Peugeot 208 part de
……………………………………………………………………………………
Matam à 8h24mn. Elle roule 55 mn
……………………………………………………………………………………
pour arriver à Ranérou. A quelle
……………………………………………………………………………………
heure est-elle arrivée ? (4 points)

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 4

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Exercice 2 : 275,68hl +275l= ………………………………………………… dal

Convertis les mesures
suivantes aux unités
demandées : (8 points) 6ha378ca =…………………………….….…………. dam2

III/ ACTIVITES GEOMETRIQUES :

Exercice : Trace une carré ABCD de 4 cm de côté, ensuite trace ses diagonales
puis place O le point où elles se coupent

Trace ici.

Quelle est la forme des figures que tu as à l’intérieur de ton carré :

IV/ RESOLUTION DE PROBLEMES :

Contexte :
Pour participer à la lutte contre la COVID 19, un bienfaiteur a acheté le samedi 20 juin :
10 paquets de 50 masques chacun, des flacons de gel hydro-alcoolique à 45000f, 8 carton de savon
et des lave-mains à 50000f. Le transport du matériel dure 42mn.
Combien a-t-il dépensé en tout ?
Consigne : Lis l’énoncé puis remplis correctement le tableau ci-dessous. (4 points)
Données inutiles Données manquantes Données utiles

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 5

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DATE ET LIEU DE NAISSANCE
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MATHEMATIQUES
DURÉE : 60 mn
Contrôle de la maîtrise de la compétence (40 pts)
Contexte : Tu participes à un test d’entrée à une grande école de ton pays. Ce problème t’est proposé.
Pour construire un poulailler, un commerçant achète un terrain rectangulaire dont le périmètre mesure 840 m à
1 500 000F. Il effectue ensuite les dépenses suivantes :
Achat de 4 portes d’occasion à 19 000 F l’une
Achat de 25 sacs de ciment à 3 500 F l’unité
Transport du matériel à 29 600 F
Paiement de chacun des 3 ouvriers à 2 500F/jour pendant 25 jours 1) Trouve le prix de revient du poulailler.
2) Calcule l’aire du poulailler sachant que la largeur mesure 174 mètres.
Consigne : Résous le problème.
Raisonnement Opérations

………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………
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ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 6

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Raisonnement Opérations

………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 7

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EDUCATION À LA SCIENCE ET À LA VIE SOCIALE : DÉCOUVERTE DU MONDE

DURÉE : 60 mn
I/ Contrôle de la maîtrise des ressources (24 pts)
HISTOIRE
Exercice 1
Consigne : Classe les résistants dans le tableau (4pts)
Lat-Dior, El hadji Malick Sy, SamoryTouré, Cheikh Ahmadou Bamba
Résistants armés Résistants pacifiques

……………………………………………………… ……………………………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………

……………………………………………………… ……………………………………………………

Exercice 2 Consigne : Réponds par VRAI ou FAUX (4pts)

- la boussole est inventée au 19ème siècle ……………………………………………………………………
. - le commerce transsaharien se faisait sous forme de troc ………………………………………………
- Christophe Colomb découvrit l’Amérique en 1592 ………………………………………………………
- le Sénégal était divisé en communes avant l’arrivée des Européens …………………………………

GEOGRAPHIE
Exercice 3 :
Consigne : Relie les régions aux sites touristiques (4pts)

Thiès Le Parc de Niokolo-Koba

Saint-Louis Le Parc de Hann
Tambacounda Le Parc de Djoudj
Dakar Saly Portudal
Exercice 4 (5 pts)
Ton oncle quitte Saint-Louis par la route pour aller à Dakar.
Cite, dans l’ordre, les régions traversées.

…………………….…  ……………………  ………………………  ……………………..

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INITIATION A LA SCIENCE ET A LA TECHNOLOGIE

Exercice 5 (3pts) 1 .……………………………………………………………………

Consigne : 2 …………………………………………………………………….
Cite trois outils qui sont des
applications du principe de levier 3 …………………………………………………………………….

Exercice 6 : (2pts) Consigne : Mets une croix devant les appareils électroménagers

Téléviseur Vélo Lampe Réfrigérateur Armoire

Exercice 7 : (2pts) Barre les 2 intrus de la liste des substances qui protègent le fer contre la rouille

L’eau – la graisse – l’alcool- la peinture - l’émail

II. Contrôle de la compétence (16 Points)

Contexte : Voici des organes du corps humain :
les fosses nasales – l’œsophage – l’estomac – les ventricules– les poumons – les bronches
le pancréas – les artères – la trachée artère – le cœur – les alvéoles – les veines – les intestins
– l’anus - la bouche – les capillaires.

Consigne : Complète correctement le tableau ci-dessous en écrivant le nom de chaque organe à l’appareil
correspondant.

………………………………………………………………….…….
Appareil respiratoire ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..
Appareil digestif ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….
Appareil circulatoire ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….

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……………………………………………………………………………………… ………………………………….

EDUCATION À LA SCIENCE ET À LA VIE SOCIALE : DEVELOPPEMENT DURABLE

DURÉE : 60 mn
I/ Contrôle de la maîtrise des ressources (24 pts)
Exercice1 : Complète le tableau en classant les aliments suivants dans leur groupe (4 pts)

La viande – le beurre – la farine – le poisson – l’huile – le miel – le riz – le sucre.

Les groupes Les aliments

Les glucides
Les lipides
Les protides

Exercice2 : (4 points)
a) Souligne la bonne réponse
Une maladie pandémique est une maladie :
- qui touche plusieurs personnes dans un pays
- qui est fréquente dans une localité
- qui s’étend à un ou plusieurs continents du monde
b) Donne un exemple de maladie pandémique : ………………………………………

Exercice3 : Mets une croix devant chaque acte de civisme. (2 points)

Participer au déboisement.
Participer au nettoiement du quartier.
Sauvegarder les biens publics.
Refuser de voter

Exercice4 : Mets VRAI ou FAUX devant les phrases. (4 points)

 Le Président de la République nomme les députés……………………………………………………
 Le Maire est le 1er magistrat de la Commune…………………………………………………………….
 Le pouvoir législatif est exercé par le Président de la République……………………………….
 Le Président de l’Assemblée Nationale est élu pour 7 ans…………………………………………

ESSAI DEPARTEMENTAL _ AOUT 2020_IEF MATAM page 10

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Exercice5 : Après les inondations, le chef de ton quartier te reçoit avec la liste des organisations suivantes :
Zakat house – RADDHO – HCR – Croix Rouge – Amnesty International – Caritas – Forum Civil –
Forum du justiciable.

Consigne : Aide- le à les ranger correctement dans le tableau ci-dessous. (4 points)

Organisations humanitaires Organisations des droits de l’homme

………………………………………………. ……………………………………………….
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………

Exercice6 : Complète le tableau ci – dessous par Elu ou nommé (2 points)

Autorités Mode de choix

Le Président de la République
Le Maire
Le Président du conseil départemental
L’ambassadeur

CONTROLE DE LA MAITRISE DE LA COMPETENCE (16 points)

Contexte : Ton pays veut produire un document pour faire connaitre son identité à travers le monde. Pour cela,
ton école est choisie pour collecter certaines informations.
Consigne : Aide ton maitre à remplir le tableau ci-dessous.

Couleurs du drapeau Les symboles de la Les présidents qui se La devise

république sont succédés

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……………………………………………………………………………………… ………………………………….

ART PLASTIQUE

DURÉE : 60 mn (10 pts)

Contexte : Tu dois participer à un investissement humain dans ton quartier.

Consigne : Dessine l’instrument que tu vas utiliser puis nomme-le.

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