LP

FICHE INDIVIDUELLE

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D’EVALUATION BAREME

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et

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…

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EN
…
ACTIVITES - COMPETENCES DU REFERENTIEL

EN TE
O
…

M
…

T U
A1 - A2 - Identifier les solutions constructives associées aux fonctions techniques.

du

:
…
/0,5

A
…
Fonction globale citée.

C
…
/0,5

AN
…

R
…
Avantage technique cité.

O
D
…

U
1ère PARTIE

ID
…

X
A3 - Inventorier les pièces constitutives dun s/s ensemble ou d’un ouvrage.

AT
…
/3

…
...
Pièces décodées. (0,5 pt/pièces)

:
A4 - Identifier les solutions constructives associées aux fonctions techniques.
/2
Organes identifiés (0,5pt/organe)
A5 - A6 - Identifier avec la norme, les liaisons entre solides dans un schéma cinématique et
en déduire les mouvements relatifs. /4
Schéma colorié et décodage effectué. (0,5/couleur - 0,25/C.E.C.) /1,5
Mouvements cités. (0,5/mvt)
A7 - Définir les liaisons entre s/s ensembles.
/2
Nom des liaisons citées. (0,5/liaison)

Sous TOTAL (1)

A8 - Repérer les surfaces influentes pour la réalisation d’une fonction technique donnée.
/13,5 DOSSIER ELEVE
/1
Identifier et désigner la forme géométrique des surfaces et des volumes constitutifs d’une
/0,5
pièce.
/1
Position radiale analysée.
/0,5
Position axiale analysée.
2ème PARTIE

/1
Position angulaire et M.A.P. analysées.
A9 - Identifier les solutions constructives associées aux fonctions techniques.
Caractéristiques de la liaison décodée. (0,25pt/caractéristique)
/1,5
BARRIERE DE PARKING DECMA PARK
A10 - Traduire en terme de comportement des spécifications fonctionnelles. Décoder les

SUJET N°1
cotes liées aux surfaces. (avec la norme)
Ligne contenant correcte. (0,25+0,25+0,5+0,5+0,5) /2
Ligne contenu correcte. (0,25+0,25+0,5+0,5+0,5) /2
Ligne jeu maxi correcte. /1
Ligne jeu mini correcte. /1
Choix de l’ajustement correct. /0,5

Sous TOTAL (2) /12

A11 - Exploiter des résultats pour justifier une solution constructive.
/3
Dimensions constructeur relevée. (1pt/dimension) Composition du dossier :
A12 - Traduire en terme de comportement des spécifications fonctionnelles. Décoder un jeu
fonctionnel. /2
3ème PARTIE

Ce dossier comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5

Cote « d » calculée.
A13 - Elaborer le modèle 3D d’une pièce. Afin de remplir ce questionnaire, vous disposez de toutes les aides
Travail réalisé SANS AIDE. /10
Travail réalisé AVEC AIDE. en ligne disponibles sur le réseau en lançant

A14 - Produire le croquis dune pièce. Porter sur le croquis ou la mise en plan une indication
dimensionnelle résultant dune spécification fonctionnelle.
2 trous oblongs dessinés. (1,5pt/usinage) (3)
2 perçages dessinés. (1pt/usinage) (2)
/5 1ère PARTIE : Etude de la barrière de parking.
/2,5 2ème PARTIE : Etude de la modification - Montage des cames.
Cotation trous oblongs correcte. (0,5pt/cote)
/2
Cotation perçage correcte. (0,5pt/cote) 3ème PARTIE : Implantation des éléments de détection.

Sous TOTAL (3) /24,5

Groupement Inter Académique II Session : 2008 Code :
TOTAL (1)+(2)+(3) /50 B.E.P. METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE
EP2-4ème PARTIE
TOTAL sur 20 à reporter sur fiche de notation (livret C.C.F.) /20
DOSSIER ELEVE Durée : 2 heures Coefficient 1 Page : 1/5
 - 1ère PARTIE : ETUDE de la BARRIERE de PARKING -
Dans le cadre d’une évolution du cahier des charges fonctionnel du produit, le constructeur a fait le choix de remplacer les interrupteurs de position de la lisse (motif : encombrement trop important et nécessité de réaliser
des pièces et des usinages supplémentaires).
Cette modification du système consiste à implanter deux cames en sortie du réducteur et de les associer à deux mini rupteurs.
Afin de préparer le montage de la nouvelle solution, vous allez étudier la solution envisagée.

1 - Indiquer la fonction globale du système étudié en complétant l’actigramme A-0 ci-dessous. 4 - Compléter la chaîne d’énergie suivante en choisissant parmi les organes ci-dessous celui qui réalise la
fonction technique appropriée.
W : Énergie électrique E : Automate programmable Définition : La chaîne d’énergie permet d’identifier les différents organes mécaniques assurant les
fonctions techniques de la barrière. (convertir, distribuer , adapter,…)
MOe MOe + VA

Véhicule ………………………………… Véhicule autorisé Chaîne d’énergie

à l’entrée du …………………………………
à entrer dans le Choix des Organes :
parking parking Convertir Adapter 1 Adapter 2 Effectuer • Lisse
………………………………..
• Biellettes et renvoi
A-0 • Moteur électrique
• Système roue et vis
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. sans fin
Barrière de parking Decma Park / 0,5
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
2 - Citer un des trois avantages de la nouvelle solution envisagée.
/2
Avantage :
Définitions :
• Convertir : Transformer l’énergie électrique en énergie mécanique.
• ……………………………………………………………………………………………………………………………… • Adapter 1 : Réduire la fréquence de rotation.
……………………………………………………………………………………………………………………...... • Adapter 2 : Transmettre l’énergie mécanique.
• Effectuer : Assurer l’ouverture ou la fermeture du système.
/ 0,5

3 - Compléter le dessin ci-dessous en précisant les pièces ou les sous-ensembles de la barrière dans les
cadres grisés. (aidez-vous de la ressource informatique) 5 - Compléter le schéma cinématique en préci-
………….…………….... sant le nom (S1, …) des ensembles cinématiques
de la barrière lors du fonctionnement. Puis, repas-
………..…………….... L5
ser en couleurs (respecter celles imposées) L4
chacun de ces ensembles.

………………….... • {S1} : Sous ensemble bâti.

(de couleur NOIRE) L3
• {S2} : Sous ensemble arbre de sortie du ré- L2
ducteur. (ROUE) L1
(de couleur ROUGE)
………..…………….... • {S3} : Sous ensemble arbre de lisse.
Support (de couleur BLEUE)
• {S4} : Sous ensemble arbre moteur. Moto réducteur
(VIS) Y
………..…………….... (de couleur MARRON)
• {S5} : Sous ensemble bielle. X
(de couleur VERTE) /4
/3
Moteur électrique
………..…………….... Z

1 2
Remarque : Montage et réglage des cames Groupement Inter Académique II Session : 2008 Code :
La came côté moto réducteur (appelée « 2 » par la B.E.P. METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE
suite) correspond à la position basse de la lisse.
La deuxième came (appelée « 1 »), la plus proche EP2-4ème PARTIE
de la porte, correspond à la position haute de la barrière. DOSSIER ELEVE Durée : 2 heures Coefficient 1 Page : 2/5
6 - A partir du schéma cinématique et du repère donné page précédente, donner les mouvements par rapport à ème
QUESTION 14 (3ème PARTIE)
{S1} des ensembles cinématiques de la barrière en fonctionnement en précisant l’axe qui porte le mouvement. QUESTION 14 (3 PARTIE)
• { S 1} : fixe
• { S 2} : mouvement de …………………………………………………………………………..…..
• { S 3} : mouvement de …………………………………………………………………………..…..
• { S 4} : mouvement de …………………………………………………………………………..….
• { S 5} : mouvement de plan général
/ 1,5

7 - Donner le nom des liaisons cinématiques entre les ensembles cinématiques de la barrière en fonctionne-
ment.

• Liaison L1 : ……………………………………………………………………………………………….
• Liaison L2 : ……………………………………………………………………………………………….
• Liaison L3 : ……………………………………………………………………………………………….
• Liaison L4 : Rotule ou sphérique
• Liaison L5 : ……………………………………………………………………………………………….
/2

Groupement Inter Académique II Session : 2008 Code :

B.E.P. METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE
EP2-4ème PARTIE
DOSSIER ELEVE Durée : 2 heures Coefficient 1 Page : 3/5
 - 2ème PARTIE : ETUDE de la MODIFICATION -
Remarque : La came « 2 » est le premier élément à mettre en place lors du montage. La came « 1 » sera en appui contre la came « 2 ».

8 - Compléter le tableau ci-dessous en identifiant les surfaces fonctionnelles permettant la mise en position et 9 - Définir le caractère de la liaison entre la came « 2 » et l’arbre de sortie du réducteur. (rayer les mauvaises
le maintien en position de la came « 2 » sur l’arbre de sortie du réducteur. réponses)

ETUDE de la MISE en POSITION RADIALE complète démontable rigide directe par obstacle réglable
de la came par rapport à l’arbre de sortie du réducteur. / 4,5
partielle permanente élastique indirecte par adhérence non réglable
8.1 - Colorier en BLEU, sur les deux figures ci-contre,
les surfaces intervenant dans la mise en position radiale 10 - Le fabriquant précise que l’ajustement mis en place entre les cames et l’arbre de sortie du réducteur est
de la came sur l’arbre. Ø24 H7/g6. Afin de choisir les outils nécessaires à l’installation des deux cames, il vous est demandé de véri-
/1 fier le type de montage. (avec serrage, incertain, glissant)

8.2 - Donner la nature géométrique des surfaces fonction- Ajustement Dimension tolérencée Dimension chiffrée
nelles coloriées en bleu. (cocher la bonne réponse) I.T.
Ø24 H7/g6 ISO Chiffrée (ES & ei) CMaximale Cminimale

Cylindrique Conique Plane Hélicoïdale CONTENANT

/ 0,5 contenu
Développer les calculs JM=
ETUDE de la MISE en POSITION AXIALE Jeu Maxi
de la came par rapport à l’arbre de sortie du réducteur.
Développer les calculs Jm=
8.3 - Colorier en VERT, sur les deux figures ci-contre,
Jeu mini
les surfaces intervenant dans la mise en position axiale de
la came sur l’arbre.
/1 /4
Type d’ajustement :
8.4 - Donner la nature géométrique des surfaces fonction-
nelles coloriées en vert. (cocher la bonne réponse)
Avec serrage Incertain Glissant / 0,5
Cylindrique Conique Plane Hélicoïdale

/ 0,5

ETUDE de la MISE en POSITION ANGULAIRE

et du MAINTIEN en POSITION
de la came par rapport à l’arbre de sortie du réducteur.
8.5 - A l’aide des figures ci-contre et du modèle numéri-
que, donner le nom du composant qui réalise la mise en
position angulaire et le maintien de la came par rapport à
l’arbre de sortie du réducteur.

………………………………………………………………………. / 1

Groupement Inter Académique II Session : 2008 Code :

B.E.P. METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE
EP2-4ème PARTIE
DOSSIER ELEVE Durée : 2 heures Coefficient 1 Page : 4/5
 - 3ème PARTIE : IMPLANTATION des ELEMENTS de DETECTION -

Le fabriquant a fait le choix de placer deux mini rupteurs actionnés par les cames « 1 » et « 2 » sur un support lui même fixé sur le bâti du réducteur. Boîtier (encombrement) 83 106
L’objectif de cette partie est de définir les usinages à réaliser sur le support afin d’assurer le maintien en position des deux mini rupteurs.
Connexions W3
Les éléments de détection mis en place sont de la marque « Crouzet » et sont définis par les références suivantes : Accessoire de manoeuvre B9
Accessoire de fixation Aucun

11 - Relever dans la documentation Crouzet (aide multimédia) les valeurs nominales du diamètre des trous de 13 - Construire sous Solidworks la maquette du support des mini rupteurs en suivant les étapes données dans
fixation du mini rupteur ainsi que les cotes « a » et « b » représentées sur le croquis ci-dessous. l’aide multmédia.
/ 10

• Diamètre du trou de fixation = …………...

c
• a = ………………. APPELER le PROFESSEUR
une fois le support fini
a

• b = ……………….
/3
b 14 - A l’aide du support réalisé sous Solidworks et des différentes informations de l’aide multimédia, com-
pléter à main levée le croquis du support en représentant les indications suivantes :

12 - A l’aide des données ci-dessous, vérifier la valeur de la cote « X » à mettre en place entre l’axe du sup- Données à mettre en place dans le croquis en page 3/5 :
port et le perçage inférieur du mini rupteur. Ce dernier étant en position « activée ». (activé = actionné par la
came) • Représentation des usinages :
- deux trous oblongs Ø5,5 mm avec entraxe de 10 mm, (réglage et fixation du support sur le bâti)
- deux perçages Ø2,9 mm. (fixation du mini rupteur)
Données : /5
• Cote « c » en position repos = 21,75 mm
• Cote « c » en position activée = 2O,10 mm • Cotation d’un trou oblong :
- cote de diamètre,
• Diamètre de la came = Ø45 mm
• Excentricité « e » = 3,5 mm
- cote de longueur, / 2,5
- cotes de positionnement des deux trous oblongs.

• Cotation d’un perçage :

Axe du support - cote de diamètre, /2
- cotes de positionnement des deux perçages.
e

Axe de rotation de la came

Axe de la came
X

Axe de la came
e
c

Groupement Inter Académique II Session : 2008 Code :

Vérification : B.E.P. METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE
/2 EP2-4ème PARTIE
• X = ……………………………………………………….…………………………………
DOSSIER ELEVE Durée : 2 heures Coefficient 1 Page : 5/5