Ecole Nationale d’Ingénieurs De Gabès

Département De Génie Mécanique

Compte rendu de TP

Electrotechnique
TP2 : Le courant alternatif monophasé

1ère Année Génie Mécanique

Réalisé par :

Nour El Houda Bouzayen

Wissal Hammami
Aymen Abbessi

Année universitaire 2023-2024

Table de Matière

I. Introduction……………………………………………3
II. Objectif…………………………………………………4
III. Etude théorique……………………….……………….5
IV. Manipulation……………………………………………8
1. Matériel……………………………………………8
2. Montage ……...……………………………………9
3. Mesures et Exploitation ………………………......10
4. Interprétations et conclusion………………………14
V. Interprétation………………………………………..…16
VI. Conclusion………………………………………………17

P a g e 2 | 17
Introduction

Au sein de l'univers de l'électrotechnique, le courant alternatif monophasé incarne un pilier

fondamental, illuminant nos systèmes électriques et alimentant une variété d'applications
essentielles. Sa nature oscillante, caractérisée par des cycles réguliers de changement de
direction, en fait un domaine d'étude captivant et indispensable.

Il est une forme d'énergie électrique largement utilisée dans de nombreuses applications
domestiques, industrielles et commerciales. Sa caractéristique distinctive est la variation
périodique de la direction du courant, créant ainsi un flux d'énergie oscillant. L'étude
approfondie de ce type de courant revêt une importance cruciale dans le domaine de
l'électrotechnique.

Dans ce TP, nous nous concentrerons sur l'étude approfondie du courant alternatif
monophasé, en mettant particulièrement l'accent sur trois aspects clés : la mesure précise des
puissances électriques, l'amélioration du facteur de puissance Cosφ, et la validation
expérimentale des relations entre les différentes grandeurs électriques.

P a g e 3 | 17
Objectif

L'objectif principal de cette expérience est d’apporter une lumière nouvelle sur les mécanismes
complexes du courant alternatif monophasé. Ce travail pratique se concentrera sur l'étude du courant
alternatif monophasé en passant par :

 La mesure précise des puissances associées à ce type de courant.

 La compréhension approfondie de ces paramètres est fondamentale pour l'optimisation des

systèmes électriques, tant du point de vue de l'efficacité énergétique que de la gestion des
ressources.

 L’amélioration du facteur de puissance (Cosφ).

 La vérification expérimentale des relations entre les différentes grandeurs mises en jeu dans
le courant alternatif monophasé.

P a g e 4 | 17
Etude théorique

1. Notions de base :

 Un courant monophasé est un courant électrique alternatif fourni au moyen d'une ligne
bifilaire1. Il s'oppose aux courants polyphasés, tels que le courant triphasé, pour lesquels
plusieurs lignes sont utilisées et déphasées entre elles. Le courant monophasé est
principalement utilisé pour l'éclairage et le chauffage, lorsque l'emploi de moteurs de forte
puissance n'est pas nécessaire.

 Une grandeur alternative sinusoïdale est

une grandeur périodique dont l’équation
est une fonction sinusoïdale du temps.
L’expression temporelle de la tension est :

u(t) = Umax sin (ωt + φ)

o u(t) : la valeur instantanée de la tension.

o ωt + φ : la phase à l’instant t exprimée en radian.

o φ : la phase à l’origine (t=0).

o ω : vitesse angulaire en rad/s, ω = 2πf = 2π/T.

o Umax : valeur maximale de u

u(t) = U √2 sin ( ωt + φu),

i(t) = I √2 sin ( ωt + φi).

 On appelle déphasage φ de la tension u par rapport au courant i, la différence entre la phase à

l’origine φu de u et la phase à l’origine φi de i φ = φu – φi

o si φu > φi alors φ > 0 on dit que i est en retard par

rapport à u.

o si φu < φi alors φ < 0 on dit que : i est en avance sur u

P a g e 5 | 17
 o φ = 0 : u et i sont en phase

o φ = π : u et i sont en opposition de phase

o φ = π/2 : i est en quadrature retard par rapport à u

o φ= −π/2 : i est en quadrature avance par rapport à u

2. Représentation de Fresnel :

C’est la représentation graphique d’une grandeur sinusoïdale u(t) = U √2 sin (ωt + φ) par
l’intermédiaire d’un vecteur de Fresnel, tournant avec la même vitesse angulaire ω du signal
sinusoïdal u(t) .

 U : norme du vecteur Fresnel U égale la valeur

efficace de u(t)
 φ :angle orienté entre l’axe OX et le vecteur
⃗ appelé phase à l’origine (t=0)
Fresnel 𝑈

3. Puissances en régime monophasé :

Avec la convention de signe récepteur si la puissance est positive alors le
système considéré reçoit de l'énergie, si la puissance est négative alors il
cède de l'énergie.

a. Puissance instantanée :
p = u.i ( watt – W )

b. Puissance active (puissance moyenne) :

La puissance active est la valeur moyenne de la puissance instantanée ; dans le cas de
grandeurs périodiques de période T :
P = < p > = 1/T . ∫𝑻 𝒑𝒅𝒕 (Watt – W )
C'est l'énergie effectivement récupérable par la charge ( sous forme de travail
mécanique, de chaleur, etc. ).
Dans le cas d'un courant et d'une tension sinusoïdales u = U√2.cos( ωt ) et i = I√2.cos(
ωt +𝝋)

P a g e 6 | 17
 on trouve p = UI.cosϕ + UI.cos( 2ωt + ϕ )
d’où P = UI.cosϕ la puissance active en régime sinusoïdal monophasé.
On retrouve ce résultat en écrivant P = ⃗𝑼
⃗ . 𝑰 (produit scalaire des vecteurs associés à la
tension et à l’intensité)

c. Puissance apparente :
On définit la puissance apparente par :
S = UI (volt-ampère – VA)
Ce qui permet d'introduire le facteur de puissance : k = P / S ( sans unité )
En régime sinusoïdal on trouve donc k = cos𝜑.

d. Puissance réactive en régime sinusoïdal.

La puissance réactive en régime sinusoïdal est donnée par :
Q = UI.sinϕ ( volt-ampère réactifs – VAR )
On peut alors écrire : Q=√𝑆 2 − 𝑃2

P a g e 7 | 17
Manipulation

1. Matériels:

- Alimentation monophasé variable

(0 à 270V)

- Résistance réglable (40.85Ω-286Ω)

- 1 Voltmètre

- 1 Ampèremètre

- 1 Wattmètre

P a g e 8 | 17
 - Bobine à inductance réglable

- Condensateur à capacité réglable (1284𝜇𝐹

-84𝜇𝐹)

2. Montages:
 1er Montage (sans condensateur) :

 2eme Montage (avec condensateur) :

P a g e 9 | 17
 3. Mesures et Exploitation :

On admet que :

• S1= 𝑈 × 𝐼
𝑃
• Cos𝜑1 =
𝑆1

• Q1=√𝑆 2 − 𝑃2

 1er Montage (sans condensateur) :

a) On a fixé Z1 pour L=L1 et R=R1 :

Z1 fixe

U(V) 100 120 150 180 200 220

I1(A) 0.3 0.36 0.45 0.54 0.6 0.67

P1(W) 27.5 35 55 75 100 115

S1(VA) 30 43.2 67.5 97.2 120 147.4

0.916 0.81 0.814 0.77 0.83 0.78

Cos𝝋𝟏

12.035 25.33 39.20 62.017 66.93 92.239

Q1(VAR)

P a g e 10 | 17
 Et voici le traçage des courbes caractéristiques I1=f(U), P1=f(U), cos(φ1)=f(U) :

P a g e 11 | 17
b) On a fixé U=220V et L=L1 :

U=220V et L=L1

R(𝛀) R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7

I1(A) 0.67 0.95 1.05 1.1 1.12 1.13 1.14

P1(W) 115 110 100 90 70 60 50

S1(VA) 147.4 209 231 242 246.4 248.6 250.8

Cos𝝋𝟏 0.78 0.52 0.43 0.37 0.28 0.24 0.2

Q1(VAR) 92.239 178.52 208.55 224.82 236.54 241.33 245.73

c) On a fixé U=220V et R=286𝛀 :

U=220V et R=286𝛀

L(H) L1 L2 L3 L4 Lmax

I1(A) 0.58 0.66 0.71 0.78 0.81

P1(W) 100 120 140 160 170

S1(VA) 127.6 145.2 156.2 171.6 178.2

Cos𝝋𝟏 0.78 0.82 0.89 0.93 0.95

Q1(VAR) 79.84 83.1 71.22 63.07 55.64

P a g e 12 | 17
  2 ème Montage (avec condensateur) :

On a fixé U=220V et Z1 pour R=R2 et L=L1 avec f=50Hz, on a déjà obtenu dans le premier essai :

I1 = 0.95A

P1 = 110W

S1 = 209VA

Cosφ1 = 0.52

On a fait varier C tel que cos(𝜑2) = 0.89. On a obtenu :

I2 = 0.7 A

P2 = 110 W

S2 = 123.6 VA

Diagramme de Fresnel

D’après la construction graphique, on a :

Qc + Q1= Q2 on déduit Qc= Q2 – Q1

on sait que :Q1 = P1 tan φ1 et Q2 = P2 tan φ2

donc on en déduit : Qc = P1 ( tan φ2 – tan φ1 )

La puissance réactive fournie par un condensateur est : Qc = – U² C ω

Donc – U² C ω = P1 ( tan φ2 – tan φ1 )

P a g e 13 | 17
 Finalement la valeur du condensateur est :

C = – P1 ( tan φ2 – tan φ1 )/U² ω

Or φ2 = arccos(cos φ2 )= arccos(0.89)= 0.473

Et φ1 = arccos(cos φ1 )= arccos(0.52)= 1.02

Alors C = – 110 * ( tan (0.473) – tan (1.02) )/(220² *2*𝝅*50)

 C ≈ 1.69×10-5 F = 16.9×10-6 F = 16.9 𝝁F

4. Interprétations et conclusions :

 1er Montage (sans condensateur) :

1. Variation de la tension (U) avec charge fixe (Zt) :

- Interprétation : Lors de la variation de la tension avec une charge fixe (Zt), nous
avons observé une réponse du système détaillée. À des tensions plus élevées, le courant
augmentait, conduisant à une augmentation de la puissance active (Pj). Les caractéristiques
I-U ont révélé des tendances importantes dans le comportement du circuit, tandis que le
tracé P-U a mis en évidence les variations de la puissance en fonction de la tension.

- Conclusion : Ces observations nous permettent de mieux comprendre comment la

variation de la tension influence directement le courant, la puissance et, par extension, les
performances globales du système électrique.

2. Variation de la charge (Zj) avec tension U fixe à 220 V :

- Interprétation : En maintenant une tension constante à 220 V et en faisant varier la

charge (Zj), nous avons analysé la réaction du circuit. Des charges plus importantes ont
entraîné une augmentation du courant et de la puissance active (P1). Les caractéristiques I-
U et P-U ont fourni un aperçu détaillé des changements dans le comportement du système
en réponse aux variations de charge.

P a g e 14 | 17
 - Conclusion : Cette étape nous a permis de déduire des informations cruciales sur la
sensibilité du circuit aux changements de charge, essentielles pour une conception robuste
et une gestion efficace de l'énergie.

 2 ème Montage (avec condensateur) :

 Optimisation du facteur de puissance (Cos𝝋𝟐) avec condensateur :

- Interprétation : En introduisant le condensateur 2 pour améliorer le facteur de

puissance, nous avons ajusté la capacité (C) pour atteindre Cos𝜑2 = 0.9. Le diagramme
vectoriel complet a illustré comment cette optimisation influençait la distribution de la
puissance active et réactive.
- Conclusion : Cette optimisation démontre concrètement comment l'utilisation
judicieuse de condensateurs peut compenser la puissance réactive, réduisant ainsi les
pertes dans le système et améliorant l'efficacité globale.

En résumé, chaque étape de cette partie pratique a fourni des détails cruciaux sur les interactions
entre la tension, la charge, la puissance, et le facteur de puissance, contribuant ainsi à une
compréhension approfondie des performances du circuit monophasé. Ces informations sont
fondamentales pour une ingénierie électrique efficace et une optimisation continue des systèmes.

P a g e 15 | 17
Interprétation

Au cours de ce TP électrotechnique, l'accent a été mis sur l'étude approfondie du courant alternatif
monophasé. Les activités ont inclus la mesure précise des puissances liées à ce type de courant, ce qui
a permis une meilleure compréhension des paramètres cruciaux pour l'optimisation des systèmes
électriques. L'amélioration du facteur de puissance (Cos 𝜑 ) a également été explorée, mettant en
évidence son importance dans l'efficacité énergétique des systèmes.

P a g e 16 | 17
Conclusion

En conclusion, cette expérience a offert une perspective pratique sur les aspects fondamentaux du
courant alternatif monophasé, fournissant des informations concrètes sur la gestion énergétique et les
relations entre différentes grandeurs électriques. Ces connaissances sont essentielles pour concevoir et
maintenir des systèmes électriques plus efficaces et performants.

P a g e 17 | 17