PROJET DIDACTIQUE

École gymnasiale ,,No 1 BICAZ CHEI

Professeur: CATRINOI ELENA
Date: le 19 JANVIER 2021
Classe: la V-e, A L2
Niveau : A1
Objet:Langue française
Unité 4:Mon sac à dos
Sujet de la leçon: Les fournitures scolaires
Type de leçon: communication des connaissances / renforcement du lexique
Durée : 40 minutes

Compétences générales: Compréhension orale,production orale ,

Compréhension écrite,production écrite
Compétences spécifiques:
COMMUNICATIVES / PRAGMATIQUES
- prononcer correctement les unités lexicales apprises
-utiliser les unités lexicales apprises dans de diverses situations de communication
-répondre aux questions visant la compréhension d’un document audio

LINGUISTIQUES :
-Identifier les fournitures scolaires dans une chanson;
-Reconnaître les fournitures scolaires;
-Employer correctement le nom des fournitures scolaires pour résoudre des
exercices;
-deviner les fournitures scolaires selon les indications.
Critères d’évaluation:
- identifier globalement les documents présentés
- repérer les fournitures scolaires
 - répondre aux questions
-évaluation orale par des remarques et appréciations et écrite par des notes

Stratégie didactique:
● Méthodes et procédés: la conversation, l’explication,la lecture, l’exercice
d’identification, la découverte, l’exposé. conversation heuristique, observation, exercice ;
● Supports: vidéo/audio
https://www.youtube.com/watch?v=rdo69O2B2c4
https://learningapps.org/
FICHE DE TRAVAIL
FICHE AVEC DEVINETTES
● Forme d’organisation: - travail collectif(l’audition, la lecture, l’acquisition et
la mise en œuvre du lexique, la conversation)
- travail individuel (exercices oraux et écrits)

DÉROULEMENT DES ACTIVITÉS

 Méthodes /
Séquences de la Activité du professeur Activité des élèves organisation du Matériel
leçon travail utilisé
Mise en train Salut Les élèves répondent au
Absences salut.
Conversation situationnelle Ils participent à la Conversation
conversation.
Grand groupe

Individuellement

-Qu’est-ce que nous avons

Contrôle étudié la fois passée ? Les élèves répondent Dialogue
des connaissances aux questions.(les
acquises fournitures scolaires)
antérieurement

1. Écoute et la chanson Mon sac Audition Internet,o

à dos. Auteur: Gregg Lerock. Les élèves font attention rdinateur
sur you tube et trouve l’intrus aux explications du
professeur. https://
Éveil de Activité1 Les élèves regardent la www.you
l’attention vidéo et écoutent la tube.com/
chanson Conversation watch?
v=rdo69
O2B2c4

Aujourd’hui on va parler de Les élèves nottent le titre ORDINA

les« Fournitures scolaires». dans leurs cahiers. TEUR

Acquisition des Regardez la fiche présentée par

nouvelles le professeur sur Les élèves lisent la
connaissances l’ordinateur :Lisez la description et associe Travail individuel
description de chaque sac à dos l’image correspondante Lecture
des enfants et associe la avec la
bonne image

Activité 2
 Observez les exercices et les Les élèves regardent les ORDIN
indications de l'activité 3.( la images et la fiche. ATEUR
fiche de travail) FICHE
Faites l’activité3 Découverte DE
TRAVAI
Fixation des L
connaissances Travail
acquises Les élèves font les individuel
exercices et répondent
aux questions du
professeur.

Mise en œuvre de Regardez les captures d’écran Les élèves écoutent les
la performance de l’activité 4. explications du Travail individuel
On va jouer des jeux sur le professeur ,puis ils Mise en commun
site répondent aux questions orale en groupe
Internet »LEARNINGAPP.O classe :écouter les
RG »sur les fournitures réponses des
scolaires apprenants
1.Associez les sons avec les conversation
images des fournitures
scolaires
2. Mettez le vocabulaire avec la
famille qui correspond

Faitesl'activité5
Évaluation des Devinettes sur Les élèves font attention
connaissances répondent/devinent Conversation
acquises l’école l’objet
Lire chaque description pour
deviner quel objet de l’école
parle :
Le professeur fait l’évaluation
orale par des remarques et
appréciations et écrite par des
notes

Le professeur donne aux Ils notent la consigne de

Devoir Elèves un materiel avec mots leur devoir.
croisés sur les fournitures
scolaires
Annexe 1
Chanson: Mon sac à dos. Auteur: Gregg Lerock.
Niveau: А1.
Objectif: vocabulaire «école».
Exercices :
1. Ecoute la chanson et trouve l’intrus:
Mon sac à dos est gros. Je mets dans mon sac à dos :
 Mon cahier
 Mon livre
 Ma gomme
 Mes ciseaux
 Ma colle
 Mes marqueurs
 Mon crayon
 Mon stylo
 Ma règle
 Mon portable
 Une horloge
 Un pupitre
 Un tableau
 Une chaise
 Une fenêtre
 Un piano
 Un bureau Une table