UNIVERSITE DE RENNES – UFR SVE PORTAIL BECV – UE PSV – 2023-2024

Module 1 – Optique Géométrique – Feuille TD 1

Exercice 1: Un peu de géométrie : voir un jardin derrière une haie

Un passant marche le long d’une haie à une certaine distance de celle-ci. De l’autre côté de la haie, on souhaite pouvoir
s’allonger sur l’herbe sans être vu par le passant. On supposera que l’épaisseur de la haie est négligeable et que passant
et haie sont des segments de droites verticaux sur un sol horizontal.

1- Faire un dessin définissant l’ensemble des paramètres géométriques permettant de résoudre le problème, c’est-
à-dire déterminer la zone au sol non visible par le passant.
2- Donner l’expression mathématique de la taille de cette zone en fonction des paramètres définis. Faire une
application numérique pour un passant d’ m de haut (entre ses pieds et ses yeux) qui marche à m d’une
haie haute de m. Commenter les cas extrêmes : le passant se place contre la haie, la hauteur de ses yeux est
égale à celle de la haie ou bien plus petite qu’elle.

Exercice 2 : Spectrophotométrie et dispersion de la lumière (*)

Un spectrophotomètre est un appareil qui permet de déterminer la concentration molaire d’espèces présentes en
solution par analyse optique (cf. UE BMOL). Son fonctionnement repose sur la dispersion de la lumière qui nous permet
aussi dans nos vies quotidiennes d’observer des arcs-en-ciel : l’indice de réfraction d’un milieu est une fonction de la
longueur d’onde de la radiation qui le traverse. Pour un matériau donné, une mesure de son indice de réfraction en
fonction de montre que celui-ci varie comme ( ) , avec et deux constantes. Pour deux longueurs
d’ondes distinctes nm et nm, les vitesses de propagations de la lumière dans ce milieu sont
-1
respectivement km . s et km . s-1.

Calculer les indices ( ) et ( ) pour ces deux longueurs d’onde et déduire les valeurs des constantes et pour
le matériau considéré. Pour la célérité de la lumière dans le vide, on utilisera km . s-1 et on exprimera de
la longueur d’onde en nm.

Exercice 3 : Spectre d’émission d’une lampe à vapeur de sodium

Les lampes à vapeur de sodium sont couramment utilisées pour l’éclairage public. Une première analyse rapide de leur
spectre d’émission révèle la présence de plusieurs raies plus ou moins intenses pour des longueurs d’ondes bien
définies. On observe des raies aux longueurs d’onde dans le vide nm, nm, nm, nm, nm, et
nm.

1- Cette source lumineuse est-elle monochromatique, polychromatique ou continue ? A quel(s) domaine(s) du

spectre électromagnétique appartiennent ces raies ? Si des raies sont émises dans le visible, quelles sont leurs
couleurs ?

Une analyse plus fine du spectre d’émission permet d’obtenir des valeurs plus précises des longueurs d’onde et révèle
que la raie très intense à nm qui domine le spectre est en fait un doublet de raies de longueurs d’onde très proches,
ayant pour valeurs dans le vide nm et nm.

2- Calculer leur fréquence et leur période. Utiliser m.s-1 pour la vitesse de la lumière.
3- Ces ondes se propagent maintenant dans l’eau d’indice de réfraction . Quelles sont alors les fréquences
et périodes des deux radiations ? Sont-elles toujours visibles ? si c’est le cas, quelles sont leurs couleurs ?

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Module 1 – Optique Géométrique – Feuille TD 1

Exercice 4 : Ordre de grandeur, nombre de photons émis par une source laser

Dans un article consacré à la lumière émise par une source laser et publié dans la revue scientifique Pour la Science, on
peut lire « les lasers de caisses du supermarché émettent 1016 photons par seconde ». On cherche à déterminer si cet
ordre de grandeur est raisonnable.

Pour les applications numériques, la longueur d’onde du rayonnement est nm et la puissance du laser est
mW. La célérité de la lumière est m.s-1.

1. Quelle consigne de sécurité de base est à respecter en présence d’un faisceau laser ? Pourquoi un rayonnement
laser de quelques mW de puissance présente un tel risque qui n’existe pas avec une lampe d’éclairage de
plusieurs dizaines de W ?
2. Calculer l’énergie d’un photon puis le nombre de photons émis par le laser en s.
3. L’ordre de grandeur donnée dans la revue est-il raisonnable (on considèrera qu’un écart inferieur à un facteur
10 être la valeur calculée et celle annoncée est acceptable) ?
4. La lumière n’est maintenant plus émise sous forme continue mais sous la forme d’impulsions temporelles.
Quelle est le volume d’un faisceau correspondant à une impulsion d’une durée de ns si on assimile ce
faisceau à un cylindre ayant une section de rayon mm?

Exercice 5 : Rayons émergents d’une lame à faces parallèles

Une lame à faces planes et parallèles d’épaisseur et d’indice de

réfraction (voir schéma) est utilisée comme support d’un échantillon
que l’on souhaite observer à travers un microscope optique. Le milieu
extérieur est l’air et l’on suppose que son indice de réfraction est
égal à . On cherche à déterminer l’impact de la présence de cette lame sur l’observation d’un échantillon.

1- Au point d’incidence (voir schéma), on note respectivement et les angles formés par les rayons d’incidence
et de réfraction. Ecrire la loi de Snell-Descartes relative à la réfraction en et représenter de façon qualitative le
rayon réfracté ainsi que les angles et .
2- Le rayon réfracté arrive sur l’autre face de la lame au point où l’on note et ’ les angles des rayons
d’incidence et de réfraction. Comme pour la question 1, écrire la loi de Snell-Descartes en , representer le
rayon qui emerge de la lame et les angles et ’.
3- Que peut-on dire de la direction du rayon émergent de la lame ? Ce rayon a-t-il été a) dévié et déplacé, b)
seulement dévié ou c) seulement déplacé ?
4- On note le projeté orthogonal de sur le prolongement (trajectoire) du rayon incident en . Déterminer
l’expression de la longueur en fonction de , et et indiquer ce que représente physiquement cette
longueur. (*)
5- Démontrer que dans le cas de petits angles d’incidence et de réfraction la longueur prend la forme
approximée ( ) (*)
6- Calculer cette expression approximée de pour , µm et . (*)

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