TD n°1 : Optique

Caractéristiques de la lumière
Données :
𝒄 = 𝟑 × 𝟏𝟎𝟖 𝒎. 𝒔−𝟏 , 𝒉 = 𝟔, 𝟔𝟐 × 𝟏𝟎−𝟑𝟒 (𝑱. 𝒔), 𝟏𝒆𝑽 = 𝟏, 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑱

Exercice 1 : Aspect ondulatoire de la lumière

On donne les longueurs d’onde, dans le vide, de deux radiations et les indices de deux verres.

Couleur λo 𝒏 𝒏
1) Calculer les fréquences des deux ondes. (nm) (Crown) (Flint)
Dépendent-elles de l’indice du milieu ?
2) Calculer les vitesses et les longueurs d’onde du Rouge 656,3 1,504 1,612

rouge dans les deux verres.

Bleu 486,1 1,521 1,671
3) Un rayon de lumière blanche arrive sur un
dioptre plan air-verre. Décrire et justifier le phénomène qui va apparaitre.
4) On admet que la sensation « couleur jaune » est due aux lumières monochromatiques dont
les fréquences sont comprises entre 𝜈 𝑚𝑖𝑛 = 5,0.1014 𝐻𝑧 𝑒𝑡 𝜈𝑚𝑎𝑥 = 5,3.1014 𝐻𝑧. On admet que la
célérité dans l’eau est la même pour les diverses lumières égale à 225 000 𝑘𝑚. 𝑠 −1 . Préciser les
longueurs d’onde correspondantes dans l’air, puis dans l’eau.

Exercice 2 : Spectre d’une source lumineuse

On réalise, à l'aide d'un spectroscope à prisme, deux spectres de raies d'émission. Le premier
est le spectre d'une lampe à vapeur de mercure. Les longueurs d'onde et leurs positions sont
repérées sur la photographie. Le second est le spectre de la lumière émise par un laser et
photographié dans les mêmes conditions.

1. Comment peut-on qualifier la lumière émise par ces deux sources ?

2. Comment peut-on qualifier la lumière émise par le laser ?
3. Tracer le graphique 𝜆 = 𝑓(𝑥) 𝑜ù 𝜆 est la longueur d'onde correspondant à une raie du spectre
du mercure et 𝑥 est sa position sur la photographie.
4. Déduire la longueur d'onde correspondant à la radiation émise par le laser.
5. Calculer l’énergie correspondante à un photon de la lumière laser.
Exercice 3 : Etoile filante
Des astronautes ont eu la chance d’observer une étoile filante traverser le champ du télescope.
Ils ont pu enregistrer le spectre de la lumière émise, dont voici une partie :

400 500 600 700 𝝀 (𝒏𝒎)

1. Reproduire le spectre obtenu et y indiquer les domaines de la lumière visible, des

rayonnements infrarouges et ultraviolets.
2. On donne le diagramme d’énergie d’un des éléments mis en évidence par le spectre obtenu :

a) Quelle l’énergie de l’état fondamental et du deuxième état excité.

b) Que représente la flèche sur le diagramme d’énergie ? La raie correspondante est-elle une
raie d’émission ou d’absorption ? Justifier.
c) Déterminer l’énergie d’un photon de cette raie. En déduire la valeur de la longueur d’onde
dans le vide de cette raie.
d) Identifier l’élément mis en évidence par cette raie.
Données : quelques longueurs d’onde de raies (en nm)
- Pour l’azote : 396-404-424-445-463-480-505-550-575-595-648-661
- Pour l’oxygène : 391-397-420-442-465-616-700
- Pour l’hydrogène : 397-412-436-486-656
3. Les niveaux d’énergie possibles 𝑬𝒏 de cet atome vérifie :
𝑬
𝑬𝒏 = 𝒏𝟐𝒐 avec 𝑬 𝒐 = −𝟏𝟑. 𝟔 𝒆𝑽 et 𝒏 = ∈ ℕ∗ .

a. Calculer la longueur d’onde qui correspond à la transition 𝟐 → 𝟏. Préciser son domaine.

b. Monter que lorsqu’il passe d’un niveau d’énergie Eq à un niveau 𝑬𝟐 (𝑞 > 2), l’atome émet

𝒒𝟐
une radiation dont la longueur d’onde s’écrit sous la forme : 𝝀𝒒 = 𝝀𝒐
𝒒𝟐 −𝟒
c. La longueur d’onde émise pour une transition 𝑞 → 1est 656,3 nm. Quel est le niveau
d’énergie correspondant à cette transition.