Les angles : Vocabulaire et notation

Corrigé

Exercice 1
Pour chaque angle marqué en gris, préciser
son sommet et ses côtés puis le nommer. Sommet Côtés Nom

a) ̂ ou PMA
̂
M [MA) et [MP) AMP

b) ̂ ou SOD
̂
O [OD) et [OS) DOS

c) ̂ ou BEK
̂
E [EB) et [EK) KEB

d) ̂ ou FLJ
̂
L [LJ) et [LF) JLF

Exercice 2 C’est l’exercice 25 de la page 117.

Les phrases suivantes se rapporte au triangle ci-contre.
Les compléter :

̂ a pour sommet A et pour côtés [AM) et [AR)

L’angle MAR

̂ a pour sommet M et pour côtés [MR) et [MA).

L’angle AMR

̂ ; son sommet est R

Le troisième angle de ce triangle est ARM

et ses côtés sont [RM) et [RA).

Exercice 3
PAS et PAR sont les deux triangles ci-contre.
Citer l’angle dont les côtés sont les demi-droites [AP) et [AS) :
̂ ou SAP
C’est l’angle PAS ̂
Citer trois angles différents dont le sommet est P :
̂, APS
Ces angles sont : RPA ̂ et RPS
̂ .
Exercice 4
Pour chaque angle marqué, donner plusieurs façons de le nommer.

̂ ou DIF
L’angle marqué en vert : DIB ̂.
̂ ou BEA
L’angle marqué en bleu : IEA ̂ ou FEA
̂.
̂ ou CEB
L’angle marqué en jaune : CEI ̂ ou CEF
̂ ou
̂ ou DEB
DEI ̂ ou DEF
̂

Exercice 5
Sur la figure ci-contre :
• Les droites (CD) et (EB) sont sécantes en A ;
• Les droites (BD) et (CE) sont sécantes en F.
En utilisant les points de la figure, donner d’autres notations possibles des angles :

̂ : BAD
BAC ̂ - EAC
̂ - EAD
̂

̂ : ACE
ACF ̂ - DCF
̂ - DCE
̂

̂ : EBD
EBF ̂ - ABD
̂ - ABF ̂

Exercice 6
À vérifier sur le cahier de l’élève.