21 CHUMP STREET

Piano/Vocal 1
What the Heck I Gotta Do?
[Rev. 6/16/15]
Music and Lyrics by
LIN-MANUEL MIRANDA

NARRATOR: “The Plan was called Operation D Minus, and one of the schools included in
the plan was Park Vista Community High School, where a kid named Justin Laboi–”
Lightly Swing 16ths q »ªº
V 44 Œ ‰ Jœ Jœ b œ œ .
j
∑ ∑ ∑
1 2 3 4
JUSTIN:

That's me.

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SNAPS
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snaps continue sim.

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N.C.

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NARRATOR: “an 18-year JUSTIN: “I get stright A's, man.” NARRATOR: “was in the last semester of his senior year. Justin
old honor roll student–” could hardly believe his luck when a very pretty girl showed up–”

V ∑ ∑ ∑ Ó Œ œ
5 6 7 8

Na -

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BD
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NARRATOR: “–in not one, NARRATOR: “She sat in front DEREK
but two of his classes.” JUSTIN of him. He switched seats.” JUSTIN

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V œ œœ œœ
TEVIN:
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TEVIN:

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9 10 11 12

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o - mi. Na - o - mi. Na -

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N.C. C 5 N.C.

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1
Piano/Vocal –2– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

DEREK

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NARRATOR: “The last name she used was–” JUSTIN/ANDREW
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NARRATOR: “Justin, what drew you to Naomi initially?”

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TEVIN:

V œ Ó Œ œ œ œ ˙ ∑
13 14 15 16

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o - mi. Rod - ri - guez.
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C Dm G C 7

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JUSTIN: “Man, she used to fall asleep in class.” JUSTIN:

V ∑ Ó Œ " œ œ œ
17 18

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She was uh,

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PERC: SNAPS OUT PERC: FILL

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V "
19 20

light skinned - ed Puer - to Ri - can - Do - min - i - can Long hair. Ma - ture in the bod - y like

& œ œ ‰ Œ ‰ ‰ Ó œœ œœ ‰ œœ œœ ‰
ELEC. GUIT

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PERC: BD & COWBELL GROOVE

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G C F Dm G

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Am

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2
Piano/Vocal –3– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

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(JUSTIN)

V œ Œ " œ œ œ " œ œ œ
21 22

whoa. That's not the on - ly rea - son I liked her though. She said she

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V Œ ‰ Œ ∑
(BOYS):

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DEREK J
ANDREW Like whoa.
TEVIN:

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Am G C F Dm G

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23 24

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moved with her mo - ther to Flo - r'da from New York
BOYS:
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J J
New York Where dreams are made.

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3
Piano/Vocal –4– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

V ‰ " Rœ œ œ œ œ Œ ‰ œ œ œ œ œ œ Œ
25 26

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Well, so did I. So I said hi.

V Œ Ó ∑

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V ‰ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ‰ " œ œ œ œ
27 28

R
She seemed ma - ture and I talk more And I was like
Ó œ Œ
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More, More-

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cresc.
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? w PERC: BUSY TIMBALE GROOVE

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29
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What the heck I got - ta do to be with you?

V ∑ Œ ‰. bœ œ œ œ œ œœ œœ œœœ
R
What the heck I got - ta

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C 5 PERC: HIP HOP GROOVE
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N.C.
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œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ
4
Piano/Vocal –5– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

V ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ Ó
31 32

What the heck I got - ta do to be with you?

V b œœœ œ ‰ Œ Ó Œ ‰. bœ œ œ
R
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J
do? What the heck I got - ta

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œ œ œ œ bœ œ " œ œ " œ œ
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V ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ
33 34

Who do I have to be for you to be with me.

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J
do?

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. . . . . .
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C G7

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NARRATOR: “You told her all this in class?” JUSTIN: “Yeah, well I texted her.”
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JUSTIN:

V Œ Ó Ó ‰. ‹ ‹ ‹ ‹
35 36

R
Y'kn' - I was like-

& ∑ ∑
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N.C.
BD
œ. œ. . œ. œ.
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5
Piano/Vocal –6– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

V ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Ó
37
JUSTIN: 38

J
What the heck I got - ta do to be with you?

∑ Œ ‰. bœ œ œ œ œ œœ œœ œœœ
BOYS:

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L O L O L O

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b
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V ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Ó
39 40

J
What the heck I got - ta do to be with you?

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J
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6
Piano/Vocal –7– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

∑ ∑ Ó j‰
NAOMI:
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41 42 43

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Smil - ey face.

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JUSTIN:
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Who do I have to be for you to be with me? Yes!
BOYS:

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(all tacet)

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C G7sus G7

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V "
44 JUSTIN: 45

Next thing you know we're text - in' day and night I trust her right a - way

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ELEC. GUIT

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HIP HOP GROOVE CONTINUES + COWBELL
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7
Piano/Vocal –8– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

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(JUSTIN)

V œ Œ Œ " œ œ œ ‰ ‹
46 47

J
Hey yo, I ne - ver met an - y - one like her, bro. Yo.

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BOYS:

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J
Like whoa.

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j
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48 49

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She lis - tens to all my prob - lems. I let her cop - y all my home - work.

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Am G C F Dm G
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V Œ ‰ œ œ ‹ ‹ ‹ ‹
50 51

R
Then I lay it all on the line. And she was like:

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& œœ œœœ œœ .. œ œ œ. œ ˙
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8
Piano/Vocal –9– #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

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œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ.
(JUSTIN)

V Ó
52 53

Œ Ó
BOYS: No! She did - n't say no ex - act - ly, I don't

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Œ Œ Œ
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No, No-

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œ COWBELL ‹ ‰ Jœ œ ‰ Jœ
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BD

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54 55

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œ Œ Yeah. I was sur - prised. I'm a pret - ty great guy.

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V ÓŒ . Ó
∑

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Know, Know, Know
sim.
œ œ œ œ œ œ
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perc continues sim.

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V Ó
56 57

Œ Ó
So I de - ci - ded I need - ed to step my game up.

V ˙ œ ∑
Ó
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So, So-

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9
Piano/Vocal – 10 – #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

V ∑ " œ œ œ œ œ œ œ œ. Œ
58 59

ÓŒ Œ Œ
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BOYS: It's too late to be shy.

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Oh Oh Oh

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JUSTIN: “And so I got up in front of the whole class one day and I serenaded her.”

V ∑ Ó Œ œ œ œ
60 61

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I was like

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œ. J œ. J &
cresc.

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E PERC: COWBELL OUT F

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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >œ œ œ.
(JUSTIN)

V ‰ Œ Ó
62 63

What the heck I got - ta do to be with you?

∑ Œ ‰. bœ œ œ œ œ œœ œœ œœœ
BOYS:

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What the heck I got - ta

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C B

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bœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ
PERC: HIP HOP GROOVE

10
Piano/Vocal – 11 – #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

V ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó
64 65

What the heck I got - ta do to be with you?

V b œœœ œ ‰ Œ Ó Œ ‰. bœ œ œ
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J
do? What the heck I got - ta

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œ œ œ bœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ

V ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ
66 67

Who do I have to be for you to go to prom with

V b œœœ œ ‰ Œ Ó ∑
J
do?

& ˙ œ œ. œ œ. ˙ œ œ. œ œ.
(√)œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
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C

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œ œ œ œ œ œ œ

11
Piano/Vocal – 12 – #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

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NARRATOR: “You asked her to the prom?” JUSTIN: “Yeah, I danced and everything!”

V Ó ∑
68 69

me?
BOYS:

V ∑ Ó Œ œ
(√œ) œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
Na -
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C N.C.

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V Œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
70 71

Na - o - mi, I know there's a rea - son you were trans - ferred here to me.

œ œœ œœ ˙˙ Ó Œ
V œœ œ œ ˙ œ
o - mi- Na -

& ˙. œ œ. bw
√œ. œœ. œœ. œœ. œœ. œœ. œœ. œœ.
œœ œ œ œ œ œ œ œ b sim.
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
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B
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12
Piano/Vocal – 13 – #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
V Œ ‰
72 73

Na - o - mi, I know there's a rea - son, this is - n't luck, it's des - tin - y.

V œœœ œœ œœ ˙˙ Ó Œ
BOYS:

œ œ ˙ œ
o - mi- Na -

& ˙. œ œ. bw

(√œ) œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
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∑ ∑ Ó ‰. ‹ ‹ ‹ ‹ ‹
NAOMI:

&
74 75 76

œœœ ‰ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ
‰. œ œ œ œ œ œ œ
I'll think a - bout it.
œ
JUSTIN:

V Œ Ó
R
Na - o - mi. You know me! Will you go to prom with me?

œœ œœ ˙˙
V œœ œ œ ˙ ∑ ∑
o - mi-

Ó
& ˙ œ œ. œ œ. ˙ œ œ. œ œ. ˙
(√œ) œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó
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. . . . .
(all tacet)

. .
C G7sus G7 C

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13
Piano/Vocal – 14 – #1 What the Heck I Gotta Do? [Rev. 6/16/15]

r
V ‰. œ œ œ œ œ " ‹. " ‹. ‹. ‹ ‹. . " œ œ œ
ANDREW:

œ œ œ œ œ œ œ œ œ
77 78

She'll think a - bout it. Ah! She'll think a - bout it. Ah! Ah! Ah! She says she'll think a - bout it.

V Œ ‰ " œr œ œ œ œ ‰ ‹ œ œ œ œ œ Œ Œ " ‹ ‹ œ
DEREK
TEVIN: She'll think a - bout it. Sh - She'll think a - bout it. Sh - Sh - She'll

& ∑ ∑
F
N.C.
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œ œ œ œ
? œ ‰. r œ. ‰ . œr " œ œ
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∑ Ó ‹ Œ
JUSTIN:

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79 80

Yes!

r r " œr œ œ œ œ Ó
V ‰. œ œ œ œ œ ‰. œ œ œ œ œ ‰
She'll think a - bout it. She'll think a - bout it. She'll think a - bout it.

Œ ‰. r Œ Ó
V œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
think a - bout it. Think a - bout it. She'll think a - bout it.

& ∑ ∑
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14