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2.

Parenthèse: Psychomotricité 2/3


Au niveau rythmique, l’une des difficultés
principales de la musique est la synchronisation
sensori-motrice

perception sensorielle (liée à l’attention)


reproduction motrice

L’enfant doit ajuster son propre tempo à des


conditions extérieures à lui-même (ajustement)

22.11.2022 HEMGe - Carine Tripet Lièvre 7

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