Nom et prénom : ……….…………………………………………………………..

Classes :……………

Lycée Saad Dahleb -TIMIMOUN- Année scolaire : 2015/2016

Niveau : 2AS Durée : 2 heures

COMPOSITION DU TROISIEME TRIMESTRE

Après Taghit et Beni Abbes, Timimoun la rouge vous séduit dès le premier abord. C’est sans conteste l’oasis la plus
attachante, la plus émouvante, celle qui a légué à chacun le meilleur des souvenirs.

Qui n’a pensé, avec un serrement de l’âme : «déjà» au moment de la quitter pour El-Goléa ? L’oasis a de quoi
charmer le touriste et l’inciter à y revenir. La grande duchesse de Luxembourg se plaisait, depuis son premier séjour
en 1925, à revenir à l’oasis rouge où elle avait sa chambre réservée pour l’année. La ville qui semble presque partout
en chantier, construite en argile rouge, flamboyante sous le soleil de midi, pourpre sous le soleil couchant, s’étire en
des ruelles sablonneuses, vers les quartiers commerçants et d’habitations où règne un calme intransigeant. Et, si
après avoir longuement vadrouillé dans le crépuscule, en quête d’une librairie, vous vous attardez quelque part pour
voir finir le jour, c’est un peu de paix qui vous étreint et que vous emporterez jusqu’à l’hôtel « Gourara » sobre et
élégant, conçu tout en courbe et volume par l’architecte Pouillon dans le style insolite de la ville qu’on appelle style
soudanais. Timimoun, c’est une multitude de Ksour si bien fondus dans la nature qu’il est malaisé de les deviner.

Timimoun, c’est encore la piste touristique, une randonnée mouvementée en Land-Rover sur une centaine de
kilomètres, à travers les dunes de Sebkha, ce lieu où a soufflé l’insurrection du Cheikh Bouamama.

Mais Timimoun ne se réduit nullement à ces sites et à ceux que, faute de temps, nous renonçons à visiter. Il reste
le côté chaleureux de la population, les amis inévitables laissés après nous, lorsque nous plions de nouveau nos
bagages pour les autres oasis de la vallée des palmiers.
Khadîdja Zeghloul, in »Algérie Actualité »

Semaine du 24au30 octobre 1995.

I) COMPREHENSION :

1) Timimoun séduit son visiteur parce que :

- Elle procure beaucoup d’émotions.

- La grande duchesse de Paris se plaisait dans cette ville.

- Timimoun se réduit en quelques sites seulement.

- Les touristes en gardent un bon souvenir.

- Il fait très chaud en été. (Cochez les deux bonnes réponses)

2) « La rouge vous séduit dès le premier abord ». Relevez dans le texte le synonyme du mot souligné.

Séduit = ………………………………………

3) Relevez dans le 2ème paragraphe un mot qui reprend «Timimoun»

Timimoun ……………………………….

4) Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots pris dans la liste suivante : tombe, attire, donne, offre.

« Timimoun …………………………. beaucoup de touristes venant de partout. Son paysage…………………………. un terrain

propice pour se reposer. Le visiteur…………………………. en admiration devant tant de beauté qui lui………………………….
envie de revenir dans ce lieu de rêve »
5) L’auteur apparaît-il (s’implique-t-il) dans son texte ? Justifiez votre réponse.

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6) Relevez du texte deux mots qui expriment le déplacement. ……………………………………… - ………………………………………….

7) Relevez du texte un verbe de perception puis employez le dans une phrase.

- Verbe de perception : ……………………………….

- Phrase : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8) « Les gens s’attardent en fin de journée afin de ne pas rater le crépuscule »

a- Le but exprimer dans cette phrase est un but : a) à atteindre. b) à éviter. (Cochez la bonne réponse)

b- Réécrivez la phrase afin d’exprimer le but opposé.

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9) Proposez un titre au texte

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II) Production écrite :

Traitez l’un des deux sujets suivants au choix :

Sujet1 : Faites le compte rendu objectif du texte.

Sujet2 : Rédigez un texte touristique sur une ville de votre choix pour inviter les gens à la visiter.

-Veillez à respecter un plan (introduction- développement- conclusion)

-Utilisez les verbes de mouvement et de perception.

Sujet N°……… :

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Bon courage et bonnes vacances…