contrôle n°1 en français

Etablissement : S/S Lahrarcha Oulad Talha- enseignant : Hamza el Harrouti

Niveau : 6 AEP Nom et prénom :

Texte :
La tour Eiffel
La tour Eiffel est le symbole de la ville de Paris. Elle a été construite par Gustave
Eiffel pour l’Exposition universelle de Paris de 1889. La tour Eiffel mesure
exactement 312 mètres de hauteur. Lorsqu’elle a été construite, la tour Eiffel était
le monument le plus élevé du monde (elle l’est restée pendant quarante ans).
C’est un site touristique très important, environ 7 millions de touristes visitent la
tour Eiffel chaque année. Au total, on estime que depuis sa construction plus de
300 millions de personnes ont visité la tour Eiffel.
Du haut de la Tour Eiffel, on peut voir les principaux monuments de Paris : la
cathédrale Notre-Dame, la tour Montparnasse et l’arc de triomphe. On peut voir
aussi le fleuve qui traverse la capitale : la Seine. La tour Eiffel est située sur le
Champ-de-Mars. C’est un parc où les gens viennent se promener en famille et
entre amis.
Tout en haut de la tour Eiffel, il y a des antennes qui émettent les programmes de
radio et de télévision. Il y a même des restaurants.

Ⅰ- Compréhension de l :(10pts)
1- Qui a construit la tour Eiffel ? et quand ? (2pts)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Combien de mètres mesure la tour Eiffel ? (2pts)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3- Combien de personnes visitent la tour Eiffel chaque année ? (3pts)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4- Que peut-on voir du haut de la tour Eiffel ? (3pts)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ⅱ- Lexique :
1- : (1pt)

l;m;p;n;q;t;r;a;v;i;u;o;x;k;z;d

2- Classe ces mots par ordre alphabétique : (2pts)

 respirer appui commander habiter drapeau hutte
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 adroit annuaire ami armoire avion aliment

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 3- Écris la signification de chaque abréviation : (1pt)
V
4- : n.m / n.f / adj / v / adv (2pts)
hôtel :
5- Quel est le nom des habitants (le gentilé) : (4pts)
Espagne : ……………………………….. Paris : ………………………………..
Maroc : ……………………………….. Tunis : ………………………………..
Ⅲ- Grammaire :
1- Mets une croix (+) dans la case de chaque phrase verbale : (2pts)

 Le professeur a commencé son cours.

 Quel beau monument !
 Tarfaya est une belle ville côtière.
2- Entoure la phrase nominale : (2pts)
 Voici les parents de Jalal.
 Maman a sorti le gâteau qui cuisait dans le four.
 Ces sandales sont entièrement en cuir.
3- : (4pts)

 Cette plage polluée de notre ville. …………………………..

 Ces verres sont incassables. …………………………..
 Le chat parait heureux de dormir dans son panier. …………………………..
 La vieille usine pollue beaucoup. …………………………..
4- : (2pts)
Une rivière   intelligent
Une voiture   Verdoyante
Des rues   rapide
des écoliers   propres
Une oasis   froide
Ⅳ- Conjugaison :
1- Relie par une flèche : (2pts)

Tu   finissiez

Vous   parles

Elle   partons

Moi et mon frère   avait

2- Mets les verbes entre parenthè : (4pts)

- Vous (être) …………………. en quelle classe ?

- Le directeur (passer) …………… d’une classe à l’autre.

 - Tu (choisir) …………………. de belles couleurs.

- Les élèves ( aller ) …………………… à l’école.

3- : (4pts)
- La foret ( cacher ) ................................. le camping des voyageurs.

- Tu ( vouloir) ………………… ramasser ces ordures.

- Nous ( choisir ) ………………. la meilleure méthode.

- Elles ( chanter) ………………. toutes en choeur.

Ⅴ- Orthographe :
1- Classe les mots dans le tableau suivant : (2pts)

un château différent la colère la vérité un arrêt la portière drôle - derrière

accent aigu accent grave accent circonflexe

2- Orthographie correctement les mots entre parenthèse : (4pts)

- Mon (pere) ………..et ma (mere) ……… ont leur permis de conduire.

- Dans la (foret) ……… , il y a des (chenes) ……… attention au feu.

- Mon (frere) …………. me (depose) (a) … (l’ecole) ……….

3- Réécris convenablement les adjectifs entre parenthèses : (4pts)

- Ces (grands / grandes) ………….. maisons cachent ce paysage

- Une fleur (blanc / blanche) ……………. est ( fascinant / fascinante)………

- Je viens de créer la (meilleur / meilleure) ……….…. leçon que je ne fais jamais.

- La robe ( blanche / blanc ) …………… que j’ai mise est déjà tachée.

- Tu portes les cheveux plus (courts / courtes) ………………

- Amal est une écolière ( attentif / attentive ) …………… et sérieuse.

Ⅵ- :
1- Recopie ce texte en mettant les phrase par ordre pour obtenir un texte cohérent :

- Ce jardin comprend un grand bassin au pied d’un pavillon. Ce dernier sert de réservoir
d’eau pour irriguer les cultures.
- C’est un lieu calme, fascinant et nostalgique.
- La Ménara, héritage universel (UNESCO)
- Un jardin splendide planté d’oliviers et édifié au centre de Marrakech, sous le règne de la
dynastie Almohades au milieu du 12ème siècle.

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2- Complète le texte avec les mots suivants :

superbe – Marrakech – visités – Majorelle – français

Je suis Jaques Majorelle, je suis un peintre …………… J’ai acheté un terrain et je me

suis installé à …………. en 1929. J’ai créé en 1931 un …………. jardin.

Cet éblouissant jardin est nommé jardin …………… , il est l’un des lieu les plus

………….. de Marrakech.