exercices de soutien

(grammaire/conjugaison/orthographe/lexique)

langue française – unité 1

6ème année du primaire

Préparé par le prof : SAID EL MICE

les cours ciblés :

Grammaire : Conjugaison :
- La phrase nominale et la phrase verbale - Le présent des verbes usuels
- L’adjectif qualificatif épithète et attribut - L’imparfait des verbes usuels

Orthographe : Lexique :

- Les accents - L’utilisation du dictionnaire

- L’accord de l’adjectif qualificatif - Les gentilés

➢ Visitez nous sur : www.facebook.com/mesfiches

www.youtube.com/mesfiches
Nom et prénom de l’apprenant :
Exercices de soutien
………………………………
unité 1 - 6ème année

Conjugaison : Orthographe :
1) Conjugue au présent de l’indicatif : 1) Complète les phrases par les accents « é – è – ê » :

Ramasser Saisir Tenir Dormir Un probl……me – une pi….rre - le caf…..

Je la t…te – r…gle – b….te - ……crire
Tu l…gume – r….création - po…..te
Il/elle/on 2) Accorde correctement l’adjectif qualificatif :
Nous - Un (violent) ……………………..….. vent hivernal.
Vous - Les (dernier) ………………………..feuilles de l’arbre
Ils/elles sont tombées.

2) Conjugue à l’imparfait de l’indicatif :

- Une histoire (vrai) ……………………………………
- Les livres sont (beau) ………………………………..
Aimer Réagir Mentir Pouvoir
- La classe semble (beau) …………………………….
Je
- Des (petit) ………………………….. filles.
Tu
Il/elle/on
Nous Lexique :
Vous 1) Complète le tableau :
Ils/elles Le nom de
Le pays Suffixe
l’habitant
Grammaire : Maroc
1) Indique s’il s’agit d’une : « phrase nominale »
Italie
ou « phrases verbale » :
Argentine
Les phrases Phrase nominale ou phrase verbale
Mexique
Sami dessine un lion.
Afrique
La civilisation égyptienne

Les droits et les devoirs 2) Lit cet article, puis réponds aux questions :

Les garçons jouent au Joyeux / joyeuse : adj. Naima est toute

ballon.
joyeuse ce matin, elle montre sa joie.
2) Souligne l’adjectif qualificatif et précise sa fonction : Synonyme : content, gai. Contraire : triste.
L’adjectif
Les phrases Sa fonction
qualificatif - Le féminin du mot joyeux :
C'est une femme heureuse. …………………………………………………………….
- Quelle est sa nature (classe grammaticale) ?
Cet enfant paraît triste. ……………………………………………………………………
- Quel est son synonyme ?
Des fruits mûrs.
………………………………………………….…………………
Les yeux étaient larges. - Quel est son contraire ?
…………………………………………………………………….