Prof de franais Mme Irina BEZUGLA

DOSSIER 6
La productivit
Etape I. S'interroger Rduire les cots de production, tre comptitif, faire face la concurrence... Les entreprises sont dans l'obligation de rechercher en permanence la combinaison productive la plus adapte ces objectifs. Produire plus efficacement est donc une proccupation constante des entreprises. Comment mesure-t-on l'efficacit de la production ? Quels sont les moyens pour amliorer cette efficacit ? Etape II. Dfinir Productivit physique du travail

Productivit du travail en valeur

Document 1. Etudiez ce document et rpondez aux questions qui le suivent :

Comparaison des performances entre deux entreprises Deux entreprises produisent des machines d'un mme type avec une technologie diffrente. L'une (l'entreprise O.M.E.) utilise une technologie sophistique, qui lui permet d'conomiser de la maind'uvre. L'autre (l'entreprise G.A.M.), au contraire, ralise un travail de nature plus artisanale en faisant appel essentiellement au savoir-faire de ces salaris. Vous tes charg de comparer les performances de ces deux entreprises ralises au cours du dernier mois partir des informations suivantes : Entreprise O.M.E. effectifs 100 salaris production mensuelle 100 units consommations intermdiaires* par unit produite 200 prix de vente unitaire de la machine 1 000 Entreprise G.A.M. effectifs 200 salaris production mensuelle 1 000 units consommations intermdiaires* par unit produite 100 prix de la vente unitaire de la machine 200
* Les consommations intermdiaires correspondent aux biens et aux services achets aux fournisseurs (matires de base, produits semi-finis, lectricit...) ncessaires l'activit de production.

1. Comparez les informations sur ces deux entreprises, dterminez la production mensuelle par salaris. 2. Proposez une dfinition de la productivit physique du travail et de la productivit du travail en valeur. Etape III. Comprendre et exploiter Activit 1. Faites correspondre les dfinitions aux concepts conomiques :

Prof de franais Mme Irina BEZUGLA 1. Productivit (f) a. lensemble des innovations qui entranent une transformation des moyens et mthodes de production, de lorganisation du travail, des produits et des marchs b. rapport entre la quantit produite et la quantit de travail utilise c. mesure de l'efficacit des facteurs de production obtenue en comparant la production ralise aux moyens mis en uvre pour l'obtenir d. un besoin ou un dsir qui sert dynamiser le comportement ou l'orienter vers un but

2. 3.

Productivit (f) physique du travail Motivation (f)

4.

Progrs (m) technique

Activit 2. Parcourez le texte, puis, dgagez les ides principales du texte : La productivit prend des formes diverses. Son incidence directe sur la comptitivit de l'entreprise amne les dirigeants rechercher les moyens de l'amliorer. En comparant une quantit produite et les moyens mis en uvre pour l'obtenir, l'on obtient une premire indication de l'efficacit des facteurs (des moyens) de production utiliss et de leurs combinaisons. La productivit a pour objet de mesurer cette efficacit. Elle peut tre dtermine de diffrentes faons en fonction des facteurs pris en compte. La productivit du travail peut tre mesure en units physiques, ou en valeur. La productivit physique du travail est tablie en comparant la quantit produite la quantit de travail utilise :
La productivit physique du travail = quantit de produits obtenus quantit de facteur travail utilis

Cet indicateur mesure le rendement de chaque salari, c'est--dire la quantit produite par salari. Il s'agit d'une mesure grossire de l'efficacit du travail. Exemple : la production de cinquante Fiat Punto (10 000 l'unit, modle de base) ne reprsente pas la mme valeur que celle de cinquante Mgane Scenic (16 700 l'unit, modle de base). La productivit du travail en valeur est mesure en comparant la valeur de la production et la quantit de travail utilise, la valeur de la production tant gnralement exprime partir de la valeur ajoute. Exemple : au cours d'une anne, dix ouvriers ont produit des machines d'une valeur de 850000 (valeur ajoute). Le temps de travail effectif des dix salaris est de 18 000 heures. Selon que la quantit de travail ncessaire est exprime partir de l'effectif employ ou du nombre d'heures travailles, nous obtenons deux calculs diffrents.
Productivit en valeur par salari = Valeur ajoute Effectifs employs

Prof de franais Mme Irina BEZUGLA Productivit horaire du travail = Valeur ajoute Nombre d'heures travailles

En effet, le travail d'une personne dpend non seulement de sa qualification, de ses comptences mais galement des outils, de la technologie mise en uvre, c'est-dire de la contribution du facteur capital. Une entreprise ou un pays amliore la productivit lorsque le rapport entre le volume de la production et le volume des moyens mis en uvre augmente. En amliorant la productivit, l'entreprise ralise des gains de productivit. Trois facteurs principaux expliquent leur origine : le progrs technique, l'organisation du travail, la formation et la motivation des salaris. Lorsque l'entreprise dcide de se lancer dans des investissements de productivit, elle s'appuie sur le progrs technique. Ces investissements de productivit ou de modernisation permettent la fois d'augmenter la production et de rduire les effectifs employs. Ils constituent la principale source de gains de productivit. Nanmoins, pour certaines entreprises qui emploient une main-d'uvre importante (telles que les entreprises du btiment, du commerce ou des services). Afin d'viter les temps morts et d'augmenter le rythme de travail, les entreprises ont, ds le dbut du sicle, procd la division du travail en s'inspirant des principes de Taylor. Cela a eu pour effet d'accrotre l'habilet et la dextrit des salaris, donc leur efficacit. Cependant la rationalisation du travail individuel n'est pas la seule source d'amlioration de la productivit. De mme, aujourd'hui une organisation du travail plus flexible permet de mieux rpartir les charges de travail en fonction des -coups de production et de rduire le cot global de production. Ceci contribue augmenter la productivit globale. Les innovations technologiques ainsi qu'une organisation du travail plus flexible font appel un personnel plus comptent, plus motiv. La formation professionnelle au sein des entreprises, en compltant une formation initiale de plus en plus longue, est la base de l'largissement des savoir-faire de la main-d'uvre, de sa capacit s'adapter de nouveaux mtiers. La motivation des salaris (par divers moyens : primes, voyages, ambiance dans l'entreprise...) permet d'atteindre le mme objectif. Elle est lie la fois au contenu du travail qui dpend des comptences matrises, et aux perspectives de promotion interne, lies aux capacits d'adaptation des salaris. La motivation dpend largement de la possibilit de bnficier d'une formation professionnelle. Activit 3. Trouvez dans le texte les expressions qui suivent et traduisez-les : Une incidence directe, amener , tre dtermin, tre mesur, le rendement, la productivit du travail en valeur, les effectifs employs, la productivit horaire du

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travail, le nombre d'heures travailles, amliorer la productivit, le progrs technique, les gains de productivit, augmenter le rythme de travail, avoir pour effet, rpartir les charges de travail, dpendre. Activit 4. Est-ce vrai ou faux ? Si cest faux, corrigez-le : 1. La productivit du travail peut tre mesure seulement en valeur. 2. Le travail d'une personne ne dpend pas du facteur capital mais il dpend seulement de sa qualification, de ses comptences. 3. En amliorant la productivit, l'entreprise ralise des gains de productivit. 4. Les investissements de modernisation des entreprises permettent la fois d'augmenter la production et de rduire les effectifs employs. 5. Les innovations et une organisation du travail plus flexible font appel un personnel plus motiv et plus comptent. Etape IV. Appliquer Activit 5. Remplissez les trous l'aide des mots suivants : semaines, salaris, entreprises, la qualification, travail, unit de production, prix de vente, organisation, amliore, bnficier 1. Deux _______ produisent des machines dun mme type avec une technologie diffrente. 2. Lentreprise a cre une nouvelle ______ pour fabriquer un nouveau modle de voiture. 3. La socit dcide de diminuer son ______ de 5%, afin daugmenter ses ventes de 10%. 4. La dure de la semaine de _____ peut descendre jusqu 30 heures en priode creuse. 5. Chaque salari neffectue que trois _____ de 45 heures par an. 6. La nouvelle ______ de la production repose sur les hommes. 7. Renault a choisi damliorer ______ de ses salaris. 8. Une entreprise ______ la productivit. 9. La motivation des ______ permet datteindre le mme objectif. 10. La motivation dpend de la possibilit de _______ dune formation professionnelle. Activit 6. Ecrivez le mot qui vous parat convenir : 1. Aujourdhui une organisation du travail ______ (est, tait, sera) plus flexible.

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2. La rationalisation du travail ______ (individuelle, individuel, individuelles) nest pas la seule source damlioration de la productivit. 3. Lorsque lentreprise dcide de ______ (nous lancer, se lancer, me lancer) dans des investissements de productivit, elle sappuie sur le progrs technique. 4. Les pics de saisonnalit ______ (sommes, est, sont) la spcialit de la maison. 5. Des commandes ______ (arrivent, arrive, arrives) vers 10 heures. 6. Le catalogue regarde de publicits pour ces modles si ______ (nombreuse, nombreux, nombreuses). 7. Le premier modle populaire ______ (franaise, franais, franaises) date de 1936. 8. La productivit ______ (prenez, prennent, prend) des formes diverses. 9. Lentreprise utilise une technologie sophistique, qui ______ (leur, leurs, lui) permet dconomiser de la main-duvre. 10. Les sauts de productivit se font surtout lors des lancements de ______ (nouveaux, nouvel, nouveau) modles. Etape V. Retenir
PROGRS TECHNIQUE Utiliser des nouveaux matriaux, concevoir de nouveaux procds de fabrication. ORGANISATION DU TRAVAIL Rendre le travail plus productif, sadapter aux contraintes de la combinaison productive, mobiliser le personnel. FORMATION ET MOTIVATION DU PERSONNEL Utiliser les savoir-faire, impliquer le personnel.

PRODUCTIVITE