Catalogue Des Formations

Ministre de la Communaut franaise Enseignement Distance
Catalogue des formations 2011
Enseignement Distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 BRUXELLES
Table des matires
Table des matires

Prsentation Apprendre apprendre Franais Franais Langue trangre Mathmatiques Langues germaniques Langues romanes Langues anciennes Gographie Sciences naturelles Sciences humaines Sciences conomiques et sociales Sciences administratives Informatique Autres Cours techniques page 1 page 2 page 30 page 32 page 97 page 111 page 118 page 123 page 126 page 140 page 153 page 162 page 169 page 177 page 178
Prsentation
La Direction de l'Enseignement Distance de la Communaut franaise est heureuse de vous prsenter son catalogue des formations. Destin vous prsenter l'ensemble de notre offre de formations, il vous permettra, non seulement, de dcouvrir les niveaux, les publics cibles, les objectifs et les contenus de nos cours, mais galement d'oprer des choix mieux cibls parmi ce large ventail de possibilits. Cet outil est structur en grands domaines d'apprentissage pour chacun desquels les diffrents cours se succdent du niveau de l'enseignement primaire au niveau de l'enseignement suprieur en passant par les trois degrs de l'enseignement secondaire. S'il est vident que ce support d'information ne rpondra pas toutes vos questions, notre service d'accueil est disponible pour toute information complmentaire que vous souhaiteriez recevoir. De plus, des folders particuliers chaque programme d'tude sont votre disposition (primaire, jurys, concours administratifs, langues, informatique, programmes la carte,) et vous permettront de complter votre demande d'inscription. N'hsitez pas ds lors : nous contacter par tlphone: 02/ 690.82.82 par fax: 02/690.82.99 par e-mail: ead@cfwb.be par courrier: Boulevard du Jardin Botanique 20-22 - 1000 BRUXELLES nous rendre visite Boulevard du Jardin Botanique 20-22 - 1000 BRUXELLES Le lundi et le mercredi de 13.30 16.00 visiter notre site Internet http://www.ead.cfwb.be
Apprendre apprendre
985 Comment apprends-tu ? Prochaine session partir de fvrier 2012, inscrivez-vous!
Domaine: Apprendre apprendre Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: A travers les exercices proposs, les domaines suivants sont abords : se concentrer, se recentrer quand on a t distrait(e), capter les informations en classe, garder des traces de ce que lon entend, de ce que lon voit, observer, tre en projet dcoute, retenir court terme, retenir long terme, organiser, classer les informations pour retenir, crer des liens, comprendre, rflchir, organiser son travail et grer son temps Composition: La formation en ligne accessible tout moment via un mot de passe se compose de : - 4 modules rpartis en squences comprenant chacune des exercices diversifis, des tmoignages de jeunes sur les faons de raliser les exercices, des activits de rflexion, des synthses - un carnet de bord imprimable avec les rsultats de tous les exercices - 29 fiches stratgies imprimables avec des pistes pour apprendre. La formation ncessite 10 16 heures de travail en ligne rpartir sur 5 16 semaines selon un planning tablir avec le tuteur. Prrequis: Connaissance du franais et matrise de la lecture Objectifs: - Mieux se connatre et dcouvrir sa faon dapprendre. - Rflchir sa faon de se concentrer, de faire attention, de mmoriser, de comprendre, de sorganiser - Prendre lhabitude dobserver comment on apprend pour mettre en place une bonne dmarche de travail. Mthodologie: A travers une srie dexercices et de mises en situations, le jeune apprend observer quelles stratgies il emploie pour se concentrer, retenir court et long terme, comprendre, chercher une solution, sorganiser, imaginer Il a accs aux rsultats de ses activits dans son carnet de bord imprimable. Avec laide de son tuteur et de son moniteur, il met en relation les stratgies utilises et les rsultats obtenus. Grce des questions rflexives, il prend progressivement conscience de sa faon de fonctionner. Il compare son fonctionnement celui dautres jeunes qui tmoignent de leurs faons dapprendre. A la fin de chaque module, il est invit faire le point et laccs au module suivant est valid par le tuteur.
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Franais
177 Franais - 1re anne primaire
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e primaire Description: Apprentissage des voyelles, des consonnes, des diffrents accents : criture manuscrite et imprime en majuscules et minuscules Combinaisons : voyelle + consonne et vice versa - consonne + consonne + voyelle Les sons simples : ou, on, in, en, an, au, eau,... Les sons complexes : ail-aille, eil-eille, et-ette, el-elle, ... Eviter les confusions : b-p, t-d, oin-ion,... Grammaire : il-elle ; genre et nombre, verbes d'action, accord du verbe Orthographe : Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) Lecture : dchiffrement de petites histoires, histoires racontes et dessines afin de faire natre et entretenir le got de la lecture Dictes et copies diriges Composition: 36 sries de 5 leons. Chaque srie comporte la matire d'une semaine rpartie sur cinq jours. Prrequis: Afin d'assurer une base solide aux enfants de 5 7 ans, il est utile qu'ils puissent s'exprimer en franais et possder des facults de raisonnement et d'attention comme la plupart des enfants de leur ge issus de l'enseignement maternel. Objectifs: Apprentissage de la technique de la lecture par l'tude des lettres et de leurs combinaisons travers plusieurs types d'criture. Cultiver le got de la lecture. Apprentissage du franais pour des enfants de 6 ans environ qui sont empchs de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien d'apprentissage pour des enfants en difficult dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: A l'aide d'une mise en situation d'apprentissage, le cours vise dvelopper les capacits et habilets intellectuelles de l'enfant intervenant dans l'activit de la lecture. L'aide d'un moniteur est indispensable. Chaque srie comporte une partie rserve l'enfant et une partie destine au moniteur.
Franais
149 Franais - 2e anne primaire
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e primaire Description: Dchiffrement de textes (lecture de sons, de mots, de phrases et de textes) Initiation la conjugaison (1er contact) Initiation l'analyse (1er contact) Transcription d'un texte imprim en texte manuscrit Etude du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) Composition: 28 sries de 5 leons Prrequis: Niveau de fin de 1re anne Objectifs: Apprentissage du franais pour des enfants de 7 ans environ qui sont empchs de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants en difficult dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: Mise en situation d'autoapprentissage, l'enfant est amen rsoudre, l'aide de consignes proposes, une tche scolaire.
Franais
Domaine: Franais Niveau: 3e et 4e primaire Description: Rgles orthographiques grammaticales (accord de l'adjectif qualificatif, accord du verbe avec le sujet, formation du pluriel des noms,...) et orthographe d'usage Conjugaison aux temps de l'indicatif Dcomposition de phrases simples en diffrents groupes (groupe nominal, groupe verbal, groupe complment, dterminant, pronom) Rdaction de petits paragraphes (formes affirmative, ngative, dclarative, interrogative et imprative) Etude du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) Composition: 32 sries de 5 leons Prrequis: Niveau de fin de 2e anne L'enfant doit tre mme de lire couramment. Objectifs: Apprentissage du franais pour des enfants de 8 ans environ qui sont empchs de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants en difficult dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: A partir de la comprhension de textes faciles et de la reconnaissance de la terminologie grammaticale, l'enfant est amen raliser une phrase simple.
Franais
Domaine: Franais Niveau: 3e et 4e primaire Description: Fixation des notions d'orthographe. Analyse des phrases simples : identifier toutes les fonctions. Conjuguer (matriser les formes verbales). Rdaction de textes. Etude du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.). Composition: 25 sries de 5 leons Prrequis: Niveau de fin de 3e anne Objectifs: Apprentissage du franais pour des enfants de 9 ans environ qui sont empchs de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants en difficult dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: Une fois les concepts thoriques mmoriss, l'enfant, devenu capable de les reproduire, essaie, en situation d'autoapprentissage, de vrifier leur bonne comprhension afin d'optimaliser l'analyse de nouvelles tches qu'il essaiera par la suite de rsoudre.
Franais
173 Franais - Degr suprieur (5e et 6e annes primaires)
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e primaire Description: Activits dont le but est d'assurer la comprhension (extraits de livres, articles de presse, petites annonces, textes documentaires, bande dessine, affiches publicitaires, annuaires, tableaux, ...) Apprentissage : - des techniques d'expression orale et crite - du lexique - de l'orthographe (V.O.B.) - de la grammaire - de la conjugaison Composition: 42 sries de 5 leons Prrequis: Niveau de fin de 4e anne Objectifs: Apprentissage du franais pour des enfants de 10 ans environ qui sont empchs de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants en difficult dans l'enseignement de plein exercice. L'enfant sera capable de comprendre un message qui lui est adress et de formuler clairement son propre message. Mthodologie: En intriorisant petit petit les capacits opratoires de raisonnement logique, les exercices proposs permettront l'enfant de dvelopper, au travers d'un transfert de ses connaissances, la capacit de crativit.
Franais
203 Alph@
Domaine: Franais Niveau: Primaire pour Adultes Description: Mthode d'apprentissage distance en alphabtisation reposant sur un support audio et un support papier. Composition: 4 sries de 10 leons chacune + cd d'accompagnement Prrequis: Comprhension du franais oral Objectifs: Acquisition des comptences de base en lecture et en criture Mthodologie: Auto apprentissage : ralisation des travaux d'autocontrle (TAC) sur base des consignes audio. Correction individuelle l'aide des fascicules de correction et d'un entretien tlphonique avec le tuteur. Mthode d'apprentissage progressive qui combine mthode syllabique et mthode globale.
Franais
174 Franais - Horizon
Domaine: Franais Niveau: Primaire pour Adultes Description: Textes simples (lecture, comprhension) Exercices orthographiques Grammaire : genre, nombre, ... Conjugaison : - indicatif de : tre et avoir - les quatre groupes de verbes (en -er, -ir, -oir, -re) - quelques verbes irrguliers courants Notions d'analyse (accord verbe -sujet, complments direct et indirect, groupe nominal) Composition: 22 sries comprenant chacune 1 leon. Prrequis: Etre capable de lire et de comprendre un texte simple. Objectifs: Rconcilier un public d'adultes avec les apprentissages de base (sons simples, complexes, notion de nom, dterminant...). Aider mieux observer des consignes, utiliser le dictionnaire. Mthodologie: Chaque srie est structure en trois parties comportant chacune des tests d'autocontrle : - lecture, comprhension, orthographe - grammaire - conjugaison Chaque srie comporte une page S.O.S. destine faciliter l'encadrement de l'apprenant si une difficult particulire se prsente.
Franais
274 Franais - Horizon 2
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire, Primaire pour Adultes Description: Leons permettant de dvelopper un certain nombre de comptences de savoir-faire dans diffrents thmes de la vie quotidienne, ainsi que les comptences gnrales : couter, lire et crire. Certaines leons sont accompagnes dun CD audio. Composition: 10 sries comprenant chacune une leon. CD audio et CD-Rom Prrequis: Etre capable de lire, couter et comprendre un texte simple. Objectifs: Aider mieux comprendre un texte lu ou entendu. Dvelopper certaines comptences de savoir-faire dans des situations de la vie quotidienne. Mthodologie: Chaque leon comporte des travaux dautocontrle, un devoir obligatoire et une grille dautovaluation.
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365 Lecture Esc@lire
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Esc@lire est une formation en ligne pour les 10-14 ans propose par lEnseignement Distance de la Communaut franaise et conue en collaboration avec linspection de lenseignement de plein exercice. Ce module de formation vise amliorer la vitesse de lecture pour une meilleure saisie et une comprhension accrue de linformation. Il sadresse en priorit des jeunes dont la langue maternelle est le franais, prouvant des difficults en lecture. Cependant, le jeune peut galement suivre cette formation titre prventif ou en vue damliorer ses performances en lecture. Composition: - Un test d'entre qui dterminera le score d'efficacit en lecture - 90 textes, rpartis en trois niveau de difficult (dbutant, moyen, expert). Chaque texte tant associ 10 exercices visant accrotre la vitesse et la comprhension en lecture - 5 textes tests par niveau pour valuer la progression de l'apprenant. Objectifs: Amliorer la vitesse de lecture pour une meilleure saisie et une comprhension accrue de l'information. Mthodologie: Tout au long de la formation, le jeune est accompagn distance par un tuteur. Celui-ci consulte les rsultats, balise le parcours de lapprenant, rpond aux questions, conseille et encourage. Comme pour les autres cours de l'Enseignement Distance destins aux lves de cette tranche d'ge, l'aide d'un(e) adulte (moniteur/monitrice) qui accompagne l'enfant dans son parcours est conseille.
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Franais
360 Franais - Prparation aux preuves du Jury de la Communaut franaise - Enseignement 1er degr
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Ce cours comprend : - 24 sries (12 pour la premire anne et 12 pour la deuxime). Chaque srie comprend 5 parties : tude de texte, vocabulaire, grammaire, conjugaison, et orthographe; - Un devoir en application aux comptences vues dans la srie; - Un CD comprenant 12 textes pour la comprhension l'audition. (joint la srie 3) - Un corrig type des devoirs. Composition: 24 sries + CD Prrequis: Bonne connaissance de la langue franaise. Maitrise du niveau primaire. Objectifs: Prparer les candidats aux examens du Jury de la Communaut franaise, formation personnelle et soutien la scolarit en prsentiel. Mthodologie: Propre l'EAD
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Franais
001 Franais - Rvision des Notions de Base
Domaine: Franais Niveau: Primaire pour Adultes Description: Notions grammaticales de base : - orthographe d'usage - conjugaison - accords grammaticaux. Apprentissage de la technique de l'art d'crire (Comment prparer et raliser une rdaction simple ? - Vocabulaire et stylistique) Composition: 36 sries Prrequis: Connaissance lmentaire du franais (cole primaire, mme incomplte !) Objectifs: Rvision du programme de franais de l'enseignement primaire. Amlioration de la connaissance crite de la langue pour les lves non francophones qui en possdent au moins une connaissance orale lmentaire. Mthodologie: Un cours qui se veut simple et pratique; une approche progressive, avec des exercices nombreux sous la guidance attentive du professeur-correcteur.
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Franais
002 Franais - Notions de Base et Rdaction d'un Rapport
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Notions de base : - orthographe d'usage - conjugaison - accords grammaticaux Conseils pour la rdaction d'un rapport (vocabulaire et stylistique) Composition: 30 sries Prrequis: Une ou deux annes du 1er degr de l'enseignement secondaire Connaissance active du franais Avoir termin le cours de franais 001 serait la prparation "idale". Objectifs: Premire prparation l'preuve de franais des examens administratifs de niveau 3 : rdaction d'un rapport Mthodologie: Une dmarche progressive devant conduire l'lve aborder avec succs le niveau du cours 003.
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003 Franais - Langue et Rdaction
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Rdaction (lettre, rsum, narration, rapport, description, ...) Vocabulaire et phrasologie (recherche du mot propre - synonymes et antonymes homonymes et paronymes) Phrasologie et stylistique (proposition et phrases - discours direct et indirect - expression du temps, de la cause, du but, ...) Orthographe (dictes) Grammaire (accord du participe pass - ponctuation - accord du verbe - accord de "mme", "tout", "quelque" - pluriel des noms - voix active et voix passive...) Conjugaison Composition: 36 sries Prrequis: Connaissance active du franais Avoir termin le cours de franais 002 (ou 001) serait la prparation "idale". Objectifs: Prparation aux examens administratifs de niveau 3 (ou D1) organiss par le SELOR, consistant, pour le franais, en une preuve de rdaction : dissertation facile, lettre, narration ou description. L'apprciation de ce travail porte sur le fond, la forme et l'orthographe. Mthodologie: Un cours demandant une tude approfondie et reprenant les divers aspects de l'criture du franais.
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004 Franais - Rvision des Notions de Base
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Rvision des notions grammaticales de base Vocabulaire et stylistique Orthographe Grammaire (nature et fonction des mots et des propositions - phrasologie - accords les plus courants) et conjugaison (essentiellement les verbes rguliers) Rdaction (lettre, narration, description,...) Lecture et examen de textes d'auteurs clbres Remarque: Ce cours est conu sur base de la terminologie grammaticale "ancienne". Il n'est pas rdig avec la nouvelle orthographe. Composition: 36 sries pour un total de 72 leons Prrequis: Dbut de l'enseignement secondaire (incomplet ou "lointain") Objectifs: Conu pour des adultes, ce cours se propose : - de rafrachir et de complter des notions un peu "oublies" - d'aider l'apprenant mieux lire, mieux comprendre la langue franaise - d'amliorer l'expression crite. Mthodologie: Le cours vise rappeler et asseoir les notions de base indispensables en franais.
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187 Franais - Comprhension de Textes et Collationnement de Documents
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Chacun des 10 modules porte sur : - la comprhension la lecture (4 textes avec Q.C.M.) - le contrle de l'orthographe et des connaissances grammaticales - des exercices d'observation partir de petits textes collationner. Composition: 10 sries Prrequis: Avoir termin le cours 003 ou tre de niveau quivalent (3e anne de l'enseignement secondaire). Objectifs: Entranement des lves la pratique des Q.C.M. (Questionnaires Choix Multiples), technique d'preuve couramment utilise, pour les examens administratifs notamment. Mthodologie: Ce cours est constitu essentiellement d'exercices dont la correction et le commentaire sont du ressort du professeur- correcteur.
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013 Franais - Enseignement professionnel 2e degr
Domaine: Franais Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Chaque srie se divise en trois parties au moins : - grammaire "rflexive" (les fonctions de base) - comprhension de textes (courts) - initiation l'criture (stylistique, vocabulaire et phrasologie). Composition: 9 sries Prrequis: Bon niveau "cole primaire" pour le franais Niveau secondaire du 1er degr incomplet ou "lointain". Objectifs: Prparation des candidats aux preuves du Jury de l'enseignement professionnel du deuxime degr Rvision grammaticale pour des lves de l'enseignement suprieur professionnel qui sont, par exemple, d'origine non francophone. Prparation ou ''introduction" aux cours 180 (franais - orthographe) et 187 (comprhension de textes - prparation aux Q.C.M.) Mthodologie: Ce cours fait avant tout appel la rflexion de l'apprenant sur les faits de langue pour le conduire une bonne connaissance des fonctions grammaticales et l'amener de courtes productions personnelles.
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Franais
205 Franais - Enseignement gnral 2e degr
Domaine: Franais Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Chaque srie comporte 5 modules : - grammaire - orthographe (avec dictes enregistres sur cassettes) - explication de textes - vocabulaire et correction de la langue - expression crite Composition: 20 sries + 2 cassettes Prrequis: Avoir suivi le cours 004 et/ou possder un bon niveau pour le franais. Objectifs: Ce cours a t conu : - pour les lves qui prparent l'examen du Jury de l'enseignement secondaire gnral du deuxime degr - pour ceux qui dsirent acqurir une connaissance approfondie du franais (son niveau est celui de la fin de l'enseignement du 2e degr) - pour essayer de donner le got de la lecture en prsentant de nombreux exemples de "bons" auteurs. Mthodologie: Chaque module amne l'apprenant matriser un des aspects majeurs de la langue franaise en fonction des exigences du Jury. De nombreuses annexes visent parfaire l'information et doivent concourir donner ce cours son niveau de connaissance approfondie de la langue.
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Franais
180 Franais - Cours d'orthographe
Domaine: Franais Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Rvision approfondie de l'orthographe utile dans la vie quotidienne et professionnelle Thorie et exercices portant sur : - l'orthographe grammaticale - la conjugaison - l'orthographe d'usage - les homophones - la dicte Composition: 15 sries de quatre parties chacune et une cassette de dictes Prrequis: Connaissance active du franais Objectifs: Matrise de l'orthographe gnrale de la langue franaise courante Mthodologie: Chaque srie propose dans ses cinq sections un travail progressif avec de nombreux exercices autocorrigs et des devoirs renvoyer en mme temps que le texte crit de la dicte.
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280 Franais Orthographe - Remdiation
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: Rvision approfondie de l'orthographe utile dans la vie quotidienne et professionnelle Thorie et exercices portant sur : - l'orthographe grammaticale - la conjugaison - l'orthographe d'usage - les homophones - la dicte. Ajouts (il s'agit ici d'une version adapte au public-cible) : - la ponctuation - les phrases simples et complexes - questions d'orthographe Composition: 15 sries de 4 parties chacune et une cassette de dictes Prrequis: Connaissance active du franais Objectifs: Matrise de l'orthographe gnrale de la langue franaise courante Remdiation des lacunes constates lors de tests en orthographe effectus dans l'enseignement suprieur Mthodologie: Chaque srie propose dans ses cinq sections un travail progressif avec de nombreux exercices autocorrigs et des devoirs envoyer en mme temps que le texte crit de la dicte. En fonction du public vis : - certaines adaptations ont t ralises dans le cours 180 : introduction, mthodes utiliser pour les dictes, ... - ajouts : des exercices rcapitulatifs (toutes les trois sries) et un outil d'autoobservation (grille complter)
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Franais
110 Franais - Comprendre et se faire comprendre Rsum et Critique de texte
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: Au travers des 10 sries + annexe qui composent le cours, l'apprenant sera amen de faon progressive comprendre un texte pour en rdiger un rsum, puis critiquer un texte de faon personnelle et nuance. Composition: 10 sries + 1 annexe Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr. Bonne connaissance de la langue franaise. Objectifs: Comprendre un texte, rechercher et classer des ides, argumenter, faire un plan, relire et corriger son texte, reformuler, apprendre nuancer son jugement. Faire un rsum et une critique (ou commentaire) de texte. Dans l'annexe, exemples et exploitation de textes proposs par les diffrents Jurys lors de sessions prcdentes. Mthodologie: Exercices sous forme de TAC (travaux d'auto-contrle) prsents dans un ordre de difficult croissante. Devoir envoyer en adquation avec la thorie dveloppe dans chaque srie pour arriver la rdaction d'un rsum et d'une critique (ou commentaire) de texte.
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204 Analyse de textes littraires (1)
Domaine: Franais Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Auteurs proposs : La Fontaine, Molire, Voltaire, Maupassant, Verlaine, Rimbaud, Feydeau, Prvert et Camus. Une courte biographie claire l'extrait. L'exploitation pdagogique est fonde sur des exercices simples et varis qui visent la comprhension du contenu du texte et l'analyse des techniques essentielles de l'criture. Composition: 6 sries Prrequis: Niveau de l'enseignement secondaire du 1er degr. Connaissance de la langue franaise. Objectifs: Prparer l'examen du Jury du 2e degr de l'enseignement gnral et du 3e degr de l'enseignement technique de qualification et professionnel. Familiariser avec les exigences d'un examen portant sur l'analyse de textes littraires (thtre, roman, posie). Mthodologie: Analyse des textes au moyen de travaux d'autocontrle portant sur le vocabulaire, la comprhension de l'ensemble, l'observation des procds d'criture. Le travail envoyer, invitant la comparaison et l'expression personnelle, porte sur un second texte du mme auteur.
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Franais
162 Analyse de textes littraires (2)
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Auteurs proposs : Balzac, Chateaubriand, La Bruyre, La Fontaine, Leconte de Lisle, Maupassant, Prvert, Racine, Vian, Voltaire. Composition: 10 sries 1 cassette audio Prrequis: Niveau de l'enseignement secondaire du 2e degr Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Prparer l'examen du Jury de l'Enseignement secondaire suprieur gnral. Familiariser avec les exigences d'un examen portant sur l'analyse de textes littraires, situer dans leur genre et dans leur poque. Mthodologie: Analyse de textes au travers de travaux d'autocontrle. Synthse labore en fonction des rponses aux questionnaires. Ouverture la rflexion et la production personnelles au travers des travaux envoyer.
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007 Franais oral
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Textes, informations, mthodes et exercices prparant l'analyse d'oeuvres littraires de genres et de sicles diffrents. Les devoirs, exclusivement oraux, prparent la prise de parole lors d'un examen oral. Composition: 13 sries dont la srie 01, qui propose une liste d'oeuvres littraires franaises du moyen-ge au XXe sicle et la srie 03, qui propose un tableau gnral de la littrature franaise du moyen-ge au XXe sicle. Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Le cours prpare lexamen oral du Jury du troisime degr gnral : - Situer luvre littraire franaise dans un contexte historique et littraire. - Faire une lecture intelligente des uvres au point de vue de leur structure, des personnages, de laction, de lespace - Commenter avec esprit critique. - Nuancer son expression. - Etablir une bonne communication orale. Mthodologie: - Quatre uvres littraires (deux romans, une pice de thtre, un recueil de posie) sont lire et analyser. - Par des exercices sous forme de TAC (ou Travaux dAuto-Contrle), le cours prpare la comprhension et lanalyse de luvre littraire, replacer dans son contexte littraire et culturel. - Pour une pratique de lexpression orale, les devoirs - exclusivement oraux - sont enregistrer sur ordinateur (MP3) ou sur cassette (dun enregistreur traditionnel). - Les apprenants peuvent tre guids dans leur choix des deux uvres littraires de genre et de sicle diffrents prsenter lexamen oral du Jury. - Le complment pour la prparation lexamen crit du Jury de la Communaut franaise de lEnseignement secondaire suprieur gnral est le cours 008, qui propose une formation en ligne pour la prparation et la lecture dun essai.
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Franais
008 Franais - Les Essais
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire Description: La formation en ligne concerne la prparation et la lecture approfondie dun Essai. Les candidats lexamen de franais du Jury doivent choisir un Essai parmi les trois essais imposs par le Jury. Les titres des essais sont diffrents chaque session. La formation en ligne se droule sur une plate-forme avec messagerie, forum, chat et dpts de documents. Les formations commencent environ deux mois avant la date de lexamen du Jury. Composition: Les 6 semaines de la formation en ligne sont rparties de la faon suivante : la premire semaine permet chacun de se prsenter et de choisir lessai choisi. Ensuite pendant 4 semaines, le livre est analys de manire approfondie au moyen de TAC (exercices dauto-contrle) et de questions ouvertes. La dernire semaine est consacre aux mises au point et ltude. Objectifs: Prparer lexamen crit de franais au Jury en ce qui concerne la lecture dun Essai. Mthodologie: Tout au long de la formation en ligne, lapprenant est accompagn par un tuteur. Celui-ci balise le parcours, corrige les travaux envoyer, rpond aux questions, encourage et rappelle lobjectif Jury. La messagerie de la plate-forme permet les communications au tuteur et au groupe, les chats renforcent la cohsion du groupe et les changes. Les formations commencent environ deux mois avant la date de lexamen du Jury.
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Franais
009 Franais - Dossier Textes littraires et de presse
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire Description: La formation en ligne concerne la prparation de lexamen oral de franais au jury. Les candidats aux examens du Jury doivent prsenter un dossier de 10 textes et une uvre littraire intgrale. A la fin de la formation en ligne, lapprenant a ralis son dossier de textes et construit sa fiche de lecture pour la lecture dune uvre(roman, pice de thtre, recueil de posie). La formation en ligne se droule sur une plate-forme avec messagerie, forum, chats et dpts de documents. La formation commence environ deux mois avant le dbut de la session du Jury. Composition: Les 6 semaines de la formation en ligne se dcoupent selon le schma suivant : une semaine pour le choix des textes et le choix de luvre littraire, les quatre semaines suivantes approfondissent lanalyse dun pome, dun extrait de pice de thtre, dun extrait de roman et dun article de presse. La dernire semaine est consacre aux mises points et ltude. Prrequis: Le cours de franais 204 est conseill. Objectifs: Prparer le dossier textes littraires et de presse exig par le Jury. Choisir les 10 textes du dossier. Lire et analyser ces textes. Choisir le livre et prparer sa fiche de lecture. Mthodologie: Tout au long de la formation en ligne, lapprenant est accompagn par un tuteur. Celui-ci balise le parcours, corrige les travaux envoyer, rpond aux questions, encourage et rappelle lobjectif jury. La messagerie de la plate-forme permet les communications au tuteur et au groupe, les chats renforcent la cohsion du groupe et les changes.
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Franais
212 Franais crit - Analyse littraire
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Auteurs : Chateaubriand, Cline, Colette, Diderot, Flaubert, Lamartine, Maupassant, Montaigne, Montesquieu, Proust Autour d'un thme ("L'Autre"), textes littraires de genres et d'auteurs diffrents du XVIe au XXe sicle, proposs selon une progression des difficults de comprhension et d'analyse, avec les informations utiles pour situer l'oeuvre, l'auteur, l'poque . Dcouverte de quelques procds littraires et devoirs permettant une expression critique en rapport avec le sujet au sens large (comparaisons - rflexions - synthses - positions personnelles). Composition: 10 sries 1 cassette audio Prrequis: Trs bonne connaissance de la langue franaise Notions de base de littrature Objectifs: Familiariser l'analyse littraire de textes parfois complexes. Donner le got de la lecture en dveloppant l'esprit critique. Clarifier les procds fondamentaux de la cration littraire. Mthodologie: Une approche orale accompagne le texte crit. Informations culturelles (l'auteur - son uvre - son cole - de grands procds d'criture quelques cls d'analyse) Comprhension littrale d'abord assure par des questionnaires choix multiples, exercices de rflexion, d'imitation, de synthse (les devoirs) et propositions de lecture
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Franais
409 Franais - Synthse et critique de textes
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: Articles rcents d'une difficult assez leve, portant sur de grands thmes sociaux, politiques, conomiques, avec illustrations pratiques : plans, enchanements, exemples, nuances. Composition: 11 sries Prrequis: Trs bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Prparer aux concours administratifs du SELOR (niveau 1). Matriser les techniques du rsum et de la critique de texte. Amliorer l'esprit de synthse, l'esprit critique et la capacit d'expression. Mthodologie: Exercices de difficult croissante toujours sous forme de questionnaire choix multiples. Chaque srie invite ensuite une cration personnelle (devoir) qui sera apprcie par un professeur-correcteur.
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Franais
651 Franais - Crativit crite
Domaine: Franais Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Les premiers modules visent la production de textes courts et proposent divers incitateurs lcriture : musique, dessin, jeux sur et avec les mots, formes syntaxiques, rythmes Une fois lcriture dbloque, le cours aborde les diverses phases dlaboration dune nouvelle : personnage, lieu, action, dialogue Composition: 17 sries 1 cassette audio Prrequis: Connaissance active de la langue franaise Objectifs: Favoriser la crativit crite et lexpression spontane de textes libres et personnels. Encourager lacte dcrire tous ceux qui le souhaitent. Aider oser sexprimer en donnant les moyens de trouver ses ides et de trouver ses mots. Proposer aux enseignants des techniques dcriture adaptables chaque niveau denseignement. Mthodologie: Succession de techniques qui encouragent l'expression au travers de productions personnelles. Possibilit de pratiquer ces techniques tous les niveaux d'enseignement pour chapper au problme de la rdaction.
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Franais Langue Etrangre

902 E@D.FR - En Direct
Domaine: Franais Langue Etrangre Niveau: Moyen Description: Des textes couter globalement, par squence, phrase par phrase. La possibilit de faire appel la traduction des mots, des phrases (version multilingue uniquement). Des exercices varis (questions choix multiples, appariements, mots mettre dans l'ordre, etc.) avec correction et indication du rsultat obtenu. 20 fiches de synthse grammaticale. Une liste de questions avec des propositions de rponses pour prparer l'interaction tlphonique avec le tuteur. Des exemples de mails pour la communication avec le tuteur. Un lexique de plus de 2000 mots dans les versions multilingues (anglais, espagnol, nrlandais, russe). Tous les documents (crans et pages PDF) sont imprimables. Composition: 10 sries (=10 leons) sur CD-Rom, comprenant chacune des dialogues ou monologues, un entranement la prise de parole, des textes l'audition et la lecture, des exercices de grammaire et de vocabulaire, de nombreuses possibilits d'interactivit orale et crite. Chaque leon fait l'objet d'une interaction tlphonique d'une demi-heure avec un tuteur et d'changes par e-mail. Prrequis: Pour suivre efficacement ce cours, l'apprenant doit matriser certains prrequis. Il aura, par exemple, acquis la base ncessaire par : - 3 ou 4 units de formation de la Promotion sociale - un cours de l'Enseignement secondaire (4 ans 4 heures par semaine) - un autre cours de franais de niveau comparable en Belgique ou dans son pays d'origine. Un conseiller en formation aide l'apprenant faire le point avant d'entamer ce cours. Objectifs: Dvelopper principalement les comptences orales : comprendre et parler. Etoffer le vocabulaire spcifique aux thmes abords : faire connaissance, tlphoner, demander et donner des informations, accueillir quelqu'un, valuer un stage, prendre la parole en public, etc. Rendre l'apprenant plus autonome dans l'tude et la pratique d'une langue trangre en dveloppant des stratgies de comprhension, de mmorisation, de communication, etc. Perfectionner ses comptences crites (lire et crire) l'aide de documents authentiques et d'changes par mail.
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Franais Langue Etrangre

Mthodologie: L'interactivit est conue en vue d'atteindre les objectifs annoncs. Des contacts pralables la formation permettent de s'assurer que les prrequis (techniques, linguistiques, communicationnels et motivationnels) sont rencontrs. Le travail en autonomie avec le CD-Rom se complte d'une pratique orale tlphonique hebdomadaire avec le tuteur. Celle-ci vise des objectifs multiples : pratiquer les contenus des leons, personnaliser la conversation en fonction des champs socioprofessionnels, individualiser l'aide l'apprenant travers les corrections cibles (prononication, grammaire, vocabulaire, ) et la rencontre de ses besoins spcifiques (ses intrts, sa profession, sa vie quotidienne, ). Cette formation ne comporte pas de devoirs crits ou oraux renvoyer (au sens habituel du terme l'ED). L'interaction hebdomadaire par mail et par tlphone vient ponctuer la progression de manire garantir une russite des apprenants, notamment l'achvement des 10 leons. Il n'y a pas de test ni d'examen au sens classique du terme. Le cours prvoit toutefois une valuation aprs les leons 5 et 10, destines baliser le parcours et amorcer le suivi de formation.
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Mathmatiques
176 Mathmatiques - 1re anne primaire
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e primaire Description: Etude des vingt premiers nombres. Les 4 oprations sur ces nombres. Aborder les longueurs, les capacits, les masses, les heures. Notions sur les quadrilatres. Composition: 32 sries de 5 leons. Chaque srie comporte la matire d'une semaine, rpartie sur cinq jours (cinq "leons"). Objectifs: Apprentissage pour des enfants qui ne peuvent pas suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants qui sont dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: La prsence et l'aide d'un moniteur sont indispensables. Chaque srie comporte : - une partie destine l'enfant, avec essentiellement des travaux d'apprentissage - une partie rserve au moniteur avec les diffrentes notions aborder pendant la semaine ainsi qu'une suggestion de mthode d'apprentissage pour chacune.
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168 Mathmatiques - 2e anne primaire
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e primaire Description: Etude et dcomposition des 100 premiers nombres. Les 4 oprations (calcul mental). Les tables de multiplication et de division. Dcouvrir les mesures de grandeurs : longueurs, capacits, masses. Les quadrilatres. Problmes (applications des 4 oprations). Aborder les ensembles et les relations. Composition: 35 sries de 5 leons. Chaque srie comporte la matire d'une semaine, rpartie sur cinq jours (cinq "leons"). Prrequis: Etre capable de dchiffrer un texte simple et de manipuler les vingt premiers nombres (acquis de fin de premire anne). Objectifs: Apprentissage pour des enfants qui ne peuvent pas suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants qui sont dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: La prsence et l'aide d'un moniteur sont indispensables. Chaque srie comporte : - une partie destine l'enfant, avec essentiellement des travaux d'apprentissage, - une partie rserve au moniteur avec les diffrentes notions aborder pendant la semaine ainsi qu'une suggestion de mthode d'apprentissage pour chacune.
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Mathmatiques
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e primaire Description: Les nombres de 0 1000. Aborder les nombres ngatifs. Les 4 oprations (calcul mental et crit). Problmes sur les 4 oprations. Ensembles (l'inclusion, l'intersection, la diffrence) et relations. Les grandeurs : capacits, longueurs, masses, heures, monnaie. Gomtrie : les droites, les polygones et leur primtre. Composition: 32 sries de 5 leons. Chaque srie comporte la matire d'une semaine, rpartie sur cinq jours (cinq "leons"). Prrequis: Etre capable de lire un texte simple et de manipuler les cent premiers nombres (acquis de fin de deuxime anne). Objectifs: Apprentissage pour des enfants qui ne peuvent pas suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants qui sont dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: La prsence et l'aide d'un moniteur sont indispensables. Chaque srie comporte: - une partie destine l'enfant, avec essentiellement des travaux d'apprentissage, - une partie rserve au moniteur avec les diffrentes notions aborder pendant la semaine ainsi qu'une suggestion de mthode d'apprentissage pour chacune.
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Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e primaire Description: Les nombres de 0 10 000. Les 4 oprations (calcul mental et crit). Les nombres rationnels : formes fractionnaires et dcimales. Aborder les solides. Analyse des figures gomtriques. Paralllisme et perpendicularit. Transformations du plan. Construction du systme mtrique et calcul sur des grandeurs. Problmes en application des diffrentes structures arithmtiques. Ensembles et relations : aborder les modes de reprsentation. Composition: 25 sries de 5 leons. Chaque srie comporte la matire d'une semaine, rpartie sur cinq jours (cinq "leons"). Prrequis: Etre capable de dchiffrer un texte simple et de manipuler les nombres (acquis de fin de troisime anne). Objectifs: Apprentissage pour des enfants qui ne peuvent pas suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants qui sont dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: La prsence et l'aide d'un moniteur sont indispensables. Chaque srie comporte: - une partie destine l'enfant, avec essentiellement des travaux d'apprentissage, - une partie rserve au moniteur avec les diffrentes notions aborder pendant la semaine ainsi qu'une suggestion de mthode d'apprentissage pour chacune.
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Mathmatiques
172 Mathmatiques - 5e et 6e annes primaires
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire Description: Les nombres : - synthse - synthse des oprations sur les fractions. Calcul mental : synthse des procds. Structures opratoires : synthse des procds de calcul crit. Calcul crit : synthse des procds. Gomtrie plane et dans l'espace : synthse des surfaces, des proprits des quadrilatres, des solides. Grandeurs : synthse des units de mesure, des formules d'aires et de volumes. Dmarches de mathmatique applique : synthse des outils pour rsoudre les problmes. Composition: 45 sries de 5 leons. Chaque srie comporte la matire d'une semaine, rpartie sur cinq jours (cinq "leons"). Le module 973 Lexom@th-fondamental complte utilement le cours 172. Prrequis: Acquis de fin de quatrime anne Etre capable: - d'utiliser les savoirs et savoir-faire dans des situations courantes, - de ragir des situations nouvelles dont la dmarche n'est pas connue. Objectifs: Apprentissage pour des enfants qui ne peuvent pas suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien l'apprentissage pour des enfants qui sont dans l'enseignement de plein exercice. Mthodologie: La prsence et l'aide d'un moniteur sont souhaites. Chaque srie comporte: - une partie destine l'enfant, avec essentiellement des travaux d'apprentissage, - une partie destine au moniteur avec les diffrentes notions aborder pendant la semaine ainsi qu'une suggestion de mthode d'apprentissage pour chacune.
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175 Mathmatiques - Les quatre oprations fondamentales
Domaine: Mathmatiques Niveau: Primaire pour Adultes Description: Les nombres naturels et dcimaux - les techniques des oprations crites sur ces nombres l'estimation du rsultat d'une opration. Composition: 12 sries de 1 leon. Prrequis: Etre capable de lire un texte simple et de manipuler les 100 premiers nombres. Objectifs: Rconcilier des adultes avec des apprentissages de base en leur apportant des outils de calcul ncessaires dans la vie quotidienne. Mthodologie: Chaque srie est clairement mise en page et abondamment illustre. Les lments essentiels retenir sont indiqus en bas de page sous la forme d'un phylactre. Des pages colores structurent l'apprentissage selon qu'il s'agit des lments apprendre, des tests d'autocorrection et de leur corrig, du devoir, et enfin, de la page S.O.S. Cette dernire permet l'apprenant d'entamer un dialogue crit avec son professeur-correcteur afin de signaler d'ventuelles difficults et/ou d'obtenir des explications complmentaires.
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401 Direm@th Gomtrie (1) - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Module de test et de remdiation immdiate en gomtrie, en ligne. Composition: Module en ligne de huit squences. Prrequis: Savoir lire (et comprendre), savoir manipuler la souris. Notions de point, de droite, de droites parallles et perpendiculaires ; notions d'angle, d'angle droit. Avoir dj tudi les notions testes. Objectifs: valuer si l'apprenant est capable : - de reconnatre et de classer des figures gomtriques, - de classer des quadrilatres en fonction de leurs cts et de leurs angles, en fonction de leurs diagonales, - de transformer un quadrilatre en fonction des proprits de ses diagonales, en fonction des proprits de ses mdianes, - de dterminer les axes et centre de symtrie ventuels de quadrilatres, - de reconnatre et de classer des triangles en fonction des caractristiques des cts et des angles, - de dterminer les axes de symtrie ventuels de triangles. Apporter directement une remdiation lorsqu'un savoir-faire ou une comptence n'est pas matris. Mthodologie: Exercices-tests sur les diffrents points cits ci-dessus ("Objectifs"). Tous les tests se prsentent de manire analogue. Une premire srie est correction immdiate avec explication des erreurs ventuelles, par texte, image et/ou animation (applet CabriJava). S'il n'y aucune erreur, le test est termin. S'il y a des erreurs, explications supplmentaires et une 2e srie d'exercices est propose. Quand l'apprenant a termin le test, il a accs au rcapitulatif de ses rsultats et la synthse thorique des notions testes.
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973 Lexom@th-fondamental - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Les diffrentes notions, dfinitions et proprits de gomtrie vues dans l'enseignement fondamental : - dans le plan : droite, demi-droite, segment, positions de deux droites dans le plan, les polygones, le disque, les transformations du plan ; - dans l'espace : les solides. Ce module ne comporte aucun "devoir". Composition: Environ 150 crans. Prrequis: Savoir lire (et comprendre) et savoir manipuler la souris. Objectifs: Aider une meilleure appropriation des notions (dfinitions, proprits) par la manipulation de figures interactives. Grce aux fiches rcapitulatives, aider avoir une vision globale des notions. Mthodologie: Fiches structures : - dfinition - proprit - animation - liens Fiches rcapitulatives.
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038 Mathmatiques - Remdiation - Instruments de gomtrie - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Le module "Instruments de gomtrie" est une formation en ligne pour les 10-14 ans propose par lEnseignement Distance de la Communaut franaise. Lobjectif de ce module est dapprendre utiliser correctement la latte, lquerre, le rapporteur, lquerre parallles et le compas grce des animations interactives lcran.Ce module de huit squences sinscrit dans le cadre des mesures du Contrat pour lEcole visant Conduire chaque jeune la matrise des comptences de base (priorit 2 du Contrat pour lEcole). Il a obtenu le label qualit e-learning de lAWT (www.awt.be/elearning/label) Composition: Cours en ligne conpos de huit squences (sauf les deux premires, chaque squence comporte un devoir) : - Manipulation des instruments : prise en main des instruments virtuels. - Introduction gnrale : mise en situation pour amener l'apprenant raliser la ncessit de l'utilisation des instruments. - Latte : mesure, report de mesure, recherche du milieu d'un segment. - Equerre : vrification d'un angle, construction d'une perpendiculaire, d'une mdiatrice,... - Rapporteur : mesure d'un angle, construction d'un angle d'amplitude donne, bissectrice,... - Compas : trac d'un arc de cercle, report de mesure, construction d'une mdiatrice, d'une perpendiculaire. - Equerre parallles (de type "Aristo") : mmes utilisations que la latte, l'querre et le rapporteur. - Synthse. Objectifs: Apprendre utiliser correctement la latte, l'querre, le rapporteur, l'querre de type "Aristo" et le compas grce des animations interactives l'cran.
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Mthodologie: L'apprentissage de la mise en place correcte de chaque instrument et de la lecture de graduation se fait dans des exercices autocorrigs, dont un certain nombre sont modifiables volont, o l'apprenant dplace lui-mme l'instrument virtuel. Des indications de correction sont donnes aprs validation de la rponse, ventuellement une animation montre la manipulation et/ou la mesure attendue(s). L'apprenant dispose en permanence, par le biais d'un menu, de rappels concernant les rgles d'utilisation des instruments ainsi que les conventions de manipulation des instruments virtuels. En fin de squence, un rcapitulatif lui permet de faire le point sur les comptences acquises. Le tuteur, en plus des devoirs, dispose du mme tableau rcapitulatif et peut ainsi conseiller l'apprenant.
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400 Direm@th - Calcul Mental Diagnostic et remdiation en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Module de test remdiation immdiate en calcul mental, en ligne. Composition: Module en ligne de six squences comprenant au total prs d'une centaine d'exercices possibles. Prrequis: Savoir lire (et comprendre) et savoir manipuler la souris. Objectifs: Evaluer si l'apprenant est capable : - de dcomposer des nombres, - de reconnatre l'opration effectuer, - d'estimer l'ordre de grandeur d'un rsulat, - d'additionner, de soustraire, de - de dterminer les procd utiliser, - d'arriver la rponse correcte sans aide. Apporter directement une remdiation lorsqu'un savoir-faire ou une comptence n'est pas matris. Mthodologie: Les 4 oprations : - avec les nombres naturels entre 0 et 100 - avec les nombres naturels jusque 10 000 - avec les nombres dcimaux La multiplication : - par 10, 100, 1000 - par 5, 25, 50, 125 - par 9, 11, ... multiplier et de diviser, - d'utiliser les proprits des oprations,
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316 Mathmatiques - Remdiation - Procd de calcul mental pour la multiplication par 9 - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire Description: Rappel du procd de calcul mental utiliser pour multiplier un nombre par 9 l'aide de situations concrtes et de manipulations effectuer par l'apprenant, ainsi que de nombreux exercices avec correction (et explications des erreurs) immdiate. Aucun devoir n'est prvu. Composition: Module en ligne d'une "leon". Objectifs: Rappeler l'apprenant le procd de calcul mental utilis pour la multiplication par 9, afin qu'il soit capable de l'utiliser. Mthodologie: Situation concrte avec explications. Exercices effectuer par l'apprenant. La correction (et l'explication des erreurs) suit directement l'exercice. Si la comptence n'est toujours pas acquise, l'apprenant est invit refaire soit une srie d'exercices, soit le module en entier. En fin de module, un rcapitulatif lui permet de faire le point sur l'acquis de la comptence. Le tuteur dispose du mme tableau rcapitulatif et peut ainsi conseiller l'apprenant.
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317 Mathmatiques - Remdiation - Procd de calcul mental pour la multiplication par 11 - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire Description: Rappel du procd de calcul mental utiliser pour multiplier un nombre par 11 l'aide de situations concrtes et de manipulations effectuer par l'apprenant, ainsi que de nombreux exercices avec correction (et explications des erreurs) immdiate. Aucun devoir n'est prvu. Composition: Module en ligne d'une "leon". Objectifs: Rappeler l'apprenant le procd de calcul mental utilis pour la multiplication par 11, afin qu'il soit capable de l'utiliser. Mthodologie: Situation concrte avec explications. Exercices effectuer par l'apprenant. La correction (et l'explication des erreurs) suit directement l'exercice. Si la comptence n'est toujours pas acquise, l'apprenant est invit refaire soit une srie d'exercices, soit le module en entier. En fin de module, un rcapitulatif lui permet de faire le point sur l'acquis de la comptence. Le tuteur dispose du mme tableau rcapitulatif et peut ainsi conseiller l'apprenant.
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Mathmatiques
318 Mathmatiques - Remdiation - Procds de calcul mental pour la multiplication par un nombre proche de 100 - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Rappel des procds de calcul mental utiliser pour multiplier un nombre par un nombre proche de 100, l'aide de situations concrtes et de manipulations effectuer par l'apprenant, ainsi que de nombreux exercices avec correction (et explications des erreurs) immdiate. Aucun devoir n'est prvu. Composition: Module en ligne d'une "leon". Objectifs: Rappeler l'apprenant les procds de calcul mental utilis pour la multiplication par un nombre proche de 100, afin qu'il soit capable de les utiliser. Mthodologie: Situation concrte avec explications. Exercices effectuer par l'apprenant. La correction (et l'explication des erreurs) suit directement l'exercice. Si la comptence n'est toujours pas acquise, l'apprenant est invit refaire soit une srie d'exercices, soit le module en entier. En fin de module, un rcapitulatif lui permet de faire le point sur l'acquis de la comptence. Le tuteur dispose du mme tableau rcapitulatif et peut ainsi conseiller l'apprenant.
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042 Mathmatiques 1er degr
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Module 1: Arithmtique-Algbre (sries 1 8) Les nombres rationnels (naturels, entiers, fractions): Comparaison - Oprations (+,-,x,:,puissances) et proprits - Notation scientifique - Pourcentages - Expressions littrales : Rduction - Distributivit - Mise en vidence - Produits remarquables - Equations du 1er degr: Rsolution des quations - mise en quation et rsolution des problmes - Reprage - Traitement de donnes : lecture de tableaux et graphiques Module 2 : Gomtrie (sries 9 16) Solides et figures planes - Figures lmentaires et distance - Transformations du plan Construction de figures - Proprits gomtriques : proprits des droites parallles, des droites perpendiculaires - Proprits des figures directement lies leurs symtries Proprits relatives aux angles et aux droites remarquables - Proprits permettant d'identifier un triangle ou un quadrilatre. Composition: 16 sries de 4 leons. Le module 973 Lexom@th-fondamental complte utilement le cours 042. Prrequis: Matrise des comptences de la fin de l'enseignement primaire. Objectifs: Prparation aux preuves du Jury de la Communaut franaise pour le 1er degr de l'enseignement secondaire. Rvision pour aborder la prparation des preuves du Jury de la Communaut franaise, orientation "enseignements gnral, technique et artistique de transition", 2e degr. Apprentissage ou rvision des notions de mathmatiques vues au 1er degr de l'enseignement secondaire. Soutien aux apprenants du plein exercice qui prouvent des difficults dans ces notions. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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166 Mathmatiques - Connaissances lmentaires
Domaine: Mathmatiques Niveau: Primaire pour Adultes Description: Lecture et criture des nombres entiers et dcimaux. Techniques du calcul crit pour les quatre oprations fondamentales sur les nombres entiers et dcimaux. Caractres de divisibilit. Plus grand commun diviseur, plus petit commun multiple. Oprations avec les fractions. Rgle de trois. Mesure des grandeurs (longueurs, surfaces, volumes, capacits, masses). Figures gomtriques planes. Solides gomtriques. Composition: 36 sries de 1 leon. Prrequis: Connaissance des quatre oprations fondamentales et des tables de multiplication. Objectifs: Apprentissage ou rvision des notions simples, mais fondamentales, pour permettre aux adultes de continuer leur formation. Mthodologie: Notions thoriques et applications. Notions de la pratique des Q.C.M.
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301 Mathmatiques - Remdiation - Mise en quation de problmes
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Conseils gnraux. Explications trs dtailles pour diffrents types de problmes. La rsolution de l'quation n'est pas aborde. Composition: 3 sries de 3 leons. Prrequis: Etre capable de rsoudre des quations simples une inconnue. Objectifs: Aide la rsolution algbrique de problmes, plus prcisment pour la recherche de l'inconnue et de l'quation. Mthodologie: A partir d'un exemple, explications des diffrents points du raisonnement. Application directe un problme du mme type.
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302 Mathmatiques - Remdiation - Produits remarquables
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Explications complmentaires et trs dtailles pour l'application des produits remarquables : (a + b), (a - b) , (a + b) (a - b). La factorisation n'est pas aborde. Mise en place des formules. Utilisation dans des situations algbriques simples. Prsence de fractions, de nombres dcimaux, de puissances. Double application de ces produits remarquables. Rduction d'expressions ncessitant d'abord l'utilisation de ces produits remarquables. Composition: 3 sries de 2 leons - 1 devoir par srie. Prrequis: Calcul et proprits des puissances. Objectifs: Aide l'utilisation des produits remarquables dans la factorisation d'expression. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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303 Mathmatiques - Remdiation - Factorisation par utilisation des produits remarquables
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Utilisation des formules pour la factorisation dans des situations algbriques simples puis plus complexes. Composition: 1 srie de 2 leons - 1 devoir. Prrequis: Calcul et proprits des puissances. Objectifs: Explications complmentaires et trs dtailles pour l'utilisation des produits remarquables : (a + b) , (a - b) , (a + b) (a - b) dans diffrents exercices algbriques de factorisation. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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304 Mathmatiques - Remdiation - Les puissances
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Explications complmentaires et trs dtailles pour l'application des rgles de calcul des puissances. Dfinition - Puissance d'un nombre naturel. Signe d'une puissance Puissance d'un nombre dcimal Produits et quotients de puissances d'un mme nombre Rduction de produits et de quotients. Puissance d'une puissance, d'un produit, d'un quotient Composition: 3 sries de 3 leons - 1 devoir par srie. Prrequis: Matriser les 4 oprations fondamentales avec les nombres entiers, les dcimaux et les fractions. Objectifs: Aide la comprhension et l'application des puissances. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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305 Mathmatiques - Remdiation - Factorisation par mise en vidence
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Explications complmentaires et trs dtailles pour la factorisation d'expressions par la mthode de mise en vidence de facteurs communs. Notion - Applications simples (facteurs communs directement apparents). Applications dans le cas o les facteurs communs ne sont pas directement apparents : dcomposition des facteurs numriques, expressions comportant des puissances de mme base, utilisation pralable de groupements de termes. Composition: 2 sries de 2 leons - 1 devoir par srie. Prrequis: Matriser les oprations (+ , - , x , : , puissances) avec des expressions algbriques simples. Objectifs: Aide la comprhension et la matrise de la factorisation d'expressions. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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306 Mathmatiques - Remdiation - La factorisation
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Explications complmentaires et trs dtailles pour la factorisation d'expressions : - par la mise en vidence de facteurs communs, - par l'utilisation des produits remarquables (carr d'une somme, d'une diffrence et produit de binmes conjugus), - par groupements pralables. Mise en vidence. Utilisation des produits remarquables. Utilisation des groupements (double mise en vidence). Factorisation d'expressions comportant au plus 4 termes. Exemples de factorisation avec rduction de termes semblables. Simplification des fractions algbriques. Composition: 2 sries de 3 leons - 1 devoir par srie. Prrequis: Matriser les oprations (+ , - , x , : , puissances) avec des expressions algbriques simples. Objectifs: Aide la comprhension et la matrise de la factorisation d'expression. Mthodologie: Vrification des savoir-faire au travers d'exercices. Exemples de factorisation avec explications dtailles, puis applications afin d'amener la "marche suivre" pour factoriser.
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307 Mathmatiques - Remdiation - Rsolution des quations du 1er degr une inconnue
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire Description: Egalits : rappel de la notion et des proprits. Equations : - principes d'quivalence; - principes de rsolution des quations des types x + a = b, ax = b, ax + b = c, ax + b = cx + d; - principes de rsolution des quations comportant des fractions et des parenthses. Principes gnraux et rgles respecter. Composition: 3 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique lmentaire. Objectifs: Aide la comprhension et la matrise des principes de rsolution des quations du 1er degr une inconnue. Mthodologie: Comme pour tous les modules d'aide, ces diffrents points sont revus en donnant le maximum d'explications trs dtailles ainsi que de nombreux exemples.
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308 Mathmatiques - Remdiation - Les fractions
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Notions gnrales - Dfinition - Vocabulaire. Comparaison des fractions avec l'unit. Ecriture d'un nombre entier sous forme d'une fraction. Fractions gales. Simplification des fractions - Fractions irrductibles. Rduction au mme dnominateur. Oprations : addition - soustraction - multiplication par un nombre entier, par une fraction division par un nombre entier, par une fraction. Composition: 3 sries de 2 leons. Objectifs: Aide la comprhension de la notion de fractions et la matrise des diffrentes oprations avec celles-ci. Mthodologie: Toutes ces notions sont revues en donnant le maximum d'explications, trs dtailles, ainsi que de nombreux exemples.
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Mathmatiques
310 Mathmatiques - Remdiation - Ordre des oprations
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Explications trs dtailles et exercices faisant appel l'ordre de priorit des oprations. Composition: 1 srie de 1 leon. Objectifs: Aider les apprenants inscrits un cours de mathmatiques de l'EAD surmonter leurs difficults dans les calculs d'expressions comportant plusieurs oprations. Aider toute personne souhaitant revoir l'ordre de priorit des oprations. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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Mathmatiques
311 Mathmatiques - Remdiation - Rduction d'expressions algbriques
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: - Rappel des oprations avec les nombres entiers (+, -, :). - La distributivit (de la multiplication sur l'addition) simple. - La double distributivit. - Rduction d'expressions. Composition: 2 sries de 2 leons. Objectifs: Aider les apprenants inscrits un cours de mathmatiques de l'EAD surmonter leurs difficults dans la rduction d'expressions algbriques. Aider toute personne souhaitant revoir cette notion. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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Mathmatiques
312 Mathmatiques - Remdiation - Comparaison des nombres
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Comparaison de nombres positifs (naturels, dcimaux). Comparaison de nombres ngatifs (entiers, dcimaux). Composition: 1 srie de 2 leons. Objectifs: Aide la comprhension et la matrise de la comparaison des nombres rels. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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Mathmatiques
313 Mathmatiques - Remdiation - La racine carre
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Approche de la notion de racine carre Racine carre d'un nombre positif. Oprations sur les radicaux Racine carre d'une expression littrale. Composition: 2 sries de 2 leons. Objectifs: Aide la comprhension et la matrise de la notion de racine carre et des oprations sur les radicaux. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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314 Mathmatiques - Remdiation - La racine carre (2)
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Dveloppements d'expressions algbriques : rappels sur la racine carre, la distributivit, les produits remarquables - Application au calcul littral. Rendre rationnel le dnominateur d'une fraction, que ce dnominateur soit un monme ou un binme - Application au calcul littral. Composition: 2 sries de 2 leons. Objectifs: Aide la comprhension et la matrise : - du dveloppement d'expressions algbriques comportant des radicaux; - de la manire de rendre un dnominateur rationnel. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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321 Mathmatiques - Remdiation - Rappel : Les fractions
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: 1. Les nombres premiers : - rappel - dcomposition en facteurs premiers 2. Recherche du PGCD, du PPCM de deux ou plusieurs nombres 3. Les fractions : - notion - fractions et nombres dcimaux - galit - simplification - rduction au mme dnominateur - addition, soustraction, multiplication, division Composition: 2 sries de 2 leons. Objectifs: Rappel rapide des quatre oprations sur les fractions. Mthodologie: A partir d'exemples, explications dtailles des diffrents points du raisonnement. Application dans des exercices, trs dtaills au dpart.
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322 Mathmatiques - Remdiation - Trigonomtrie - Notions de base
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Rappels - Nombres trigonomtriques des angles intrieurs d'un triangle - Angle de pente Angles inscrits dans un cercle - Angles au centre - Angles orients - Cercle trigonomtrique Reprsentation des angles orients dans le cercle trigonomtrique - Reprsentation des nombres trigonomtriques dans le cercle trigonomtrique - Valeurs remarquables. Composition: 1 srie de 1 leon. Objectifs: Donner les notions de base indispensables pour comprendre certaines leons du cours de Gomtrie du 2e degr (cours 269). Donner une synthse permettant de revoir les notions de base. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir corrig par le tuteur.
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950 Mathmatiques - Remdiation - La distributivit simple de la multiplication sur l'addition - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Rappel de la rgle de distributivit simple de la multiplication sur l'addition l'aide de situations concrtes et de manipulations effectuer par l'apprenant, ainsi que des exercices avec correction ( et explication des erreurs) immdiate. Aucun devoir n'est prvu. Composition: Cours en ligne d'une "leon". Objectifs: Aider la comprhension et l'utilisation de la proprit de distributivit (simple) de la multiplication sur l'addition. Mthodologie: Situations concrtes. Manipulations effectuer par l'apprenant. Exercices avec correction (et explication des erreurs) immdiate.
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014 Mathmatiques 2D - Algbre
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Module 1 : ensemble des nombres rels - oprations - formules remarquables - fractions factorisation - problmes une inconnue. Module 2 : inquations - systmes d'inquations une inconnue - repre dans le plan fonctions de R dans R (quation - graphique). Module 3 : quations et graphiques de droites. Module 4 : systmes de 2 quations 2 inconnues - problmes 2 inconnues. Module 5 : polynmes. Module 6 : racine carre - factorisation - fractions algbriques - quations (rsolution et reprsentation graphique) - rgle de Horner. Calcul dans R : systmes d'quations du 1er degr - radicaux - relation d'ordre - inquations - signe d'une expression - valeur absolue - quation et trinme du second degr (rsolution signe - factorisation) - problmes du second degr. Graphiques : repre - 1er degr - systme d'quations - valeur absolue - fonctions non linaires - second degr - systmes du second degr. Fonctions de R dans R : notions de logique - domaine - types particuliers. Composition: 34 sries de 2 leons. Prrequis: Notions d'algbre du 1er degr de l'enseignement secondaire Objectifs: Prparation aux preuves du Jury de la Communaut franaise du 2e degr (enseignements secondaire gnral, artistique et technique de transition). Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur
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269 Gomtrie - 2e degr
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: 1e partie : Gomtrie plane Cas d'isomtrie des triangles - Thorme de Thals - Figures semblables - Cas de similitude des triangles - Proprits mtriques du triangle rectangle, thorme de Pythagore - Angles au centre, angles inscrits, angles tangentiels - Angles cts parallles, cts perpendiculaires - Lieux gomtriques : mdiatrice d'un segment de droite, bissectrice d'un angle, cercle, arc capable d'un angle donn - Critre d'inscriptibilit d'un quadrilatre. 2e partie : Gomtrie de l'espace Reprsentations d'objets de l'espace en perspective cavalire - Caractrisation d'un plan, d'une droite - Positions relatives de deux droites, d'une droite et d'un plan, de deux plans Critres de paralllisme de deux plans, d'une droite et d'un plan. 3e partie : Gomtrie analytique La droite : Equation ax +by+c=0 (a diff.0 ou b diff. 0) - Pente ou coefficient angulaire d'une droite, condition de paralllisme de droites - Dans un repre orthonorm : expression trigonomtrique du coefficient angulaire, condition de perpendicularit de deux droites Lieux gomtriques : Mdiatrice d'un segment donn - Cercle de centre et de rayon donns -Parabole de foyer et de directrice parallle 0x donns. 4e partie : Calcul vectoriel Vecteur : composantes, somme, produit par un nombre - Proprits - Relation de Chasles Applications. Composition: 13 sries de 2 leons. Prrequis: Notions de gomtrie du 1er degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Prparations aux preuves du Jury de la Communaut franaise du 2e degr (enseignements secondaire gnral, artistique et technique de transition). Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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270 Trigonomtrie - 2e degr
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Angles et arcs - Valeur approche du nombre Pi - Cercle trigonomtrique, angle orient Dfinition de sinus, cosinus, tangente - Nombres trigonomtriques de 30, 45, 60 - Angles correspondant une pente - Angles associs - Formules fondamentales - Rsolution de triangles rectangles - Formules de l'aire, du sinus et du cosinus dans un triangle quelconque. Composition: 10 sries de 2 leons. Prrequis: Notions d'algbre du premier degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Prparation aux preuves du Jury de la Communaut franaise du 2e degr (enseignements secondaire gnral, artistique et technique de transition). Aide l'apprentissage ou la rvision des notions de base de la trigonomtrie. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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271 Mathmatiques 2D - Statistique
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Tableaux recenss, ordonns, groups. Effectifs, frquences, effectifs cumuls, frquences cumules. Reprsentations graphiques. Mode, moyenne, mdiane, quartiles. Dnombrements. Frquence et probabilit. Paramtres de dispersion : tendue, cart interquartile, cart moyen, variance, cart-type. Effets du changement d'origine et d'unit sur la moyenne et sur l'cart-type. Composition: 10 sries de 2 leons. Prrequis: Matrise des comptences du premier degr de l'enseignement secondaire Objectifs: Prparation des preuves du Jury de la Communaut franaise du 2e degr(enseignements gnral,technique et artistique de transition) Aide la rvision ou l'apprentissage des notions de base de la statistique. Mthodologie: Notions thoriques + exercices (exemples - exercices d'apprentissage, de fixation). Dveloppement du raisonnement dans les notions prsentes.
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971 Mathmatiques 2D - St@tistique - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Rgles de la statistique, c'est--dire : - tableaux, frquence, classe, - paramtres de position (moyenne, mdiane, mode, quartiles), - dnombrements et notions de probabilit, - paramtres de dispersion (tendue, cart moyen, variance, cart-type). Composition: 12 leons. Objectifs: Prparer l'examen de "Statistique et Probablit" du Jury de la Communaut franaise (2e degr, enseignements gnral, technique et artistique de transition), en visant les comptences suivantes : - matriser le vocabulaire spcifique de la statistique, - partir de donnes brutes, tre capable d'en faire un tableau, d'en calculer tous les paramtres, de les analyser et de les interprter. Mthodologie: Chaque leon prsente : - quelques nouvelles notions, - des exercices raliser, corrigs automatiquement (la gnration des exercices est alatoire, si bien qu'un apprenant peut refaire plusieurs fois le mme exercice, sans retrouver les mmes donnes chiffres), - un devoir envoyer au tuteur. Accs une table des matires et un lexique.
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272 Module rcapitulatif du 2e degr (Lexomath + bilans)
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: 1re srie : Lexomath (synthse indexe). 2e srie : bilan de Gomtrie. Les 3e et 4e sries sont les bilans des cours de Trigonomtrie, de Statistique, la 5e sera le bilan d'Algbre. Les bilans comportent des questions choix multiples et des questions ouvertes. Composition: 5 sries de une "leon". Possibilit de suivre le cours en ligne Lexom@th sous le numro 972. Prrequis: Savoirs, savoir faire et comptences des cours 269, 270 et 271(gomtrie, trigonomtrie, statistique) Objectifs: Aide la prparation des preuves du Jury de la Communaut franaise du 2e degr (enseignements gnral, technique et artistique de transition) par : - la prsentation d'une synthse indexe des dfinitions et proprits rencontres dans les cours prparant l'preuve en question, - un bilan d'valuation sur chacun des cours. Mthodologie: La synthse indexe permet de revoir activement termes et dfinitions mathmatiques. Les bilans permettent l'apprenant de vrifier ses acquis en matire de savoirs, de savoir-faire et de comptences.
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972 Lexom@th - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Lexom@th reprend, par ordre alphabtique, les diffrentes notions, dfinitions et proprits vues dans les cours de gomtrie (cours 269), de statistique (cours 270) et de trigonomtrie (cours 271) de l'Enseignement Distance, sans faire de distinction entre ces diffrents cours. Composition: Cours en ligne d'un module. Objectifs: Lexom@th constitue un outil de rfrence et de travail pour revoir activement termes et dfinitions mathmatiques. Avec les bilans proposs dans chacune des matires, ce lexique fait partie du module rcapitulatif qui permet de vrifier les acquis avant de prsenter l'preuve de mathmatiques du Jury de la Communaut franaise pour l'obtention du certificat du 2e degr (enseignements gnral, technique et artistique de transition). Mthodologie: Chaque fiche cran a la mme structure : - la dfinition du mot, - les proprits qui s'y rattachent directement, ventuellement avec une formule et/ou une animation, - enfin, cliquer sur les mots liens amne aux notions qui sont apparentes.
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348 Algbre 2e degr - Rvisions
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Module 1 : ensemble des nombres rels - oprations - formules remarquables - fractions factorisation - problmes une inconnue. Module 2 : inquations - systmes d'inquations une inconnue - repre dans le plan fonctions de R dans R (quation - graphique). Module 3 : quations et graphiques de droites. Module 4 : systmes de 2 quations 2 inconnues - problmes 2 inconnues. Module 5 : polynmes. Module 6 : racine carre - factorisation - fractions algbriques - quations (rsolution et reprsentation graphique) - rgle de Horner. Composition: 24 sries de 2 leons. Prrequis: Notions d'algbre du 1er degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Rvision des notions d'algbre en vue de suivre les cours de mathmatiques du 3e degr. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par un professeur.
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349 Gomtrie 2e degr - Rvisions
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: 1e partie : Gomtrie plane Cas d'isomtrie des triangles - Thorme de Thals - Figures semblables - Cas de similitude des triangles - Proprits mtriques du triangle rectangle, thorme de Pythagore - Angles au centre, angles inscrits, angles tangentiels - Angles cts parallles, cts perpendiculaires - Lieux gomtriques : mdiatrice d'un segment de droite, bissectrice d'un angle, cercle, arc capable d'un angle donn - Critre d'inscriptibilit d'un quadrilatre. 2e partie : Gomtrie de l'espace Reprsentations d'objets de l'espace en perspective cavalire - Caractrisation d'un plan, d'une droite - Positions relatives de deux droites, d'une droite et d'un plan, de deux plans Critres de paralllisme de deux plans, d'une droite et d'un plan. 3e partie : Gomtrie analytique La droite : Equation ax +by+c=0 (a diff.0 ou b diff. 0) - Pente ou coefficient angulaire d'une droite, condition de paralllisme de droites - Dans un repre orthonorm : expression trigonomtrique du coefficient angulaire, condition de perpendicularit de deux droites. Lieux gomtriques : Mdiatrice d'un segment donn - Cercle de centre et de rayon donns -Parabole de foyer et de directrice parallle 0x donns. 4e partie : Calcul vectoriel Vecteur : composantes, somme, produit par un nombre - Proprits - Relation de Chasles Applications. Composition: 13 sries de 2 leons. Prrequis: Notions de gomtrie du 1er degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Rvision des notions de gomtrie en vue de suivre des cours de mathmatiques du 3e degr. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par un professeur.
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Mathmatiques
134 Mathmatiques - Les nombres
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Numration - Ordre dans les nombres. Oprations sur les nombres entiers, dcimaux et sur les fractions (addition, soustraction, multiplication, division, puissances). Expressions littrales. Formules (utilisation, transformation). Grandeurs proportionnelles (applications, rgle de trois). Graphiques (description, lecture, histogrammes, graphiques circulaires). Composition: 20 sries de 1 leon. Prrequis: Acquis en fin des six annes de l'enseignement fondamental. Objectifs: Prparation l'preuve du Jury de l'enseignement secondaire professionnel du deuxime degr Mthodologie: Notions thoriques + exercices. Dveloppement du raisonnement. Acquisition des mcanismes de rsolution.
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Mathmatiques
136 Mathmatiques - Les figures
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Point - Droite - Segment - Angle - Mdiatrice - Bissectrice - Constructions. Longueurs - Surfaces - Volumes - Capacits - Masses (mesure - problmes). Notion de symtrie - Translation - Rotation. Carr - Paralllogramme - Triangle - Trapze - Cercle et disque - Polygones rguliers - Cube. Composition: 20 sries de 1 leon. Prrequis: Acquis en fin des six annes de l'enseignement fondamental. Objectifs: Prparation l'preuve du Jury de l'enseignement secondaire professionnel du deuxime degr Mthodologie: Notions thoriques + exercices. Dveloppement du raisonnement. Acquisition des mcanismes de rsolution.
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Mathmatiques
119 Mathmatiques traditionnelles - Notions fondamentales en arithmtique, algbre et gomtrie
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Oprations fondamentales sur les nombres entiers dcimaux (positifs et ngatifs), les fractions. Calcul de primtres et aires des figures planes. Puissances exposants entiers. Calcul algbrique. Rsolution d'quations du premier degr une inconnue et de problmes conduisant de telles quations, y compris ceux relatifs la rgle de trois, aux pourcentages, l'intrt simple, aux prix de vente et d'achat. Composition: 20 sries de 2 leons. Prrequis: Connaissance des notions lmentaires de l'enseignement secondaire du 1er degr. Objectifs: Rvision des notions fondamentales de l'enseignement secondaire du deuxime degr Aide la prparation au Jury paramdical A2 Mthodologie: Prsentation de la matire sous une forme schmatique afin de permettre soit une rvision, soit une acquisition succincte et rapide des notions. Pratique des Q.C.M.
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Mathmatiques
186 Mathmatiques - Classement et Organisation
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: La matire traite concerne l'valuation des qualits et aptitudes requises pour le classement par catgories selon des critres donns (exemples : tarifs postaux, codage d'information, tarifs bancaires, classement de figures, tarifs des chemins de fer, graphiques, tableaux, ...) et pour la rsolution de problmes d'organisation pratique et logique (exemples : sries de nombres, plan d'une ville, sries complter, balances, symboles pour des nombres, ...). Exemples d'organigrammes de plus en plus volus. Composition: 10 sries de 1 leon. Prrequis: Connaissance des notions lmentaires de l'enseignement secondaire du 2e degr. Objectifs: Prparation aux examens administratifs de niveau 3 ou D1 organiss par le SELOR. Mthodologie: Exercices sous la forme de Q.C.M.
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Mathmatiques
554 Mathmatiques gnrales : Algbre - Analyse
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Module 1 : Calcul dans R (rappels : rgles de calcul, factorisation, polynmes, fractions algbriques, quations et problmes du 1er et du 2e degrs, systmes d'quations du 1er degr, radicaux, trinme du 2d degr, graphiques). Module 2 : Les fonctions de R dans R(domaine, types). Module 3 : Les limites (dfinition, proprits, calcul, continuit). Module 4 : Les fonctions trigonomtriques (graphiques, quations et inquations trigonomtriques). Module 5 : Les drives (nombre driv, drive d'une fonction, rgles de calcul, drives successives). Module 6 : tude de fonctions rationnelles, irrationnelles (croissance et drive, concavit et points dinflexion, asymptotes, fonctions rciproques). Module 7 : Les primitives, les intgrales (application au calcul d'aires et de volumes) - Les fonctions logarithmes et exponentielles. Composition: 24 sries de 2 leons. Prrequis: Algbre : savoirs, savoir-faire et comptences du deuxime degr. Objectifs: Prparer l'preuve gnrale du Jury pour l'obtention du CESS (enseignement gnral). Prparer au cours 044 (partie "Complments d'analyse"). Ractualiser les connaissances de base en analyse. Mthodologie: Le 1er module (Calcul R dans R) constitue un rappel des principales notions d'algbre connatre avant d'aborder l'analyse. Les leons des sries 1 8 de ce module comportent chacune un prtest (avec son corrig), permettant l'apprenant, si les comptences "mesures" sont matrises, de rdiger directement le devoir de la leon et, ainsi, de passer plus rapidement l'tude des notions non (ou mal) matrises ou non connues.
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Mathmatiques
555 Mathmatiques gnrales - Statistique et probabilits
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: STATISTIQUE : Dfinitions et terminologie - tableaux ordonns, tableaux groups - le signe sommatoire - caractristiques de valeurs centrales, de dispersion PROBABILITES : - exprience alatoire, vnement - dfinition et proprits de la probabilit - probabilit conditionnelle - vnements indpendants ANALYSE COMBINATOIRE : - arrangements - combinaisons - triangle de Pascal, binme de Newton Composition: 8 sries de 2 leons. Prrequis: Matrise des savoirs, savoir-faire et comptences des 1er et 2e degrs de l'enseignement gnral. Objectifs: Prparation l'preuve gnrale du Jury de la Communaut franaise en vue de l'obtention du CESS(enseignement gnral). Aide l'apprentissage ou la rvision des notions simples de statistique et de probabilits Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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Mathmatiques
043 Mathmatiques - 3e degr : Trigonomtrie - Probabilits Gomtrie de l'espace - Gomtrie analytique
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Trigonomtrie (sries 1 9) : Etude des fonctions sin x, cos x, tg x et cotg x (reprsentation graphique, proprits, interprtation sur le cercle trigonomtrique) - Formules et leurs applications : addition - duplication - Carnot - Simpson - Ecriture de sin a, cos a et tg a en fonction de tg a/2 - Equations trigonomtriques lmentaires (sin x = a, cos x = a, tg x = a) et quations associes - Equations trigonomtriques rductibles une quation du second degr. Probabilits (sries 10 13) : Analyse combinatoire : Arrangements - Combinaisons Triangle de Pascal - Binme de Newton Probabilits : Variable alatoire relle - Fonction de rpartition - Esprance mathmatique - Variables alatoires binomiales. Gomtrie de l'espace (sries 14 22) : Prrequis (rappel de notions importantes) - La droite et le plan, positions relatives, point de perce, critre de paralllisme, axiome d'Euclide Paralllisme de deux plans - Les vecteurs de l'espace, addition vectorielle, combinaison linaire de vecteurs, produit scalaire - Orthogonalit dans l'espace - Distances dans l'espace - Plan mdiateur d'un segment - Thorme de Thals dans l'espace - Angle d'un didre, plan bissecteur d'un didre - Angle de deux droites gauches, d'une droite et d'un plan. Gomtrie analytique (sries 23 36) : Principaux rsultats de gomtrie plane - Les coniques - Transformations du plan - Changements d'axes - Gomtrie analytique dans l'espace. Composition: 36 sries de 2 leons. Prrequis: Maitrise des avoirs, savoir-faire et comptences des 1er et 2e degrs de l'enseignement secondaire gnral + cours 554. Objectifs: Prparation au troisime groupe d'preuves du Jury de l'enseignement secondaire gnral du 3e degr (choix du niveau A ou du niveau B). Aide la rvision ou l'apprentissage de ces notions. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon corrig par le tuteur.
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Mathmatiques
044 Mathmatiques. Complments d'Analyse - Algbre linaire Nombres complexes - Algorithmes numriques
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Complments d'analyse : Fonctions trigonomtriques - Intgration - Suites arithmtiques et gomtriques - Rgle de l'Hospital - Formules de Taylor et de Mac-Laurin. Algbre linaire : Espaces vectoriels rels -Dpendance linaire de vecteurs - Bases et coordonnes - Intersection et somme de sous-vectoriels - Translations et varits linaires Applications linaires - Images par une application linaire. Nombres complexes : Reprsentation gomtrique de complexes - Racines carres d'un complexe - Equations - Formes trigonomtriques d'un complexe - Oprations sur les nombres complexes. Algorithmes numriques : Structures d'algorithmes - Algorithmes lis aux fonctions (limites ; drives) - Rsolution d'quations - Calcul d'intgrales dfinies - Statistique et analyse combinatoire - Formule de Mac-Laurin - Application l'algbre linaire. Composition: 20 sries de 2 leons. Prrequis: Connaissance des notions de l'enseignement secondaire infrieur + cours 554 + cours 043. Objectifs: Prparation au troisime groupe d'preuves du Jury de l'enseignement secondaire gnral du 3e degr (choix du niveau A). Aide la rvision ou l'apprentissage des notions dveloppes dans le cours. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon corrig par le tuteur.
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032 Mathmatiques appliques la physique
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Ecriture scientifique des nombres. Calcul d'erreur par la mthode des encadrements. Calcul vectoriel, y compris les produits scalaire et vectoriel. Premires notions de calcul matriciel, y compris le calcul des dterminants. Etude des nombres complexes. Recherche de la drive d'une fonction et son interprtation en terme de vitesse. Etude des fonctions exponentielle et logarithme de base a. Introduction la notion d'intgrale dfinie et recherche de primitives lmentaires. Dveloppement d'une fonction en sries de Taylor et Mac-Laurin. Rgression linaire. Composition: 20 sries de 2 leons. Prrequis: Avoir suivi avec succs un programme de mathmatiques correspondant une 4e anne de l'enseignement de transition. Matriser les connaissances et les savoir-faire correspondants ce niveau. Objectifs: Aide la matrise ou la rvision des notions mathmatiques indispensables en physique. Mthodologie: Prsentation des concepts mathmatiques en faisant rfrence la physique (force, vitesse, travail...).
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049 Mathmatiques - Enseignement professionnel degr suprieur
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Nombres : nombres dcimaux - puissances - racine carre - fractions - moyennes arithmtique et gomtrique - proportions - graphiques. Calcul algbrique : expressions littrales - polynmes - formules remarquables - fonctions du premier et du second degr. Gomtrie : axes et centres de symtrie - constructions de figures - Thals - Pythagore. Trigonomtrie : sinus et cosinus d'un angle - tangente d'un angle aigu - rsolution des triangles. Composition: 30 sries de 1 leon. Prrequis: Acquis de l'enseignement secondaire professionnel infrieur. Objectifs: Prparation l'preuve du Jury de l'enseignement secondaire professionnel suprieur (CESS ensignement professionnel). Mthodologie: Notions thoriques + exercices. Dveloppement du raisonnement. Acquisition des mcanismes de rsolution.
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Mathmatiques
189 Interprtation de donnes chiffres
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Explications sur la manire d'interprter des tableaux de nombres et des graphiques. Quelques notions thoriques simples de statistique lmentaire. Composition: 13 sries de 1 leon. Prrequis: Idalement, connaissance des notions de base de l'enseignement secondaire. Objectifs: Prparation aux examens administratifs du niveau 2 (ou C) organiss par le SELOR. Mthodologie: Pratique des QCM.
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Mathmatiques
041 Gomtrie de l'espace - Applications linaires - Nombres complexes - Complments d'analyse - Probabilits
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Gomtrie de l'espace : Espace affine - Espace euclidien - Solides de l'espace. Applications linaires : Vectoriels - Applications linaires - Dterminants - Systmes linaires - Permutations orthogonales - Matrices orthogonales d'ordre 2 x 2 - Rotations et symtries orthogonales. Nombres complexes : Le champ des nombres complexes ; techniques de calculs Complexes conjugus - Equations du second degr coefficients complexes - Equations binmes - Polynmes - Suites arithmtiques et gomtriques. Complments d'analyse : Limites - Continuit - Drives - Croissance, dcroissance, extrema - Etude de fonctions - Suites et sries dans R - Primitives et intgrales - Fonctions logarithmes et exponentielles - Aires et volumes. Probabilits : + Analyse combinatoire : permutations - combinaisons - Triangle de Pascal Binme de Newton. + Probabilits : expriences alatoires - vnements - probabilits conditionnelles - vnements dpendants, indpendants - variables alatoires - distribution binomiale - loi des grands nombres - distribution normale. Composition: 35 sries de 2 ou 4 leons. Prrequis: Connaissance des notions de base. Objectifs: Aide la rvision des notions, en rponse des demandes spcifiques. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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023 Mathmatiques traditionnelles - Trigonomtrie
Domaine: Mathmatiques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Nombres trigonomtriques (sinus, cosinus, tangente, cotangente, scante, coscante). Relations entre les nombres trigonomtriques d'arcs et d'angles associs - rduction au 1er quadrant. Usage des tables - Valeurs remarquables. Formules d'addition, de soustraction, de multiplication des arcs. Transformation de formules. Fonctions trigonomtriques inverses - quations. Rsolution des triangles. Composition: 32 sries de 1 leon. Prrequis: Notions d'algbre du deuxime degr. Objectifs: Aide la rvision ou l'apprentissage des notions gnrales de trigonomtrie. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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331 Mathmatiques - Remdiation - Domaine d'une fonction
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Notions de logique. - Domaine des fonctions simples. - Domaine des fonctions trigonomtriques et cyclomtriques. - Domaine des fonctions logarithmes et exponentielles. Composition: 1 srie de 2 leons Prrequis: Calcul algbrique du niveau du 2e degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo", - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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332 Mathmatiques - Remdiation - Les drives
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Nombre driv. - Drive d'une fonction. - Rgles de calcul des drives. - Drives des fonctions trigonomtriques. - Drive de la fonction compose de deux fonctions drivables. - Interprtation graphique du nombre driv d'une fonction en un point a. - Drives successives. Composition: 4 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique du niveau du 2e degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo", - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur. Dveloppement progressif de la matrise des formules (connaissance et application)
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333 Mathmatiques - Remdiation - tude de fonctions
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Croissance et drive de fonctions. - Concavit et points d'inflexion. - Graphiques de fonctions polynmes. - Asymptotes. - Graphiques de fonctions rationnelles, de fonctions irrationnelles. - Les fonctions trigonomtriques - Graphiques de telles fonctions. - Fonctions rciproques - Fonctions cyclomtriques. - Synthse : plan de l'tude complte de fractions irrationnelles et tude complte de fonctions trigonomtriques. Composition: 9 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique du niveau du 2e degr de l'enseignement secondaire. Calcul de drives. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo", - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur. Dveloppement progressif de la matrise de l'utilisation simultane de diverses comptences.
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334 Mathmatiques - Remdiation - Intgrales, fonctions exponentielles et logarithmes
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: - Intgrale Notion de primitive. - Recherche de primitives lmentaires Lien entre primitives et intgrales. - Notion d'intgrale dfinie - Application au calcul d'aires et de volumes. - La fonction logarithme nprien. - Les fonctions logarithmes. - Les fonctions exponentielles. - Mthode d'intgration par substitution Diffrentielle. - Intgration par parties. - Intgrale d'une fonction rationnelle. Composition: 6 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique du niveau 3e degr de l'enseignement secondaire. Calcul de drives. Notions de graphes de fonctions. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo", - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur. Dveloppement progressif de la matrise des formules (connaissance et application) et de l'utilisation de connaissances antrieures.
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335 Mathmatiques - Remdiation - Les nombres complexes
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - L'ensemble des nombres complexes. - Reprsentation gomtrique Complexes conjugus. - Les racines carres d'un complexe. - quations du second degr. - Forme trigonomtrique d'un complexe. - Oprations sur les nombres complexes sous la forme trigonomtrique - Reprsentations gomtriques quations binmes dans C. - Exercices de renforcement. Composition: 4 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique et trigonomtrie du niveau du 2e degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo", - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur. Dveloppement progressif de la matrise des formules (connaissance et application).
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336 Mathmatiques - Remdiation - Mcanismes de preuve
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Le calcul propositionnel. - Le calcul des prdicats. - Les diffrents types de dmonstrations. Composition: 2 sries de 2 leons. Prrequis: Matrise des savoirs et des comptences requis au 3e degr de l'enseignement secondaire. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la logique et la rigueur mathmatiques indispensables dans les dmonstrations, - acqurir une discipline de travail "en solo", - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur. Dveloppement progressif de la matrise de la logique mathmatique (connaissance et application).
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337 Mathmatiques - Remdiation - Le signe sommatoire S (Sigma)
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Dfinition Exemples. - Proprits. - Nombreux exercices. Composition: 1 srie de 2 leons. Prrequis: Aucun Objectifs: Aider les tudiants de 1re anne dans l'enseignement suprieur combler des lacunes. Aider les tudiants qui prparent leur entre dans l'enseignement suprieur aborder celui-ci avec les acquis indispensables. Aider les tudiants qui sont, ou vont tre, dans l'enseignement suprieur : - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo". Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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338 Mathmatiques - Remdiation - Calcul matriciel
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Dterminant d'une matrice 2 x 2, 3 x 3. - Proprits des dterminants 2 x 2, 3 x 3. - Oprations sur les matrices. Composition: 2 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail "en solo". - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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339 Mathmatiques - Remdiation - Les limites
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Approche de la notion, dfinition de la limite, limite d'une fonction. - Proprits des limites. - Formes indtermines. - Rgle de l'Hospital. - Continuit. Composition: 5 sries de 2 leons. Prrequis: Calcul algbrique. Objectifs: Aider les apprenants : - combler des lacunes, - acqurir la rigueur mathmatique, indispensable dans les notations et les raisonnements, - acqurir une discipline de travail en solo, - aborder l'enseignement suprieur avec les acquis indispensables. Donner le maximum de chances de russite aux tudiants. Mthodologie: Notions thoriques - Exercices rsolus avec explications dtailles - Exercices rsoudre avec corrig en fin de leon. Un devoir par leon, corrig par le tuteur.
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Mathmatiques
341 Relation entre le tableau et le graphe d'une fonction - en ligne
Domaine: Mathmatiques Niveau: 5e et 6e secondaire Description: - Prrequis : positionnement de points, de droites, choix d'un repre, courbe et graphe, arc lmentaire. - Domaine : lecture et dtermination. - Limites, continuit et asymptotes : comportement graphique. - Croissance, dcroissance, concavit. - Points singuliers du graphe : tangente en un point, extrema (maximum et minimum), points d'inflexion. - Graphe d'une fonction partir d'un tableau. Composition: Une soixantaine d'crans runis en une seule "leon". Prrequis: tre capable de faire l'tude complte d'une fonction de faon pouvoir en raliser le tableau. Objectifs: Aider une meilleure comprhension du lien entre le tableau et le graphe d'une fonction par des illustrations animes et animables. Mthodologie: Tous les lments du graphe font l'objet d'une observation sur une figure que l'apprenant peut manipuler (figures Cabri II+ avec plugin), puis d'exercices par QCM ou par questions sur base d'une ou de plusieurs figures modifier. Les nombreux exercices reoivent un feed-back immdiat et complet. Ils sont scors. Ce module ne comporte aucun "devoir".
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Mathmatiques
048 Mathmatiques - Statistique et Probabilits
Domaine: Mathmatiques Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Rappels : - thorie des ensembles - relations - fonctions. Statistique descriptive une dimension : - distributions de frquences - reprsentations graphiques - rduction des donnes. Statistique descriptive deux dimensions : - distributions de frquences - reprsentations graphiques - rduction des donnes rgression et corrlation. Thorie lmentaire des probabilits : - analyse combinatoire - probabilit - probabilit conditionnelle et indpendance - variables alatoires - principales distributions thoriques une dimension. Infrence statistique : - thories de l'chantillonnage, de l' estimation, de la dcision (tests d' hypothses). Ajustement de courbes - Analyse de la variance. Composition: 14 sries de 2 leons. Prrequis: Acquis en fin des six annes de l'enseignement secondaire suprieur. Objectifs: Passer en revue les diffrentes tapes d'une tude statistique. Donner les bases d'une introduction aux mthodes statistiques. Mthodologie: Dveloppements mathmatiques (limits la justification des mthodes exposes) Nombreux exemples numriques - Exercices.
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Langues germaniques
193 Allemand dbutant
Domaine: Langues germaniques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire, Dbutant Description: Nombreux textes varis (dialogues, narrations...) illustrs et accompagns de : leur enregistrement audio - leur lexique spcifique - nombreuses notes de grammaire et de phontique - nombreux exercices autocorrectifs (parfois bass sur une page B.D. originale) synthses grammaticales Un lexique gnral distribu en cours d'apprentissage Un devoir crit obligatoire par srie Devoirs oraux facultatifs rpartis tout au long du cours Une page de culture dans chaque leon (pour simple information et curiosit) Composition: 37 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir crit, accompagnes de 3 CD audio. Test de niveau pour ceux qui ont dj quelques notions d'allemand. Prrequis: Cours pour dbutants : aucune connaissance de l'allemand n'est ncessaire au pralable. Une connaissance suffisante de la langue franaise sera ncessaire pour comprendre les explications, les noncs d'exercices, les traductions ainsi qu'une connaissance de base des termes grammaticaux franais. Objectifs: Scolaires : se prparer au Jury de l'enseignement secondaire du deuxime degr. Pratiques : matriser une langue de communication simple dans des situations courantes de la vie sociale - dvelopper l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme. Thoriques : matriser les principaux mcanismes de la langue. Mthodologie: Documents et exercices entranent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont dveloppes les connaissances grammaticales, grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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Langues germaniques
059 Allemand moyen
Domaine: Langues germaniques Niveau: 5e et 6e secondaire, Moyen Description: Ce cours propose une tude approfondie de la phontique, prsente en introduction. Nombreux textes varis (dialogues, narrations, ...) de complexit progressive, accompagns de : leur enregistrement audio - leur lexique spcifique - nombreux exercices - notes et synthses grammaticales. Un devoir crit obligatoire par srie. 18 devoirs oraux facultatifs rpartis tout au long du cours. Composition: 36 sries comprenant chacune 2 leons, des exercices et un devoir par leon, accompagnes de 2 CD audio. Prrequis: Connaissance de base pratique et thorique de l'allemand correspondant l'enseignement secondaire du second degr (deuxime langue). Objectifs: Scolaires : se prparer au Jury de l'enseignement secondaire suprieur. Pratiques : matriser une langue de communication courante dans des situations trs varies de la vie sociale - dvelopper l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme, de trouver et d'utiliser des ressources linguistiques. Thoriques : affermir et dvelopper les connaissances de la grammaire et de la formation des mots. Mthodologie: Documents et exercices amliorent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont enrichies les connaissances grammaticales, grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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Langues germaniques
195 Allemand suprieur
Domaine: Langues germaniques Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil, Suprieur Description: Un texte de base authentique, alternativement crit et oral, le vocabulaire, la grammaire et des exercices qui s'y rapportent, l'usage de la langue dans ses diffrents niveaux de langage, ses variantes gographiques et historiques, les mcanismes linguistiques de formation des mots, ... Les nombreux TAC ont des approches mthodologiques varies. Deux devoirs crits et deux devoirs oraux obligatoires par srie. Le cours est complt par deux CD audio. Composition: 13 sries. La premire srie est une srie d'introduction qui comporte un test de niveaux et un devoir. Les 12 sries suivantes se composent chacune de deux leons, une base sur l'audition, l'autre sur la lecture ; de points de grammaire ; d'exercices s'y rapportant ; de textes supplmentaires de lecture sur le thme de chaque srie et de deux devoirs par leon, un crit et un oral. Prrequis: Bonnes connaissances pratiques et thoriques de l'allemand, aprs six ans d'tude de la langue ou aprs avoir termin le cours 059. Objectifs: Pratiques : savoir lire la presse allemande, couter la radio et la Tv allemande, comprendre les autochtones quand ils parlent et savoir converser avec eux sur les sujets les plus varis de la vie quotidienne et en socit ; renforcer l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme, de trouver et d'utiliser des ressources linguistiques. Thoriques : revoir et affiner les connaissances lexicales, linguistiques et grammaticales de la langue cible. Mthodologie: Documents, illustrations et exercices crits et oraux enrichissent la comprhension la lecture, l'expression crite et orale.
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Langues germaniques
054 Anglais dbutant
Domaine: Langues germaniques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire, Dbutant Description: Textes varis (dialogues, narrations, descriptions, ...) accompagns de : leur enregistrement sur cassette ou CD audio - notes de grammaire et de phontique - leur lexique spcifique nombreux exercices auto-correctifs - synthses grammaticales. Un devoir crit obligatoire par srie. 12 devoirs oraux facultatifs. Composition: 36 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes de 2 cassettes ou CD audio. Prrequis: Cours pour dbutants: aucune connaissance de l'anglais n'est ncessaire au pralable. Une connaissance suffisante de la langue franaise sera ncessaire pour comprendre les explications, les noncs d'exercices, les traductions ainsi qu'une connaissance de base des termes grammaticaux franais. Objectifs: Scolaires : se prparer au Jury de l'enseignement secondaire du deuxime degr. Pratiques : matriser une langue de communication simple dans des situations courantes de la vie sociale - dvelopper l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme. Thoriques : matriser les principaux mcanismes de la langue. Mthodologie: Documents et exercices entranent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont dveloppes les connaissances grammaticales, grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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Langues germaniques
055 Anglais moyen
Domaine: Langues germaniques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire, Moyen Description: Textes nombreux (dialogues, narrations, descriptions, ...) de complexit progressive, accompagns de : leur enregistrement audio - nombreuses notes de grammaire et de phontique - leur lexique spcifique - exercices d'autocontrle varis - synthses grammaticales. Un devoir crit obligatoire par srie. Onze devoirs oraux facultatifs. Composition: 36 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes de 4 cassettes ou CD audio. Prrequis: Connaissance de base pratique et thorique de l'anglais correspondant l'enseignement secondaire du second degr (deuxime langue) ou au cours 054. Objectifs: Scolaires : se prparer au Jury de l'enseignement secondaire suprieur. Pratiques : matriser une langue de communication courante dans des situations trs varies de la vie sociale - dvelopper l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme, de trouver et d'utiliser des ressources linguistiques. Thoriques : affermir et dvelopper les connaissances de la grammaire et de la formation des mots. Mthodologie: Documents et exercices amliorent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont enrichies les connaissances grammaticales, grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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Langues germaniques
056 Anglais suprieur
Domaine: Langues germaniques Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil, Suprieur Description: Textes varis, souvent argumentatifs, accompagns de nombreux exercices, centrs sur les quatre comptences (comprhension la lecture et l'audition, matrise de l'expression orale et crite). Ce cours possde 4 CD audio. Un devoir crit obligatoire par leon, en tout 57 devoirs crits. Un devoir oral obligatoire toutes les 3 leons, en tout 16 devoirs oraux. Composition: 38 sries, dont une 00. Les sries impaires ont une leon, les sries paires ont deux leons. Prrequis: Solide connaissance pratique et thorique de l'anglais correspondant l'enseignement secondaire du second degr (deuxime langue) ou notre cours 055. Objectifs: Pratiques : utiliser la langue comme un autochtone dans des situations trs varies de la vie sociale - renforcer l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme, de trouver et d'utiliser des ressources linguistiques. Thoriques : revoir et affiner les connaissances de la grammaire et de la formation des mots. Mthodologie: Documents crits et oraux et exercices enrichissent la comprhension la lecture et l'audition ainsi que l'expression crite et orale. Les connaissances grammaticales et lexicales sont approfondies grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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Langues germaniques
170 Nerlandais - 5e anne primaire
Domaine: Langues germaniques Niveau: 5e et 6e primaire Description: Textes brefs, varis, essentiellement en langue parle, accompagns d'illustrations, de leur traduction, de leur enregistrement sur cassette ou CD audio, de nombreux exercices et jeux auto-correctifs, de leur lexique spcifique. Ce cours ne contient pas de notes grammaticales. Les devoirs sont uniquement crits. Composition: 21 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes d'une cassette ou CD audio. Prrequis: Cours pour dbutants : aucune connaissance du nerlandais n'est ncessaire au pralable. Une connaissance suffisante de la langue franaise sera ncessaire pour comprendre les explications, les noncs d'exercices, les traductions, ainsi qu'une connaissance lmentaire des termes grammaticaux franais. Objectifs: Premire approche de la langue nerlandaise dans un but de communication, en mettant l'accent sur l'aspect pratique et agrable. Mthodologie: Documents et exercices dveloppent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, grce des activits et des situations adaptes l'ge des lves. Un adulte accompagnant sera bienvenu.
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Langues germaniques
171 Nerlandais - 6e anne primaire
Domaine: Langues germaniques Niveau: 5e et 6e primaire Description: Textes varis (descriptions, narrations, chansons, surtout des dialogues, ...), illustrs, accompagns de leur traduction, leur enregistrement sur cassette ou CD audio, leur lexique spcifique. Nombreux exercices trs varis (complter un dialogue, mots croiss, ...). Une srie sur 7 est destine la rvision et la consolidation des acquis. Ce cours ne contient pas de notes grammaticales. Les devoirs sont uniquement crits. Composition: 21 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes d'une cassette ou CD audio. Prrequis: Initiation la langue nerlandaise pendant une anne scolaire au moins ou avoir suivi notre cours 170 (nerlandais 5e primaire). Une connaissance suffisante de la langue franaise sera ncessaire pour comprendre les explications, les noncs d'exercices, les traductions ainsi qu'une connaissance lmentaire des termes grammaticaux franais. Objectifs: Initiation la langue de communication simple, en mettant l'accent sur l'aspect pratique et agrable. Mthodologie: Documents et exercices dveloppent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, grce des activits et des situations adaptes l'ge des lves. Un adulte accompagnant sera bienvenu.
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Langues germaniques
511 Nerlandais : comprhension l'audition
Domaine: Langues germaniques Niveau: 1re et 2e secondaire Description: La formation Nerlandais : comprhension laudition est un module de remdiation en ligne pour les 12-14 ans propos par lEnseignement Distance de la Communaut franaise. Lobjectif de la formation est damliorer la comprhension laudition du nerlandais en dveloppant des stratgies dcoute. Composition: Formation en ligne proposant un parcours de 20 heures. Objectifs: - Permettre aux lves du 1er degr en difficult en comprhension l'audition en nerlandais de s'entraner en ligne pour amliorer leur comptence couter. - Soutenir et dvelopper la comptence "couter" de tout lve du 1er degr qui en prouve le besoin. Mthodologie: La formation en ligne propose un parcours de 20 heures rparties comme suit : Un premier parcours linaire denviron 10 heures (5 squences dune heure + 5 heures dactivits daudition complmentaires) 10 heures dactivits en ligne la carte (vocabulaire, grammaire, phonologie) Chaque squence pourra tre scinde en priodes dapprentissage plus courtes selon le profil de llve, le temps disponible et les circonstances de ltude ( domicile, en classe, etc.) Les lves reoivent un feed-back immdiat de leurs rponses et ont accs aux solutions.
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510 Nerlandais dbutant
Domaine: Langues germaniques Niveau: 1re et 2e secondaire, 3e et 4e secondaire, Dbutant Description: Un texte enregistr par srie (dialogues, narrations, ...) accompagn de (d') : explications - un lexique spcifique - exercices varis - synthses grammaticales. Un devoir crit obligatoire par srie. Onze devoirs oraux facultatifs. Composition: 37 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes de deux CD audio. Prrequis: Cours pour dbutants : aucune connaissance du nerlandais n'est ncessaire au pralable. Une connaissance suffisante de la langue franaise sera ncessaire pour comprendre les explications, les noncs d'exercices, les traductions, ainsi qu'une connaissance de base des termes grammaticaux franais. Objectifs: Scolaires : se prparer au Jury de l'enseignement secondaire du deuxime degr. Pratiques : matriser une langue de communication simple dans des situations courantes de la vie sociale - dvelopper l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme. Thoriques : matriser les principaux mcanismes de la langue. Mthodologie: Documents et exercices dveloppent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont enrichies les connaissances grammaticales, grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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520 Nerlandais moyen
Domaine: Langues germaniques Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire, Moyen Description: Textes varis (dialogues, narrations, ...) de complexit progressive, accompagns de (d') : leur enregistrement sur CD audio - leur lexique spcifique - nombreux exercices auto-correctifs - notes concernant la prononciation - expressions utiliser en situation synthses grammaticales. Un devoir crit obligatoire par srie. Douze devoirs oraux facultatifs. Composition: 36 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes de deux CD audio. Prrequis: Connaissance de base pratique et thorique du nerlandais correspondant l'enseignement secondaire infrieur (deuxime langue) ou notre cours 051. Objectifs: Scolaires : se prparer au Jury de l'enseignement secondaire suprieur. Pratiques : matriser une langue de communication courante dj labore dans des situations trs varies de la vie sociale - dvelopper l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme, de trouver et d'utiliser des ressources linguistiques. Thoriques : affermir et dvelopper les connaissances de la grammaire et de la formation des mots. Mthodologie: Documents et exercices amliorent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont enrichies les connaissances grammaticales, grce une approche thorique et fonctionnelle.
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053 Nerlandais suprieur
Domaine: Langues germaniques Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil, Suprieur Description: Textes soutenus accompagns de (d'): leur enregistrement sur cassette ou CD audio explications approfondies - nombreux exercices autocorrectifs. Les sries 19 26 prparent plus spcifiquement l'examen du SELOR (niveau 2), elles sont en voie de rvision pour tre adaptes aux nouveaux modes d'examen. Ce cours propose uniquement des devoirs crits. Composition: 26 sries comprenant chacune une leon, des exercices et un devoir, accompagnes de 2 cassettes ou CD audio. Prrequis: Solide connaissance pratique et thorique du nerlandais correspondant l'enseignement secondaire suprieur (deuxime langue) ou notre cours 520. Objectifs: Prparation l'examen de bilinguisme du SELOR (niveau 2). Pratiques: utiliser la langue comme un autochtone dans des situations trs varies de la vie sociale - renforcer l'autonomie, la capacit d'apprendre par soi-mme, de trouver et d'utiliser des ressources linguistiques. Thoriques: revoir et affiner les connaissances de la grammaire et de la formation des mots. Mthodologie: Documents et exercices enrichissent la comprhension l'audition et la lecture, comme l'expression orale et crite, en mme temps que sont enrichies les connaissances grammaticales grce une approche la fois thorique et fonctionnelle.
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Langues germaniques
910 Nerlandais moyen - E@D.NL
Domaine: Langues germaniques Niveau: Moyen Description: Des textes couter globalement, par squence, phrase par phrase. La possibilit de faire appel la traduction des mots, des phrases. Des exercices varis (questions choix multiples, appariements, mots mettre dans lordre, etc.) avec correction et indication du rsultat obtenu. 20 fiches de synthse grammaticale. Une liste de questions avec des propositions de rponses pour prparer linteraction tlphonique avec le tuteur. Des exemples de mails pour la communication avec le tuteur. Un lexique nerlandais-franais de plus de 2.000 mots. Tous les documents (crans et pages PDF) sont imprimables. Composition: 10 sries (ou 10 leons) sur CD-ROM, comprenant chacune des dialogues ou monologues, un entranement la prise de parole, des textes laudition et la lecture, des exercices de grammaire et de vocabulaire, de nombreuses possibilits dinteractivit orale et crite. Chaque leon fait lobjet dune interaction tlphonique dune demi-heure avec un tuteur et dchanges par e-mail. Prrequis: Pour suivre efficacement ce cours, lapprenant doit matriser certains pr-requis. Il aura, par exemple, acquis la base ncessaire par : - le cours de nerlandais 510 (dbutant) de lEnseignement Distance - 3 ou 4 units de formation de la Promotion sociale - un cours de lEnseignement secondaire (4 ans 4 heures par semaine) - un autre cours de nerlandais de niveau comparable. Un conseiller en formation aide lapprenant faire le point avant dentamer ce cours. Objectifs: Dvelopper principalement les comptences orales : comprendre et parler. Etoffer le vocabulaire spcifique aux thmes abords : faire connaissance, tlphoner, demander et donner des informations, accueillir quelquun, valuer un stage, prendre la parole en public, etc. Rendre lapprenant plus autonome dans ltude et la pratique dune langue trangre en dveloppant des stratgies de comprhension, de mmorisation, de communication, etc. Perfectionner ses comptences crites (lire et crire) laide de documents authentiques et dchanges par mail.
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Langues germaniques
Mthodologie: Linteractivit est conue en vue datteindre les objectifs annoncs. Des contacts pralables la formation permettent de sassurer que les pr-requis (techniques, linguistiques, communicationnels et motivationnels) sont rencontrs. Le travail en autonomie avec le CD-ROM se complte dune pratique orale tlphonique hebdomadaire avec le tuteur. Celle-ci vise des objectifs multiples : pratiquer les contenus des leons, personnaliser la conversation en fonction des champs socioprofessionnels, individualiser laide lapprenant travers les corrections cibles (prononciation, grammaire, vocabulaire) et la rencontre de ses besoins spcifiques (ses intrts, sa profession, sa vie quotidienne). Cette formation ne comporte pas de devoirs crits ou oraux renvoyer (au sens habituel du terme lEAD). Linteraction hebdomadaire par mail et par tlphone vient ponctuer la progression de manire garantir une russite des apprenants, notamment lachvement des 10 leons. Il ny a pas de test ni dexamen au sens classique du terme. Le cours prvoit toutefois une valuation aprs les leons 5 et 10, destines baliser le parcours et amorcer le suivi de formation.
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Langues romanes
139 Espagnol de base
Domaine: Langues romanes Niveau: 5e et 6e secondaire, Dbutant Description: Dialogues dcrivant des situations de la vie quotidienne (dans l'avion, au bar, en ville, ...) couter et rpter avec contrle de la comprhension, observation des rgles grammaticlaes, mmorisation d'un vocabulaire de base. L'expression personnelle orale et crite achve chaque leon. Composition: Srie introductive + 20 sries +CD et livret grammatical Prrequis: Niveau humanits secondaires Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur. Initiation la langue usuelle parle et crite travers des dialogues dcrivant des situations de la vie quotidienne ou lors d'un voyage en Espagne : dans l'avion, au bar, en ville, la maison, en famille, au restaurant, l'htel, au magasin, en vacances. Mthodologie: Apprentissage simultan oral et crit Approfondissement des rgles de grammaire et du vocabulaire de base Exercices sous forme d'autoapprentissage Expression personnelle orale sur cassette audio, pour un dialogue avec le professeur Expression personnelle crite sur les feuilles de devoirs envoyer l'EAD
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Langues romanes
099 Espagnol moyen
Domaine: Langues romanes Niveau: 5e et 6e secondaire, Moyen Description: Dialogues dcrivant des situation de la vie quotidienne (l'htel, le train, une boutique, ...) couter et rpter avec contrle de la comprhension, observation des rgles grammaticales, mmorisation d'un vocabulaire de base. Textes culturels (sur les rgions, les coutumes, les personnalits marquantes de la vie espagnole) avec explications littrales, synthse sur les difficults grammaticles et lexicales. Des exercices de traduction ainsi que l'expression personnelle orale et crite achvent chaque leon. Composition: 21 sries avec cassettes audio Livret grammatical et fascicule d'exercices avec corrig. Les travaux envoyer sont raliser oralement (sur cassette audio) et par crit. Prrequis: Niveau humanits suprieures Avoir termin le cours 039 ou avoir une connaissance active de la langue espagnole. Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Matrise de la langue usuelle parle et crite Prparation au Jury de l'Enseignement secondaire suprieur Les deux cours d'Espagnol 139 et 099 forment un ensemble mthodologique permettant d'acqurir les notions relativement compltes de la grammaire et le vocabulaire usuel de l'Espagnol moderne d'Espagne. Mthodologie: Apprentissage simultan oral et crit Approfondissement des rgles de grammaire et du vocabulaire de base Exercices sous forme d'autoapprentissage Exercices de traduction Expression personnelle orale et crite
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Langues romanes
226 Espagnol conomique et commercial
Domaine: Langues romanes Niveau: Ens. Sup. et assimil, Moyen Description: Textes dinformation Explications grammaticales Vocabulaire gnral et spcifique Exercices crits et oraux Composition: 6 sries avec CD Livret grammatical et fascicules dexercices avec corrig sur demande Les travaux envoyer sont raliser oralement (sur cassette audio) et par crit. Prrequis: Bonnes connaissances de lespagnol usuel Objectifs: Donner lapprenant des informations pratiques propos du monde de lentreprise, travers des exercices de correspondance commerciale, la rdaction de CV, lapproche du marketing et de la publicit. Lapprenant pourra se familiariser avec diffrents aspects commerciaux comme la banque, les assurances ou les transports. Mthodologie: Comprhension laudition et la lecture Apprentissage de vocabulaire et notions spcifiques Production personnelle orale et crite
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Langues romanes
117 Espagnol approfondi
Domaine: Langues romanes Niveau: 5e et 6e secondaire, Suprieur Description: Dialogues enregistrs doubls de la version crite avec explications littrales , synthse sur les difficults grammaticales et lexicales. Textes culturels sur l'histoire, la vie littraire et artistique espagnole, avec bibliographie pour soutenir une formation personnelle. La systmatisation des connaissances se fait au moyen d'un memento grammatical. Composition: 24 sries avec cassettes audio Livret grammatical et fascicule d'exercices avec corrig sur demande Les travaux envoyer sont raliser oralement (sur cassette audio) et par crit. Prrequis: Niveau humanits suprieures Avoir termin les cours 039 et 099, qui forment un ensemble mthodologique, ou avoir une connaissance active de la langue espagnole. Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Matrise approfondie de l'expression orale et crite Mthodologie: Apprentissage simultan oral et crit Appronfondissement des rgles de grammaire et du vocabulaire de base Des exercices de traduction ainsi que l'expression personnelle orale et crite achvent chaque leon sous forme de devoir.
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Langues romanes
062 Italien de base
Domaine: Langues romanes Niveau: 5e et 6e secondaire, Dbutant Description: Dialogues et textes courts dcrivant des situations de la vie quotidienne (dans le train, la gare, en ville, au magasin, au restaurant, en excursion, la plage, ...) couter et rpter avec contrle de la comprhension, observation de rgles grammaticales, mmorisation d'un vocabulaire de base. La systmatisation des connaissances se fait au moyen d'un mmento grammatical. L'expression personnelle orale et crite achve chaque leon. Composition: 31 sries avec CD Livret grammatical et lexique Les travaux envoyer sont raliser oralement (sur cassette audio) et par crit. Prrequis: Niveau humanits suprieures Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Initiation la langue usuelle parle et crite Prparation au Jury de l'Enseignement secondaire suprieur Acquisition de la grammaire et du vocabulaire de base Mthodologie: Apprentissage simultan oral et crit Acquisition progressive et structure des rgles de grammaire et du vocabulaire de base Des modules d'exercices complmentaires avec corrigs sont joints toutes les 6 sries.
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Langues romanes
128 Italien approfondi
Domaine: Langues romanes Niveau: 5e et 6e secondaire, Suprieur Description: Dialogues enregistrs et textes authentiques, avec explications littrales, synthse sur les difficults grammaticales et lexicales Lectures complmentaires axes sur des thmes abordant l'Italie d'aujourd'hui, travers l'art, la mode, les voyages, le football, les voitures, la musique, les traditions et le folklore, la gastronomie, le vin, le design, l'migration, la langue et les rgions, Composition: 30 sries avec CD Fascicule d'exercices grammaticaux avec corrig Lexique sur demande Les travaux envoyer sont raliser oralement (sur cassette audio) et par crit Prrequis: Niveau humanits suprieures Avoir termin le cours 062 ou avoir une connaissance active de la langue italienne Bonne connaissance de la langue franaise. Objectifs: Matrise approfondie de l'expression orale et de l'expression crite Prparation au Jury de l'Enseignement secondaire suprieur Mthodologie: Apprentissage simultan oral et crit Appronfondissement des rgles de grammaire et du vocabulaire de base L'expression personnelle orale et crite achve chaque srie sous forme de devoir.
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Langues romanes
142 Portugais de base
Domaine: Langues romanes Niveau: 5e et 6e secondaire, Dbutant Description: Dialogues et textes courts dcrivant des situations de la vie quotidienne (dans l'avion, table, sur la route, dans un magasin, ) Acquisition du vocabulaire utile Conseils, recommandations pour favoriser la prononciation correcte Traductions littrales, si ncessaires la comprhension Acquisition des rgles grammaticales de base Composition: 30 sries avec CD Livret grammatical et lexique Les travaux renvoyer sont raliss oralement (sur cassette audio) et par crit. Prrequis: Niveau humanits suprieures Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Initiation la langue usuelle parle et crite Acquisition de la grammaire et du vocabulaire de base Mthodologie: Apprentissage simultan oral et crit Acquisition progressive et structure des rgles de grammaire et du vocabulaire de base
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Langues anciennes
066 Grec - Niveau 1
Domaine: Langues anciennes Niveau: 3e et 4e secondaire, Dbutant Description: Textes et exercices, rgles grammaticales (ex. : dclinaisons, tude des adjectifs et pronoms, syntaxe des cas et des propositions), notions de phontique, informations sur la civilisation (vie quotidienne, vie politique, vie artistique) + lexique Composition: 36 sries de 3 leons chacune Prrequis: Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Initiation au grec ancien Prparation l'examen du Jury de l'enseignement secondaire du deuxime degr Mthodologie: Notions phontiques indispensables Au dpart de la traduction de textes courts : - apprentissage de la grammaire - acquisition d'un vocabulaire lmentaire - initiation l'histoire et la littrature
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Langues anciennes
067 Grec - Niveau 2
Domaine: Langues anciennes Niveau: 5e et 6e secondaire, Suprieur Description: Traductions en prose et en vers (Platon, le Gorgias - Sophocle, Antigone) avec questions et exercices d'observation assurant la formation grammaticale et une approche culturelle large (civilisations, vnements historiques, littrature) Composition: 36 sries de 3 leons chacune Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr (section latin grec) ou avoir termin le cours 066. Objectifs: Matrise du grec ancien Prparation l'examen du Jury de l'enseignement secondaire suprieur : preuve orale et crite de traduction et d'explication d'auteurs Mthodologie: Traductions de diverses oeuvres faisant partie des ouvrages proposs par le Jury. Questionnaires portant sur : - les subtilits grammaticales - le contexte culturel, historique et littraire.
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Langues anciennes
227 Latin - Niveau 1
Domaine: Langues anciennes Niveau: 1re et 2e secondaire, Dbutant Description: Petits textes latins servant de base l'acquisition de la matire. Commentaires et exercices permettant d'organiser la mmorisation du vocabulaire lmentaire et l'assimilation des premires rgles grammaticales. Organisation d'un travail personnel (laboration d'un lexique). Informations sur la civilisation. Composition: 20 leons 1 CD audio - 1 lexique complter - 1 manuel de grammaire lmentaire - 1 lexique complet la fin du cours Prrequis: Bonne connaissance de la langue franaise et de la grammaire Objectifs: Initiation la langue latine Prparation l'examen du Jury de l'enseignement secondaire du deuxime degr Mthodologie: Ecoute des petits textes latins afin de favoriser l'acquisition d'une prononciation correcte. Traduction et analyse de petits textes par le biais de travaux d'autocontrle en vue de l'acquisition active des donnes fondamentales de vocabulaire et de grammaire.
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Langues anciennes
Domaine: Langues anciennes Niveau: 3e et 4e secondaire, Moyen Description: Textes extraits du De Bello Gallico accompagns d'exercices aboutissant : - l'enrichissement du lexique - l'approfondissement des rgles grammaticales. Informations sur la civilisation Travaux de traductions Acquisition de donnes historiques Notions d'analyse littraire Composition: 20 leons 1 lexique enrichir (celui de la fin du cours 227) - 1 manuel de grammaire - 1 lexique complet la fin du cours Prrequis: 1 an de latin en scolarit ou avoir termin le cours 227. Objectifs: Comprhension de la langue latine Prparation l'examen du Jury de la Communaut franaise de l'enseignement secondaire du deuxime degr Traduction livre ouvert d'une oeuvre impose par le Jury de la Communaut franaise. Mthodologie: - Traduction de l'ouvrage de Jules Csar De Bello Gallico - Constitution progressive d'un dossier de synthses en grammaire par le biais de travaux d'autocontrle - Constitution d'un lexique complt et enrichi partir de celui du cours 227
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Langues anciennes
Domaine: Langues anciennes Niveau: 5e et 6e secondaire, Suprieur Description: Textes rpondant aux exigences du Jury de l'enseignement secondaire gnral suprieur (extraits du Pro Milone pour la prose et de l'Enide pour la posie). Commentaires utiles sur le plan grammatical, lexical, littraire, culturel, historique. Exercices avec possibilit d'autocontrle. Travaux envoyer. Composition: 21 sries - 1 lexique complter - Le carnet de synthses grammaticales du cours de niveau 2 (n 228) Prrequis: Avoir termin le 228 ou avoir une prparation scolaire suffisante en latin, niveau secondaire du 2e degr. Objectifs: Matrise de la langue latine Prparation l'examen du Jury de l'Enseignement secondaire suprieur : preuve orale et crite de traduction et d'explication d'auteurs Aptitude traduire en franais des extraits en prose et de la posie, en respectant les richesses littraires et en tant capable de comprendre et de commenter le contexte culturel et historique. Mthodologie: Tenue d'un lexique et d'un livret d'observations grammaticales Exercices avec solutions Travaux corrigs par le professeur (versions)
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Gographie
282 Gographie
Domaine: Gographie Niveau: 1re et 2e secondaire Description: Le globe terrestre : La Terre notre plante - Reprsentation de la Terre Vivre dangereusement : Au fond des valles - Les cours d'eau - L'ombre des volcans Rpartition de la population : Ingalit de rpartition - Evolution de la population Les limites : Les rseaux de communication La Terre, plante bleue : L'eau sur la Terre - L'homme et l'eau Composition: Le cours se compose de 7 sries, se prsentant sous forme de 7 fascicules, savoir : - une srie d'entre : prsentation du module, tests d'entre (prrequis et connaissances initiales) - 5 fascicules correspondant au cours proprement dit (la srie 3 comporte 3 leons, les autres 2) - un fascicule de sortie : synthse et exercices rcapitulatifs. Prrequis: Prrequis gnraux : Il faut tre capable de : - trouver la dfinition d'un mot au dictionnaire - observer et analyser une photo, un schma - construire et interprter un graphique - matriser les units de longueur et la rgle de trois. Prrequis en gographie : Il faut pouvoir : - lire un paysage : dterminer les diffrents plans, prciser la vue, relever les lments humains, naturels, identifier les atouts, les inconvnients, reconnatre le type d'espace - localiser un lieu, un espace par rapport des points cardinaux - localiser sur une carte de Belgique les Rgions, les fleuves et principales villes et rivires - localiser sur un planisphre les continents, les ocans et les zones climatiques - lire un plan, une carte - dtailler l'organisation de l'espace. Objectifs: - Prparation aux preuves du jury du 1er degr de l'enseignement secondaire de transition - Mise niveau en vue d'accder au 2e degr de l'enseignement secondaire de transition ou niveau quivalent en promotion sociale - Autoformation
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Gographie
Mthodologie: Chaque srie ou fascicule prsente la mme organisation : 1. Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre 2. Dveloppement des diverses leons 3. Synthse des notions tudies dans la srie 4. Evaluation de la srie avec TAC (travail d'auto-contrle), corrig comment et devoir renvoyer C'est par les devoirs que s'tablit la relation entre l'apprenant et son professeur tuteur-correcteur.
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Gographie
214 Gographie - Enseignement professionnel secondaire suprieur
Domaine: Gographie Niveau: 5e et 6e secondaire Description: A. LES ETATS-UNIS : Localisation, relief, climat, peuplement, volution, matrise de l'espace, ressources, emploi, industrie, nouvelle dynamique rgionale. B. LA RUSSIE ET L'EX-URSS : Localisation, tendue, milieu naturel, peuplement, diversit humaine, matrise de l'espace, puissance conomique. C. LE BRESIL : Localisation, tendue, milieu naturel, conomie, peuplement, volution. D. L'OCEANIE, LA NOUVELLE-ZELANDE ET LE JAPON : Localisation, tendue, volution. E. SYNTHESE DES COURS : prparation l'preuve du Jury. Composition: 4 modules reprenant un total de 14 sries. Plusieurs annexes sont jointes aux sries. Prrequis: 1. Localiser sur une carte du monde les 4 ocans et les 6 continents. - 2. Conceptualiser hmisphre, prisphre, quateur, ple et mappemonde. - 3. Complter la rose des vents. 4. Utiliser les adjectifs d'orientation des 4 points cardinaux. Objectifs: 1. Prparation au Jury de l'Enseignement secondaire suprieur professionnel. 2. Autoformation. Mthodologie: 1. Adopter un rythme de travail et s'y tenir. - 2. Suivre le chemin d'tude propos en respectant l'ordre des sries. - 3. Effectuer tous les tests afin de toujours savoir quel degr de matrise se situent les acquis de formation. - 4. Aborder les leons et sries par une dcouverte de la matire. Approfondir ensuite les apprentissages.
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Sciences naturelles
242 Biologie 2e degr de l'enseignement secondaire
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Srie 1 : Dispositif dentre du module - Srie 2 : Les tres vivants : L'observation du monde Les animaux - Les vgtaux - Srie 3 : L'organisation des tres vivants : L'organisation du corps humain - Les tissus - La cellule - Srie 4 : La composition et les proprits de la matire vivante : Les constituants d'origine minrale - Les constituants d'origine organique Srie 5 : La digestion : Le systme digestif (de la bouche l'estomac). -(de l'intestin grle au gros intestin). - L'absorption intestinale - Srie 6 : La circulation La respiration : Le sang. Le systme circulatoire - Le systme respiratoire - La respiration - Srie 7 : La locomotion : Les os - Les muscles - Srie 8 : L'excrtion La rgulation thermique - Srie 9 : Le systme nerveux - Les organes des sens - Srie 10 : La reproduction : Le systme reproducteur - La fcondation et le dveloppement embryonnaire - La contraception - Srie 11 : Les mcanismes de dfense de l'organisme contre les maladies infectieuses : Les diffrents agents infectieux - La dfense de l'organisme contre les maladies infectieuses - Srie 12 : La nutrition des vgtaux : L'absorption de l'eau et des sels minraux - La transpiration et la respiration - La photosynthse - Le rle des vgtaux - Srie 13 : D'autres tres vivants : L'agaric - Les levures et les fermentations - L'amibe - Srie 14 : Sortie du module Composition: Le cours se compose de 14 sries. Prrequis: Le cours s'adresse des apprenants ayant dj des notions de base en biologie. Objectifs: Prparation aux preuves du jury CESDD Autoformation et approfondissement du cours de biologie deuxime degr (programme de la Communaut franaise) Mthodologie: Le cours a t entirement construit et structur de manire modulaire, de sorte que chaque leon, chaque srie, ainsi que le cours entier soient des modules comportant, chaque fois, un dispositif dentre, un corps et une sortie : 1. Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre, la place de la srie dans le module, le plan et les prrequis de celle-ci; 2. Dveloppement des diverses leons; 3. Synthse des notions tudies dans la srie; 4. valuation de la srie avec TAC (travail dautocontrle), corrig comment et devoir renvoyer. Cest par les devoirs que stablit la relation entre lapprenant et son professeur tuteur-correcteur.
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Sciences naturelles
087 Biologie - degr suprieur B
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Etude sommaire de la morphologie et de la physiologie de la cellule - Echanges de la matire et de l'nergie dans les organismes vivants - Notion de cycles - Amitose - Mitose - Miose Reproductions vgtative et sexue - Notions d'embryologie de l'homme - Lois de l'hrdit Le problme de l'volution - Elments d'aide pour la prparation de dossiers relatifs au rle de la biologie dans la socit Composition: 35 sries d'une leon Prrequis: Matrise des concepts scientifiques de base Objectifs: 1. Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur (ce cours rpond partiellement aux exigences du niveau B) 2. Autoformation Mthodologie: Chaque syllabus comprend : - la matire connatre, les instructions de travail, les synthses et les schmas - le questionnaire d'autocontrle - le devoir.
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Sciences naturelles
088 Biologie - degr suprieur A
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Etude sommaire de la morphologie et de la physiologie de la cellule Echanges de la matire et de l'nergie dans les organismes vivants Notion de cycles Amitose - Mitose - Miose Reproductions vgtative et sexue Notions d'embryologie de l'homme Lois de l'hrdit Le problme de l'volution Elments d'aide pour la prparation de dossiers relatifs au rle de la biologie dans la socit En supplment par rapport au cours de biologie degr suprieur B (n 087) : Physiologie des plantes suprieures - Physiologie animale - Etude thologique et morphologique des grands groupes des mondes animal et vgtal Composition: 32 sries Prrequis: Matrise des concepts scientifiques de base Objectifs: 1. Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur (ce cours rpond partiellement aux exigences du niveau A) 2. Autoformation Mthodologie: Chaque fascicule de cours comprend : - la matire tudier, les directives de travail, les synthses et les schmas - les questions d'autocontrle - le devoir.
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Sciences naturelles
406 Chimie gnrale deuxime degr
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 3e et 4e secondaire Description: STRUCTURE DE LA MATIRE : tats de la matire - Atomes, molcules, ions, masses atomique, molculaire et molaire - Modles atomiques - Masse atomique relative et spectromtrie de masse LMENTS CHIMIQUES : Tableau priodique - Priodicit des proprits au sein du tableau - Valence des lments MLANGES ET CORPS PURS : Mlanges et corps purs - Lair - Phnomnes physiques et chimiques CORPS COMPOSS ET CORPS SIMPLES : Corps composs et corps simples - Leau Lhydrogne LIAISONS CHIMIQUES : Liaisons chimiques - difices molculaires - Composs ioniques et covalents RACTIONS CHIMIQUES : quations chimiques - Lois massiques (lois de Lavoisier et Proust)- Lois volumiques (lois de Gay-Lussac et Avogadro-Ampre) LOXYGNE : tat naturel et prparation - Oxydation Rduction Combustion - Oxydes LECTROLYTES I LES BASES : Ions et lectrolytes - Fonction basique - Hydroxyde de sodium SRILES ACIDES: Hydracides et oxacides - Proprits des acides - Chlorure dhydrogne et sulfate dhydrogne LECTROLYTES III LES SELS : Chlorure de sodium - Problmes stoechiomtriques Composition: Le cours se compose de 12 sries. Objectifs: Prparation aux preuves du jury charg de dlivrer le C.E.S.D.D. Mise niveau pralable la prparation des preuves du jury du C.E.S.S. Autoformation Mthodologie: Le cours a t entirement construit et structur de manire modulaire, de sorte que chaque leon, chaque srie, ainsi que le cours entier, soient des modules comportant, chaque fois, un dispositif dentre, un corps et une sortie : 1.Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre, la place de la srie dans le module, le plan et les prrequis de celle-ci; 2.Dveloppement des diverses leons; 3.Synthse des notions tudies dans la srie; 4.valuation de la srie avec TAC (test dauto-contrle), corrig comment et devoir renvoyer.
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Sciences naturelles
207 Chimie minrale
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: SRIE 1 ENTRE DU MODULE : Prrequis particuliers du cours - Annexes : I. Rfrentiels - II. Mthode de travail - III. Structure du module - IV. Glossaire - V. Formulaire et tables - VI. Bibliographie SRIE 2 LQUILIBRE CHIMIQUE : Leon 1 : Principe de Le Chatelier - Loi daction de masse - Leon 2 : Applications des dplacements dquilibre - Annexe : Cintique chimique SRIE 3 LES RACTIONS DE PRCIPITATION : Leon 1 : Solutions aqueuses : notion dlectrolyte et de non-lectrolyte - Leon 2 : La solubilit - Le produit de solubilit - Leon 3 : La raction de prcipitation - Annexe : Ractions de prcipitation dans la vie courante SRIE 4 LES RACTIONS ACIDE-BASE : Leon 1 : Ractions acide-base : interprtations selon Arrhnius et selon Brnsted - Leon 2 : quilibre dautoprotolyse de leau - Dfinition du pH. chelle de pH. - Leon 3 : Calcul du pH de solutions aqueuses dacides et de bases Annexe 1 : pH de solutions de sels - Annexe 2 : Les tampons - Annexe 3 : Lacidit dans la vie courante - Annexe 4 : Llectrode de verre SRIE 5 LES RACTIONS RDOX : Leon 1 : La raction rdox - Leon 2 : Analyse et quilibration dquations ioniques de ractions rdox - Leon 3 : Les ractions lectrochimiques - Annexe 1 : Principe de dosage. - Annexe 2 : Le potentiel standard SRIE 6 LA THERMOCHIMIE (une seule leon) : Annexe : La loi de Hess SRIE 7 SORTIE DU MODULE : Synthse des sries 2 6 - valuation du cours Composition: Le cours se compose de 7 sries, se prsentant sous forme de 8 fascicules : - une srie d'entre et annexes gnrales regroupes dans un fascicule distinct - 5 fascicules de cours - un fascicule de sortie.
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Sciences naturelles
Prrequis: Prrequis gnraux : pour suivre aisment ce cours, l'apprenant doit tre capable de : - trouver la dfinition d'un mot au dictionnaire - retirer des observations d'un schma d'une exprience - interprter un graphique - rsoudre une quation du second degr une inconnue. Prrequis du cours (revus dans la srie 1) : le cours de chimie 207 s'adresse des apprenants ayant dj des notions de chimie. Ils doivent pouvoir : - reprsenter la configuration lectronique d'un atome l'aide du tableau priodique - caractriser la structure, les liaisons, la gomtrie spatiale d'une substance simple ou binaire partir de sa formule - exprimer la concentration d'une solution dans diverses units - diffrencier les mlanges, les corps purs simples et composs - associer la formule, la fonction, le nom d'une substance - pondrer une quation - rsoudre un problme stochiomtrique - reconnatre une raction rdox et une raction non rdox. Objectifs: 1. Prparer aux rpeuves du JESS (jury de l'enseignement secondaire suprieur). 2. Servir de remise niveau en vue d'une entre dans l'enseignement suprieur. 3. Permettre de suivre les cours de promotion sociale. 4. Etre un bon outil d'auto-formation. Mthodologie: Chaque srie ou fascicule prsente la mme organisation : 1. Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre, la place de la srie dans le module, le plan et les prrequis de celle-ci 2. Dveloppement des diverses leons 3. Synthse des notions tudies dans la srie 4. valuation de la srie avec TAC (travail dauto-contrle), corrig comment et devoir renvoyer. Cest par les devoirs que stablit la relation entre lapprenant et son professeur tuteur-correcteur
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Sciences naturelles
208 Chimie organique
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: SRIE 1 : ENTRE DU MODULE : - Prrequis particuliers du cours - Annexes : I. Rfrentiels (Fascicule) - II. Mthode de travail - III. Structure du module - IV. Glossaire - V. Formulaire et tables - VI. Bibliographie - SRIE 2 : INTRODUCTION LA CHIMIE ORGANIQUE : Leon 1 : Formule de structure plane Notion disomrie - Leon 2 : Formule de structure spatiale Isomrie CIS-TRANS - SRIE 3 : LES HYDROCARBURES SATURS : Leon 1 : Nomenclature des alcanes - Leon 2 : Proprits et ractivit des alcanes - Annexe : Le ptrole - SRIE 4 : LES HYDROCARBURES INSATURS : Leon 1 : Nomenclature des alcnes - Leon 2 : Proprits et ractivit des alcnes - Annexe 1 : Les alcynes (= matire jury niveau A ) - Annexe 2 : Les cycloalcanes et les drivs aromatiques (= matire jury niveau A ) - SRIE 5 : LES FONCTIONS ORGANIQUES : Leon 1 : Les alcools - Leon 2 : Les acides carboxyliques. - Annexe 1 : Autres fonctions organiques (matire jury niveau A ). - Annexe 2 : Les constituants du vivant (matire jury niveau A ) - SRIE 6 : SORTIE DU MODULE : Synthse des sries 2 5 - Evaluation du cours Composition: Le cours se compose de 6 sries, se prsentant sous forme de 7 fascicules, savoir : - une srie dentre : prsentation du module, test dentre (prrequis et connaissances initiales) et annexes gnrales regroupes dans un fascicule distinct - 4 fascicules correspondant au cours proprement dit (2 leons par srie) un fascicule de sortie : synthse et exercices rcapitulatifs. Prrequis: 1. Prrequis gnraux Pour suivre aisment ce cours, lapprenant doit tre capable de : trouver la dfinition adquate dun mot au dictionnaire, visualiser dans lespace. 2. Prrequis du cours (revus dans la srie 1) : Le cours de chimie 208 sadresse des apprenants ayant dj des notions de chimie. Ils doivent matriser les notions suivantes : la composition de latome - les nombres Z et A llment chimique et le tableau priodique - les isotopes et la masse atomique - la configuration lectronique de latome - la couche de valence - la structure de latome selon Lewis - la rgle de loctet - llectrongativit - les types de liaisons chimiques - les attractions intermolculaires. Objectifs: 1. Prparer aux preuves du JESS (jury de lenseignement secondaire suprieur) 2. Servir de remise niveau en vue dune entre dans lenseignement suprieur 3. Permettre de suivre les cours de promotion sociale 4. tre un bon outil dautoformation
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Mthodologie: Le cours a t entirement construit et structur de manire modulaire, de sorte que chaque leon, chaque srie, ainsi que le cours entier soient des modules comportant, chaque fois, un dispositif dentre, un corps et une sortie : 1. Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre, la place de la srie dans le module, le plan et les prrequis de celle-ci 2. Dveloppement des diverses leons 3. Synthse des notions tudies dans la srie 4. valuation de la srie avec TAC (travail dauto-contrle), corrig comment et devoir renvoyer. Cest par les devoirs que stablit la relation entre lapprenant et son professeur tuteur-correcteur.
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219 Physique - 2e degr
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 3e et 4e secondaire Description: A. MECANIQUE : Notions de base - Pesanteur - Statique des fluides B. MATIERE : Energie thermique C. LUMIERE : Propagation - Rflexion - Lentille - Rfraction D. ELECTRICITE : Circuits lectriques - Electricit dans la maison - Magntisme - Loi de Joule - Rcepteurs - circuits en srie et en parallle E. SON : Propagation et rception Composition: 9 sries de plusieurs leons Objectifs: 1. Prparation aux preuves du Jury de l'enseignement secondaire du deuxime degr 2. Mise niveau pralable la prparation aux preuves de l'enseignement secondaire gnral 3. Prrequis aux cours de l'enseignement de promotion sociale 4. Autoformation Mthodologie: Chaque leon comprend le rappel des notions acquises, le plan, l'expos proprement dit des applications, des tests d'autocontrle et leurs corrigs comments, des exercices et une synthse.
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079 Physique - Degr suprieur B
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: A. CHALEUR : Temprature et quantit de chaleur - Thermomtrie - Calorimtrie et Principe d'quivalence avec l'nergie mcanique B. OPTIQUE : Lois de la rfraction - Etude de l' oeil et Dispersion de la lumire C. ELECTRICITE : Electrisation - Loi de Coulomb - Courant lectrique - Gnrateurs et rcepteurs ainsi qu'Electromagntisme Composition: 36 sries d'une leon Prrequis: Certificat de l'enseignement secondaire du 2e degr Objectifs: Prparation du Jury de l'enseignement secondaire suprieur gnral (ce cours rpond partiellement aux exigences du niveau B) Mthodologie: En ce qui concerne les problmes et les questions de thorie : - lire attentivement l'nonc - dcomposer le problme et le rsoudre - vrifier la solution trouve.
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081 Physique - Degr suprieur A
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: A. CHALEUR : Temprature et quantit de chaleur - Thermomtrie - Calorimtrie - Principe d'quivalence mcanique B. ELECTRICITE : Electrisation - Loi de Coulomb - Courant - Gnrateurs et rcepteurs C. ELECTROMAGNETISME : Force lectromagntique - Champ lectromagntique Induction - Courant alternatif D. PHENOMENES PERIODIQUES : Mouvements circulaires uniformes et vibratoires sinusodaux - Applications l'acoustique et l' optique ondulatoire - Propagation du mouvement vibratoire E. STRUCTURE DE L'ATOME : Electron - Noyau - Niveaux d'nergie - Equivalence de la masse et de l'nergie Composition: 36 sries, soit 72 leons Prrequis: Certificat de l'enseignement secondaire du 2e degr Objectifs: 1. Prparation du Jury de l'enseignement secondaire suprieur gnral (ce cours rpond partiellement aux exigences du niveau A) 2. Autoformation Mthodologie: Chaque leon comprend le rappel des notions acquises, le plan, l'expos proprement dit des applications, des tests d'autocontrle et leurs corrigs comments, des exercices et une synthse.
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190 Activits d'veil scientifique (1er module)
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e primaire Description: 1. Electricit (2 fascicules) : Electricit dans notre environnement quotidien - Circuits lectriques simples d'clairage 2. Forces et pression : Les forces - La force de pesanteur La pression exerce par les solides 3. Machines simples : Les machines simples - Les leviers - Les roues 4. Optique : La lumire - L'appareil photographique - L'il - Miroirs et rflexion - Rfraction, lentilles et prismes - Le microscope 5. Tempratures et mtorologie : La mesure des tempratures - Les appareils de mesure au service de la mtorologie 6. Matire : Les tats de la matire - Les changements d'tat - Mlanges de liquides 7. Energie Composition: Le cours se compose de 10 fascicules ou sries, savoir : - Un fascicule d'entre : prsentation du cours et tests d'entre (prrequis et connaissances initiales) - 8 fascicules correspondant au cours proprement dit (chacun compos de 2 ou 3 leons) - Un fascicule de sortie : synthse et test de sortie Prrequis: Connaissances de logique mathmatique et de franais du niveau de la 4e primaire Objectifs: 1. Prparer aux preuves pour l'obtention du Certificat d'Etudes de Base. 2. Servir de mise niveau pour les lves entrant dans l'enseignement secondaire. 3. Faciliter l'auto-formation. Mthodologie: Chaque fascicule prsente la mme organisation : 1. Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre. 2. Le dveloppement des diverses leons. La dernire leon de chaque fascicule comporte une synthse des notions tudies dans le fascicule. 3. L'valuation avec TAC (travail d'autocontrle), corrig comment et devoir renvoyer. C'est par les devoirs que s'tablit la relation entre l'apprenant et son professeur tuteur correcteur.
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240 Activits d'veil scientifique (2e module)
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e primaire
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Description: 1. Entre du module (Srie 1) - Prsentation - Test sur les pracquis - Test sur les prrequis 2. Les tres humains salimentent (Srie 2 3 leons) - Lalimentation quilibre - Les aliments : importance et varits - Hygine et alimentation 3. Les tres humains digrent et liminent (Srie 3 2 leons) - La digestion - Llimination et lexcrtion 4. Les tres humains respirent et ont une circulation sanguine (Srie 4 3 leons) - La respiration - La circulation - Hygine de lappareil respiratoire et de lappareil circulatoire 5. Les tres humains se dplacent, agissent et ragissent (Srie 5 2 leons) - Lappareil locomoteur : les os, les articulations et les muscles - Le mouvement ou comment contrler son corps ? 6. Les tres humains dcouvrent le milieu qui les entoure (I) (Srie 6 3 leons) - Organes et sens, loue et la vue - Lodorat et le got : un seul sens - Le toucher et les sens chez les animaux et les vgtaux 7. Les tres humains dcouvrent le milieu qui les entoure (II) (Srie 7 3 leons) - Hygine des sens; que faire pour garder ses sens intacts ? - Le corps, formidable machine o tous les systmes fonctionnent ensemble - Protection et dfense de lorganisme 8. la dcouverte des autres tres vivants (Srie 7 3 leons) - Dcouverte du monde animal - Dcouverte du monde vgtal - Diffrenciation des tres vivants et du non-vivant 9. Les tres vivants se reproduisent ou le cycle de la vie (Srie 9 3 leons) - Lhomme se reproduit, change et volue - Le cycle de la vie chez les animaux - Le cycle de la vie chez les vgtaux et les champignons 10. Les relations entre les tres vivants et leur milieu (Srie 10 3 leons) - Les milieux de vie - Les relations entre les tres vivants dun mme biotope - Lhomme agit sur le milieu 11. Sortie du module (Srie 11) - Synthse Enseignement distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 Bruxelles
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Composition: Le cours se compose de 11 fascicules ou sries, savoir : 1 un fascicule d'entre : prsentation du cours et tests d'entre (prrequis et connaissances initiales); 2 neuf fascicules correspondant au cours proprement dit (chacun compos de 2 ou 3 leons); 3 un fascicule de sortie : synthse et test de sortie. Prrequis: Connaissances de logique mathmatique et de franais du niveau de la 4e primaire. Objectifs: 1. Prparer aux preuves pour l'obtention du Certificat d'tudes de Base. 2. Servir de mise niveau pour les lves entrant dans lenseignement secondaire. 3. Faciliter lauto-formation. Mthodologie: Chaque fascicule prsente la mme organisation : 1. Prsentation des objectifs et leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre; 2. Le dveloppement des diverses leons. La dernire leon de chaque fascicule comporte une synthse des notions tudies dans le fascicule; 3. L'valuation avec TAC (travail d'autocontrle), corrig comment et devoir renvoyer. C'est par les devoirs que s'tablit la relation entre l'apprenant et son professeur tuteur-correcteur.
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901 "Qui recherche...trouve !"
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: Qui recherchetrouve est un module de remdiation en ligne pour les 10-14 ans. Lobjectif de la formation est daider lapprenant acqurir une dmarche scientifique. Lapprenant est mis en situation de jeune chercheur confront un dfi de nature scientifique. Composition: formation en ligne d'une dure de 20 heures. Objectifs: Acqurir une dmarche scientifique. Mthodologie: Lapprenant est mis en situation de jeune chercheur confront un dfi de nature scientifique. Il est invit imaginer des hypothses susceptibles de solutionner la situation problme. Guid par un dispositif illustr, il est ensuite invit dvelopper, puis vrifier ses questionnements, ce qui lamne enfin laborer un ou plusieurs protocole(s) exprimentaux dont les rsultats lui permettront de valider ou dinvalider les hypothses formules. Lensemble de la dmarche scientifique est dveloppe sur base de la mthode exprimentale dcrite dans les socles de comptence en vigueur. Les dmarches exprimentales imagines par les apprenants, peuvent, si elles sont juges suffisamment pertinentes et originales (par le tuteur), tre ajoutes la base de donnes du dispositif, afin dtre prsentes dautres apprenants. Tous les dfis proposs dans le module ont t choisis autour dun mme thme : la climatologie.
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Sciences naturelles
211 Education scientifique (Chimie - Biologie - Physique)
Domaine: Sciences naturelles Niveau: 5e et 6e secondaire Description: A. CHIMIE : 1. Structure de la matire : atomes - molcules - ions - corps purs simples et corps purs composs - mtaux et non mtaux 2. Combustion des corps purs simples : quations chimiques - oxydes acides et oxydes basiques 3. Fonctions chimiques : les acides et les bases - les sels - ractions de neutralisation - ractions de double substitution B. BIOLOGIE : 1. Echanges entre les tres vivants et leur milieu : photosynthse et respiration - fermentation et dcomposition - cycle du carbone - pyramide alimentaire 2. Les cellules reproductrices : les gamtes - les hormones sexuelles 3. L'hrdit : le monohybridisme - thorie chromosomique de l'hrdit C. PHYSIQUE : 1. Distribution de l'lectricit dans la maison : le courant lectrique - le circuit lectrique - association de rsistances - nergie et puissance 2. Les nergies et leurs transformations : notions de mcanique et units S.I. - principales formes d'nergies - les rseaux de distribution 3. Isolation thermique des btiments : modes de propagation de la chaleur - les matriaux isolants - dtecteurs de chaleur -thermostat 4. Frigo et pompes chaleur : technologie et fonctionnement - principes de thermodynamique Composition: 10 sries : 3 sries de Chimie (7 leons) ; 3 sries de Biologie (8 leons) et 4 sries de Physique (12 leons) Prrequis: Possder quelques notions de base (en biologie, chimie et physique) du niveau de l'enseignement secondaire du 2e degr. Objectifs: 1. Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur professionnel 2. Autoformation Mthodologie: Chaque fascicule de cours comprend : - la matire tudier, les directives de travail, les synthses et les schmas - les questions d'autocontrle - le devoir.
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091 Histoire - Enseignement gnral 2e degr
Domaine: Sciences humaines Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Introduction : introduction l' histoire - la prhistoire - l'Antiquit et le Moyen-Age - les Temps modernes et l'Epoque contemporaine Le Moyen-Age : la Belgique sous les Ducs de Bourgogne et les Habsbourg - les dcouvertes techniques - la fin de l'empire byzantin Les Temps modernes : les grandes dcouvertes - les luttes coloniales - la Renaissance - la rforme religieuse - le baroque Le XVIIe sicle (la France , l'Angleterre, les Provinces-Unies, l'Ancien Rgime) Le XVIIIe sicle (la contestation de l'Ancien Rgime : les ides nouvelles) Composition: 15 sries Prrequis: Bonne connaissance du franais de manire bien comprendre le cours et tre capable d'en raliser les devoirs et exercices. Objectifs: Prparation au Jury de l'enseignement secondaire gnral du deuxime degr Information (culture personnelle) pour quiconque voudrait avoir une connaissance gnrale des principaux faits de l'histoire dans l'espace europen occidental. Mthodologie: 1. Leons "thoriques" bases sur l'exploitation de documents historiques 2. Ralisation de tests d'autocontrle 3. Rdaction de devoirs (Rpondre des questions du mme type que celles poses lors des preuves du Jury.)
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Sciences humaines
181 Histoire - Enseignement professionnel 2e degr
Domaine: Sciences humaines Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Le Moyen-Age : du Ve sicle l'an 1000 - du XIe au XVme sicle - une communaut rurale - une communaut urbaine - l'Eglise au Moyen-Age - l'art au Moyen-Age Les dbuts du monde moderne : l'Europe la dcouverte du monde - la Renaissance - la vie dans nos rgions aux XVe et XVIe sicles Le monde moderne et le dbut du monde contemporain : l'Europe de l'absolutisme et du parlementarisme Les temps des rvolutions : XVIIIe sicle jusqu'au milieu du XIXe sicle La suprmatie de la puissance europenne : deuxime moiti du XIXe sicle La Belgique : une dmocratie constitutionnelle et parlementaire - arts et culture Composition: 10 sries Prrequis: Bonne connaissance du franais de manire bien comprendre le cours et tre capable d'en raliser les devoirs et exercices. Objectifs: Prparation au Jury de l'enseignement secondaire professionnel du deuxime degr Information (culture personnelle) pour quiconque voudrait avoir une connaissance gnrale des principaux faits de l'histoire dans l'espace europen occidental. Mthodologie: 1. Etude de "leons thoriques" 2. Observation de cartes et schmas 3. Ralisation de tests d'autocontrle 4. Rdaction de devoirs
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Sciences humaines
068 Histoire de Belgique
Domaine: Sciences humaines Niveau: 3e et 4e secondaire Description: L'histoire de "l'espace belge" de la prhistoire nos jours : - la Prhistoire - l'Antiquit - le Moyen-Age - les Temps modernes - les Temps contemporains Composition: 37 sries Prrequis: Trs bonne connaissance du franais, langue de l'enseignement (niveau du Certificat d'Etudes de Base) de manire bien comprendre le cours et tre capable d'en raliser les devoirs et exercices. Objectifs: Faire connatre l'histoire de ''l'espace belge" depuis les origines (Prhistoire) jusqu' nos jours. Prparation certains examens administratifs exigeant la connaissance de l'histoire du Royaume de Belgique depuis 1830 et de ses institutions (sries 25 37). Mthodologie: 1. Etude de "leons thoriques" 2. Ralisation de tests d'autocontrle 3. Rdaction de "devoirs" qui sont soumis l'apprciation d'un correcteur puis renvoys annots et comments l'lve.
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Sciences humaines
355 Histoire 2e degr
Domaine: Sciences humaines Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Les dbuts du Monde moderne LEurope de labsolutisme et du parlementarisme Evolution conomique et sociale du XVIe au XVIIIe sicle - Les ides nouvelles du XVe au XVIIIe sicle - De lAncien Rgime aux Rvolutions Le Congrs de Vienne et ses consquences Les grands changements conomiques et sociaux de la fin du XVIIIe au XIXe sicle Lexpansion europenne au XIXe sicle Composition: 9 sries et un lexique historique en annexe Prrequis: Bonne connaissance du franais Niveau secondaire du 1er degr Objectifs: Prparer le Jury de la Communaut franaise, 2e degr. Sinformer sur la priode stendant des dbuts du Monde moderne, fin du XVe sicle, la fin du XIXe sicle. Mthodologie: Observation et exploitation de nombreux documents historiques graphiques et iconographiques Travaux dautocontrle Synthses partielles et synthses gnrales des leons Lexique historique en annexe la srie 01, proposant des informations plus dtailles au sujet de certains mots apparus au cours des leons, ainsi que des biographies de personnages clbres. Chaque srie se termine par un devoir renvoyer.
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Sciences humaines
069 Histoire - Priode contemporaine
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire Description: 1789-1914 : - les rvolutions - le mouvement des ides - les relations internationales - l'volution politique intrieure des principaux Etats 1914-1940 : - les relations internationales - la crise de 1929 - les formes de gouvernement 1940-1970 : - les relations internationales - les formes de gouvernement Composition: 36 sries Synthses - Table des matires - Bibliographie Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Objectifs: Informer sur la priode contemporaine de 1789 1970. Mthodologie: Outre la matire de base prsente de manire expositive, il propose : - des documents de travail - des textes d'information - des synthses reprenant la matire que l'tudiant doit absolument mmoriser.
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Sciences humaines
071 Histoire - Temps modernes
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire Description: La colonisation europenne (les grandes dcouvertes des XVe, XVIe, XVIIe et XVIIIe sicles) L'volution de l'conomie et de la socit du XVIe au XVIIIe sicle Les Etats europens, les pouvoirs politiques du XVIe au XVIIe sicle L'art, les mouvements religieux et philosophiques du XVIe au XVIIIe sicle Composition: 5 sries Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Objectifs: Informer sur les Temps modernes. Mthodologie: Propose la matire de base de manire expositive.
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Sciences humaines
353 Histoire contemporaine
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire Description: La Belgique : Historique et mise en place des Institutions internationales - Evolution conomique et sociale - Une monarchie constitutionnelle et parlementaire ; les trois grands pouvoirs - Les institutions communales, provinciales, rgionales et communautaires - Les droits et les liberts des citoyens et non-citoyens - Les groupes de pression de la vie politique belge - Les institutions europennes - Etre citoyen du monde Composition: 9 sries relatives "l'espace belge", les institutions europennes et internationales Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Bonne connaissance du franais, de manire bien comprendre le cours et tre capable d'en raliser les tests d'autocontrle et les devoirs. Objectifs: Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur professionnel Information (culture personnelle) pour quiconque voudrait possder une connaissance gnrale de la priode contemporaine (de 1830 nos jours). Mthodologie: Leons thoriques avec exploitation de documents historiques Ralisation de tests d'autocontrle Rdaction de devoirs (Rpondre des questions du mme type que celles poses lors des preuves du Jury.)
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Sciences humaines
351 Histoire - Priode contemporaine - Degr suprieur
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire Description: 15 sries dbutant aux origines de la 1re guerre mondiale et la situation de la Belgique pour aboutir la Belgique de l'Etat unitaire l'Etat fdral en passant par la Russie, l'Italie fasciste, l'Allemagne nazie, la crise de 1929, la 2e guerre mondiale, les relations Est-Ouest, le dialogue Nord-Sud, l'volution artistique, scientifique et technologique. Composition: 15 sries - 2 annexes - 1 recueil de cartes Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Bonne connaissance du franais de manire bien comprendre le cours et tre capable d'en raliser les tests d'autocontrle et les devoirs. Objectifs: Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur gnral, artistique et technique de transition Information (culture personnelle) pour quiconque voudrait possder une connaissance gnrale de la priode contemporaine (de 1830 nos jours). Mthodologie: Leons thoriques avec exploitation de documents Ralisation de tests d'autocontrle Rdaction de devoirs (Rpondre des questions du mme type que celles poses lors des preuves du Jury.)
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Sciences humaines
352 Histoire - Priode contemporaine
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire Description: 8 sries dbutant aux origines de la 1re guerre mondiale et la situation de la Belgique pour aboutir la Belgique de l'Etat unitaire l'Etat fdral en passant par la Russie, l'Italie fasciste, l'Allemagne nazie, la crise de 1929, la 2e guerre mondiale, les relations Est-Ouest, le dialogue Nord-Sud, l'volution artistique, scientifique et technologique . Composition: 8 sries - 2 annexes - 1 recueil de cartes Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Bonne connaissance du franais de manire bien comprendre le cours et tre capable d'en raliser les tests d'autocontrle et les devoirs. Objectifs: Prparation au Jury de l'enseignement secondaire suprieur artistique et technique de qualification Information (culture personnelle) pour quiconque voudrait possder une connaissance gnrale de la priode contemporaine (de 1830 nos jours). Mthodologie: Leons thoriques avec exploitation de documents Ralisation de tests d'autocontrle Rdaction de devoirs (Rpondre des questions du mme type que celles poses lors des preuves du Jury.)
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Sciences humaines
300 Histoire de la Wallonie
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: - Les Institutions - Histoire politique et Mouvement wallon - Histoire conomique et sociale - Le patrimoine Composition: 4 sries dont 3 en deux parties Prrequis: Humanits secondaires Objectifs: Proposer de faon succincte, complte et pdagogique, une matire destine informer et constituer une base de rfrence. Mthodologie: Chaque srie contient des documents, une orientation bibliographique et un aide-mmoire en plus des tests d'autocontrle et du devoir.
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610 Psychologie
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Fondements thoriques de la psychologie traitant des problmes individuels et sociaux. Les fondements de la psychanalyse : Freud, Reich, Jung, Adler, Klein, Les thories de l'apprentissage et l'approche comportementale (Pavlov, Skinner) La psychologie sociale - Le groupe - Le couple Les nouvelles tendances de la psychologie La psychologie de l'enfant (Piaget, Hotyat, Osterrieth, Dolto) Composition: 5 sries de 4 ou 5 leons Prrequis: Niveau secondaire du 2e degr Objectifs: - Prparation au troisime groupe d'preuves du Jury de l'Enseignement secondaire suprieur gnral (option Sciences humaines) - Rponse la demande de tous ceux qui dsirent acqurir des connaissances en psychologie. Mthodologie: Initiation la constitution d'un dossier par : - la recherche personnelle - l'exploitation des expriences vcues - la collation de documents - la mise au point de bibliographies
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Sciences humaines
727 Psychosociologie et pdagogie
Domaine: Sciences humaines Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: L'enseignant et ses lves : contact avec la classe, image de soi et recherche de l'identit Amliorer ses relations avec les lves Les apprentissages : mthodes de travail et connaissances Les groupes et leur fonctionnement La ralit du travail de groupe Thories axes sur le comportement et applications pdagogiques Composition: 6 sries de 4 ou 5 leons Prrequis: Avoir une exprience de l'enseignement ou de l'accompagnement des jeunes. Objectifs: Favoriser la relation entre le responsable d'un groupe et ce dernier au travers d'une rflexion personnelle trs concrte. Mthodologie: - Mettre les principes fondamentaux de la psychosociologie en relation directe avec la pdagogie. - Rflexion sur des situations concrtes - Clarification sur bases thoriques claires
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Sciences humaines
011 Elments de rflexion philosophique
Domaine: Sciences humaines Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: Le premier module est une introduction la rflexion philosophique. Les autres modules se regroupent autour des thmes suivants : le dsir, la mort, lthique, la libert, la nature humaine et le temps. Quant aux philosophes, penseurs, crivains dont les ides alimenteront le dbat, ils sont nombreux et des plus divers : Platon, Epicure, Ronsard, Molire, Racine, Voltaire, Balzac, Zola, Freud, Nietzsche, Kant, Leibnitz, Spinoza, Proust, Gide, Sartre, Camus, mais aussi Primo Lvi, Georges Perec, Edgar Morin, Jacques Attali, Pascal Bruckner, Andr Comte-Sponville, Alain Finkielkraut Composition: 17 sries Objectifs: Faciliter lapproche de textes littraires et philosophiques susceptibles de servir de base une rflexion sur quelques grands thmes universels. Les textes ont t choisis en tenant compte de leur attrait, de leur accessibilit et de leur importance pour le sujet trait. Mthodologie: Les questions de comprhension sur les textes sont suivies de questions plus larges, qui permettent d'laborer et d'approfondir une rflexion personnelle.
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Sciences con. et sociales

470 Comptabilit gnrale
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Le Bilan Linventaire Rsultat de lentreprise Structure du bilan Flux externes et flux internes Oprations de lentreprise Notion de compte et fonctionnement des comptes Bilan de clture Enregistrement des oprations et raisonnement comptable Le livre journal La balance des comptes Comptabilisation du rsultat et affectation du rsultat Le plan comptable Oprations dachat et de vente : Taxe sur la valeur ajoute - Rabais, remises et ristournes - Les emballages Les effets de commerce Les frais de personnel Les critures de rgularisation : Les amortissements Les rductions de valeur Provisions pour risques et charges Rattachement lexercice des charges et des produits Synthse du cours et exercice rcapitulatif Composition: 20 sries de 1 leon et 20 devoirs Prrequis: Avoir une bonne connaissance des oprations fondamentales d'arithmtique. Avoir une bonne connaissance de la langue franaise. Objectifs: Prparation l'examen du Jury denseignement secondaire des 2e et 3e degrs (option sciences conomiques) Il constitue un excellent outil dinitiation pour ceux qui dsirent aborder ltude des techniques quantitatives de gestion. Mthodologie: Chaque srie comporte, outre la matire tudier, un travail dautocontrle (T.A.C.) dont les solutions figurent en fin de chaque srie et un travail envoyer.
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426 Sciences conomiques
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 3e et 4e secondaire Description: Le cours est divis en 3 parties : 1. Droit civil : Notions - Les personnes et leur capacit juridique Le mariage Le divorce Les biens et les obligations La responsabilit civile 2. conomie gnrale : Lactivit conomique - Les mnages Le budget familial. - Les entreprises Le circuit conomique - LUnion Europenne (U.E.) 3. conomie de lentreprise : Le commerce Le commerant Le contrat de vente - Le paiement - La comptabilit : Initiation Le bilan Les comptes et le grand livre Le plan comptable minimum normalis (PCMN) Le livre journal La balance de vrification et la balance par soldes Oprations patrimoniales et courantes Les charges et produits Le compte de rsultat Les comptes de gestion et le PCNM Affectation du rsultat : report au bilan tude plus approfondie des comptes de gestion Oprations sur les marchandises Amortissements, rductions de valeur et provisions Composition: 13 sries de 1 leon et 1 devoir Prrequis: Avoir accompli le 1er degr Avoir une bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Prparation aux examens du Jury pour les Sciences conomiques du 2e degr Il peut, bien entendu, tre suivi dans un autre but. Mthodologie: Chaque leon comporte, outre la matire tudier, un travail dautocontrle (T.A.C.) dont les solutions figurent en fin de chaque leon et un travail envoyer.
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455 Connaissances de gestion (arithmtique - arithmtique commerciale)
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: 1re partie : Arithmtique Les nombres naturels et dcimaux : La numration - Addition, soustraction, multiplication, division (calcul crit, calcul mental - Les puissances simples des nombres naturels - La divisibilit, les diviseurs et les multiples d'un nombre - Les fractions : notion, fractions gales, simplification, comparaison - Addition, soustraction, multiplication, division - La rgle de trois Les mesures de grandeur : longueurs, surfaces, volumes, capacits, masses 2e partie : Arithmtique commerciale Intrt et escompte simples - Intrt compos Composition: 14 sries de 2 leons Prrequis: Enseignement secondaire du 1er degr Objectifs: Prparation l'examen organis par le Ministre des Classes moyennes dans le cadre de l'accs la profession : rappel des notions lmentaires d'arithmtique ncessaires pour suivre avec fruit des cours plus spcifiques. Mthodologie: Chaque srie correspond une tape particulire de la formation. Elle comprend : une prsentation de la matire, des travaux d'autocontrle, un devoir envoyer.
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988 Connaissances de gestion
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 3e et 4e secondaire, 5e et 6e secondaire Description: Le cours se compose de cinq parties : - le commerce et la gestion commerciale - la comptabilit gnrale - le droit civil et commercial - la lgislation sociale - la lgislation fiscale Composition: La matire est rpartie en 49 sries d'une ou deux leon(s) Prrequis: Bonne connaissance de la langue franaise Objectifs: Prparation l'examen du Jury organis par le Ministre des Classes Moyennes dans le cadre de l'accs la profession Mthodologie: Chaque srie correspond une tape particulire de la formation. Elle comprend : une prsentation de la matire; des travaux d'autocontrle; un devoir envoyer.
159

156 Education Economique et Sociale
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 5e et 6e secondaire Description: La dmographie Les problmes conomiques : - les particuliers - les entreprises Problmes humains dans l'entreprise Intervention des pouvoirs publics Les problmes montaires (Le pouvoir d'achat - Le phnomne d'inflation) Les problmes juridiques : - 1re partie : Les personnes et leur capacit juridique - Le mariage - 2e partie : Le contrat de travail Composition: 8 sries comprenant chacune 1 leon Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires du 2e degr. Objectifs: Prparation aux examens du Jury secondaire professionnel suprieur Mthodologie: Le cours est fractionn de manire telle que l'tudiant puisse acqurir son rythme personnel d'tude et de formation. Chaque srie dveloppe une notion spcifique, bien souvent illustre par un article de Presse et complte par des annexes. Chaque srie se termine par un devoir afin de vrifier la comprhension et la connaissance de la matire dveloppe et d'adapter celle-ci la vie quotidienne.
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506 Lgislation sociale
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Le cours est divis en 4 parties : - Les contrats - L'organisation et la protection du travail - L'Office National de Scurit Sociale - Lgislation internationale et nationale. Composition: 28 sries de 1, 2 ou 3 leons et 40 devoirs Prrequis: Il est conseill d'avoir accompli le deuxime degr. Avoir une bonne connaissance de la langue franaise. Objectifs: Prparation l'examen du Jury d'enseignement secondaire du troisime degr (troisime groupe d'preuves - option sciences conomiques) Initier l'tudiant en leur qualit d'employeur ou travailleur la lgislation complexe et mouvante qui rgit les relations de travail. Mthodologie: Chaque srie comporte parfois, outre la matire tudier, un travail d'autocontrle (T.A.C.) dont les solutions figurent en fin de chauqe srie et un travail envoyer.
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402 Technique quantitative de gestion
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Rvision des notions fondamentales : Valeurs du capital - Emplois et ressources - Oprations et enregistrement - Rsultats - Plan comptable - Achats, ventes, stocks - Bilan Les systmes centralisateurs et les techniques d'enregistrement : Journaux et ordres d'critures L'tude des comptes suivant les classes du bilan : Comptes de fonds propres - Comptes de frais d'tablissement - Comptes de stock -Comptes de crances - Comptes financiers Composition: 16 sries, 17 leons et 17 devoirs Prrequis: Connatre les mcanismes de base de la comptabilit (cours 470 : comptabilit gnrale). Objectifs: Approfondir la connaissance des classes du bilan. Mthodologie: Dans chaque leon, vous trouverez l'expos de la matire, suivi parfois de travaux d'autocontrle et de leurs rponses. Vous trouverez aussi la fin de chaque srie des travaux dirigs qui reprsentent le devoir.
162

507 Lgislation fiscale
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 5e et 6e secondaire Description: GENERALITES: Le budget - L'impt - Classification des impts et le systme fiscal belge - Principes constitutionnels LES IMPOTS DIRECTS: Concepts et dfinition - La dclaration l'impt - Les revenus mobiliers - Les revenus professionnels - Les revenus professionnels particuliers - Les revenus divers et les rductions d'impt - Calcul de l'impt - Exercice de calcul - L'impt des socits - Les droits de succession - Impts des personnes morales et des non rsidents LES IMPOTS INDIRECTS: Historique de la structure - La T.V.A. - La dclaration la T.V.A. - La dclaration spciale la T.V.A. TRES RECEMMENT: La rforme fiscale - La dclaration libratoire unique (DLU) Composition: La matire est rpartie en 13 sries d'une ou deux leons Prrequis: Bonne connaissance du vocabulaire conomique Objectifs: Prparation l'examen du Jury de l'enseignement secondaire gnral suprieur Pouvoir remplir une dclaration fiscale. Mthodologie: Chaque srie correspond une tape particulire de la formation. Elle comprend : - une prsentation de la matire - des travaux d'autocontrle - un devoir envoyer.
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157 Sciences sociales
Domaine: Sciences con. et sociales Niveau: 5e et 6e secondaire Description: Dmographie : problme dmographique, chiffre de population, mouvements et structures de la population, situation dmographique mondiale, volution de la population belge, politiques dmographiques Sociologie : rapports sociaux, statut social, les besoins, les ensembles sociaux, stratification sociale, les ingalits, culture et acculturation, mobilit sociale, le changement social, les conflits, intgration/exclusion sociale, normes et valeurs, rsistance au changement Economie : les besoins, la publicit, les revenus, la consommation, la loi de loffre et de la demande, la formation des prix, le budget familial, les impts, lindexation, le pouvoir dachat, le crdit la consommation, la production, la rpartition, le produit national et revenu national Anthropologie : cultures, types de socits Droit : les personnes, lorganisation judiciaire, la responsabilit civile Politique : le territoire de lEtat fdral, la Province, les Communauts et Rgions, les rgimes politiques Composition: 16 sries Prrequis: Avoir accompli les tudes secondaires du deuxime degr. Objectifs: Prparer aux preuves du Jury de la Communaut franaise de lenseignement secondaire gnral du troisime degr. Formation personnelle Mthodologie: Dans chaque leon, vous trouverez lexpos de la matire, suivi parfois de travaux dautocontrle et leurs rponses.
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Sciences administratives
113 Droit - Organisation de l'Etat et des Administrations publiques
Domaine: Sciences administratives Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Notions sur la Constitution et les Pouvoirs - Les Pouvoirs fdraux - Les Pouvoirs communautaires et rgionaux - Les Institutions provinciales et communales - Organisation des Administrations publiques - Statut des agents de l'Etat - Finances publiques Composition: 38 sries comprenant chacune une leon Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires du 2e degr. Objectifs: Prparation des agents de deuxime ou troisime niveau aux examens administratifs qui jalonnent la carrire. Ce cours a aussi comme but, dans le cadre de la formation professionnelle, de mieux faire connatre nos institutions, d'aider l'agent mieux se situer dans son dpartement, de le documenter sur le fonctionnement de l'Administration et ainsi de l'aider assumer la mission qui lui est confie. Mthodologie: Le cours est compos d'un ensemble de leons articules en cinq modules indpendants. Le module I constitue la base de l'ensemble du cours et introduit l'tude des autres modules. Il est conseill l'tudiant de suivre l'ordre des modules mais il pourra nanmoins le modifier si des impratifs ou des intrts personnels le justifient.
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111 Droit constitutionnel
Domaine: Sciences administratives Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Principes gnraux Organisation des droits et des liberts reconnus aux citoyens - Les Pouvoirs : principes gnraux - pouvoirs fdraux - pouvoirs communautaires - pouvoirs rgionaux - institutions provinciales et rgionales - Les Finances publiques - La Force publique - Dispositions gnrales Composition: 18 sries comportant 36 leons Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires suprieures. Objectifs: Prparation des agents des services publics l'examen d'accession au niveau 1 ou assimil. Promotion de la formation professionnelle (comprise au sens large du terme) de tous ceux, qui un titre quelconque, ambitionnent de jouer un rle dans l'Administration et de mieux servir la "chose publique". Aider mieux connatre l'environnement de travail et approfondir les mcanismes parfois complexes sur lesquels repose le fonctionnement de l'Etat et de nos institutions. Mthodologie: Le cours est fractionn de manire telle que l'tudiant puisse acqurir son rythme personnel d'tude et de formation. Chacune des leons comporte une srie de questions de contrle conues de manire telle qu'on puisse dgager l'essentiel des notions exposes. Elles doivent permettre chacun d'laborer une synthse de la matire. Les fiches de travail permettent l'tudiant de mesurer son esprit de synthse ou de discernement (dans les questions choix multiples) ou bien encore la spontanit ou la prudence de ses ractions (dans les questions qui appellent une rflexion personnelle) ainsi que la sret de son jugement ou de son raisonnement.
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414 Finances publiques
Domaine: Sciences administratives Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Le cours se dveloppe en deux parties bien distinctes : Le titre I du cours concerne : Le rgime budgtaire et financier des personnes publiques autonomes qui, par le biais du lien fdral, constituent l'Etat belge, c'est--dire, les Communauts franaise, flamande et germanophone, les Rgions wallonne, bruxelloise et flamande ainsi que les organismes d'intrt public qui en dpendent. Dans cette partie, seront examines les techniques d'laboration et d'excution des budgets des entits concernes ainsi que l'organisation du financement de leurs oprations de recettes et de dpenses. Le titre II concerne : l'examen de la thorie des politiques qui peuvent tre menes par les pouvoirs publics en raison des moyens budgtaires et financiers dont ils disposent. Composition: 25 sries comportant chacune 2 leons Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires suprieures. Objectifs: Prparation des agents des Services publics l'examen d'accession au niveau 1 ou assimil Promotion de la formation professionnelle (comprise au sens large du terme) de tous ceux qui, un titre quelconque, ambitionnent de jouer un rle dans l'administration et de mieux servir "la chose publique". Mthodologie: Il existe en tte de chaque fascicule un plan dtaill de son contenu. Le lecteur pourra ainsi reprer directement les domaines qui l'intressent. Afin de permettre l'tudiant de tester ses connaissances, chaque syllabus comporte des questions de contrle et des fiches de travail.
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115 Droit civil
Domaine: Sciences administratives Niveau: 5e et 6e secondaire, Ens. Sup. et assimil Description: Titre prliminaire : dfinition du droit Les lments d'un droit subjectif Les obligations en gnral Les obligations conventionnelles La responsabilit civile Les srets personnelles et relles Le contrat de mariage Composition: 27 sries comportant chacune une leon Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires suprieures Objectifs: Prparation l'examen du Jury de l'enseignement secondaire suprieur (option "conomique") et certains examens administratifs. Mthodologie: L'attention de l'tudiant est attire sur l'importance d'un double effort fournir : de comprhension d'abord, de mmorisation ensuite. Chaque chapitre fait l'objet d'un rsum reprenant de manire synthtique les questions qui y sont traites. Le droit a son langage propre avec lequel l'tudiant va se familiariser et apprendre en respecter la rigueur. La matire est fractionne de manire telle qu'il puisse acqurir un rythme personnel d'tude. De plus, chaque leon est accompagne: - d'exercices d'autocontrle permettant la vrification de la connaissance des notions essentielles - d'une fiche de travail appelant des rponses crites transmettre au service de l'E.A.D. pour correction. Ces exercices doivent conduire l'tudiant une attitude de rflexion et de synthse.
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616 Organisations europennes
Domaine: Sciences administratives Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Le cours totalise neuf sections, rparties en 27 sries, raison d'une leon par srie : Section 1 : Les Communauts et l'Union europenne dans le temps Section 2 : Les Communauts et l'Union europenne dans l'espace Section 3 : Les Etats et l'Union europenne Section 4 : La personnalit juridique des Communauts et de l'Union europenne Section 5 : Les Institutions de l'Union europenne Section 6 : Le systme juridique europen Section 7 : Les grandes comptences europennes Section 8 : Les moyens budgtaires de l'Union europenne Section 9 : Autres organisations europennes Composition: 27 sries de 1 leon Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires suprieures. Objectifs: Prparation des agents des services publics l'examen d'accession au niveau 1 ou assimil Mthodologie: Chaque leon comprend la matire tudier, elle est suivie d'un test d'autocontrle (TAC) et d'un travail envoyer. Le TAC vous permet de vrifier si vous avez bien assimil la matire. La fiche de travail appelle de votre part une rponse crite transmettre l'EAD pour correction. Un "corrig" (rponse type) vous parviendra aprs rception de chaque travail. Le plan du cours suit, point par point, le programme du SELOR.
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467 conomie politique
Domaine: Sciences administratives Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Le cours totalise onze sections, rparties en 29 sries raison dune leon par srie : Section 1 : Notions de base Section 2 : Thorie du choix du consommateur Section 3 : Thorie du choix du producteur Section 4 : Le march Section 5 : Le march du travail Section 6 : Macroconomie Section 7 : La monnaie Section 8 : conomie internationale Section 9 : Les politiques conomiques Section 10 : Finances publiques Section 11 : conomtrie Composition: 29 sries de 1 leon et 1 devoir Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires suprieures. Objectifs: Prparation des agents des services publics pour lobtention du brevet dconomie de niveau 1 Mthodologie: Chaque leon comprend : - la matire tudier - une conclusion qui reprend de manire synthtique les points importants dvelopps dans la leon - les notions essentielles de la leon - un test dautocontrle qui permet de vrifier les connaissances - un travail envoyer dont les questions sont gnralement plus ouvertes que dans le test dautocontrle et demande donc de faire preuve desprit de synthse - les solutions au test dautocontrle qui permettent de vrifier immdiatement les rponses.
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412 Droit administratif
Domaine: Sciences administratives Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Principes gnraux - Les institutions de droit public (les personnes publiques - le service public - modes de gestion des services publics) - Les moyens d'action des services publics (le personnel des services publics - les actes administratifs - les biens de l'Administration) La protection des citoyens face l'Administration (les obligations de l'Administration - les contrles internes - les recours ouverts aux citoyens) - La dcentralisation territoriale (notions - la province - le commissaire d'arrondissement - la commune - les associations de provinces et de communes) Composition: 11 sries comportant 29 leons Prrequis: Avoir accompli des tudes secondaires suprieures. Objectifs: Prparation des agents des services publics l'examen d'accession au niveau 1 ou assimil Promotion de la formation professionnelle (comprise au sens large du terme) de tous ceux, qui un titre quelconque, ambitionnent de jouer un rle dans l'administration et de mieux servir la "chose publique". Aider mieux connatre l'environnement de travail et approfondir les mcanismes parfois complexes sur lesquels repose cette branche particulire du Droit public. Mthodologie: Le cours est fractionn de manire telle que l'tudiant puisse acqurir son rythme personnel d'tude et de formation. Chacune des leons comporte une srie de questions de contrle conues de manire telle qu'on puisse dgager l'essentiel des notions exposes. Elles doivent permettre chacun d'laborer une synthse de la matire. Les fiches de travail sont l'occasion pour l'tudiant de mesurer son esprit de synthse ou son discernement (dans les questions choix multiples) ou bien encore la spontanit ou la prudence de ses ractions (dans les questions qui appellent une rflexion personnelle) ainsi que la sret de son jugement ou de son raisonnement.
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Informatique
820 Les bases de Windows
Domaine: Informatique Niveau: Dbutant Description: Introduction - Premiers pas, l'ordinateur - Allumer l'ordinateur - Arrt, redmarrage ou mise en veille du PC - Configurer le Bureau - Formater une disquette - Fonctions d'aide Conclusions Environnement desktop : Travailler avec les icnes et les fentres - Organiser les fichiers Copier, dplacer, effacer - Rechercher un fichier ou un dossier/rpertoire Edition simple : Utiliser un logiciel d'dition de texte - Gestion de l'impression La dernire srie comprend 2 exercices rcapitulatifs Composition: 7 sries de 1 leon Prrequis: Ce cours constitue le deuxime module de l'ensemble des modules du Permis de Conduire Informatique Europen. Nous considrons que la matire correspondant au module 1 ECDL (Concepts de Base des Technologies de l'Information) est connue et les concepts de ce module ne seront pas rexpliqus, sauf lorsque des notions nouvelles se greffent sur celles-ci. Objectifs: Acqurir les aptitudes et les connaissances ncessaires pour l'utilisation des fonctions de base d'un ordinateur et du systme de contrle, grer et organiser des fichiers et des dossiers, les copier, les dplacer et les modifier, utiliser les icnes du bureau et travailler avec les fentres, effectuer des recherches ou des manipulations simples. Mthodologie: Chaque srie comprend une leon. Chaque leon est divise en plusieurs squences. Chaque fois que c'est utile, un exercice pratique sera propos en fin de squence. A la fin de chaque leon, un TAC (test d'autocontrle) sera propos. Ensuite, vous pourrez passer au travail nous envoyer.
172
Informatique
589 Access pour Office 97
Domaine: Informatique Niveau: Moyen Description: Introduction Les tables Les formulaires et les requtes Les tats et les macros Composition: 6 leons regroupes en 3 sries. Prrequis: Une bonne connaissance du systme d'exploitation Windows est ncessaire. D'autre part, il est souhaitable de matriser Word et Excel. Objectifs: Construire et grer une base de donnes simple pour enregistrer des donnes structures et produire des documents de type rapport ; pouvoir crer un fichier denregistrement des donnes ; pouvoir crer un cran pour saisir et afficher des donnes et les mettre en forme ; pouvoir trier des donnes et crer un rapport prsentant celles-ci, le mettre en forme et limprimer. Mthodologie: Le cours Access a t conu pour que les apprentissages aient lieu progressivement en ralisant sur votre ordinateur les exercices proposs dans les leons.
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Informatique
597 Access 2000
Domaine: Informatique Niveau: Moyen Description: Termes et appellations - Cration de plusieurs tables - Cration d'un formulaire Personnalisation des formulaires - Analyse d'une application - Rcapitulatif du premier niveau - Formulaires et sous formulaires - Gestion des tats Access 2000 - Requtes et actions Les pages - Les graphiques - Portabilit d'Access 2000 - Exercices rcapitulatifs dirigs - Les macros - La scurit d'Access 2000 Composition: La matire est rpartie en 16 leons regroupes en 8 sries. Prrequis: Une bonne connaissance du systme d'exploitation Windows est ncessaire. D'autre part, il est souhaitable de matriser Word et Excel. Objectifs: Construire et grer une base de donnes simple pour enregistrer des donnes structures et produire des documents de type rapport ; pouvoir crer un fichier denregistrement des donnes ; pouvoir crer un cran pour saisir et afficher des donnes et les mettre en forme ; pouvoir trier des donnes et crer un rapport prsentant celles-ci, le mettre en forme et limprimer. Mthodologie: Dans chaque leon, vous trouverez l'expos de la matire, suivi de travaux d'autocontrle et leurs rponses. Vous trouverez aussi la fin de chaque srie, un devoir. Le cours Access a t conu pour que les apprentissages aient lieu progressivement en ralisant sur votre ordinateur les exercices proposs dans les leons.
174
Informatique
860 Power Point 97/2000
Domaine: Informatique Niveau: Dbutant Description: Introduction : Installation de Power Point - Ouverture de Power Point Dcouvrir Power Point : Faire connaissance avec Power Point - Crer une animation en utilisant l'assistant Travailler dans Power Point : Masque des dias, mise en page et couleurs - Raliser une prsentation simple L'animation du diaporama et la barre de dessin : L'animation du diaporama - La barre de dessin Les objets : Tableau, diagramme -Organigramme - Cartes gographiques - Le son et la vido - Boutons d'action, liens hypertextes et personnalisation des diaporamas Fonctions avances : Liens hypertextes vers d'autres prsentations ou vers Internet L'impression et l'enregistrement Composition: 7 sries de 2 leons 1 srie de synthse Prrequis: Une bonne connaissance du systme d'exploitation Windows est ncessaire. Objectifs: Produire des documents de type prsentation (supports dexpos, diaporamas, organigrammes, etc.) ; pouvoir crer une diapositive, y insrer des objets et des images et les mettre en forme ; pouvoir organiser une prsentation, lanimer et limprimer. Mthodologie: Les sries sont divises en 2 leons. Structure d'une srie : Une srie comprend : La prsentation - 2 leons - Un exercice supplmentaire avec le diaporama que vous devez obtenir - Une valuation avec devoir sur disquette Une leon comprend : L'introduction - La matire de la leon proprement dite - Des travaux d'autocontrle dont le but est de vous permettre de vrifier par vous-mme l'tat de vos connaissances et les progrs que vous ralisez.
175
Informatique
587 Excel 97/2000
Domaine: Informatique Niveau: Moyen Description: Dcouvrir le tableur et crer son premier classeur - Travaux dans la feuille de calcul : amlioration et impression de celle-ci - Sries et liaisons entre plusieurs feuilles de calcul Formules et fonctions - Crer des graphiques - Utiliser l'outil dessin et utiliser la base de donnes - Crer et excuter les macros - Fonctions avances (change et importation de donnes) - Synthse Composition: 9 sries de 2 leons chacune plus une srie de synthse Prrequis: Une bonne connaissance du systme d'exploitation Windows est ncessaire. Objectifs: Produire des documents simples de type feuille de calcul (tableaux de rsultats, rcapitulatifs budgtaires, etc.) ; pouvoir saisir des donnes et effectuer des calculs sur celles-ci ; pouvoir organiser une feuille de calcul et un graphique li aux donnes saisies, les mettre en forme et les imprimer ; pouvoir programmer des tches rptitives par les possibilits d'criture de "macro" instructions. Mthodologie: Chaque srie est divise en 2 leons et comprend les consignes de prsentation de la srie, un plan gnral du contenu, des tests de prrequis, des exercices pratiques, des travaux d'autocontrle dont le but est de vous permettre de vrifier par vous-mme de l'tat de vos connaissances et les progrs que vous avez raliss, les corrigs des travaux d'autocontrle et un devoir portant sur la matire de toute la srie. Chaques srie (sauf la 9e) comprend un supplment qui a pour objectif de mettre immdiatement niveau les connaissances d'Excel 97 avec les nouveauts d'Excel 2000. Les mcanismes sont identiques et le passage d'une version vers l'autre est trs facile. Pour les premires sries, les diffrences paratront faibles, par contre lors de l'approche des graphiques et des capacits d'accs au Web, nous remarquerons des amliorations sensibles, voire trs apprciables.
176
Informatique
596 Word pour Office 97/2000
Domaine: Informatique Niveau: Moyen Description: 1. Niveau dbutant-moyen (Sries 01-07) : Dcouvrir le traitement de texte - Travailler dans le texte (crer son premier texte, amliorer et imprimer un texte) - Pages (pages, sauts de pages) - En-Tte - Pied de page - Notes de bas de page - Retraits et alinas - Tabulation Points de suite - Les tableaux/Insertions - Les styles - Vrification des travaux 2. Niveau perfectionnement (Sries 08-16) : Le publipostage - Modes d'affichage - Gestion de longs documents - Les macros - Les formulaires - Word et les autres programmes - Word et le dessin - Tables et index 3. Une srie de synthse Composition: 35 leons rparties en 17 sries + 1 srie de synthse Elles couvrent le niveau dbutant, moyen et de perfectionnement. Prrequis: Une bonne connaissance du systme d'exploitation Windows est ncessaire. Objectifs: Donner les bases ncessaires et suffisantes pour permettre une utilisation efficace et rationnelle du traitement de texte WORD : pouvoir saisir du texte et le mettre en forme, organiser la mise en page dun document et limprimer. Mthodologie: Le cours de WORD a t conu pour que les apprentissages aient lieu progressivement en ralisant sur votre ordinateur les exercices proposs dans les leons. Chaque srie comporte un devoir thorique sur papier et un devoir pratique sur disquette.
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Informatique
218 Algorithmes
Domaine: Informatique Niveau: Dbutant Description: Gnralits sur les algorithmes - Prsentation des algorithmes - Structures alternatives et rptitives - Les modules - Excution des algorithmes sur ordinateur Composition: La matire est rpartie en 12 leons regroupes en 5 sries. Prrequis: Comprhension la lecture d'un texte franais Facult de dduction logique simple Connaissance lmentaire des nombres et des oprations arithmtiques Objectifs: Initier l'algorithmique d'un point de vue gnral. Mthodologie: Chaque srie correspond une tape particulire de la formation. Un test de prrequis est propos au dbut de chaque srie. La russite d'un test d'autocontrle est pour l'apprenant l'assurance de la matrise des objectifs.
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Informatique
870 Internet
Domaine: Informatique Niveau: Dbutant Description: Premiers pas Internet Paramtres de base - Naviguer sur le Web - Fonctionnement des moteurs de recherche Utiliser un moteur de recherche Les oprateurs logiques Impression dobjets en provenance dInternet - Cration dun signet ou d'un favori Utilisation des signets ou des favoris - Lancer un programme de messagerie lectronique Ouvrir une boite de rception sous un nom spcifique Adapter les paramtres de base Personnaliser la barre doutil - Crer et envoyer un nouveau message lectronique Copier, dplacer, supprimer - Utiliser le carnet dadresse Envoyer un message plusieurs adresses - Grer les messages lectroniques Composition: 9 sries de 1 leon et 1 devoir Prrequis: Une bonne connaissance du systme d'exploitation Windows est ncessaire. Objectifs: Accomplir des tches de recherche lmentaires sur Internet en saidant dun navigateur et des moteurs de recherche disponibles, sauvegarder ses rsultats dans ses favoris, imprimer des pages Web ainsi que des rapports de recherche, utiliser un logiciel de courrier lectronique, recevoir et envoyer des messages, joindre des documents et des fichiers un message, organiser et grer des dossiers et des rpertoires de messages. Mthodologie: Chaque srie comprend une leon. Chaque leon est divise en plusieurs squences. Chaque fois que c'est utile, un exercice pratique est propos en fin de squence. Elle comprend aussi la fin de chaque leon un T.A.C. (test d'autocontrle), un travail envoyer et les solutions au T.A.C.
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Autres
276 Recherche active d'emploi
Domaine: Autres Niveau: Ens. Sup. et assimil, Dbutant, Moyen Description: Une formation en 10 tapes qui accompagne la personne dsireuse de (re)trouver un emploi, dans ses dmarches, et dans les diffrents aspects et moments de celles-ci. Composition: Une introduction et 10 sries, ainsi qu'une sance en prsence finale. Prrequis: Savoir lire, crire, et s'expriomer en franais. Objectifs: Accompagner, soutenir, outiller, toute personne dsireuse de se lancer dans la recherche d'un emploi. Etape par tape, depuis l'analyse de vos atouts, jusqu' l'entretien d'embauche final, nous vous paulerons et vous donnerons, grce l'appui d'un mme tuteur, des pistes personnelles afin d'exploiter au mieux tous les outils qui vous seront donns. Mthodologie: Echange par courrier, courrier lectronique, et tlphone. Sance finale en prsence.
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Cours techniques
133 Electricit
Domaine: Cours techniques Niveau: Dbutant Description: A. Constitution de la matire, charges lectriques, production de courant, circuit lectrique B. Effets et mesure du courant lectrique, notion de rsistance, chute de tension C. Voltmtre, couplages mixte et parallle D. Energie, puissance, effet calorifique, lectrolyse, pile et accumulateur E. Couplage des gnrateurs, noeuds et mailles F. Magntisme et lectromagntisme, action d'un champ sur un conducteur Composition: 6 sries de 4 leons et une srie de synthse Prrequis: 1. Prfixes des units de mesure : mga, kilo, hecto, dca, dci, centi, milli 2. Transformations d'units de longueur 3. Transformations d'units de surface 4. Notation scientifique Objectifs: 1. Initiation aux formations techniques 2. Autoformation Mthodologie: 1. Chaque srie est complte par un travail soumettre au professeur. 2. Suivre rigoureusement le chemin d'tude recommand. 3. Rpondre tous les tests d'autocontrle et se conformer aux directives. 4. Associer le professeur la dmarche d'apprentissage.
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Cours techniques
130 Mcanique gnrale
Domaine: Cours techniques Niveau: Dbutant Description: Cinmatique (13 leons) : - Le mouvement uniforme, rectiligne et circulaire - La cinmatique applique Statique (20 leons) Dynamique (3 leons) : travail et puissance Composition: 36 sries d'une leon dont cinq de synthse Prrequis: L'introduction de chaque leon prsente le lien entre la matire vue et celle qui fait l'objet de la nouvelle leon. Objectifs: 1. Initiation aux formations techniques 2. Autoformation Mthodologie: Toutes les leons sont conues selon le mme plan : - l'introduction sert de prrequis - l'expos est la leon proprement dite - le rsum sert de charpente la synthse. L'apprenant doit confronter ses notes avec le rsum et mettre en relief ce qui lui semble essentiel. Les TAC ont une grande importance. Ils facilitent la structuration de la matire apprise. En principe, chaque leon se termine par un devoir dont la correction permet au professeur de vrifier l'assimilation des notions tudies. Chaque devoir est assorti d'un corrig-type.
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Cours techniques
571 Rsistance des matriaux
Domaine: Cours techniques Niveau: Ens. Sup. et assimil Description: Le cours se compose de 9 fascicules ou sries, savoir : - Un fascicule d'entre (srie 1) : prsentation du cours, test sur la matrise des objectifs du module, exercices sur des notions de base et test des prrequis pour suivre le cours - Sept fascicules (sries 2 8) correspondant au cours proprement dit (chacun compos de 2 3 leons) - Un fascicule de sortie (srie 9) : synthse et test de sortie Composition: 9 sries de 2 3 leons Prrequis: Le cours s'adresse des apprenants ayant dj de relles notions relatives aux units de mesure, la notation scientifique, aux proportions, aux quations, aux reprsentations graphiques, aux principales proprits et relations trigonomtriques, la dynamique physique (moment dune force, couples de forces, ). Toutes ces notions font lobjet de rappels dans la srie 1. Objectifs: Prparation pour des examens de recrutement Prrequis pour lenseignement suprieur (tudes suprieures techniques, ingniorats, architecture, formations caractre industriel, construction et gnie civil) Cours de promotion sociale Autoformation Mthodologie: Chaque fascicule prsente la mme organisation : 1.Prsentation des objectifs et de leur justification avec des arguments de motivation pour les atteindre 2.Le dveloppement des diverses leons. La dernire leon de chaque fascicule comporte une synthse des notions tudies dans le fascicule. 3.L'valuation avec TAC (travaux d'autocontrle), corrig comment et devoir renvoyer. C'est par les devoirs que s'tablit la relation entre l'apprenant et son professeur tuteur-correcteur.
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