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1.

Posture apprenant
Situation observée: pour un même groupe d’élèves:
non-respect pas rapport au professeur, a-motivation
par rapport à la matière, chambard général, utilisation
GSM pour calculette, aucune écoute, …
1.Posture apprenant
Pistes d’amélioration: prévoir calculettes et autres
matériels pour éviter GSM, s’arrêter pour pouvoir
réinstaurer la discipline et le respect pour ne pas
laisser cette situation dégénérer. Bien faire
comprendre aux apprenants que leur attitude n’est ni
normale ni tolérée.
2.Posture enseignant
Situation observée: enseignant qui dévalue son cours,
montre un comportement stressé, a peu d’échange
avec les élèves, ambiance assez tendue, etc.
2.Posture enseignant
Pistes d’amélioration: s’intéresser aux élèves, discuter
avec eux, améliorer la relation élève-prof pour motiver
chacun, sonder leur motivation pour se remotiver,
augmenter les échanges
 montrer qu’il s’intéresse à eux pour améliorer la
situation
Il serait également intéressant qu’il revalorise son
cours en rappelant les objectifs car en rappelant la
valeur de la tâche, il pourrait remotiver ses élèves.
3.Apprentissage
Situation observée: les supports aident vraiment à
l’apprentissage. Dans certains cours observés, le
manque, voire l’absence, de support n’aidait pas du
tout car il n’y avait rien pour retenir l’attention des
élèves, ils ne savaient pas où ils en étaient.
3. Apprentissage
Pistes d’amélioration: apporter un support préparé sur
lequel ils peuvent prendre note, suivre l’avancement
du cours. Ca leur évite aussi de prendre une feuille, de
se dissiper pour chercher une feuille, etc. Ce support
peut rendre le cours plus attrayant aussi.