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Lorna Martin
lormartin@gov.mb.ca
Symptômes généraux de la
dépression chez les jeunes
Sentiment de tristesse et de désespoir (ils pensent
qu’il leur est impossible d’échapper au stress et au
sentiment de tristesse)
Humeur changeante (irritabilité, sentiments de colère et
de tristesse des semaines durant)
Troubles de l’alimentation (mangent trop ou pas assez)
Troubles du sommeil (cauchemars, insomnie,
hypersomnie)
Changements au niveau de la vie sociale (les
adolescents déprimés cessent de voir leurs amis. Ils refusent
souvent de prendre des appels)
Symptômes généraux de la
dépression chez les jeunes
Alcoolisme et toxicomanie (les adolescents déprimés
tentent d’échapper à la dépression, mais le résultat est
souvent une dépendance. Ils ne se rendent pas compte que,
loin d’être des stimulants, l’alcool et la drogue sont des
dépresseurs, qui font s’aggraver leur dépression)
Perte d’intérêt envers des activités plaisantes (ne
trouvent aucun plaisir dans les activités qu’ils appréciaient,
p. ex., aller au cinéma ou à des concerts, lire, regarder la
télé, écouter de la musique ou faire du sport; ne se lancent
dans aucune nouvelle activité)
Adapté du site www.counsellor.com.au/depression.html
Symptômes liés à la scolarité de
la dépression chez les jeunes
Mauvais résultats scolaires, école buissonnière,
imponctualité
Délaisse les activités scolaires et les groupes d’amis
Manque d’enthousiasme, d’énergie et de motivation
Colère et rage généralisées
Réaction excessive aux critiques, autocritique accrue
Indécision, manque de concentration ou oublis
Nervosité et agitation
Problèmes face à l’autorité
Pensées ou comportements suicidaires (p. ex., vider
son casier, distribuer ses affaires)
Quelques autres raisons de la dépression
Peur de l’échec
Rejet social
Maladie corporelle
Intimidation ou mauvais traitement
Souvenirs d’enfance
Pensées d’une vie meilleure
Séparation avec la famille
Inquiétudes concernant l’avenir
Quelques autres raisons de la dépression
Alcoolisme et toxicomanie
Caractère inutile du travail réalisé
Moqueries ou faible opinion de soi en
raison du corps, de l’accent ou de la
façon de s’habiller
Imperfection du travail dans son
ensemble, soulignée notamment par les
critiques de la famille, d’amis ou de pairs
Pas encore
développés
élève Auto-
régulation
du point de
vue scolaire Uniformité entre la
maison et l’école
Habitudes Attitudes
de travail envers l’école
Résultats
scolaires Attentes concernant Responsabilités
le comportement
Traitement de la dépression chez
les jeunes
Psychothérapie – exploration d’événements et de
sentiments douloureux ou troublants; acquisition
d’habiletés d’adaptation
Thérapie cognitivo-comportementale – remise
en question du négativisme et des modèles de
comportement
Thérapie interpersonnelle – axée sur
l’établissement de rapports plus sains à la maison
et à l’école
Médication – soulage certains symptômes de
dépression et accompagne souvent la thérapie
Dépression et découragement
Lorsqu’une évaluation ne détecte pas de
dépression clinique, mais que les
symptômes semblent toutefois indiquer la
présence d’une dépression :
Étudier le milieu ambiant - au domicile, à
l’école, avec les pairs ou sans eux
Rechercher s’il existe un incident sous-
jacent (passé, présent ou à venir)
Rechercher s’il existe des idées suicidaires
Le concept du cercle
(le soi équilibré)
GÉNÉROSITÉ
INDÉPEN- APPARTE-
DANCE NANCE
MAÎTRISE
Réparer le cercle brisé
STRESS
EFFICACE
FONCTIONNEMENT PLUS EFFICACE
Comportement avant
DÉBUT DE
la crise
LA CRISE Comportement avant la crise
Adaptation adéquate
Ligne de stabilité
Point
d’intervention
FAIBLE
Fragmentation soutenue
détérioration
Besoin d’une
psychothérapie comportement mésadapté
INEFFICACE FAIBLE
jours, mois, années secondes, minutes jours, mois