Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ÉDUCATION
« La protection de toutes les personnes
affectées ou à risque doit présider à toutes
les décisions et interventions humanitaires
(...) Elle doit être au cœur de tous nos
efforts de préparation, dans nos activités
vitales immédiates (...) »
Point essentiel :
• L'objectif n'est pas d'amener les
acteurs du secteur de l'ÉDUCATION à
effectuer des évaluations autonomes
de la VBG, mais plutôt d'intégrer les
questions relatives à la VBG aux
évaluations continues du secteur de
l'ÉDUCATION
Point essentiel :
• Le plan de financement des activités
d'atténuation des risques et de prévention de
la VBG liée à l'ÉDUCATION doit impérativement
être intégré aux propositions de projets, et ce,
dès le début de l'intervention d'urgence
Intervention
proposée
Comparaison des
risques et des
avantages
Intervention
adaptée
Impact ?
En petits groupes :
Examiner la proposition à l'aune de la liste de
contrôle sur la mobilisation des ressources des
Directives, et mettre en évidence les points suivants :
– Bonnes pratiques
– Lacunes
– Propositions de stratégies visant à combler les lacunes
– Outils nécessaires à l'élaboration de meilleures
propositions
En petits groupes :
1. Examiner les stratégies d'atténuation recommandées
2. Inclure d'éventuelles stratégies manquantes
3. Choisir 2 ou 3 stratégies essentielles devant être considérées comme
prioritaires
4. Mettre en exergue les difficultés opérationnelles
33
Coordination
Conclusions essentielles :
• La prévention et la réduction des risques liés à la VBG
gagnent en efficacité lorsqu'elles font l'objet d'une
coordination avec les spécialistes de la VBG et les
autres secteurs
• Recommandation d'actions spécifiques des acteurs du
secteur de l'ÉDUCATION en vue d'une coordination
avec les autres intervenants
Point essentiel :
• Les indicateurs peuvent servir à mesurer
les résultats des activités entreprises dans
le cadre du cycle du programme, avec
pour objectif final un maintien de
l'efficacité des programmes et une
amélioration de la redevabilité
À retenir :
• La diminution des cas de VBG signalés ne
constitue pas une preuve de succès ou
d'amélioration de la situation
• Les objectifs et les sources de données
peuvent être modifiés pour s'adapter au
contexte
54
Plan d'action final
1. Par équipes, notez les mesures prioritaires
à mettre en œuvre
2. Faites référence aux activités de prévention,
d'atténuation et de réponse évoquées au
cours de la journée
3. Mettez en évidence les acteurs et les
responsabilités clés
4. Il convient de prêter attention à des activités
spécifiques telles que la formation, les
ressources, la dotation en personnel,
l'accessibilité, etc.
Merci.
Pour en savoir plus, veuillez consulter : www.gbvguidelines.org