Université d’Alger 1 ben Yousef

BENKHEDDA
Faculté Des Sciences

Département science de
la matière

Éthique et déontologie
universitaire
Exposé rédiger par
AMMAM AMEL
CHERROUF YASSER
BENDJILLALI HIBAERRAHMANE
LARACHI MAROUA
MAKHLOUF ZAHRA
DE GROUPE A2 +A1

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 Contenus de L’exposé

 INTRODUCTION.

 Définitions: Morale , Ethique , Déontologie

 les droits est obligations de l’enseignant

,étudiant et personnel administratif et
technique de l’enseignement supérieur .

Arrêtes 711,714 et 371.

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 Introduction:
Dans nos conversations courantes, nous faisons souvent référence à
l’actualité, nous reprenons souvent certains expressions entendus aux
informations ou utilisés par différents spécialistes de la question. Nous
intégrons les mots à la mode comme éthique. Morale ou déontologie.
Sans toujours savoir ce qui sa cache derrière ces mots qui , dans certains
cas, peuvent sembler synonymes. Afin de clarifier ces expressions. Nous
devons passer par l’étape des défini. L’étique et la déontologie sont des
sujets fondamentaux pour la pratique de génie . S’ils suscitent de
nombreuses questions de compréhension, ils apportent surtout des
réponses à l’exercice même de la profession et aux situations souvent
problématique que les ingénieurs vivent . Ce sent des clés dont aucun
ingénieur ne devrait se passer.

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Définitions:
A. La Morale, c’est la science du bien et du mal ,Théorie relative a la
conduite humaine afin de déterminer le bien –pour –le suivre et le mal pour
éviter le –elle se réfère aux religion ,aux mœurs, aux habitudes ,aux
traditions pratiquées par une société a fin d’atteindre ces objectifs.

B. Ethique ,est une forme moderne de la morale qui prend en compte

un équilibre entre:
Les désires (besoin ),les droits et les devoirs .
Ces valeurs peuvent être appliquées par un groupe ou un individu

.
C. Déontologie :théorie de devoir
Vient du grec Dénotons, qui veut dire <<devoir>>.
Déontologie désigne l’ensemble des devoirs et obligations
imposés aux membres d’une association professionnelle

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 2. Droits et Obligations:
A- Les droits de l’étudiant:
1. L’étudiant a droit a un enseignement et une formation a la recherche de qualité, il a
droit a un encadrement de qualité.
2. Il a droit au respect et a la dignité dans l’université
3. L’étudiant a droit a la liberté d’expression dans le respect d’opinion dans le respect des
règles universitaires .
4. Le programme du cours doit lui être remis dés le début de l’année.
5. Il a droit a une évaluation juste .équitable et impartiale .
6. La remise des notes .accompagnée du corrigé .
7. L’étudiant a droit a la sécurité , a l’hygiène .
B- 2. Les devoirs de l’étudiant:
8. L’étudiant doit respecter la réglementation en vigueur.
9. L’étudiant doit respecter les résultats des jurys de délibération.
10. - L’étudiant est dans l’obligation de fournir des informations exactes
11. - L’étudiant ne doit jamais frauder ou recourir au plagiat.
12. - L’étudiant doit respecter la dignité et l’intégrité des membres de la communauté
universitaire.
13. - L’étudiant doit respecter le droit des membres de la communauté universitaire à la

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A-LES DROITS DE L’ENSEIGNANT- CHERCHEUR:
1. Les établissements d’enseignement supérieur doivent garantir l’accès à la
profession d’enseignant-chercheur sur la seule base des qualifications
universitaires et de l’expérience requises.
2. Lorsque l’enseignant-chercheur est appelé à exercer des fonctions
administratives, il doit répondre aux exigences de respect et d’efficacité.
3. L’évaluation et l’appréciation du travail de l’enseignant-chercheur font
partie intégrante du processus d’enseignement et de recherche.
L’évaluation doit porter uniquement sur les critères académiques
d’appréciation des activités d’enseignement et de recherche et des autres
activités professionnelles en relation avec l’université.

-B-LES OBLIGATIONS DE L’ENSEIGNANT- CHERCHEUR:

- Les établissements d’enseignement supérieur doivent garantir l’accès à
la profession d’enseignant-chercheur sur la seule base des qualifications
universitaires et de l’expérience requises. Ils doivent prendre toutes les
dispositions à même de garantir à l’enseignant-chercheur le droit
d’enseigner à l’abri de toute ingérence, dès lors qu’il respecte les principes
de l’éthique et de la déontologie.
Respect et efficacité
-Evaluation et l’appréciation du travail de l’enseignant-chercheur .
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A- Les droits du personnel administratif et technique:
1. Le personnel administratif et technique doit être traité avec respect.
2. Le personnel administratif et technique a droit, lors des examens de
recrutement, de l’évaluation.
3. Le personnel administratif et technique ne doit subir aucun
harcèlement ni aucune discrimination dans l’évolution de sa carrière.
4.Le personnel administratif et technique bénéficie de conditions adéquates qui
lui permettent d’accomplir au mieux sa mission.
B- Les obligations du personnel administratif et technique:

1-La compétence: Il est responsable de ses

décisions et de ses actes ainsi que de l’utilisation judicieuse des
ressources et de l’information mises à sa disposition.
2-L’impartialité: il remplit ses fonctions sans considérations partisanes et
évite toute forme de discrimination.
3-L’intégrité :Le personnel administratif et technique se conduit d’une
manière juste et honnête.
4-Le respect :Le personnel administratif et technique fait preuve de
courtoisie, d’écoute et de discrétion.
La confidentialité, La performance , La transparence.

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 Arrête n°117 du 03 nov. 2011

fixant les régies d'organisation et de gestion pédagogiques

communes aux études universitaires en vue de I 'obtention
des diplômes de licence et de master.

Arrête n°714 du 03 nov. 2011

Portant modalités de classement des étudient

Arrête n°371 du 11 juin . 2014

Correspondant au portant création ,composition et fonctionnement des

conseils de discipline au sein des établissements d’enseignement supérieur .