Repères

pédagogiques
en architecture
De l'approche sensorielle à la connaissance

Du regard à la perception
• De l'approche sensorielle à la connaissance du fait architectural et
urbain

L'approche sensorielle

L'expérience de l'espace architectural

-Les sensations, les émotions éprouvées
-La multiplicité des données sensorielles
-Les variations avec les déplacements du corps

• Du regard à la perception

-Implantation dans le site

-La volumétrie et les formes extérieures
-L'espace intérieur

• À suivre:
• De la perception à l'expression

Éléments de connaissances pour une compréhension de l'architecture

 De la perception à l'expression
( Éléments de connaissances pour une compréhension de l'architecture )

• L'édifice, ses composantes, les caractéristiques de l'espace architectural

-L'extérieur
-L'intérieur
-La lumière
-Les fenêtres
-Les sols
-Les murs
-Le plafond

• Techniques et matériaux
-Les structures porteuses
-Percements et ouvertures
-Couvrement et charpentes
-Matériaux et mise en œuvre

• Fonctionnalités, typologie et usages

- L'inscription dans l'espace et dans le temps, l'architecture expression de la vie sociale
- Quelques modes de représentation de l'architecture
- Le processus architectural, le travail de l'architecte
De l’approche sensorielle à la
connaissance du fait architectural
et urbain
 Aborder l’architecture pour mieux la
comprendre , c'est développer des
compétences nouvelles mobilisant à la fois:
- l'expérience d' espaces architecturaux
différents
- et des connaissances fondamentales
concernant l'architecture.

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 L'architecture ne peut s'appréhender dans
toutes ses dimensions que par la perception
L'approche et les sensations vécues.
sensorielle
Tous les sens contribuent à la relation avec un
lieu. Les convoquer pour une approche
sensible de l'architecture sur le terrain permet
:

-de faire la différence entre voir et regarder,

-d'éveiller la curiosité,

-de développer ses capacités d'observation,

d'analyse et d'expression.

Le ressenti et l’observation sont

indissociables de l’apprentissage des modes
d’analyse, d’expression, de représentation.

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Une fenêtre urbaine.
Pavillon du Portugal à Lisbonne, Alvaro Siza.
 L'approche sensorielle
L'expérience de l'espace
architectural

Se rendre perméable aux lieux demande une

mobilisation de tous les sens.

Analyser ses impressions conduit à les

identifier pour parvenir à les communiquer et à
échanger avec les autres.
Le bâtiment pratiqué comme un terrain
de découvertes.
Quelques sensations ou émotions :

-le bien-être ou le mal-être dans un lieu ;

-les ambiances et leurs nuances.

Il faut être à l'écoute de ce qu'on ressent, de ses

émotions pour les exprimer, les confronter à
celles des autres pour aborder personnellement
l'architecture.

Établir par soi-même une relation avec

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l’architecture.
.
 L'approche sensorielle
La multiplicité des données sensorielles

Ce sont des données issues de la vue, de l'ouïe,

du toucher, de l'odorat…

•Le sombre ou l'éblouissant,

•les sons à peine audibles ou assourdissants,
•l'odeur agréable ou repoussante,
•le contact sur la peau :
- doux ou rugueux, Une architecture pour stimuler tous les sens.
- chaud ou froid, « Le Forum » à Barcelone, Herzog & de Meuron.

- venté, humide,
- etc…
 L'approche sensorielle
La multiplicité des données sensorielles

les perceptions lors de la marche sont autant

de sensations parmi d'autres liées à
l'architecture.

À cette occasion, les sens peuvent être

"stimulés" : écouter les bruits de la ville,
toucher des matériaux les yeux fermés, se
souvenir du parfum d’un endroit.

La ville offre un univers de

sensations contrastées.
 L'approche sensorielle
Les variations avec les déplacements du corps

S'orienter et se repérer dans l’espace, c'est se rendre

compte de la place de son corps et de celui des autres
dans un lieu donné,

aborder les relations spatiales entre l’oeuvre et le

spectateur (se tenir devant, tourner autour,
pénétrer…),

expérimenter l’immersion dans un espace englobant, Une étroite relation lie le corps humain à l’espace
ou le changement des points de vue et des perceptions architectural.
« The boy » de Ron Mueck.
associés à un déplacement.

L’espace moderne
favorise La singularité du cheminement
la multiplicité des rythme le pas des promeneurs.
points de vue.
Du regard à la
perception
 Du regard à la perception
Du regard à la perception
• Comment envisager une architecture ?

• Comment distinguer le tout et les parties ?

• Comment repérer les principales caractéristiques et la forme des éléments

qu’on peut identifier ?

Il s'agit d'apprendre à regarder

pour percevoir et comprendre.

La promenade architecturale,
un thème récurrent de la modernité.

Palm Island (Hassel architecte).

 Du regard à la perception
Implantation dans le site :

- L’orientation et les données physiques de l’environnement :

• type de relief,
• de climat,
• de végétation…

- L’inscription du bâtiment dans le site existant, naturel, urbain ou rural ;

Superposition des écritures

stylistiques des façades d’immeubles.
 Du regard à la perception
Implantation dans le site :
• ses rapports avec les autres composantes
(édifices, voirie, végétation…) :

• isolement, intégration, contraste, rupture,

contiguïté, continuité ; alignement,
décrochement… Autant de pistes de
Superposition des écritures stylistiques des façades.
lecture

Inscription dans le site (Latour d’Affaure architecte) Continuité des espaces vert (Johnson architecte)
 Du regard à la perception
Implantation dans le site :

• - Variation des angles et des points de vue révélés par le parcours d'un observateur
(frontalité, surplomb, contre-plongée, positions diverses jouant avec l'horizon…) ;

• - Eléments de liaison d'un édifice avec l'extérieur :

(emmarchement ; dégagement, parvis, auvent, galerie, préau… )

Promenade à Nîme: La maison carrée (Temple Romain) , la médiathèque (Norman Foster architecte) et les immeubles du vieux Nîme…
 Du regard à la perception
Implantation dans le site :
• - Présence et rôle du végétal
(de la nature sauvage au jardin composé…)

• - Type de parcellaire, nature et rôle de la voirie, espace

public, semi-public, espace privé
(limites, clôtures, zones différenciées par les revêtements de
sol, espaces tampons, propriétés privées ou collectives et
signes d'usages privatisés…).

L'immeuble-tour crée une rupture

d’échelle dans le tissu urbain du
quartier Montparnasse à Paris.

L’espace public est défini par les architectures qui le bordent.

Place des Vosges à Paris,
 Du regard à la perception
La volumétrie et les formes extérieures :
• - unique ou multiple
(un ou plusieurs bâtiments constituent
l'ensemble architectural…)

- Assemblage des volumes

(horizontaux, verticaux…)
- Nature et variations des
formes dans l'espace
 Du regard à la perception
La volumétrie et les formes extérieures :
• - Percements
(nombre, emplacement, formes, dimension et
orientation…)

• - Epiderme et chromatisme
(enveloppe du bâtiment, textures des matériaux,
couleurs…)

Une façade rythmée par la juxtaposition de volumes

colorés.
Musée des Arts premiers à Paris, Jean Nouvel.
 Du regard à la perception
La volumétrie et les formes extérieures :
• - Rythmes et contrastes liés aux rapports
entre les parties, à la composition
d'ensemble, aux percements, à la
succession des étagements, aux
couleurs…

• - Mesures, proportions et échelle

(unités de mesure, relations avec les
dimensions du corps humain, relations des
différents éléments d’un édifice entre eux
et avec le site…)

L’échelle humaine, base de tout

Tracé régulateur pour la cathédrale
système de proportions.
L’homme de Vitruve par Léonard de Vinci. de Milan, (1391). Gabriele Stornaloco.
 Du regard à la perception
La volumétrie et les formes extérieures :

• - Ombres et lumières :
révélation et accentuation des surfaces
et des formes, des reliefs et des vides,
des saillies et des motifs ornementaux.

Le jeu volumétrique contribue à l’organisation des formes dans l’espace.

 Du regard à la perception
L'espace intérieur :
• - distribution, combinaison des unités
spatiales les unes par rapport aux autres
(proximité, éloignement, contiguïté,
interpénétration),
• - différents types de distribution
(linéaire, en étoile, en peigne, sur plusieurs
niveaux…) ;
• - circulation, passages et variation de niveaux :
(hiérarchie des espaces, espaces de transition,
Le principe de distribution des espaces influe sur la
dégagements, rampes, escaliers… ) fluidité des parcours.
Université de Jussieu à Paris, Périphériques.

• - données contribuant à la tension, dilatation

ou compression des espaces.
 Du regard à la perception
L'espace intérieur : exemples
À l’intérieur du bâtiment Une rampe établit
un bassin couvert qualifie la liaison entre des
l’espace et dessert les plateaux
unités de bureaux. superposés.
Centre national de la Danse
à Pantin (93), Jacques Kalisz
et reconversion par Antoinette
Robain et Claire Guieysse

L’étroitesse du passage
contribue à la dramatisation
de l’espace.
Mémorial de la déportation à Paris,
Georges-Henri Pingusson

Les variations de niveaux

établissent une hiérarchie
entre différents lieux.
Église à Lahti (Finlande), Alvar Aalto.
 Du regard à la perception
L'espace intérieur :
• Le jeu des dimensions:
-mesures et relations avec le corps,
-proportions des éléments et rapport entre eux

• La lumière naturelle et éclairage artificiel :

Un intérieur près du corps…
-mise en scène de l'espace par la lumière et les
JKMM Architects' Seinäjoki City Library.
ombres

Transparence et opacité du mur d’enveloppe

dans la maison traditionnelle japonaise.
 Du regard à la perception
intérieur/extérieur:
• Transparence et opacité :
cadrage des points de vue et du paysage au travers
des percements.
• Sonorité
(feutrée ou réverbérante…)
• Matières et textures
(solidité, fragilité, rugosité, matité, brillance…)
• Couleurs et ambiances…

Mise en scène de l’espace par la lumière.

Tadao Ando.

La texture des matériaux renforce les

effets de continuité/discontinuité des
espaces.
pavillon de barcelone, mies van der rohe
De la perception à l'expression
À suivre …