UNITÉ 4 – EN CLASSE

La journée de la
famille Lebrun

Lídia Marques / Paula Costa

Observe les images.

Indique les heures.

Décris les activités de la famille Lebrun.

Quelle heure est-il?
Il est sept heures.

Toute la famille se réveille et se lève.

Quelle heure est-il?
Il est sept heures et quart.

La famille se prépare dans la salle de bain.

Quelle heure est-il?
Il est sept heures et demie.

La famille prend son petit-déjeuner.

 Quelle heure est-il?
Il est huit heures moins le quart.

Les parents partent au travail. Les enfants vont à l’école.

Quelle heure est-il?
Il est huit heures et quart.

Mamie donne à manger aux animaux.

Quelle heure est-il?
Il est dix heures douze.

Le père travaille sur un chantier.

Quelle heure est-il?
Il est onze heures dix.

La mère fait de la couture.

Quelle heure est-il?
Il est quatre heures et quart.

La fille est à l’école.

Quelle heure est-il?
Il est sept heures moins le quart.

Monsieur Lebrun va au gymnase.

Quelle heure est-il?
Il est dix-neuf heures six.

Les enfants jouent dans le salon.

Quelle heure est-il?
Il est sept heures et quart.

Madame Lebrun et sa mère préparent le dîner.

Quelle heure est-il?
Il est huit heures moins dix.

La famille dîne.
Quelle heure est-il?
Il est vingt-deux heures dix.

Tout le monde se repose.

Quelle heure est-il?
Il est minuit…

Tout le monde dort.

Pour dire l’heure
Quelle heure est-il?
•Il est…(pile)

•Il est … et quart

•Il est… et demie
•Il est… moins le quart
•Il est …. moins…
•Il est midi / minuit
 Quelle heure est-il?

Il est deux heures moins huit Il est midi / minuit moins cinq
Il est dix heures dix  Il est midi/ minuit et quart
Maintenant, fais les exercices

Pages 120 et 123