LANGUE FRANÇAISE I - 2020

La journée de Sylvie (podcast français facile)

1
Le matin, Sylvie se lève à 6 heures ou 6 heures et demie. C’est assez tôt pour
elle. Elle prend sa douche et elle s’habille. Ensuite, elle prend son petit déjeuner.
Pendant son petit déjeuner, elle lit un peu et elle écoute la radio. Après son
petit-déjeuner, elle s’occupe de ses plantes vertes. Ensuite elle se prépare pour
partir au travail: elle se brosse les dents, elle se maquille, elle met son manteau
et elle part au travail. Elle part de chez elle à 7 heures et quart.

    Avant de commencer son travail, elle prend un café avec Julien, son collègue.
Elle travaille de 8 heures à midi. Après son travail, elle va se promener dans un
parc. Elle se promène pendant une heure et puis elle rentre. Chaque soir, elle
fait quelques courses au supermarché du coin, elle parle quelques minutes avec
la voisine et elle rentre pour préparer le repas.

    Sylvie vit seule. Elle n’a pas d’animaux et elle est heureuse comme ça. Le soir,
elle mange en regardant son programme préféré à la télé. Ensuite, elle fait la
vaisselle et elle téléphone à une amie. Puis, elle se démaquille, elle se déshabille
et  elle prend son bain. Elle en prend un chaque soir. Elle y reste pendant une
heure. Après le bain, elle se sèche longuement les cheveux. Et après, elle se
couche. Elle lit un peu avant de s’endormir. Et elle s’endort vers minuit.

Les heures, les minutes

Il est une heure.
Il est une heure cinq.
Il est une heure dix.
Il est une heure quinze. / Il est une heure et quart.
Il est une heure vingt.
Il est une heure vingt-cinq.
Il est une heure trente. / Il est une heure et demie.
Il est une heure trente-cinq. / Il est deux heures moins vingt-cinq.
Il est une heure quarante. / Il est deux heures moins vingt.
Il est une heure quarante-cinq. / Il est deux heures moins le quart.
Il est une heure cinquante. / Il est deux heures moins dix.
Il est une heure cinquante-cinq. / Il est deux heures moins cinq.
Il est deux heures.

Indicateurs de temps :
 de 8 heures à 10 heures
 du lundi au samedi
 du 21 décembre au 23 décembre
 de janvier à février
 à partir de 8 heures
 jusqu’à 10 heures
 en janvier, en avril
LANGUE FRANÇAISE I - 2020

 en été, en automne, en hiver, au printemps

 le 19 juin 2020 2

Manières de dire : 
– Quelle heure est-il ? → Il est 10 heures.

– Il est quelle heure ? → Il est dix heures.

 Le cours commence à quelle heure ? → Le cours commence à 16 heures.

 Le cours termine à quelle heure ? → Le cours termine à 17 heures.

 Le musée ouvre à 10 heures. → Le musée ferme à 17 heures.

 C’est de quelle heure à quelle heure ? → C’est de 9h à 11h.

 Quel jour sommes-nous ? → Nous sommes mardi.

→ On est mardi.(registre familier)

 Quelle est la date d’aujourd’hui ? → Nous sommes le 29 juillet.

→ On est mardi.(registre familier)

Vocabulaire

 Petit déjeuner → Sans trait d´union : nom masculin, premier repas du

matin.

 Petit-déjeuner → Avec trait d'union : verbe, «  Nous petit-déjeunons à

huit heures ». Ce verbe tend à passer dans l'usage courant, mais il appartient
encore au registre familier.

Mais, de toute façon, vous pouvez trouver les deux possibilités d´écriture.

« Avant de … » →  L'antériorité exprimée avec AVANT

 Trois cas sont à distinguer:

1-Deux sujets différents+deux actions identiques=avant+nom

    Les élèves entrent en classe avant le professeur.

2-Deux sujets identiques+deux actions différentes=avant

de+infinitif
LANGUE FRANÇAISE I - 2020

    Il fait sa toilette avant de prendre son petit déjeuner.

3
3-Deux sujets différents+deux actions différentes=avant
que+subjonctif

    Sandra est rentrée avant que la pluie commence à tomber.

LE REPAS /LES REPAS →  REPAS, non masculin invariable

Le petit déjeuner : Au petit déjeuner, en général, on prend du pain ou des

biscottes. Sur le pain, on met du beurre et de la confiture. On appelle ça des
tartines. On boit aussi du café, du café au lait, du thé ou du chocolat chaud. On
peut aussi prendre un bol de lait avec des céréales.

Le déjeuner : A midi, on appelle le repas « le déjeuner » ou « le midi ». Au

déjeuner, on mange plus qu’au petit déjeuner. Il y a souvent une entrée, un plat et
un dessert. On boit surtout de l’eau (de l’eau du robinet ou de l’eau minérale) On
termine souvent le repas par un café.

Le dîner : Le soir, le repas s’appelle « le dîner » ou « le souper ». La différence

avec le repas de midi n’est pas très grande. On mange un peu moins et quelquefois
on prend un peu de vin ou de la bière à la place de l’eau. Et à la place du café, on
boit plutôt une tisane… mais ça dépend des familles : chaque famille a ses
habitudes.

LE GERONDIF

Marque la simultanéité des deux actions →  elle mange et elle regarde la télé (au
même temps).

Quelques exemples

En écoutant est le gérondif du verbe écouter.

En regardant est le gérondif du verbe regarder.
En écrivant est le gérondif du verbe écrire.
En faisant est le gérondif du verbe faire.
En lisant est le gérondif du verbe lire.
En ayant est le gérondif du verbe avoir.
En parlant est le gérondif du verbe parler.
En apprenant est le gérondif du verbe apprendre.
En sachant est le gérondif du verbe savoir.
En étant est le gérondif du verbe être.
En cherchant est le gérondif du verbe chercher.
En posant est le gérondif du verbe poser.