Résultats d’apprentissage

 Identifier l’imparfait

 Expliquer les valeurs.

 Conjuguer les verbes de différents groups à l’imparfait.

Connaissance de la langue:

 lisez le texte suivant:

 Quand tu étais petit, tu faisais parfois des cauchemars. Tu

avais peur, tu criais dans ton sommeil. Tu disais que tu voyais
des monstres ! Tu appelais tes parents. Tu quittais ta chambre
et tu ne voulais pas y retourner. Puis, après un câlin à ton papa,
tu repartais dans ton lit. Tu pouvais alors redormir.
Questions autour du texte:

Verbes Infinitif Temps utilisé+ terminaison

Résultat 1:

 L’IMPARFAIT EST UN TEMPS DU PASSé.

 Il exprime une action durable dans le passé.

 Il peut exprimer une habitude dans le passé.
 Les terminaisons de l’imparfait sont:
 ais.,ais,ait,ions,iez,aient.
Application:

 Conjuguez les verbes suivants à l’imparfait:

 Avant, cette vache donner _________________beaucoup de lait.

 Les petits nains batir _________________ leur maison de briques.
 Chaque matin, l’employé de banque prendre ____________ son café au restaurant.
 Les jeunes animaux partir ______________ avec les adultes.
 Tous les étés, tes vieilles cousines venir _____________ te voir.
 Le nouveau drapeau flotter _________________sur la mairie.
Conjugue ces verbes à l’imparfait:

 Maryline (jouer) avec son frère pendant que leurs parents regardaient la télévision.

2. Nous (aller) à la mer chaque matin avec le club de plongée.

3. Je (revenir) chaque jour en autobus.

4. Vous (être) au bord des larmes en apprenant la nouvelle.

5. Tu (attendre) cette promotion avec impatience.

6. Le jardin (paraître) plus beau qu' avant.

7. Le téléphone (sonner) toutes les cinq minutes.

8. Mon chien (faire) des trous dans le sable et je riais.

9. Mes parents (s'arrêter) toujours à mi-chemin pour se reposer.

10. Mon professeur de maths m'(appeler) par mon prénom.

Correction:

 Avant, cette vache donnait beaucoup de lait.

 Les petits nains bâtissaient leur maison de briques.
 Chaque matin, l’employé de banque prenait son café au restaurant.
 Les jeunes animaux partaient avec les adultes.
 Tous les étés, tes vieilles cousines venaient te voir.
 Le nouveau drapeau flottait sur la mairie.
2- le passé composé

 Comme tous les matins, Sylvie s’est réveillée à six heures. Elle est restée
un peu au lit et elle s’est levée à six heures et demie, c’est assez tôt pour
elle. Elle a pris sa douche et elle s’est habillée. Ensuite, elle a pris son
petit-déjeuner. Pendant son petit déjeuner , elle a lu un peu et elle a
écouté la radio. Après avoir pris son petit-déjeuner, elle s’est occupée de
ses plantes vertes. Ensuite elle s’est préparée pour partir au travail: elle
s’est brossé les dents, elle s’est maquillée, elle a mis son manteau et elle
est partie au travail.
Lis le texte et complète ce tableau

Verbes infinitif terminaison

Résultat 2:

 Lepassé composé, comme son nom l'indique, est un

temps du passé. Il exprime donc une action ou un fait
qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons.

 Lepassé composé de l'indicatif - 1er 2e 3e groupe - La co

njugaison - YouTube
La formation du passé composé

Pronom Auxiliair Auxiliair

e avoir e être
j' / je ai suis
tu as es
il / elle / on + a OU est + Partic
ipe Pa
nous avons sommes ssé
vous avez êtes
ils / elles ont sont
 Exercices:

 Faut-il employer l’auxiliaire avoir ou être ? Choisis la forme

correcte.
 Elle mangé un gâteau.
 Nous partis en vacances.
 Est-ce que vous allés au restaurant ?
 Michel fini son dessert.
 Est-ce que tu t’ douché?
Conjuge les verbes au passé composé en choisissant la forme
correcte.
 Ils (écrire) un livre.
 Juliette (regarder) un film.
 Est-ce que Pierre (finir) à 16 heures ?
 J’(fermer) la fenêtre.
 François (se lever) à 8 heures.
Application

 Faire les exercices du livre page 15 no 11-13.

 Page 17 no1.
 Cahier d’exercices page 8 no3.
Evaluation:

 Écris une phrase avec chaque verbe que tu conjugueras à

l’imparfait et au passé composé. Change de personne à chaque
phrase :
 ranger – colorier – voir – apprendre.