FAIT DE L'INDI

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IMP IF
L'
EL IM T O
PERFE C
Argote Rojas Sarah Belen
Mamani Aquino Y. Kimberly
 QU'EST-CE QUE L'IMPARFAIT ?
L'imparfait traditionnellement, on considère qu'il
permet d'indiquer une action dans le passé qui a
duré dans le temps et qui se poursuit peut-être
toujours. C'est le temps idéal pour décrire des
paysages ou exprimer des habitudes dans le passé.
Exemples
1. Il aimait les films de terreur
2. Vous parliez au téléphone
 Quand employer l’imparfait
en français ?
L’imparfait est employé en français dans les cas suivants:

Description d’une situation, dans le passé

Exemple : Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les
gâteaux.
Description de personnes, commentaire, explication
dans le passé
Exemple : Lucas était un enfant très gourmand
 Action habituelle ou qui se répète dans le passé
Exemple: Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie
Florence.
Actions qui se déroulent simultanément dans le passé
Exemple: Pendant qu’il regardait la recette, Florence
préparait la pâte.
Insistance sur le fait qu’une action dure longtemps
dans le passé
Exemple: Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part
au dessert.
 FORMATION DE L'IMPARFAIT
Disons-le tout de suite, tous les verbes ont la même
terminaison à l'imparfait sans exception:
-ais
-ais
-ait
-ions
-iez
-aient
 FORMATION DE L'IMPARFAIT

L'imparfait en français se forme d'une manière

assez particulière mais facile à apprendre:
Racine de la 1ère personne du pluriel du présent
+ terminaisons IMPARFAITES.
Pour conjuguer le verbe chanter à l'imparfait,
il faut savoir conjuguer la première personne
du pluriel de l'indicatif présent, c'est-à-dire
«nous»:
Nous chantons. La racine des chantons est
-chant.
Ensuite, on ajoute les terminaisons
imparfaites que nous avons déjà vues plus
haut
 Conjugaison aimer
Persone Racine Termination
Je aim -ais
Tu aim -ais
Il / Elle aim -ait
Nous aim -ions
Vous aim -iez
Ils/Elles aim -aient
De nombreux verbes ayant une
terminaison en -ir appartiennent au
2e groupe et se conjuguent comme
finir. La particularité de cette
conjugaison est l’allongement du
radical au pluriel
(-iss). Parmi ces verbes, on peut citer
choisir, réagir, réfléchir et réussir.
 Conjugaison finir
Persone Racine Termination
Je finiss -ais
Tu finiss -ais
Il / Elle finiss -ait
Nous finiss -ions
Vous finiss -iez
Ils/Elles finiss -aient
La plupart des verbes en -ir qui
appartiennent au 3e groupe (et ne
se conjuguent donc pas comme
finir) se conjuguent comme
dormir. Parmi ces verbes, on
trouve mentir, partir, sentir et
sortir.
 Conjugaison partir
Persone Racine Termination
Je part -ais
Tu part -ais
Il / Elle part -ait
Nous part -ions
Vous part -iez
Ils/Elles part -aient
 Conjugaison aller
Persone Racine Termination
J' all -ais
Tu all -ais
Il / Elle all -ait
Nous all -ions
Vous all -iez
Ils/Elles all -aient
 Attention

L'imparfait est un temps verbe tout à fait

régulier, donc la conjugaison des verbes
suivra toujours cette règle. Cependant, si la
racine est irrégulière, l’imparfait entraînera
l’irrégularité avec lui.
Le verbe avoir est régulier. Seul être est
irrégulier à l’imparfait.
Les verbes du premier Les verbes du
groupe se terminent deuxième groupe se
par -er. terminent par -ir.
PERSONE+RACINE+TERMINATION PERSONE+RACINE+TERMINATION

PARLER SORTIR /PARTIR

Je parlais, Je sortais / partais
tu parlais, Tu sortais / partais
Il/Elle/On parlait Il sortait / partait
Nous parlions Nous sortions / partions
Vous parliez Vous sortiez / partiez
Ils/elles parlaient Ils sortaient / partaient
 Les verbes du deuxième groupe se
terminent par -ir.

PERSONE+RACINE+TERMINATION
RÉUSSIR /FINIR
Je réussissais / finissais
Tu réussissais / finissais
Il réussissait / finissait
Nous réussissions / finissions
Vous réussissiez / finissiez
Ils réussissaient / finissaient
 Les verbes du troisième groupe se
terminent par -oir, -oire, -re.
PERSONE+RACINE+TERMINATION
AVOIR
Tu avais
Il/elle/on avait
Nous avions
Vous aviez
Ils/elles avaient
 Les verbes du troisième groupe se
terminent par -oir, -oire, -re.
PERSONE+RACINE+TERMINATION
CROIRE
Je croyais
Tu croyais
Il/elle/on croyait
Nous croyions
Vous croyiez
Ils/elles croyaient
 Exemples
1. Je prenais congé : j’étais fatigué.
2. Si tu voulais, tu pouvais arriver tôt.
3. Elle mettait son manteau et elle allait au
cinéma.
4. Ils prenaient des vacances en été.
5. Il devait téléphoner quand il recevait des
nouvelles.
6. Vous étudiiez bien et vous réussissiez
facilement.
 Exemples
7. Nous commencions un nouveau cours.
8. Ils venaient souvent nous visiter.
9. Vous faisiez de l’exercice physique.
10. Tu toussais continuellement.
11. On devait toujours écouter nos parents.
12. Nous réfléchissions et nous choisissions un
bonbon.
13. Il pleuvait et j’attendais l’autobus.
14. Chaque soir, nous mangions tôt.
15. Ils appelaient leurs amis.
 Exercises
16. Ma sœur (conduire) ................................. vite et mes
frères (conduire) ............................ lentement.
17. Je (ouvrir) ................................ la porte et le chien
(courir) ................................. à l’extérieur.
18. Elles (finir) ................................. leurs devoirs et ils
(sortir) ................................ jouer.
19. Il (croire) ................................. que nous (avoir)
............................... raison.
20. Le petit chat (plaire) .................................... à mes
parents.
MERCI