CONJUGAISON : principales difficultés.

En français, les verbes sont répartis en trois groupes :

1er groupe : verbes en – ER SAUF aller

2ème groupe : verbe en – IR et se terminant par –issant au participe présent
3ème groupe : les autres : les verbes terminés en -IR (comme mourir : mour-ant)
les verbes terminés en -OIR (comme recevoir )
les verbes terminés en -RE (comme rendre)
aller.
On notera qu'il existe également deux auxiliaires en français (avoir et être) qui ne se classent
dans aucun des groupes précédents.

Pour conjuguer correctement un verbe, il convient de savoir d’abord à quel groupe il

appartient !

PRESENT
Voici les terminaisons du présent.

Les verbes en- dre gardent le d au présent, SAUF les verbes en –indre et en –soudre.
Je mords mais je peins.

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CONJUGAISON EPP
PASSE SIMPLE

1er groupe : ai je mangeai

as tu mangeas
a il mangea
âmes nous mangeâmes
âtes vous mangeâtes
èrent ils mangèrent

2ème groupe : is je finis

is tu finis
it il finit
îmes nous finîmes
îtes vous finîtes
irent ils finirent

3ème groupe :
Certains se conjuguent comme les verbes du 2 ème
groupe. D’autres se conjuguent ainsi :
-us je reçus
-us tu reçus
-ut il reçut
-ûmes nous reçumes
-ûtes vous reçutes
-urent Ils reçurent

PARTICIPE PASSE

 Terminaison : regarder le féminin (j’ai dit parce qu’une phrase dite)

 Accord : selon l’auxiliaire

 Être : avec le sujet toujours (qui est-ce qui suivi du verbe)

Je suis sortie - > qui est-ce qui est sorti ? Je (si je est une fille -> sortie)

 Avoir : avec le CVD s’il est placé avant (Attention à bien poser la
question : sujet plus verbe plus qui ou quoi, et rien d’autre)
J’ai mangé une pomme. J’ai mangé quoi ? Une pomme -> après -> pas
d’accord

2
CONJUGAISON EPP
FUTUR / CONDITIONNEL

Attention à ne pas confondre le futur et le conditionnel, qui peuvent se prononcer de la

même façon mais qui ne disent pas la même réalité et qui par conséquent s’écrivent
différemment.

Ainsi, je mangerai une pomme indique que cette pomme sera bel et bien mangée, c’est une
certitude. Alors que la phrase si j’avais faim, je mangerais une pomme indique que la
pomme peut être tranquille, le fait de la manger est soumis à une condition, ici d’avoir ou
non faim. A la première personne du singulier, le s montre la différence : sans il s’agit d’un
futur, avec c’est un conditionnel.

PARTICIPE PRESENT – ADJECTIF VERBAL

Le participe pésent est toujours invariable.

En mangeant une pomme, ils se sont promenés.

En revanche, les participes présents, employés comme adjectifs, prennent le nom d'adjectifs
verbaux et sont variables (ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se
rapportent).
Ils peuvent se terminer en -ant (Ils sont extravagants.) ou en -ent (Ces devoirs sont
excellents.).

Les adjectifs verbaux ont très souvent la même forme au masculin singulier que les
participes présents correspondants. Cependant, un certain nombre d'entre eux diffère des
participes présents dont ils sont issus. Cette différence est très fréquente dans les verbes
dont l'infinitif se termine en -ger, -guer, -quer. Ex. : le participe présent de fatiguer =
fatiguant alors que l'adjectif verbal correspondant = fatigant (sans la voyelle "u" après le
"g"). le participe présent de communiquer = communiquant et son adjectif verbal =
communicant (le "qu" se transforme en "c"). Le participe présent de converger =
convergeant et son adjectif verbal = convergent.

Pour reconnaître l'adjectif verbal, on peut essayer de le mettre au féminin en remplaçant le

nom masculin auquel il se rapporte par un nom féminin. S'il s'accorde, c'est un adjectif
verbal; dans le cas contraire, c'est un participe présent.

les champs environnants (adjectif verbal)

les forêts environnantes (adj. verbal)
les champs environnant le hameau (participe présent)

Les adjectifs verbaux peuvent être aussi remplacés par une proposition relative (avec qui).

Ex. : "Le personnel navigant s'est mis en grève." peut être remplacé par "Le personnel qui
navigue s'est mis en grève."

"Un argument convaincant" peut être remplacé par "un argument qui convainc".

3
CONJUGAISON EPP
VERBES EN -ELER ET -ETER

En règle générale, les verbes en -eler et en -eter doublent la consonne l ou t devant un e

muet (je jette et j'appelle).

j'appelle ==> son è grâce au doublement du l

nous appelons ==> son e, pas de doublement du l nécessaire

Mais certains verbes ne doublent pas le l ou le t devant un e muet. Ils prennent alors un
accent grave sur le e qui précède le t ou le l. (j'achète). Acheter, celer, déceler, receler,
ciseler, démanteler, écarteler, encasteler, geler, dégeler, congeler, surgeler, marteler,
modeler, peler, acheter, racheter, bégueter, corseter, crocheter, fileter, fureter, haleter.

Les rectifications orthographiques du 6 décembre 1990

Les rectifications orthographiques du 6 décembre 1990 autorisent l'emploi du è pour tous

les verbes en -eler et -eter sauf pour les verbes appeler (rappeler) et jeter (et les verbes de la
même famille). Dans ce cas, le e du radical se change en è quand la syllabe qui suit contient
un e muet :

elle ruissèle, il morcèle, etc.

DIVERS

Il existe des verbes difficiles, il n’y a pas d’autre moyen que de les apprendre par cœur ou de
toujours chercher leur orthographe dans un dictionnaire ou dans un livre de conjugaison !

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CONJUGAISON EPP
LA CONCORDANCE DES TEMPS

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CONJUGAISON EPP