Les temps simples de l'indicatif

Mode du rel, l'indicatif est le mode qui permet le mieux de situer une action dans le temps. Il compte d'ailleurs huit temps verbaux (beaucoup plus que n'importe quel autre mode) ! Parmi eux, on distingue les temps simples (la forme verbale est en un mot) des temps composs (la forme verbale est en deux mots). Quels sont donc ces temps simples et comment conjugue-t-on un verbe chacun de ces temps ? 1. Le prsent Le prsent situe les faits au moment de l'nonciation. C'est le temps le plus employ, dans la langue orale en particulier, et c'est sans doute aussi celui qui offre la plus grande diversit de formes. 1.1. Les terminaisons Aux trois personnes du pluriel du prsent, tous les verbes, sauf les verbes avoir, tre, faire et dire, prennent les terminaisons -ons, -ez, -ent.

Voici maintenant les seules formes qui font exception (en italique) :

Aux trois personnes du singulier du prsent, les terminaisons dpendent du groupe du verbe. Si le verbe est du 1er groupe (infinitif en -er), les terminaisons sont -e, -es, -e. Attention, ces terminaisons ne s'entendent pas toujours : je crie, tu cries, il crie. Si le verbe n'est pas du 1er groupe, les terminaisons sont dans la plupart des cas -s, -s, -t : je finis, tu finis, il finit ; je pars, tu pars, il part. Cas particuliers : les verbes avoir et tre prsentent des formes spcifiques ; si le verbe est en -dre, mais pas en -indre ni en -soudre, les terminaisons sont -ds, -ds, -d : je prends, tu prends, il prend ; les verbes pouvoir, vouloir, valoir prennent les terminaisons -x, -x, -t : je peux, tu peux, il peut ; les verbes couvrir, cueillir, offrir, ouvrir, souffrir ont aux trois personnes du singulier les mmes terminaisons que les verbes du 1er groupe. Voici le rsum des remarques prcdentes sous forme de tableau :

1.2. Le radical La plupart des verbes du 1er groupe ont un radical stable, cependant il faut savoir que : les verbes en -cer, comme lancer, prennent une cdille sous le c devant la terminaison -ons : nous lanons ; les verbes en -ger, comme manger, prennent un e aprs le g devant la terminaison -ons : nous mangeons ; les verbes en -oyer et -uyer, comme nettoyer et essuyer, changent l'y en i devant un e muet : j'essuie, tu essuies, il essuie, ils essuient ; la plupart des verbes en -eler et -eter, comme appeler et jeter, doublent la consonne l ou t devant un e muet : j'appelle, tu appelles, il appelle, ils appellent. Pour les verbes du 2e groupe, on ne note qu'une seule variation mais systmatique : l'adjonction des lettres ss aux trois personnes du pluriel : je finis, nous finissons, vous finissez, ils finissent. Les verbes du 3e groupe prsentent le plus souvent plusieurs radicaux (deux ou mme trois). Voici quelques exemples :

2. Le futur Le futur situe les faits dans l'avenir. 2.1. Les terminaisons Les terminaisons du futur se caractrisent par la prsence systmatique de la consonne r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, ront.

Remarque : ces terminaisons voquent celles du prsent du verbe avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont. C'est comme si les terminaisons du verbe avoir s'ajoutaient l'infinitif du verbe ; cela est vrai pour tous les verbes du 1er et du 2e groupe et pour certains verbes du 3e groupe : je crierai, je finirai, je partirai. 2.2. Le radical

Il faut prendre garde de ne pas oublier l'e muet quand on crit le futur des verbes du 1er groupe en -er (crer), -ier (crier), -ouer (jouer), -uer (saluer) : je crerai, je jouerai, je saluerai. Comme au prsent, les verbes en -oyer et -uyer, comme nettoyer et essuyer, changent l'y en i devant un e muet : j'essuierai, etc. La plupart des verbes en -eler et -eter, comme appeler et jeter, doublent la consonne l ou t devant un e muet : j'appellerai, etc. Les verbes courir, mourir, voir, pouvoir et envoyer s'crivent avec deux r au futur : je courrai, il mourra, nous verrons, vous pourrez, ils enverront. Les verbes avoir, tre et d'autres verbes du 3e groupe (faire, savoir, venir, etc.) forment leur futur sur un radical particulier : j'aurai, je serai, je ferai, je saurai, je viendrai, etc. 3. L'imparfait L'imparfait situe les faits dans le pass. 3.1. Les terminaisons Les terminaisons de l'imparfait sont : -ais, -ais, -ait, -ions, iez, -aient.

Remarque : pour certains verbes, notamment ceux en -ier et -yer, le i des terminaisons -ions et -iez ne s'entend pas bien. Il ne faut pourtant pas l'oublier l'crit : nous criions, vous balayiez. 3.2. Le radical Les verbes en -cer, comme lancer, prennent une cdille sous le c devant les terminaisons -ais, -ait, -aient : je lanais, tu lanais, ils lanaient. Les verbes en -ger, comme manger, prennent un e aprs le g devant les terminaisons -ais, -ait, -aient : je mangeais, tu mangeais, ils mangeaient. Le radical de l'imparfait des verbes du 3e groupe se dduit de la 1re personne du pluriel du prsent ; par exemple pour connatre : nous connaissons, je connaissais. 4. Le pass simple Le pass simple situe les faits dans le pass. 4.1. Les terminaisons Les terminaisons du pass simple dpendent du groupe du verbe : les verbes du 1er groupe prennent les terminaisons -ai, -as, -a, -mes,-tes, -rent : je criai, il cria, ils crirent ; attention, la 1re personne du singulier du pass simple se distingue de celle de l'imparfait par l'absence d's final. les verbes du 2e groupe prennent les terminaisons -is, -is, -it, -mes,-tes, -irent : je finis, il finit, ils finirent ; on constate que les trois personnes du singulier sont identiques celles du prsent ;

les verbes du 3e groupe prennent les terminaisons -is, -is, -it, -mes,-tes, -irent, comme ceux du 2e groupe (je partis, il partit, ils partirent) ou les terminaisons -us, -us, -ut, -mes,-tes, -urent : je courus, il courut, ils coururent. Cas particulier : les verbes tenir, venir et ceux de la mme famille prennent les terminaisons -ins, -ins, -int, -nmes,ntes, -inrent. Voici le rsum des remarques prcdentes sous forme de tableau :

4.2. Le radical Les verbes en -cer, comme lancer, prennent une cdille sous le c devant les terminaisons commenant par a : je lanai, il lana. Les verbes en -ger, comme manger, prennent un e aprs le g devant les terminaisons commenant par a : je mangeai, il mangea. Les verbes avoir, tre et beaucoup d'autres verbes du 3e groupe (acqurir, connatre, rsoudre, savoir, vivre, etc.) forment leur pass simple sur un radical particulier : j'eus, je fus, j'acquis, je connus, je rsolus, je sus, je vcus, etc.

Les temps composs de l'indicatif

L'indicatif prsente une gamme de temps particulirement tendue : pas moins de huit dont quatre sont des temps composs. Mais qu'est-ce qu'un temps compos et comment forme-t-on chacun des quatre temps composs de l'indicatif ? 1. Qu'est-ce qu'un temps compos ? On oppose les temps composs aux temps simples. Un verbe conjugu un temps simple est form d'un seul mot tandis qu'un verbe conjugu un temps compos est form de deux mots : l'auxiliaire, avoir ou tre, et le participe pass du verbe. 1.1. L'auxiliaire avoir ou tre Quel auxiliaire choisit-on quand on forme un temps compos ? Le plus souvent l'auxiliaire avoir et quelquefois l'auxiliaire tre. Ainsi, tous les verbes transitifs (qui admettent un complment d'objet) et la plupart des verbes intransitifs se construisent avec l'auxiliaire avoir. Seuls quelques verbes intransitifs, exprimant le mouvement ou le changement d'tat, ainsi que les verbes pronominaux forment leurs temps composs avec l'auxiliaire tre. Ex. : Dans ma jeunesse, il m'est arriv souvent de ne pas dner. Et le plus ennuyeux, c'est que a m'arrivait les jours o je n'avais pas djeun non plus. (Capus). Hier, quatre heures, une jeune femme s'est jete dans la Seine du haut du Pont-des-Arts. On observe que : djeuner (verbe intransitif) se conjugue avec l'auxiliaire avoir (avais djeun) ; arriver (verbe intransitif exprimant le mouvement) se conjugue avec l'auxiliaire tre (est arriv) ; se jeter (verbe pronominal) se conjugue avec l'auxiliaire tre (s'est jete). Remarques : les principaux verbes intransitifs se conjuguant avec l'auxiliaire tre sont : aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, tomber, devenir, rester, natre, mourir ; certains verbes peuvent tre employs tantt transitivement, tantt intransitivement. En ce cas, ils changent parfois d'auxiliaire.

Ex. : J'ai sorti la pizza du four. Madame Genty est sortie de la maternit. 1.2. Le participe pass Au sens strict, le participe pass de crier est ayant cri (son participe prsent tant criant). Cependant le participe pass dsigne aussi par extension la forme rduite cri qu'on ajoute l'auxiliaire pour former les temps composs de crier. Selon le groupe du verbe, cette forme se termine par - (cri) si le verbe est du 1er groupe, par -i s'il est du 2e groupe (fini), par -i, -u, -s ou -t si le verbe est du 3e groupe (sorti, venu, pris, fait). Si l'on hsite sur sa terminaison, il suffit de la mettre au fminin et de se laisser guider par l'oreille. Ex. : finie fini ; dite dit ; mise mis, etc. Il faut se souvenir par ailleurs qu'un participe pass s'accorde : avec le sujet si le temps compos est form avec l'auxiliaire tre, avec le COD si le temps compos est form avec l'auxiliaire avoir et que le verbe a un COD antpos (cest--dire si le COD est plac avant le verbe). Ex. : Ils ne sont pas encore partis. Je ne sais plus o sont mes cls ; je les aurai sans doute poses sur la table. 2. Les temps composs de l'indicatif 2.1. Formes On distingue quatre temps composs de l'indicatif, chacun correspond un des quatre temps simples de l'indicatif. Le temps de l'auxiliaire est en effet celui du temps simple.

2.2. Emploi Les temps composs expriment souvent un fait situ avant un autre fait, celui-ci tant exprim un temps simple. Ex. : Ds qu'il a fini de manger, il se couche. Ds qu'il avait fini de manger, il se couchait. Ds qu'il eut fini de manger, il se coucha. Ds qu'il aura fini de manger, il se couchera. Dans d'autres emplois, c'est l'ide de fait accompli qui prdomine. Ex. : Le drle eut lap le tout en un moment. (La Fontaine) Dans une heure, le magasin aura ferm ses portes.

L'impratif prsent
Impratif vient du verbe latin imperare qui signifie commander . Ce mme mot a donn en franais le nom empereur ou l'adjectif imprieux ( qui exige sans rplique ). On dit de quelqu'un qui a des obligations auxquelles il ne peut se soustraire qu'il a des impratifs L'impratif est donc le mode du commandement : comment l'utilise-t-on prcisment et quelles sont ses formes au prsent ? 1. quoi sert l'impratif ? 1.1. Le mode du commandement Le mode impratif exprime l'ordre, ou la dfense (quand la phrase est de forme ngative).

Ex. : Rentre au plus vite ! (ordre) Ne t'attarde pas en chemin ! (dfense) Cet ordre ou cette dfense peuvent prendre la nuance d'un conseil, d'un souhait ou d'une prire ; c'est l'intonation qui prcise la valeur. Ex. Soyez heureux ! (vu) Lavez-vous, sentez bon. Et hop ! Avec Monsavon ! (conseil) Pardonne-moi ! (prire) 1.2. Les substituts de l'impratif Il y a de nombreux moyens d'viter l'impratif si on le juge trop direct. On peut lui substituer : l'indicatif prsent : Vous ouvrez vos livres la page 12 ! (= Ouvrez vos livres) l'indicatif futur : Vous prendrez la premire rue gauche (= Prenez la premire rue gauche.) le subjonctif prsent : Qu'il sorte ! l'infinitif : Ne pas se pencher au dehors. 2. Comment forme-t-on l'impratif prsent ? 2.1. Un mode dfectif Il n'y a que trois personnes, l'impratif : la deuxime du singulier, la premire et la deuxime du pluriel. Les autres lui font dfaut ; c'est pourquoi on dit que c'est un mode dfectif . Ces manques se comprennent aisment : on ne peut donner d'ordre direct quelqu'un qui n'est pas l. Donc sont exclues les troisimes personnes du singulier et du pluriel. D'autre part, il est rare qu'on se donne un ordre soi-mme ; si on le fait, pour s'encourager par exemple, c'est la deuxime personne du singulier : Couvre-toi de gloire, Tartarin ! (Alphonse Daudet, Tartarin de Tarascon), ou la premire du pluriel. Le mode impratif est caractris par ailleurs par l'absence de pronom sujet. Ex. : Va, cours, vole et nous venge ! (Corneille, le Cid) Cette phrase comprend quatre verbes l'impratif prsent 2e personne du singulier, cependant le pronom sujet tu n'est pas exprim. 2.2. Des formes proches de celles de l'indicatif prsent L'impratif prsent emprunte ses formes l'indicatif prsent. Pour former l'impratif prsent, il suffit donc en rgle gnrale d'crire les formes de l'indicatif prsent aux personnes correspondantes et d'ter les pronoms. Il y a cependant une exception notable cette rgle : la 2e personne du singulier, les verbes en -er ne prennent pas de s :

Remarque : le s, supprim pour les verbes en er, est rtabli devant en et y. Ex. : Manges-en ! Vas-y ! Quatre verbes font bande part . Ce sont : tre, avoir, savoir et vouloir dont les formes l'impratif prsent sont trs proches de celles au subjonctif prsent.

Le conditionnel prsent et pass (2)

Si les poules avaient des dents, les renards auraient des tenailles. Ce faux proverbe, d'un humour un peu grinant, montre bien toute la distance qui spare du rel les faits noncs au conditionnel. Quels sont donc les principaux emplois de ce mode et comment conjugue-t-on un verbe au conditionnel prsent ou pass ? 1. Les emplois du conditionnel 1.1. Le mode de l'imaginaire Si l'indicatif est le mode du rel et de la certitude, le conditionnel, lui, est le mode de l'imaginaire et de l'hypothse. Il doit son nom au fait qu'il exprime souvent une action soumise une condition : improbable : (1) Avec des si, on mettrait Paris dans une bouteille ! ralisable : (2) Si tu travaillais, tu russirais. Cette condition est en gnral exprime dans une proposition subordonne de condition introduite par si (voir l'exemple 2) mais elle peut tre formule l'aide d'autres moyens grammaticaux (voir l'exemple 1) ou sous-entendue. Ex. : La vrit lui ferait trop de mal (sous-entendu : si on la lui disait) Attention, la proposition subordonne introduite par si est, elle, toujours l'indicatif. La clbre rpartie de personnage de Petit Gibus : Si j'aurais su, j'aurais pas venu , dans la Guerre des boutons, comporte au moins trois erreurs grossires ; la premire est l'usage fautif du conditionnel aprs si ; la deuxime, l'emploi de l'auxiliaire avoir pour venir, la troisime, l'oubli de ne. Il aurait donc fallu dire : Si j'avais su, je ne serais pas venu. 1.2. L'emploi du conditionnel comme temps Le conditionnel peut galement s'employer, sans aucune valeur modale, pour exprimer le futur dans le pass. On le trouve alors dans une proposition subordonne dpendant d'un verbe principal au pass. Ex. : Mon pre disait que je mourrais un jour sur l'chafaud. Maman protestait pour la forme : 'Ne voyons pas tout en noir, il sera peut-tre graci.' (citation de Fernand Trignol, dans Jean-Paul Lacroix, H comme humour) Si je mets le verbe principal au prsent, le futur du pass redevient futur simple : Mon pre dit que je mourrai un jour sur l'chafaud 2. Les formes du conditionnel 2.1. Le conditionnel prsent Le conditionnel prsent d'un verbe se forme sur le radical du futur simple auquel s'ajoutent les terminaisons de l'imparfait. Remarque : la valeur temporelle de futur du pass du conditionnel est directement en rapport avec sa formation : radical du futur + terminaison d'un temps du pass.

Attention, le conditionnel prsent et le futur simple prsentent des terminaisons homonymes la 1re personne du singulier. Pour savoir s'il faut crire -ai ou -ais, on peut changer la personne ou se demander si l'on est dans le registre du rel (indicatif futur) ou de l'imaginaire (conditionnel prsent). Ex. : Si j'tais roi, je me mfierais des as. (Tristan Bernard) Si nous tions rois, nous nous mfierions des as. En ce qui concerne le radical, les particularits signales propos du futur se retrouvent au conditionnel prsent. Ainsi :

 il faut prendre garde de ne pas oublier l'e muet quand on crit le conditionnel prsent des verbes du 1er groupe en er (crer), -ier (crier), -ouer (jouer), -uer (saluer) : je crerais, je crierais, je jouerais, je saluerais ; les verbes en -oyer et -uyer, comme nettoyer et essuyer, changent l'y en i devant un e muet : j'essuierais, etc. ; la plupart des verbes en -eler et -eter, comme appeler et jeter, doublent la consonne l ou t devant un e muet : j'appellerais, etc. les verbes courir, mourir, voir, pouvoir et envoyer s'crivent avec deux r au conditionnel : je courrais, il mourrait, nous verrions, vous pourriez, ils enverraient. 2.2. Le conditionnel pass Le conditionnel pass est un temps compos qui se forme avec l'auxiliaire avoir ou tre au conditionnel prsent suivi du participe pass du verbe. Ex. : Si tu avais travaill, tu aurais russi. Si j'avais su, je ne serais pas venu.

Le subjonctif prsent et pass

Pourvu qu'il fasse beau demain ! Pour exprimer un souhait, j'utilise le subjonctif. L'action en effet n'est pas certaine mais seulement souhaite. Quels sont donc les principaux emplois du subjonctif et comment conjugue-t-on un verbe au subjonctif prsent ou pass ? 1. quoi sert le subjonctif ? 1.1. Le mode de l'ventuel Si l'indicatif est le mode du rel et de la certitude, le subjonctif, lui, est le mode de l'ventuel et de l'incertitude. Comparons : (1) Je suis sr que cette information est inexacte. (2) Je doute fort que cette information soit exacte. Dans l'exemple (1), je suis sr exprime la certitude, l'indicatif s'impose donc dans la proposition subordonne. Dans l'exemple (2), je doute exprime l'incertitude, c'est donc au subjonctif qu'est mis le verbe de la proposition subordonne. On emploie de mme le subjonctif aprs un verbe exprimant le souhait (souhaiter, dsirer), la volont (vouloir), la ncessit (falloir, valoir mieux) ou des sentiments comme la crainte (craindre) ou le regret (regretter). Le subjonctif exprime donc des faits seulement envisags par l'esprit (faits douteux, souhaits, voulus, regretts, craints, etc.). Il traduit la subjectivit du locuteur. 1.2. L'emploi du subjonctif dans les subordonnes Le subjonctif peut se trouver dans des propositions indpendantes (Pourvu qu'il fasse beau demain !) mais on le rencontre surtout dans des propositions subordonnes qui sont : complments d'objet d'un verbe exprimant la volont, la ncessit, le doute ou un sentiment (voir les exemples du paragraphe prcdent) ou complments circonstanciels (les propositions sont alors introduites par des conjonctions comme avant que, pour que, bien que). Ex. : Je veux qu'il rentre avant qu'il ne fasse nuit. 2. Les formes du subjonctif 2.1. Le subjonctif prsent Sauf pour les verbes avoir et tre, les terminaisons du subjonctif prsent sont toujours : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

Attention, pour certains verbes du 3e groupe comme voir, courir, croire, etc., les trois formes du singulier du subjonctif prsent sont homonymes (homophones) de celles correspondantes de l'indicatif prsent. Pour savoir s'il faut utiliser les terminaisons -s, -s, -t ou -e, -es, -e, on peut changer la personne ou se demander si l'on est dans le registre du rel (indicatif prsent) ou de l'ventuel (subjonctif prsent). Ex. : Je doute que tu coures plus vite que moi. Je doute que vous couriez plus vite que moi. Voici la conjugaison des verbes avoir et tre au subjonctif prsent :

Pour savoir s'il faut crire ai (indicatif prsent) ou aie (subjonctif prsent), on procde comme indiqu ci-dessus. Ex. : Ce n'est pas que j'aie vraiment peur de mourir, mais je prfre ne pas tre l quand a arrivera. (Woody Allen) Ce n'est pas que nous ayons peur de mourir En ce qui concerne le radical, les particularits des verbes du 1er groupe signales l'indicatif prsent se retrouvent au subjonctif prsent. Ainsi : les verbes en -oyer et -uyer, comme nettoyer et essuyer, changent l'y en i devant un e muet : que j'essuie, que tu essuies, qu'il essuie, qu'ils essuient ; la plupart des verbes en -eler et -eter, comme appeler et jeter, doublent la consonne l ou t devant un e muet : que j'appelle, que tu appelles, qu'il appelle, qu'ils appellent. Certains verbes du 3e groupe ont un radical variable au subjonctif prsent. Par exemple : aller : que j'aille, que nous allions, devoir : que je doive, que nous devions, prendre : que je prenne, que nous prenions, venir : que je vienne, que nous venions, vouloir : que je veuille, que nous voulions. 2.2. Le subjonctif pass Le subjonctif pass est un temps compos qui se forme avec l'auxiliaire avoir ou tre au subjonctif prsent suivi du participe pass du verbe. Ex. : Nous regrettons qu'ils n'aient pas voulu venir. Je veux qu'il soit rentr avant qu'il ne fasse nuit Copyright 2006 rue des coles / Magnard-Vuibert. Tous droits rservs.
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