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CINQUIÈME LEÇON

LE PASSÉ COMPOSÉ
LES VERBES TRANSITIFS ET INTRANSITIFS
LES VERBES IMPERSONNELS
L´ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS
LES VERBES PRONOMINAUX ET LEURS ACCORDS

Se utiliza el PASSÉ COMPOSÉ para contar acciones del pasado. Se forma con
el auxiliar être o avoir en presente más el participio pasado del verbo que conjugamos.
- El passé composé de la mayoría de los verbos se forma con avoir.
- El passé composé de être y avoir se forma también con avoir.

LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC «AVOIR»


Je ai mangé au restaurant.
Tu as mangé chez toi.

Il/Elle/On a mangé à midi et demie.


ensemble.
Nous avons mangé
tard.
Vous avez mangé
avec des amis.
Ils/Elles ont mangé

- El participio pasado puede utilizarse sin auxiliar o con los auxiliares avoir y être.
Cuando se emplea sin auxiliar, concuerda en género y número con el sustantivo
al que clasifica, puesto que actúa como adjetivo. Ejemplo: un homme respecté.

- De este ejemplo podemos deducir que si el participio pasado masculino acaba en


―é‖ (tildada), deberá añadirse otra ―e‖ (muda y por lo tanto sin tilde) para
convertirse en femenino. Ejemplo: une femme respectée.

- Añadiremos una ―s‖ para el masculino plural y ―es‖ para el femenino plural.
Ejemplo: des hommes respectés, des femmes respectées.

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Fonéticamente, podemos reagrupar los participios pasados más usuales de la
forma siguiente:
PARTICIPES EN «É»
Manger mangé Tous les verbes en «-er»

PARTICIPES EN «U» PARTICIPES EN «I»

Avoir eu Finir fini


Lire lu Grandir grandi
Voir vu Choisir choisi
Boire bu
Entendre entendu Prendre pris
Attendre attendu Apprendre appris
Répondre répondu Comprendre compris
Perdre perdu Mettre mis

Vouloir voulu Dire dit


Devoir dû Écrire écrit
Pouvoir pu Conduire conduit
Savoir su Autres cas
Faire fait
Croire cru
Falloir fallu Ouvrir ouvert
Découvrir découvert
Connaître connu Offrir offert
Disparaître disparu Souffrir souffert
Plaire plu
Pleuvoir plu Peindre peint
Recevoir reçu Craindre craint
Venir venu
Vivre vécu

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LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC «ÊTRE»

Je suis parti(e) tard.


Tu es arrivé(e) tôt.
Il/Elle/On est venu(e) à cinq heures.
Nous sommes monté(e)s au troisième étage.
Vous êtes descendue(e)s au sous-sol.
Ils/Elles sont allé(e)s au cinéma.

El passé composé con être se forma igual que con avoir. Se conjuga el auxiliar y
se añade el participio del verbo conjugado.

 Se conjugan, generalmente, con être los verbos que indican movimiento


y/o desplazamiento: Excepto: trembler, marcher. J’ai tremblé de peur. Armstgrong a
marché sur la lune.

Sus participios son :


Né/mort, entré/sorti, allé/venu, (revenu/devenu/parvenu/intervenu),
monté/descendu/tombé, arrivé/parti, passé/retourné/resté, rentré.

También se conjugan con être los verbos que describen actividades


fundamentales del ser vivo como los del cuadro siguiente:

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 Sin embargo, algunos verbos de desplazamiento, que habitualmente se
conjugan con être, pueden utilizarse con avoir cuando tienen un complemento de
objeto directo.
Ejemplo:
 Sin complemento de objeto directo CON ÊTRE.
Il est sorti dans la rue.
Nous sommes rentrés tôt.
Ils sont passés devant la banque.
Elle est descendue à la cave.
Je suis monté à pied.
Je suis retourné au bureau.
 Con un complemento de objeto directo CON AVOIR.
Il a sorti le chien.
Nous avons rentré la voiture.
Ils ont passé de bonnes vacances.
Elle a descendu la poubelle.

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J´ai monté l´escalier.
J’ai retourné mes poches.

 El passé composé de los verbos pronominales también se construye con


être.
Existen dos tipos de verbos pronominales:
1.- los pronominales reflexivos en los que el sujeto y el objeto de la acción son
los mismos. En este caso se utiliza un pronombre reflexivo. El pronombre reflexivo
varía con las personas.
Ejemplo: Je me couche très tôt, Tu te couches tard, Il se couche à dix heures,
Elle se couche à minuit, On se couche à une heure, Nous nous couchons à minuit, Vous
vous couchez à onze heures, Ils se couchent à huit heures, Elles se couchent à neuf
heures.
2.- los pronominales recíprocos en los que el sujeto y el objeto tienen una
relación de reciprocidad. Ejemplo: Nous nous connaissons bien (l´un et l´autre), Ils
s´aiment beaucoup (Marie et Paul)1.
 Las construcciones pronominales sin valor lógico son muy numerosas:
s´intéresser à, s´occuper de, se moquer de, etc.
Recordemos que la negación en los verbos pronominales se hace de la siguiente
manera: Je ne me lève pas tôt; Nous ne nous connaissons pas.

Volviendo al passé composé diremos:


Je me suis levé(e) tôt.
Tu t´es couché(e) tard.
Il/ Elle/On s´est arrêté (e) au feu rouge.
Nous nous sommes assis(e)s sur un banc.
Nous nous sommes regardées (Anne et moi, Julie).
Vous vous êtes ennuyé(e)s.
Ils/ Elles se sont embrassé(e)s.

1
No obstante, como veremos un poco después, la distinción entre los pronominales y los
casualmente pronominales, los reflexivos y los no reflexivos no es tan clara.

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VALEUR ET EMPLOIS DU PASSÉ COMPOSÉ
Valeur
Exprime une action achevée (accomplie) pouvant avoir un rapport avec le
moment de l‘énonciation.
Ex : Maintenant il a compris.
Emplois
1. À l‘oral ou à l‘écrit, exprime le résultat présent d‘une action passée.
Ex. : Ils sont arrivés depuis trois jours.
2. À l‘oral ou dans un écrit non littéraire, il sert à raconter des événements passés
assez récents ayant un lien direct avec le locuteur (présence fréquente du je et tu).
Ex. : J‘ai réussi à mon examen, et toi, tu as réussi ?
3. Il peut remplacer le passé simple.
Ex : En 1939, la Chambre des députés a voté les crédits de guerre.
4. À l‘oral ou à l‘écrit, exprime l‘antériorité par rapport à un autre verbe au
présent.
Ex : Elle porte la jupe que je lui ai achetée.

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-VERBES TRANSITIFS DIRECTS
A) Voix active
On appelle « verbe transitif direct » un verbe qui se construit directement avec
un complément d‘objet (sans l‘aide d‘une préposition). Ces verbes peuvent être mis à la
voix passive.
Ex : On a cambriolé la bijouterie cette nuit (actif).
Ex : La bijouterie a été cambriolée cette nuit (passif).
En français parlé, on emploie surtout la voix active quand l‘agent est une
personne. On ne dira pas : « La porte est ouverte par Pierre » mais « Pierre ouvre la
porte ». Cependant, quand l‘agent n‘est pas exprimé ou qu‘il est indéfini, on emploie
très volontiers la voix passive.
B) Voix passive
1) Dans la phrase passive, il y a inversion des rôles et de la place des mots de la
phrase active :

PHRASE ACTIVE PHRASE PASIVE

SUJET COMPLÉMENT D‘AGENT


C.O.D SUJET

Ex : « Des jardins entourent sa villa »  « sa villa est entourée de (par des) jardins ».
2) Toute phrase active ne peut se transformer en phrase passive. Il existe une
logique interne et complexe de la langue française. Elle préfère :
a) Un sujet animé avec un complément inanimé (plutôt que l‘inverse), en
particulier quand le sujet de la phrase active est un pronom.
Ex : On dira : « Pierre a ouvert la porte » et non : « La porte a été ouverte par Pierre ».
« Vous dépasserez cette camionnette » et non : « cette camionnette sera dépassée par
vous ».
b) Un sujet singulier avec un complément pluriel plutôt que l‘inverse :
Ex : « Le touriste a été étonné par des paysages si variés » et non : « Des
paysages si variés ont étonné le touriste ».
c) Le passif est souvent utilisé dans des textes descriptifs.

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REMARQUES
Trois verbes transitifs directs ne peuvent se mettre au passif. Comporter,
présenter et comprendre lorsqu‘ils sont utilisés dans un sens figuré.
Ex : Cette règle présente une série d‘exceptions = tournure passive impossible.
En revanche, les deux verbes, obéir et pardonner suivis d‘un COI peuvent se mettre au
passif.
Ex : Elle est toujours obéie. Vous serez pardonnés.

VERBES TRANSITIFS INDIRECTS


On appelle « verbes transitif indirect » un verbe qui se construit avec un
complément d‘objet précédé d‘une préposition, que ce complément soit un nom ou
pronom.
Ex : Je pense à ma cousine. Je parle à ma cousine. Je pense à elle. Je lui parle.

VERBES INTRANSITIFS
On appelle « verbes intransitifs » un verbe qui ne peut avoir de complément
d‘objet.
Ex : Il marche.

VERBES IMPERSONNELS
1. Les verbes impersonnels n‘ont pour sujet que le pronom personnel neutre il ou
à la rigueur ce.
Ex : Il doit être agréable de se promener dans ces bois.
Ce doit être agréable de se promener dans ces bois.
Certains verbes ne s‘utilisent pratiquement qu‘à la forme impersonnelle ; ce sont
la plupart des verbes météorologiques.
Ex : Il pleut, il grêle et il fait froid.

La tournure impersonnelle peut être parfois une alternative plus élégante à une
construction personnelle :
Ex : Je dois partir Il faut que (+subj.) je parte  Il me faut partir.

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2. Deux constructions possibles : Il est/ C‘est
Ex : Il est probable qu‘elle viendra.
Ex : Elle viendra, c‘est probable.
Dans le premier cas (plus élégant) la tournure impersonnelle est en tête de
phrase.
Dans le deuxième cas, « c‘est » est à la fois représentatif (il reprend ce qui
précède) et présentatif (annonce ce qui suit) : français standard.
Mais on entend de plus en plus à l‘oral un mélange des deux constructions :
Ex : C‘est évident qu‘il réussira.
Il vaut mieux garder ce choix pour la langue parlée familière.

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EXERCICES
Les verbes pronominaux (révision ex. 1-6)
1. Répondez selon le modèle.
- Paul se lève très tôt le lundi. Et vous? Je me lève aussi très tôt.
- Nous nous couchons plus tard le samedi. Et vos enfants?
- Ma femme se promène sur la plage. Et vos amis?
- Jacques s´intéresse à la politique. Et François?
- Je me repose le dimanche. Et vos étudiants?

2. Mettez à la forme négative.


- Je m´intéresse au cricket.
- Il se parfume beaucoup.
- Nous nous arrêtons dans tous les bars.
- Je me regarde souvent dans la glace.
- Vous vous énervez facilement.

3. Complétez avec les pronoms et les négations manquants.


Je m‘appelle Michel. Mon père ……. appelle André. ……….. ressemblons beaucoup:
……… habillons de la même manière et ……… intéressons aux mêmes choses.
Souvent, on …… énerve quand on parle de politique, mais on …….. fâche pas
longtemps. Comme je suis le plus têtu, je ……arrête pas de discuter le premier et
souvent, je …… contrôle plus, mais si on …… bagarre beaucoup, tous les deux, on
…….. amuse aussi beaucoup!

4. Mettez les verbes au présent :


- Alain et Anne (s‘aimer) : Alain et Anne s‘aiment.
Un jour, Alain et Anne (se rencontrer) pour la première fois à la piscine.
D´abord, ils (se regarder), ensuite, ils (se parler).
Puis, ils (se souhaiter) une bonne soirée.
Ils (se tendre) la main et ils (se quitter).
Le lendemain, ils (se téléphoner) et ils (se revoir).
Pendant quelque temps, ils (s´entendre) bien, ils (se sentir) bien ensemble, ils (se plaire).

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Mais, un jour, ils ne (se comprendre) plus.
Ils (se séparer), mais ils ne (s´oublier) pas.
Plus tard, ils (s´écrire) et, peu à peu, ils (se connaître) mieux.
Deux ans après, ils (se marier).

5. Mettez les verbes au présent :


- C‘est homme (s‘appeler) Christian Taille : C‘est homme s‘appelle C.T.
- Tous les matins, l´homme d´affaires (se réveiller) et (se lever).
- Dans la salle de nains, il (se doucher) et (se laver) les cheveux.
- Ensuite, il (se raser), (se brosser) les dents er (se coiffer).
- Puis, il (s´habiller) et (s´approcher) de la table de la cuisine.
- Enfin, il (s´installer) pour prendre son petit déjeuner.

6. Mettez les verbes au présent. Changez le pronom complément selon la


personne :
- Se sentir mal et se coucher : Je me sens mal et je me couche.
- Tu ….. ….. mal et tu ….. ….. .
- Il ….. ….. mal et il ..... ….. .
- Nous ….. ….. mal et nous ….. ….. .
- Vous ….. ….. mal et vous ….. ….. .
- Ils ….. ….. mal et ils ….. ….. .

7. Certains verbes changent de sens en devenant pronominaux. Employez les


verbes suivants dans des phrases. Dans chaque cas vous mettrez en évidence les
sens que prennent ces verbes :
Produire - se produire.
Douter – se douter que
Rendre compte à (quelqu‘un) – se rendre compte de (que+ind.)
Rappeler quelque chose à quelqu‘un – se rappeler quelque chose.
Attendre quelqu‘un ou quelque chose – s‘attendre à
Rendre quelque chose – se rendre à (+ un lieu ou une personne)
Prendre – s‘y prendre bien (fam.) – s‘en prendre à (quelqu‘un)

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Agir comme – il s‘agit de
Tromper- se tromper.

8.- Remplacez les verbes en italique par des verbes pronominaux de même sens :
Attention aux constructions qui peuvent êtres différentes.
1. Dans « Thérèse Desqueyroux », il est question d‘une femme malheureuse en
mariage. … il s‘agit d‘une …
2. Elle a perdu connaissance en apprenant la mort de sa mère. 3. Ce roman traite de la
vie bourgeoise dans les Landes. 4. « Comme vous êtes gentil ! » a-t-elle dit… 5. À bout
de forces, il est tombé au pied d‘un arbre. 6. Les prisonniers avaient sans doute un
complice, car ils ont fait le mur (fam). 7. Je n‘ai pas eu le temps de le saluer et il en a
été vexé. 8. Le sculpteur consacrait tout son temps de loisir à son violon d‘Ingres : la
philatélie. 9. Les troupes ennemies ont pris la ville. 10. La nuit tombe. Rentrons. Il est
tard.

9. Même exercice :
1. Il faut accepter l‘idée de la mort  … se faire à, s‘habituer à…
2. Avec le recul du temps, on oublie les mauvais moments. 3. La joie rayonnait sur son
visage. 4. La nouvelle a été rapidement répandue dans toute la ville. 5. Je suis incertain
quant à mon avenir. 6. Il n’aime pas être avec les autres. Il est toujours seul. 7. Je ne
veux pas faire cela. 8. Un discours ne peut être fait au pied levé. 9. Il a des remords
d‘avoir trop parlé. 10. Il fait trop de choses. Il est débordé et dépasse les limites de ses
forces.

10.- Voici des phrases pronominales fréquemment employées dans le langage


familier. Traduisez-les dans votre langue maternelle.
 Ça peut se faire.
 Ça se peut.
 Je ne m‘en remettrai pas.
 Il s‘est levé du pied gauche.
 Je ne m‘en vante pas.
 Ça ne se fait pas tout seul.

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 Je me le demande.
 Tu te prends pour qui ?
 Tu te contentes de peu !
 Il ne s‘est pas gêné pour…
 Je me sens de mauvais poil.

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Le Passé Composé
1. Répondez aux questions selon le modèle.
En général, vous déjeunez à la cafétéria ou chez vous ? En général, je déjeune à la
cafétéria, mais hier, j´ai déjeuner chez moi.
- D´habitude, vous mangez de la viande ou du poisson à midi ?
- En général, vous dinez chez vous ou au restaurant ?
- D´habitude, vous travaillez sept heures ou huit heures par jour ?
- En général, vous commencez à huit heures ou à neuf heures ?
- D´habitude, vous terminez à six heures ou à sept heures ?

2. Répondez aux questions selon le modèle.


Vous avez passé vos vacances en Espagne ? Oui, nous avons passé nos vacances en
Espagne.
- Vous avez emmené vos enfants ?
- Vous avez rapporté des souvenirs ?
- Vous avez visité le musée El Prado ?
- Vous avez visité l´Andalousie ?
- Vous avez aimé Séville ?
- Vous avez écouté du flamenco ?
- Vous avez filmé une corrida ?
- Vous avez mangé des «tapas»?

3. Faites plusieurs phrases selon le modèle.


Hier soir à six heures, j´ai acheté du pain au supermarché.
- Ranger ses affaires.
- Retirer de l´argent.
- Avoir mal à la tête.
- Manger un croissant.
- Téléphoner à un copain.
- Acheter une revue.
- Avoir une surprise.

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4. Mettez les phrases au passé composé, selon le modèle.
Aujourd’hui, il neige sur toute la France. Hier, il a neigé sur toute la France
- Ce soir, un journaliste interview le président de la République.
- Chaque année, la consommation d´énergie augmente.
- Toutes les semaines, «L‘Express» publie un reportage intéressant.
- Tous les mardis, nous mangeons du poisson frais.
- Chaque mois, mon mari arrête de fumer (pendant deux jours…).
- Chaque année, je joue au casino et je gagne un peu d´argent.
- Tous les soirs, nous regardons le journal télévisé et nous parlons de
politique.
- Tous les mercredis, Daniel et Mina préparent un plat exotique et invitent
des amis.

5. Mettez les phrases au passé composé selon le modèle.


Paule est malade. La semaine dernière, Paule a été malade.
- Elle a la grippe.
- Elle a de la fièvre.
- Sa mère est inquiète.
- Mais Paule est contente de rester quelques jours à la maison.

6. Faites des phrases au passé composé, à partir des infinitifs.


Hier, j´ai déjeuné chez moi et j´ai mangé des pâtes.
- Commencer/terminer.
- Acheter/payer.
- Déjeuner/dîner.
- Chercher/trouver.
- Aimer/détester.

7. Monsieur Pascal a quitté son travail et sa famille sans explication. Un policier


enquête.
Madame Rolin, vendeuse de journaux, rencontre Monsieur Pascal à 8 heures. Il
achète ―Le Figaro‖. Ils parlent du temps. Quand Madame Rolin parle de la crise

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économique, Monsieur Pascal a l‘air bizarre. Il quitte le magasin tout de suite et il
traverse la rue sans regarder.
Rapport d’enquête: Hier matin, madame Rolin a rencontré Monsieur Pascal à 8
heures……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

8. Vous êtes un ami intime de Monsieur Pascal. Vous racontez votre dernière
rencontre avec lui au policier chargé de l’enquête.
J’ai rencontré Thomas avant-hier soir, sur le parking…
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

9. Transformez les phrases au passé composé, selon le modèle.


Aujourd’hui, j’achète du jambon, pour dîner : Hier, j’ai acheté du jambon pour diner.
Aujourd‘hui, j‘invite Julien pour le dîner.
………………………………………………………………………………
Ce soir, nous regardons une émission scientifique à la télé.
……………………………………………………………………………………
Cette année, Jean- Louis visite l‘Ecosse.
…………………………………………………………………………………….
Cette semaine, Nadette garde le fils d‘une amie.
…………………………………………………………………………………….
Ce mois-ci, vous travaillez avec les étudiants anglais.
…………………………………………………………………………………

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10. Mettez au passé composé en apportant une précision (quoi, qui, où, etc.).
manger des fruits acheter des vêtements passer un week-end
inviter des amis regarder un film écouter un disque
Hier, j’ai mangé des fraises
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

11. Mettez les phrases suivantes au passé composé.


Je mange un croissant et je bois un café : J’ai mangé un croissant et j’ai bu un café
1. Georges achète le journal et il prend l‘autobus.
……………………………………………………………………………………
2. Maria met un imperméable et elle prend un parapluie.
…………………………………………………………………………………….
3. Nous buvons un café et nous mangeons un croissant.
…………………………………………………………………………………….
4. Vous lisez le journal et vous voyez une annonce intéressante.
…………………………………………………………………………………….
5. Julie écrit à sa mère et elle poste la lettre.
………………………………………………………………………………….....
6. Tu finis ton travail et tu écoutes un disque.
…………………………………………………………………………………….
7. Nous perdons nos clés et nous devons appeler les pompiers.
…………………………………………………………………………………….
8. Je prends des vacances et je repeins mon appartement.
…………………………………………………………………………………….

12. Faites des phrases selon le modèle.


En général, je bois une tisane le soir, mais hier soir, j’ai bu un double whisky.
1. Chaque semaine, je reçois une ou deux cartes postales, mais la semaine
dernière, ………………. huit lettres.

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2. D‘habitude, je bois deux cafés par jour, pas plus, mais hier………. au
moins cinq cafés.
3. En général, je lis un roman par jour, mais le mois dernier, …………...
trois romans et deuz pièces de théâtre.
4. Le matin, j‘attends le bus cinq minutes maximum, mais hier matin,
…..……………. plus de trente minutes.
5. En général, je perds trois parapluies par hiver, mais l‘hiver dernier,
…………. au moins dix parapluies.

13. Mettez au passé compose.


- Ouvrir une lettre et avoir un choc.
………………………………………………..
- Boire de l‘alcool et avoir mal à la tête.
……………………………………………….
- Prendre sa voiture et conduire dans la nuit.
……………………………………………..
- Brûler un feu rouge et être arrêté par la police.
…………………………………………..
- Plaire au gendarme et payer une légère amende.
…………………………………………

14. Complétez les phrases avec les verbes manquants au passé composé.
Répondre, grandir, traduire, choisir, pleuvoir, découvrir.
Vous avez répondu aux lettres de vos parents?
1. Tous les pantalons de mon fils sont trop courts: il ……………………….. de dix
centimètres en deux mois. 2. Charles est un grand traducteur: ………………………….
presque tout Shakespeare en français. 3. Christophe Colomb …………………………..
l‘Amérique en 1492. 4. J‘ai longtemps hésité entre la robe rouge et la robe bleue, et
finalement …………………….. la bleue. 5. La campagne est verte cette année:
……………………… pendant trois mois, sans interruption.

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15. Mettez le texte au passé composé.
Deux jeunes gens veulent partir faire des fouilles archéologiques dans le désert. Ils
doivent faire une demande spéciale. Finalement, ils peuvent partir grâce à un ami de
leurs parents. Ils croient être assez résistants pour travailler un mois. En fait, il faut les
rapatrier au bout d‘une semaine.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
16. Mettez au passé composé.
“La vie sans rose”
Je vois le temps par la fenêtre,
(Un ciel gris vraiment morose).
J‘ai du mal à me lever,
(À cause de mon arthrose).
J‘entends le chien aboyer,
(Pour réclamer son ―Dogdose‖)
Je reçois un peu de courrier,
(Mais pas de lettre de Rose).
Je lis le programme télé,
(Comme toujours, pas grand-chose).
Je bois un peu de rosé et
Je vois des éléphants roses !

17. Même exercice.


Le chevalier ouvre le coffre. Il découvre un manteau d‘hermine. Il offre le manteau à la
reine. Il couvre tendrement ses épaules. Il souffre en silence et il ouvre la porte pour
disparaître à jamais.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

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18. Complétez l’exercice avec les verbes manquants.
Hier soir, j’ai mis un gros pull, j‘…………… mon parapluie et j‘………………
l‘autobus pour aller au cinéma. Dans une épicerie, j‘…………….. un paquet de biscuits
et une bouteille de Coca. J‘……………… le Coca en marchant et j‘……………… les
biscuits dans la queue du cinéma. J‘……………….. dix minutes pour dîner et
j‘…………… quinze €. Dans la même soirée, j‘……………. deux films: un film
anglais et un film polonais. À minuit, j‘……………. un taxi (j‘………………..
seulement quinze €). Finalement, j‘……………… une bonne soirée, pas très chère.

19. Mettez les phrases au passé composé, selon le modèle.


Passer un examen/réussir avec mention.
Conduire dans la nuit/mettre de la musique.
Prendre le métro/revoir un vieil ami.
Suivre un régime/perdre dix kilos.
Lire le Journal/découvrir une nouvelle intéressante.
Vivre en Norvège/apprendre le Norvégien.
J’ai passé un examen et j’ai réussi avec mention.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

20. Faites des phrases selon le modèle.


Manger du caviar: 35% : Trente-cinq pour cent des Français ont mangé du caviar au
moins une fois dans leur vie.
1. Participer à une manifestation de rue: 32%
……………………………………………………………………………………….
2. Prendre des médicaments pour dormir: 30%
…………………………………………………………………………………………….
3. Gagner à un jeu national (Loterie, Tac-o-Tac): 21%
…………………………………………………………………………………………….

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4. Faire une dépression nerveuse: 18%
…………………………………………………………………………………………….
5. Consulter une voyante: 15%
…………………………………………………………………………….
6. Faire un cheque sans provision: 13 %
…………………………………………………………………………………….

21. Lesquelles des choses citées ci-dessus avez-vous faites une fois au moins dans
votre vie?
……………………………………………………………………………………
………………………….…

22. Écrivez au passé composé les verbes avoir et être:


Il y (avoir) un coup de tonnerre et un éclair dans le ciel.
Vous (avoir) un accident et vous (être) légèrement blessé.
On (avoir) de bons résultats, on (être) content.
Je (être) enchanté de faire votre connaissance.

23. Écrivez au passé composé:


(Regarder) Je……… regard….. par la fenêtre : J’ai regardé par la fenêtre.
A) 1. (danser) Je……… dans…… toute la nuit.
2. (parler) Tu…….. parl….. très longtemps.
3. (jeter) Il ……. jet…… ces feuilles à la poubelle.
4. (étudier) Nous ………. étudi……. sérieusement.
5. (jouer) Vous …………. jou….. tout l‘après-midi dehors.
6. (ennuyer) Cette émission …….. ennuy……. les téléspectateurs.
B) 1. La jeune fille (préparer) le dîner et (appeler) les enfants.
2. Est-ce que tu (aimer) ce film? Non, je (détester) cette historie.
3. L‘automobiliste (trouver) une place et (garer) sa voiture.
4. Le vent (souffler) très fort et la terre (trembler).

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24. Écrivez le verbe au passé composé.
(finir) J’ai fini ce livre hier soir
A) 1. (choisir) Nous …….. chois…… cette date pour la fête.
2. (obéir) Il ……… obé…… à son père.
3. (fleurir) Les arbres …….. fleur……. tôt cette année.
4. (mûrir) Les fruits ………. mûr…….. très vite.
B) 1. (réfléchir) Tu ………………. pendant une semaine.
2. (agir) Ensuite, tu ……………..très rapidement.
3. (mincir) Est-ce que vous …………………..?
4. (grossir) Non, au contraire, je …………………… de deux kilos.
5. (vieillir) Cette femme ……………….. brutalement.
C) 1. (dormir) Hélène …………….jusqu‘à once heures du matin.
2. (cueillir) Les enfants ……………... des pâquerettes dans les champs.
3. (servir) La maîtresse de maison …………….. l‘apéritif à ses invités.
4. (sentir) Les animaux ……………. approcher l‘orage.
5. (suivre) La malade…………… les conseils de son médecin.

25. Écrivez le verbe au passé composé:


(vendre) J’ai vendu ma maison
A) 1. (répondre) Je…………répond…..à la lettre.
2. (entendre) Il………….entend…… un bruit bizarre dans l‘ascenseur.
3. (perdre) Nous…………..perd….. notre temps.
4. (attendre) Vous …………attend….. dix minutes l‘autobus.
5. L‘équipe du Brésil…….batt….. l‘équipe de France.
B) 1. (défendre) On …………….le stationnement dans cette rue.
2. (rendre) Le caissière ………………la monnaie au client.
3. (mordre) Le chien ………………..la fillette à la jambe.
4. (confondre) Tu…………………….plusieurs mois.

26. Même exercice:


(connaître) J’ai connu ta famille en Italie
A) 1. (paraître) Jérôme ……par……surpris de cette réponse.

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2. (reconnaître) Est-ce que tu……. reconn….. notre ami François?
3. (apparaître) Le fantôme ….. appar…. la nuit dernière
4. (disparaître) L‘avion…..dispar…… dans le ciel.
5. (connaître) Ce journaliste…… conn…… Jean-Paul Sartre.

27. Écrivez les verbes au passé composé:


(voir) J’ai vu un film hier soir
A) 1. (voir) Est-ce que vous ………. v…… cette exposition?
2. (vouloir) Tu……..voul……voyager en avion.
3. (falloir) Il ….. fall…… partir très vite hier soir.
4. (prévoir) Les ingénieurs ……. prév…….. ici une nouvelle route.
5. (valoir) Ce roman …….val…… une récompense à son auteur.
6. (revoir) Nous……..rev…………des amis d‘enfance.
B) Attention aux participes passés :
1. (savoir) Ils……….s…… lire et écrire à six ans.
2. (pouvoir) Vous ……… p…….. bavarder ensemble toute la journée.
3. (devoir) Nous………..d…………..travailler jusqu‘à minuit.
4. (pleuvoir) Hier, il a pl………. toute la soirée.
5. (apercevoir) Le marin……. aperç…… le phare dans la nuit.
6. (décevoir) Les résultats des élections……..déç……. les candidats.
7. (recevoir) J‘……reç…….. plusieurs lettres ce matin.

28. Écrivez les verbes au passé composé:


(tenir) Il a tenu sa promesse
A) 1. (retenir) Tu…….. bien reten…….notre adresse.
2. (obtenir) Les grévistes ………obten…….. une augmentation de salaire.
3. (appartenir) Cette maison……… apparten…….. à une famille célèbre.
4. (courir) Les champions……. cour……le marathon de New York.
B) 1. (lire) Cet enfant ……. l…..... tous les livres de cette bibliothèque
2. (élire) Les Français ……… él…… le Président de la République.
C) 1. (boire) Tu …….. vraiment b…….. beaucoup trop ce soir.
2. (croire) Est-ce que vous……….. cr……… cette histoire?

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D) 1. (plaire) Est-ce que ton ami ……… pl…… à tes parents?
2. (déplaire) Ce livre ……… dépl…….. à de nombreux lecteurs.

29. Écrivez les verbes au passé composé:


(mettre) Elle a mis le couvert
(prendre) Le voyageur pressé …… pr…… le premier train.
(permettre) Vous ………. perm…….. à cet employé de partir tôt.
(apprendre) L‘élève ………. appr……. ce poème par coeur.
(promettre) Sébastien …….... prom……… de rentre à minuit.
(comprendre) Est-ce que tu ………. compr……. cette phrase?

30. Même exercice:


(écrire) Ce romancier a écrit plusieurs livres
(dire) Nous ……… d………. quelques mots à voix basse.
(interdire) Cet ministre …….. interd……. les réunions publiques.
(prédire) La voyante ………. préd……… à Bruno un avenir brillant.
(contredire) Les enfants ………. contred…….. son père.
(récrire ou réécrire) T. E. Lawrence a récr……….. quatre fois cette histoire.

31. Même exercice:


(traduire) Tu as traduit ce texte facilement
(conduire) Le chauffeur de taxi……… cond….. son client à l‘aéroport.
(construire) Ces ouvriers ………. constr……… la pyramide du Louvre.
(détruire) Un bombardement ………. détr……. tout ce quartier de la ville.
(produire) Cette région …….. prod…… du blé pendant des siècles.
(séduire) Tu ………. séd……….. ce Don Juan.

32. Même exercice:


(couvrir). L’automne dernier, les feuilles mortes ont couvert toute la pelouse.
(offrir) Thierry ……….. off………. une bague à sa petite amie.
(ouvrir) Le vent ………. ouv……….. la fenêtre brutalement.
(découvrir) Tu ……….. découv……….. le secret de Gilles.

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(souffrir) Vous ………. souff………des dents toute la nuit.
(ouvrir) Les enfants surpris ……….. ouv………. des yeux ronds.

33. Même exercice:


(peindre) Picasso a peint Les Demoiselles d’Avignon en 1907.
(éteindre) Les pompiers ………….. ét………….. l‘incendie en dix minutes.
(craindre) Pendant toute mon enfance, j‘………… cr……….. mon père.
(plaindre) Nous ………. pl……….. les clochards pendant cet hiver si froid.
(joindre) Est-ce que tu ………… j…………… ton ami au téléphone?
(rejoindre) L‘aviateur …………… rej………….. sa base après le combat.

34. Même exercice:


(faire) Est-ce que tu ………… fait tout ton travail?
(rire) Les invités …………. r………… aux larmes toute la soirée.
(vivre) Nous ………… véc…….. longtemps à l‘étranger.
(sourire) Le jeune homme ……… sour………. à la jeune fille.
(survivre) Les réfugiés ………… survéc………….. courageusement.
(asseoir) La mère ……… ass………. son bébé sur sa chaise.

35. Répondez selon le modèle.


Vous êtes venu à l’école en métro hier? Oui, hier je suis venu à l’école en métro.
1. Vous êtes venu en taxi la première fois?
.................................................................
2. Vous êtes allé à l‘hôtel à pied hier soir?
..................................................................
3. Vous êtes passé devant la Concorde?
.....................................................................
4. Vous êtes arrivé avant six heures ?
..........................................................................
5. Vous êtes ressorti plus tard ?
...................................................................................

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36. Racontez les événements de la journée d’hier, selon le modèle.
Un avion arrive à Orly. Un avion est arrivé à Orly.
1. Un bébé naît dans une maternité.
2. Une cigogne passe dans le ciel gris.
3. Jean arrive des États-Unis.
4. Des enfants vont au bord de la mer.
5. Deux voleurs entrent dans un appartement.
6. Un homme d‘État meurt dans son lit.
7. Un grand écrivain rentre dans son pays.
8. Jean monte dans un taxi.
9. Une femme sort sous la pluie.
10. Un homme tombe amoureux.
11. Jean rentre chez lui.

37. Complétez le texte avec les auxiliaires manquants.


Mon grand-père est né en Provence, il …………. resté toute sa vie en Provence et il
………… mort, à quatre-vingt-dix-sept ans, dans son village natal. On dit dans la
famille que s‘il ……….. devenu si vieux (et il ………. resté lucide jusqu‘au bout), c‘est
parce qu‘il n‘…………. jamais intervenu dans les affaires du village: il est vrai que tous
ses amis, qui ………….. morts assez jeunes …………. devenus un jour ou l‘autre maire
ou conseillers municipaux. Ma grand-mère et mon grand-père ……………. restés à
l‘écart du monde. Ils …………... sortis du village seulement pour aller voir leurs
enfants: ils …………… venus chez nous (à trente kilomètres!) pour notre mariage et ils
……………. allés chez ma sœur quand son bébé ………….. né. Pendant des années,
nous sommes allés les voir à Noël et nous sommes restés quelques jours en leur
compagnie si reposante. La dernière fois, les enfants et mon grand-père ………….
montés au grenier et ils …………… redescendus chargés de vieux atlas merveilleux,
entièrement annotés: mon grand-père n‘………….. jamais sorti de sa Provence, mais il
…………… allé partout avec ses livres.

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38. Complétez le dialogue en mettant les verbes manquants au passé composé.
- Bonjour, Madame Delmer ! Vous êtes arrivée de Londres aujourd´hui ?
- Oh non ! Je ………… il y a déjà huit jours, mais je ……… d´abord chez ma fille, à la
campagne. Je ………… chez elle tout le week-end, puis ……….. voir une amie en
Bretagne et finalement, ce matin, je …………. chez moi, à Paris.
- Vous n´êtes pas fatiguée de tous ces voyages ? Comment……………. de Bretagne, en
train ?
- Oui, cette fois-ci, je………….. en train. La dernière fois, je …………… bloquée deux
heures dans les embouteillages aux portes de Paris et je……………… très tard au
bureau. Maintenant je ne prends plus que les transports publics.

39. Décrivez les déplacements de Madame Ledoux, selon le modèle.


8h 30 : crèche 10h 30 : supermarché 14h 30 : cave
9h/10h : maison 12h : banque 15h : crèche
10h : banque 12h 30/14h 30 : maison 16h : Suzanne
À huit heures trente, Madame Ledoux est allée à la crèche. À neuf heures, elle est
rentrée chez elle. De neuf à dix
heures………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……..

40. Vous passez souvent de courts week-ends à Rome, racontez votre dernier week-
end.
Je pars de Paris le samedi à onze heures et j´arrive à Rome vers treize heures. Je
passe à l‘hôtel pour laisser mes bagages et je vais directement au Capitole. Je reste sur
les escaliers de la place Michel-Ange jusqu´à seize heures. Ensuite, je vais sur l`île
Tibérine : je passe par le « Ghetto » et je rentre dans toutes les cours ouvertes au public
pour admirer les palais de la Renaissance. Le soir, je monte sur le Janicule pour voir le
coucher de soleil. Vers vingt heures, je retourne rapidement me changer à l´hôtel puis je
sors pour aller dîner. Je vais dans le quartier du Panthéon. Je reste longtemps à la
terrasse d´un restaurant de la petite place Sant´Ignazio. Je rentre dans l´église pour

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revoir les fresques baroques et je vais manger une glace sur la place Navona. Le
dimanche, je reste presque toute la journée au soleil dans les jardins de la Villa
Borghese. Le soir, je pars à six heures et j´arrive à Paris à huit heures.
Samedi dernier, je suis parti(e) de Paris à onze
heures………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………..

41. Faites des phrases selon le modèle.


En général, nous allons au bureau en autobus, mais hier, nous sommes allés au bureau
à pied.
1. En général, nous passons devant l´Opéra, mais hier
………………………………………………
2. D´habitude, nous arrivons avant neuf heures, mais avant-hier,
……….............................................
3. Le vendredi, nous sortons avant six heures, mais vendredi dernier,
……………………………………………………
4. En général, le lundi, nous restons jusqu´à sept heures trente, mais lundi dernier
………………………………………..
5. En général, nous allons à la campagne, le dimanche, mais dimanche dernier,
…………………………………………………….

42. Complétez le texte puis répondez aux questions.


Monsieur Müller raconte ,
C´est la deuxième fois que nous venons à Paris. La première fois,
nous………………………… pour notre voyage de noces, en 1975,
nous…………………………. dans un très bel hôtel près de la place des Vosges.
Naturellement, le premier jour, nous…………………………. sur la tour Eiffel, le
deuxième jour, nous …………………………… à Versailles et la le troisième jour nous
………………………. au Louvre. Nous……………………….. tous les soirs pendant
quinze jours, mais les deux derniers jours, nous ……………………………… au lit,
grippés, épuisés, et sans un sou…

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1. En quelle année Monsieur el Madame Müller sont- ils venus à Paris ?
......................
2. Est-ce qu‘ils sont venus à Paris pour leur travail ?
.......................................................
3. Est- ce qu‘ils sont allés dans un petit hôtel bon marché ?
...........................................
4. Où sont-ils allés le premier jour ?
................................................................................
5. Quand sont-ils allés au Louvre ?
...................................................................................
6. Est- ce qu´ils sont sortis tous les soirs ?
......................................................................

43. Répondez aux questions selon le modèle.


Vous vous êtes reposé, dimanche dernier ? Oui, je me suis reposé dimanche dernier.
1. Vous vous êtes promené dans le jardin du Luxembourg ?
...........................................
2. Vous vous êtes assis sur les bancs de la place Fürstenberg ?
.....................................
3. Vous vous êtes arrêté devant la fontaine Saint- Michel ?
...........................................
4. Vous vous êtes perdu pour rentrer chez vous ?
...........................................................
5. Vous vous êtes couché très tôt ?
.................................................................................

44. Répondez aux questions selon le modèle.


Ma fille s´est levée à dix heures ce matin, vos enfants aussi ? Oui, ils se sont levés à dix
heures, eux aussi.
1. Mon fils s´est amusé à l´anniversaire de Charlotte. Votre fille aussi ?
……………………………………………………………………………………………

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2. Mes amis se sont ennuyés à la soirée de Renaud. Votre femme aussi ?
……………………………………………………………………………………………
3. Je me suis dépêché pour arriver à l´heure ce matin. Vous aussi ?
……………………………………………………………………………………………
4. Je me suis couché très tard hier soir. Vous et votre famille aussi ?
……………………………………………………………………………………………
5. Mes collègues se sont mis au travail à sept heures. Vos collègues aussi ?
……………………………………………………………………………

45. Mettez au passé composé en utilisant les pronominaux réciproques, selon le


modèle.
Quand avez-vous connu vos amis espagnols ? (1990, Barcelone) Nous nous sommes
connus en 1990 à Barcelone.
1. Où avez-vous rencontré votre femme ? (plage de Saint Tropez, hiver)
……………………………………………………………………………………
2. Où vous êtes- vous mariés ? (église de la Madeleine, printemps)
……………………………………………………………………………………………
3. Quand avez-vous connu Arthur ? (1975, concert des Stones)
……………………………………………………………………………………………
4. Quand vous-êtes vous revus depuis ? (concert de Khaled, Marseille)
……………………………………………………………………………………………

46. Complétez avec « être » ou « avoir » et la forme pronominale si nécessaire.


Hier matin, Paula…….… levée très tôt ; elle…….…. descendu les escaliers en vitesse.
Elle …… arrêtée au bar pour prendre un café. Quand elle……. sorti son portefeuille
pour payer, une photo……..tombée par terre. Un garçon brun…….. ramassé la photo.
Il….….. regardé Paula et il…….. souri. …………. commencé à bavarder et ils……….
passé toute la matinée ensemble. Paula………. tout oublié ce jour-là, c´est à dix heures
du soir qu´elle……... souvenue de son rendez-vous chez le dentiste.

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47. Mettez le texte au passé composé (verbes de déplacement et pronominaux).
Un homme et une femme sortent d´une voiture blanche. Ils entrent dans l´immeuble
d´en face. Ils montent au cinquième, en ascenseur. D´abord, ils vont quelques minutes
dans le salon, puis ils vont dans la cuisine. L´homme se lave les mains, mais aïe, aïe,
aïe ! il se trompe de robinet. Il se brûle, il se met en colère. La femme se précipite, sa
robe s´accroche à la table. La table se renverse, les verres et les assiettes tombent par
terre et se cassent. L´homme se fâche. La femme se met à pleurer. Ils se disputent.
Alors, furieux, l´homme part dans sa chambre. Il s´enferme. Il se déshabille. Il se met au
lit. La femme reste longtemps à la fenêtre. Puis elle sort de l´appartement, elle descend
au quatrième. Elle s´arrête devant une porte. Elle entre. Elle se jette dans les bras d´une
femme plus âgée. Plus tard, elle se couche sur le divan du salon et elle s´endort. Le
matin, elle sort, elle va au café du coin. Son mari et elle se rencontrent dans la rue. Ils se
regardent un moment et ils s´embrassent.
…………….
48. Mettez au passé composé avec « être » ou « avoir ».
1. Vous passez devant la poste
…………………………………………………………………………………….
2. Il tombe dans la rue
……………………………………………………………………………
3. Elle descend la piste de ski
……………………………………………………………………………………
4. Nous montons les valises dans la chambre
………………………………………………………………
5. Vous descendez au sous-sol
……………………………………………………………………………………

49. Complétez les phrases avec « être » ou « avoir ».


Les techniciens ont examiné la turbine
1. Ils……………..démonté tous les éléments. 2. Ils………………allés contrôler la
chaudière. 3. Ils……………..passé plusieurs heures au sous-sol. 4.
Ils…………….restés très tard à l´usine. 5. L´ingénieur en chef……………arrivé dans
la soirée. 6. Il……………posé beaucoup de questions. 7. Il…………..contrôlé la

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pression de la machine. 8. Tous les employés………..partis à vingt heures. 9. Les
techniciens……………..retournés à l´usine le lendemain matin.

50. Complétez le texte avec « être » ou « avoir » (avec l´élision, si nécessaire).


Bernard et moi, nous sommes arrivés à Lisbonne le jour de la fête de la Saint-Jean. Nous
nous……………promenés dans le quartier de l´Alfama. Nous nous……………..assis
sur les escaliers au milieu des enfants et nous………..mangé des sardines grillées.
Je………réussi à dire quelques mots de portugais. Les enfants se……………moqués de
moi gentiment et nous…………….devenus amis. Un orchestre……………..commencé
à jouer et tout le monde………….dansé. Nous…………….chanté et
nous………………amusés comme des fous. Bernard…………..bu beaucoup de porto et
moi, je…………….dansé toute la nuit. Le lendemain, nous…………..dû aller à la
pharmacie pour acheter de l´aspirine (pour sa migraine) et du sparadrap (pour mes
pieds)

51. Mettez au passé composé, selon le modèle.


1960 John Kennedy devient président des États-Unis.
1961 Le Mur de Berlin est construit en une nuit.
1962 Marilyn Monroe se suicide.
1963 Le président Kennedy est assassiné.
1966 La Révolution culturelle commence en Chine.
1967 Les colonels prennent le pouvoir en Grèce.
1968 Les étudiants manifestent et les ouvriers font la grève.
1969 Neil Armstrong marche sur la Lune !
En mille neuf cent soixante, John Kennedy est devenu président des États-
Unis…………………………………………….

52. Citez au passé composé quelques grands événements des années 70, 80, 90.
…………………………………………………………………………………….

53. Ecrivez le verbe au passé composé.


(aller) Je suis allé(e) à la piscine hier matin.

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(arriver) L´avion…....arriv…..avec deux heures de retard.
(entrer) L´actrice……entr…….en scène au troisième acte.
(tomber) Les fruits mûrs…….tomb…….de l´arbre.
(rester) Barbara…..rest…….au lit jusqu´à onze heures.
(venir) Nous…….ven……..aider nos amis à déménager.
(revenir) Les hirondelles…….reven..…; c´est le printemps.
(partir) Au signal, les coureurs…...part…..
(mourir) Ces soldats……mort……à la guerre.
(devenir) Tes enfants…….deven……de beaux adolescents.
(naître) Marianne…..n…. le 14 Juillet 1789.

54. Ecrivez le verbe au passé composé.


(descendre) J’ai descendu l´escalier. Tu es descendu(e) par l´ascenseur.
(monter) Il……mont……sa valise dans sa chambre d´hôtel.
Il……mont……sur sa moto.
(passer) Je…..pass……le sel à mon voisin de table.
Je.….pass……par cette avenue plusieurs fois.
(rentrer) Je…..rentr…..le linge avant la pluie.
Fabrice….rentr…..de sa soirée à minuit.
(sortir) La cuisinière…….sort…….le gâteau du four.
Les voleurs……sort……par la fenêtre.
(retourner) Elle…..retourn…..l´objet pour voir le prix.
Elle…..retourn…..chez ses parents après son divorce.

55. Mettez le verbe au passé composé à la personne qui convient :


1. C‘est moi qui te (appeler) et c‘est toi qui me (répondre)
2. C‘est nous qui (prévenir) les pompiers et ce sont eux qui (donner) les premiers
soins.
3. C‘est elle qui vous (conseiller) ce livre et c‘est vous qui le (lire)
4. C‘est lui (arriver) le premier et ce sont elles qui (partir) les dernières.
5. C‘est toi et moi qui (être) les plus heureux du monde.

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Verbes transitifs et intransitifs
1. Voici des verbes dont la construction est intransitive, trouvez pour chacun une
phrase où ils seront utilisés avec une construction transitive directe :
Il est passé hier soir (intransitif)
Il a passé de bonnes vacances (transitif direct)
1. Le temps change.
2. À tout à l‘heure, je sors.
3- Elle ne fume plus depuis qu‘elle attend un bébé.
4. Tiens, ma montre retarde.
5. En ce moment les jupes raccourcissent.
6. Depuis son opération de la cataracte, elle voit.
7. Le dollar baisse.
8. Au printemps, les fleurs poussent.
9. Le calmant ne fait plus d‘effet et il souffre.
10. Laisse-la tranquille, elle mange.

2. Le choix ou l’absence d’une préposition change le sens d’un verbe. Voici


quelques verbes :
a) Ajoutez quand c’est nécessaire une préposition.
b) Trouvez un verbe synonyme
1. Le garçon nous a servi... des rougets délicieux.
2. Cet outil sert… couper le fil de fer.
3. Il a servi 2 ans … chauffeur chez un ministre.
4. Connaître le russe a beaucoup servi … la jeune fille.
5. Il s‘est servi … une tasse de café.
6. Elle lui a servi…infirmière.
7. Il se sert souvent…une machine à calculer.
8. J‘ai rêvé…toi cette nuit.
9. Elle rêve…un manteau de vison.
10. Tu ne dois pas manquer…ta parole.
11. Il manquait…deux dictionnaires dans la vitrine.
12. Elle manque…patience.

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13. Sylvie manque…ses parents.
14. Pour aller à Paris, nous sommes passes…Lyon.
15. Il est passé…moi sans me reconnaître.
16. Si tu passes…le Palais de justice, tu pourras en admirer l‘architecture.
17. Elle est passée… garage pour voir si la voiture était prête.
18. Elle tient…ce bijou.
19. Elle tient…ses cheveux roux…sa grand-mère.
20. Je le tiens…un crétin.

3. Mettez au passif, en respectant les temps, les verbes des phrases suivantes :
1. Un galon bordait sa jupe.
2. Un motif de fleurs entoure cette assiette.
3. Dans quelques semaines, la neige couvrira la montagne.
4. On avait trouvé un épagneul près de la gare.
5. Après avoir appréhendé le voleur, on l‘a mis sous les verrous.
6. On a tricoté son chandail à la main.
7.- Des tuiles vernissées décoraient le toit.
8. On n‘emploi plus cette formule de nos jours.
9. On a bâti cet immeuble sur pilotis.
10. Il m‘avait assuré qu‘on réparerait la voiture en quelques jours.

4. Le passif peu s’exprimer en français autrement que par l’auxiliaire « être » ou


un verbe pronominal de sens passif. « Se faire+infinitif », « se laisser+infinitif »,
« se voir+infinitif » sont des périphrases à sens passif.
Il a été hué par la foule  Il s’est fait huer par la foule
Attention : dans ce cas « se faire » n‘a pas le même sens que « il s‘est fait couper les
cheveux » où le sujet du verbe est volontaire.
Remplacez les passifs contenus dans les phases suivantes par la périphrase qui
convient :
1. Le chien a été écrasé par un camion.
2. La promesse de vendre son appartement en viager lui a été extorquée.
3. L‘entrée de l‘usine a été refusée aux non-grévistes.

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4. La fillette a été renversée par un chauffard.
5. Ce poste a été confié au responsable syndical.
6. Elle a été sérieusement réprimandée.
7. La sacoche du contrôleur a été volée dans le wagon-grill.
8. Les randonneurs ont été surpris par l‘orage.
9. En quelques mois il a été acculé à la faillite.
10. Un rein a été greffé au malade.
11. La tâche de renflouer l‘entreprise lui a été donnée.
12. Il a été coiffé au poteau par son adversaire.

5. Remplacez les verbes pronominaux en italique par des verbes transitifs ou


intransitifs :
Il s’est enfui dès qu‘il a su qu‘on le recherchait : Il a pris la fuite dès qu‘il a su…
1. Elle s’est enfin décidée à passer un concours. 2. Je me suis servi d‘un canif pour
décapsuler la canette de bière. 3. L‘étudiant s’est planté en faisant l‘exercice. (fam.) 4.
Ce livre se vend à la librairie centrale. 5. Elle s’est mariée avec un divorcé. 6. Mes amis
se sont aperçus de leur maladresse. 7. Il s’y connaît en électricité. 8. Vous vous
repentirez de n‘être pas allé voir ce film. 9. L‘ennemi s’est emparé de la place-forte. 10.
Le coureur olympique s’est écroulé en atteignant le but. 11. Elle sait se taire quand il le
faut. 12. Les enfants se sont enfuis à toutes jambes. 13. Nous nous sommes baignés dans
la rivière. 14. Elle s’est mise à rire en l‘entendant parler. 15. Il s’est reproché de lui
avoir dit des méchancetés.

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Verbes impersonnels
1. Répondez aux questions suivantes en utilisant le tour impersonnel :
1. Quel temps faisait-il hier à Paris ? 2. Qu‘y a-t-il sur la table lorsqu‘on met le
couvert ? 3. Qu‘est-il nécessaire d‘emporter pour camper ? 4. Que faut-il acheter pour
faire des crêpes ? 5. Comment faut-il s‘habiller pour cette soirée ? 6. Vous avez lu
« Mme Bovary ». De quoi s‘agit-il dans ce roman ? 7. Que s‘agit-il de faire ce matin ?
8. Qu‘est-il indispensable de planter dans un jardin potager ? 9. Que faut-il utiliser pour
avoir de beaux cheveux ? 10. Qu‘est-il traditionnel de dire le 31 décembre à minuit ?

2. Remplacez une construction par l’autre : Il est- c’est


1. Il est souhaitable que vous assistiez à la cérémonie. 2. Il est évident qu‘il réussira. 3.
Pour un skieur débutant, il est difficile de descendre cette pente sans tomber. 4. Il est
normal de commettre des impairs quand on ne connaît pas les habitudes d‘un pays. 5. Il
n‘est pas toujours possible de répondre de but en blanc à des questions embarrassantes.
6. Quand on veut vivre en bonne harmonie avec son entourage, il est indispensable de
ne pas jeter de l‘huile sur le feu, pour un « oui » ou pour un « non ». 7. Il est gentil de
téléphoner à ses amis de temps en temps pour prendre de leurs nouvelles. 8. À notre
époque, il est très utile d‘avoir plusieurs cordes à son arc. 9. Il est habituel de faire la
grasse matinée les jours où l‘on ne travaille pas. 10. Est-il vraiment nécessaire d‘être un
fin mélomane pour apprécier la musique polyphonique?

3. Même exercice :
1. Il n‘est pas rare de confondre des champignons vénéneux, voire mortels, avec des
champignons comestibles. 2. Quand on est intéressé ou curieux, il est fréquent de faire
l‘âne pour avoir du son. 3. N‘est-il pas naturel d‘aimer rencontrer les personnes avec
lesquelles on a le plus d‘affinités. 4. Est-il indispensable de connaître le nom des étoiles
pour aimer regarder le ciel? 5. Il est difficile de prouver qu‘elle est volage. 6. Il est
courant de dire : « menteur comme un arracheur de dents », mais il n‘est pas toujours
facile de savoir si c‘est une plaisanterie. 7. Il est impensable de t‘engager en affaire avec
lui car il est de notoriété publique que c‘est un escroc. 8. Il est sûr que vous attraperez
une contravention si vous stationnez sur le passage protégé. 9. Il est certain que le
professeur a prêché dans le désert : les élèves pensaient aux vacances. 10. Il est évident

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que vous êtes au 36º dessous avec tout ce qui vous est arrivé ; mais il est nécessaire que
vous repreniez rapidement le dessus.

4. Transformez les phrases suivantes d’après le modèle (style parlé) :


Il est excellent de faire de la gymnastique tous les matins. C’est excellent de…
1. Il est obligatoire de signer votre police d‘assurance. 2. Il est fastidieux de faire
un travail répétitif. 3. Il est instructif de voyager. 4. Il est agréable de se détendre à la
campagne. 5. Il est fâcheux d‘être trop indécis. 6. Il est pesant d‘avoir un travail trop
astreignant. 7. Il est exclu que vous puissiez prendre le train de 18h. 8. Il me paraît
indispensable que vous vous inscriviez pour ce stage. 9. Il est aberrant de vouloir faire
partie d‘une mutuelle si tu ne veux pas payer ta cotisation. 10. Il est impensable que tu
oses lui proposer une somme aussi dérisoire.

5. Exercice de transformation (style écrit). Attention aux modes :


Apprendre une langue nouvelle, c’est difficile. Il est difficile d‘apprendre une langue
nouvelle.
1. Savoir nager, c‘est utile. 2. Arriver à l‘heure, c‘est impossible. 3. Ne rien faire de
la journée, c‘est regrettable. 4. Elle viendra nous voir, c‘est probable. 5. Il échouera à
l‘examen ; c‘est certain. 6. Il y aura un changement de gouvernement ; c‘est indubitable.
7. Vos amis vous écriront? C‘est peu probable. 8. Tu n‘as rien compris, c‘est évident. 9.
Il pleuvra ; c‘est prévisible. 10. Tu dois travailler ; c‘est urgent.

6. Trouvez la préposition convenable, en distinguant bien les deux structures :


a) tournure impersonnelle : « Il est bien difficile de vous contenter. »
b) l‘infinitif complément de l‘adjectif : «vous êtes une personne bien difficile à
contenter ».
1. C‘est un point facile à comprendre. Il est facile de comprendre cette situation. 2. Il est
aisé…faire des critiques. Votre position est aisée…définir. 3. C‘est une règle
convenable…appliquer. Il n‘est pas convenable…quitter la table sans s‘excuser. 4. Cette
historie est effroyable…dire. Il est effroyable…voir les images sur la faim dans le
monde. 5. Il est triste…se quitter ainsi. C‘est une vieille affaire triste…raconter. 6. Il est
utile…faire des exercices de prononciation. Ces exercices de prononciation sont

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utiles…faire. 7. Il est difficile…faire la planche en eau douce. Ces mouvements de
natation sont difficiles…apprendre. 8. Le dentiste avait prévenu son patient : « c‘est un
petit moment désagréable…passer. » Il est désagréable … aller chez le dentiste. 9. L‘air
pur des montagnes est excellent…respirer. Il est excellent…faire au moins une heure de
marche par jour. 10. Deux doigts d‘armagnac sont délicieux…déguster après le café. Il
est délicieux…. déguster deux doigts d‘armagnac après le café.

7. Mise en relief par « c’est », « ce sont », des mots en italique :


Elle a appris la nouvelle par le journal. C‘est par le journal qu‘elle a appris la nouvelle.
1. Elle prend ses vacances au mois d’août. 2. Il prend toujours l‘autobus aux heures
de pointe. 3. Ils résident à l’étranger. 4. On apprend son métier à force de travailler. 5.
Il a occupé sa matinée à bricoler. 6. Elles ont passé leur soirée à se chamailler. 7. Il vise
une situation inaccessible pour lui avec son niveau d‘études. 8. L‘enfant avait un retard
scolaire à cause de sa dyslexie. Le concert de demain soir est reporté à jeudi. 10. J‘ai
gardé ce souvenir au fin fond de ma mémoire.

8. Même exercice :
1. Nous avons fait ce travail, bénévolement. 2. J‘ai retrouvé l‘erreur dans mon relevé de
compte. 3. Il a des ennuis pécuniaires, mais pas de soucis de santé. 4. Il a attiré les
soupçons sur lui par son mutisme. 5. Il a été renvoyé à cause de son incompétence. 6.
Le député a été élu à l’unanimité dans sa circonscription. 7. Les biographies me
plaisent. 8. Il lui a répondu par une réplique cinglante. 9. Il a agi avec défiance et cela
nous a peinés. 10. Au paroxysme de la colère, il a dit des paroles qui restent indélébiles
dans mon esprit.

9. Transformez les phrases à l’aide de l’expression : « ce qui… c’est de… » Selon


l’exemple suivant :
Il est triste de mourir si jeune. Ce qui est triste, c‘est de mourir si jeune.
1. Il m‘amuse de vous entendre parler avec cet accent. 2. Il est amusant d’aller sur les
manèges dans les foires. 3. Il me plaît de faire mon marché moi-même. 4. Il est
souhaitable de terminer cet exercice avant midi. 5. Il est juste de répartir de façon égale
les responsabilités. 6. Il est affligeant de lire tant de nouvelles catastrophiques. 7. Il est

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équitable de donner à chaque parti une représentation proportionnelle. 8. Il est
extravagant de prétendre diriger un orchestre quand on est à moitié sourd. 9. Il est
fantastique de se plonger dans les plus récentes découvertes de l’astronomie. 10. Il est
intéressant de comparer les techniques littéraires et cinématographiques en assistant à la
projection d‘un film adapté d‘un roman célèbre. 11. Il est vain de chercher à la sortir de
sa torpeur. 12. Il est inutile de me déranger si vous n‘avez pas d‘élément nouveau à
m‘apporter.

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L´ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS (B1)

BÁSICAMENTE podemos decir que los participios de los verbos que se


conjugan con ÊTRE concuerdan en género y número con el sujeto del verbo como
si fuera un adjetivo. Exemple: Marie est restée chez elle. Pierre et Sophie sont allés au
restaurant. Les enfants sont sortis. La petite fille est tombée.
Recordemos que los verbos pronominales también se conjugaban con être :
Marie s´est couchée. Nous nous sommes promenés.

-No concuerda en los pronominales en los siguientes casos:


1. Cuando el verbo se construye con la preposición à + O.I. (NO CON O.D.):
Exemples: Nous nous sommes téléphoné (téléphoner à)
Ils se sont parlé (parler à)
Elles se sont inscrites à un cours de dessin.
2. Cuando al verbo le sigue un complemento de objeto directo:
Exemples: Elle s´est lavée. Elle s´est lavé les mains.
Elle s´est coupée. Elle s´est coupé le doigt.
3. En las construcciones con faire.
Exemple: Elle s´est fait mal. Elle s´est fait opérer.

Podemos decir que los participios de los verbos que se conjugan con AVOIR
no concuerdan con el sujeto del verbo.
Únicamente concuerda con el complemento de objeto directo si éste está
colocado antes del verbo, es decir, si conocemos su género y número.

No concuerda: Concuerda :
J´ai acheté des fleurs. Les fleurs que j´ai achetées sont belles : je les ai achetées.
J´ai invité la voisine. La voisine que j´ai invitée est blonde : je l´ai invitée.

En cuanto a la fonética, se escucha la concordancia femenina de los


participios en t y s: J´ai ouvert la porte: je l´ai ouverte. La robe que j´ai mise est rouge.

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POUR EN SAVOIR PLUS (B1-B2)

L´ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS EMPLOYÉS AVEC ÊTRE

1. Le participe passé d‘un verbe passif (comme l‘adjectif) s‘accorde avec le


sujet. Ex : Elle est aimée de tous.
2. Aux temps composés du passé, certains verbes se conjuguent avec l‘auxiliaire
être : le participe passé s‘accorde avec le sujet. Ex : Elle est partie.
a) Verbes utilisant toujours « être » aux temps composés :
La plupart des verbes de mouvement ou les verbes exprimant un état :

Aller ; arriver ; choir ; décéder ; déchoir ; devenir ; échoir ;


éclore ; entrer ; mourir ; naître ; partir.

b) Quelques verbes intransitifs se conjuguent soit avec « avoir » lorsqu‘ils


expriment une action, soit avec « être » lorsqu‘ils définissent un état ou un
résultat :

Accourir ; apparaître ; cesser ; changer ; demeurer ;


disparaître ; diminuer ; échapper ; échouer ; expirer ; passer.

Ex : Dès que la sonnerie a retenti, les enfants ont accouru


Elle regarda dans le jardin ; tous les enfants étaient accourus pour le goûter.

Attention : Comme l‘on a déjà vu, 6 verbes de mouvement peuvent être


suivis d‘un complément d‘objet direct et, dans ce cas, se conjuguent au passé avec
avoir : monter, descendre, rentrer, sortir, retourner, passer.
Ex : Ce soir, ils sont rentrés de bonne heure.
Il commençait à pleuvoir, ils ont rentré la table.

c) Tous les verbes pronominaux utilisent « être », mais leur accord, beaucoup plus
complexe, sera étudié dans un paragraphe spécifique.

42
L´ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS EMPLOYÉS AVEC AVOIR (B1-
B2)

1. TRANSITIFS DIRECTS
Comme l‘on a déjà vu, un verbe est transitif direct s‘il engage l‘objet sans
préposition. Ex : regarder le paysage.
Comme l‘on a déjà vu aussi, aux temps composés du passé, le participe passé de
ces verbes s‘accorde avec le complément d‘objet direct (C.O.D.) et uniquement si
celui-ci est placé devant le verbe :
Ex : J‘ai rencontré tes parents. Quels amis as-tu prévenus ?

Pour les cas où le COD est remplacé par un pronom, voir leçon 8.

2. TRANSIFIT INDIRECTS
Comme l‘on a déjà vu, un verbe est transitif indirect si le complément d‘objet
indirect est précédé de la préposition à ou de.
Exemple : Il parle à son père ; il parle de son voyage.
Le participe passé est, dans ce cas toujours invariable.
Exemple : Tu as écris à ta mère ? Oui, je lui ai écrit.

Les pronoms personnels antéposés me, te, nous, vous, ont la même forme,
qu‘ils remplacent un COD ou un COI. Il faut donc bien identifier la nature du verbe.
Exemple : Ils nous ont regardés. (=COD)
Ils ne nous ont pas parlé. (=COI)

3. INTRANSITIFS
Les participes passés des verbes qui, par leur nature ou par le contexte, n‘ont
pas de complément, sont toujours invariables :
Ex : Ils on gesticulé. Ils ont déjà mangé.

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ACCORDS PARTICULIERS

1.- CAS DES VERBES IMPERSONNELS


Le participe passé des verbes impersonnels est toujours invariable, l‘accord se
faisant toujours avec le sujet apparent « il » et non avec le sujet réel qui suit.
Ex : Il est arrivé une catastrophe.
Les quelques verbes exprimant des phénomènes météorologiques (pleuvoir,
neiger, tonner, venter…) ou les locutions faire beau, chaud, nuit, jour, du vent… et qui
ne se présentent qu‘à la troisième personne du singulier, au temps composés du passé,
avec avoir, le participe passé est toujours invariable : Ex : Quelle chaleur il a fait hier.

(B2-C1)
2.- LES VERBES, COURIR, COÛTER, DORMIR, PESER, RÉGNER, VALOIR,
VIVRE, se construisent avec un C.O.D., mais peuvent aussi avoir un complément
circonstanciel (de qualité, de poids) introduit sans préposition.
Ex : Les compliments que lui a valus sa réussite l‘ont particulièrement touché.
Mais : cette voiture ne vaut plus les millions qu‘elle a valu.

3.- LES PARTICIPES PASSES DÛ, CRU, PU, VOULU sont invariables quand ils
ont pour C.O.D. un infinitif sous-entendu.
Ex : Vous n‘avez pas fait tous les efforts que vous auriez dû (« faire » sous-entendu)

4. Comme l‘on a déjà vu, le participe passé du verbe « faire » reste toujours invariable
lorsqu‘il est suivi d‘un infinitif.
Ex : Ses cheveux, elle les a fait couper.

5. LES PARTICIPES PASSÉS DES VERBES DE PERCEPTION (entendre, voir,


etc.) suivis d‘un infinitif s‘accordent avec le C.O.D. lorsque celui-ci est le sujet de
l‘infinitif.
Ex : La cantatrice que j‘ai entendue chanter m‘a ému (c‘est la cantatrice qui
chante)

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Ex : Les airs que j‘ai entendu chanter m‘ont ému (les airs sont chantés)

6. LES PARTICIPES PASSÉS ATTENDU, CI-JOINT, CI-INCLUS, ÉTANT


DONNE, EXCEPTÉ, PASSÉ, Y COMPRIS, VU sont invariables lorsqu‘ils sont au
début de la phrase ou précédant le nom qu‘ils complètent :
Ex : Vous trouverez ci-joint la copie de mon diplôme.
- s‘accordent s‘ils peuvent être placés après le nom (ce qui est plus rare).
Ex : Vous trouverez quelques photos ci-jointes.

7. LE PARTICIPE PASSÉ SOUSSIGNÉ, très utilisé dans les documents officiels,


s‘accorde avec le pronom le précédant :
Ex : Nous, soussignés, Robert et Martin Blanc, certifions que…

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LES VERBES PRONOMINAUX ET LEURS ACCORDS (C1-C2)

Comme l‘on a déjà vu, les verbes pronominaux sont toujours accompagnés d‘un
pronom personnel représentant le même sujet et aux temps composés du passé, ils sont
conjugués avec l‘auxiliaire être.
Ex: Pierre se promène. Nous nous promenons.

1. VERBES PRONOMINAUX NON RÉFLÉCHIS


Dans ce cas « se » est considéré comme une particule inséparable du verbe (qui
peut avoir pour synonyme un verbe non pronominal. Ex: s‘évanouir = perdre
connaissance).
 Verbes essentiellement pronominaux
S‘absenter Se blottir S‘emparer S‘évertuer Se lamenter Se rebiffer
S‘abstenir Se démener S‘empresser S‘exclamer Se méfier Se récrier
S‘accouder Se désendetter S‘énamourer S‘extasier Se méprendre Se réfugier
S‘accroupir Se désister S‘encorder Se fier Se morfondre Se rengorger
S‘acharner S‘ébahir S‘enfuir Se formaliser Se mutiner Se repentir
S‘adonner S‘ébatte S‘enquérir Se gargariser S‘obstiner Se scléroser
S‘affairer S‘ébrouer S‘envoler Se gendarmer Se parjurer Se soucier
S‘agenouiller S´écrier S‘éprendre S‘infiltrer Se pavaner Se souvenir
S‘agriffer S‘écrouler S‘esclaffer S‘ingénier Se prélasser Se suicider
S‘amouracher S‘efforcer S‘évader S‘insurger Se raviser Se tapir
S‘arroger S‘égosiller S‘évanouir S‘invétérer Se rebeller Se targuer

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 Verbes accidentellement pronominaux, prenant avec le pronom un
sens différent. Ex : s‘apercevoir n‘a pas le même sens qu‘apercevoir.

S‘apercevoir (de) Se figurer Se passer (de) Se refuser (à) Se ruer (sur)


S‘attaquer (à) S‘en aller Se permettre (de) Se rendre (=aller) Se saisir (de)
S‘attendre (à) S‘ennuyer Se plaindre (de) Se rendre compte Se sentir (de)
S‘aviser (de) S‘imaginer Se plaire (à) Se ressentir Se servir (de)
Se douter (de) Se moquer Se prévaloir (de) Se rire (de) Se taire
S‘échapper Se rappeler

Accord : tous les participes passés de ces deux catégories de verbes


s’accordent avec le sujet.
Ex : elle s‘est évanouie. Ils se sont tus.

Sauf :
- s‘arroger, se rappeler, s‘imaginer et se figurer peuvent s‘accorder avec un
COD placé avant.
- Se rendre compte, se rire, se plaire, se complaire, s‘en prendre, s‘y prendre sont
invariables.

2. VERBES PRONOMINAUX DE SENS PASSIF


Les sujets de ces verbes sont le plus souvent inanimés. Ex : la maison s‘est
facilement vendue.
Si le sujet est animé, les verbes sont peu nombreux : s‘entendre, se faire, se
laisser, se voir. Ex : il s‘est vu mettre à la porte après vingt ans de fidèle collaboration.
Accord : Les participes passés s’accordent toujours avec le sujet.
Ex : la porte s‘est ouverte.
Cette forme est préférée à celle du verbe non pronominal correspondant au
passif (la porte a été ouverte).
Mais la langue parlée utilise volontiers le verbe actif précédé de on :
Ex : On a ouvert la porte.

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3. VERBES PRONOMINAUX RÉFLÉCHIS
Ex : se laver.
Pour ces verbes, le pronom a une fonction ; il peut être COD (elle se regarde) ou
COI (elle se récite son poème).
Accord : Comme l’on a déjà vu, les participes passés s’accordent avec le
sujet s’il n’y a pas de COD
Ex : elle s‘est lavée
Elle s‘est lavé les mains

4. VERBES PRONOMINAUX RÉCIPROQUES


Ex : s‘embrasser.
Dans ce cas l‘action ne s‘effectue pas sur le sujet mais sur une autre personne.
Accord : Même fonctionnement qu’avec les verbes réfléchis.
Ex : ils se sont embrassés.
Ils se sont montré leurs photos.

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49
EXERCICES

L’accord des participes


1. Mettez les accords manquants.
Hier soir, ma sœur est allée au cinéma et elle a amené…….ma nièce avec elle. Elles
sont rentré… à huit heures pour dîner, mais elles ont continué….à parler du film toute la
soirée. Ensuite, elles ont découpé….des images dans des magazines et elles se sont
amusé….à les coller dans un cahier. Elles se sont endormi…..tard et ce matin, elles se
sont levé….avec difficulté : elles sont resté….au lit jusque´à dix heures et demie. Elles
se sont rendormi….après le déjeuner et à cinq heures, elles sont sorti….pour aller voir
un autre film.

2. Mettez les accords manquants.


Les enfants sont partis à l´école à pied.
La femme de ménage est arrivé….en retard à cause de la grève.
La secrétaire s´est levé….plus tôt que d´habitude.
Marie et Julie se sont promené….dans l´île Saint-Louis.
Paul et Cathy se sont fiancé….en septembre et ils se sont marié…..en janvier.
Les enfants ont envoyé….des cartes de vœux à leur grand-mère.
Nous avons acheté….des livres et des cahiers.
Le directeur a convoqué….les employés et il les a félicité….
Les personnes que vous avez rencontré…..hier sont danoises.
Les exercices que vous avez fait….sont difficiles.

3. Mettez les accords si nécessaire.


- Dimanche dernier, Jules et moi, nous nous sommes promenés dans les bois et nous
avons ramassé….des champignons. Les champignons que nous avons
ramassé….étaient vénéneux et nous les avons jeté….

- Ma sœur a invité….des amis. Les garçons que´elle a invité….étaient sympathiques,


mais les filles qui sont venu…..à sa fête étaient désagréables. Elles ont tout
critiqué…. et elles sont resté….toute la soirée dans un coin.

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- Mon fils et son cousin sont resté….sous la pluie pendant une heure et ils ont
attrapé…un rhume. Je les ai soigné….à ma manière : je leur donné…..un bain
chaud, je les ai frotté….avec de l´eau de Cologne, je leur ai fait….boire une tisane et
je les ai envoyé….au lit tout de suite.

- Quand j´ai trouvé….dans ce petit magasin les disques de Brel que je cherchais
depuis des années, j´étais si contente que je les ai tous acheté…. . Je les ai
enregistré….sur cassette et je les ai écouté….dans la voiture toute la journée. Les
cassettes que j´ai enregistré….sont d´excellente qualité et j´ai envoyé….la plus belle
à mon amie du Brésil. Elle l´a reçu…..hier et elle m´a remercié….par téléphone.

- Isabelle et sa sœur se sont inscrit….à un cours de dessin. Toutes les peintures


qu´elles ont fait….ont été sélectionné….pour l´exposition de leur école et certaines
sont reproduit….dans un catalogue.

4. Mettez le verbe au passé composé, en accordant le participe passé avec que


(complément d’objet direct)
La pièce que nous (jouer) devant vous était de Molière.
La pièce que nous avons jouée devant vous était de Molière.
1. Nous ne connaissons pas la route qu‘il (prendre).
2. J‘ai oublié le nom de la personne que nous (rencontrer) ce matin.
3. Quels sont les livres que tu (lire) été dernier ?
4. La semaine que nous (passer) au Portugal a été merveilleuse.
5. Les chaussures que tu (acheter) sont très à la mode.

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Accord des participes passés des verbes transitifs et intransitifs
1. Mettre au passé-composé les verbes des phrases suivantes :
Il (descendre) du train beaucoup de voyageurs. 2. Lui et moi (aller) aider Jean à
déménager. 3. Une foule d‘ouvriers agricoles (arriver) pour la vendange. 4. Vous
(devenir) bien pâle : qu‘avez-vous ma tante ? 5. Ces boutons de roses (éclore) déjà.
6. Donnez-nous une bière, nous (mourir) de soif ! 7. Jeanne et son mari (partir) pour le
salon de l‘automobile. 8. Pierre et moi (retourner) chaque année nous recueillir sur sa
tombe. 9. Prépare tes skis, la neige (tomber) toute la nuit. 10. N‘ayant pas de retraite
suffisante, nos voisins, (ne pas arriver) à garder leur appartement.

2. Mettre au passé-composé les verbes entre parenthèses :


1. Martine (retourner) voir l‘exposition sur l‘École de Fontainebleau 2. Le délai
(expirer) ; il donc (partir) de l‘appartement qu‘il occupait. 3. Quand la nuit (tomber), il
(rentrer) les chaises qui (rester-p.q.p.) dehors. 4. Ils (accourir) tous pour le féliciter.
5. Elle (sortir) pour voir ce qui avait provoqué ce bruit étrange. 6. Nous (passer) tant de
bons moments ensemble ! 7. Quand il a vu l‘effet de sa remarque, il (demeurer) muet et
consterné. 8. Il (passer) par de hauts et des bas avant d‘atteindre cette sérénité. 9. Et
bien, tu l‘(échapper) belle ! 10. Il (vite descendre) à la cave, puis (remonter) des
bouteilles de champagne pour fêter l‘événement.

3. Mettez la terminaison convenable aux verbes entre parenthèses :


1. Je ne trouve plus les oranges que j‘avais (acheter). Les as-tu (manger) ? 2. Martine a
acheté des cassettes. Les as-tu (écouter) ? 3. Où sont les bouteilles de bière ? Je ne sais
pas où tu les as (ranger). 4. Daniel va prendre deux semaines de vacances. Et toi ? As-tu
déjà (prendre) les tiennes ? 5. Il y a eu des erreurs dans l‘énoncé du concours. Les
épreuves ont été annulées. On ne les a pas (corriger). 6. Son article lui a valu de
nombreuses critiques qui l‘ont beaucoup (affecter). 7. Il m‘a demandé énormément
d‘explications. Je les lui ai toutes (donner). 8. Il y avait du verglas sur l‘autoroute. Les
précautions qui ont été prises n‘ont pas (empêcher) les accidents. 9. Renault a sorti une
nouvelle voiture. Je ne l‘ai pas (essayer). 10. Elles ont eu de différends avec leurs
employeurs. Elles les ont (porter) devant une commission paritaire.

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4. En utilisant le passé-composé, mettez l’orthographe convenable aux participes
passés contenus dans les phrases suivantes :
1. Que de patience il (falloir) pour terminer cet ouvrage. 2. La chaleur torride qu‘il
(faire) toute la journée a flétri les fleurs. 3. Les orages qu‘il (y avoir), (ravager) les
cultures. 4. Sa robe, elle la (faire faire) par une couturière. 5. Que de précautions il
(falloir) pour lui annoncer la nouvelle. 6. Il a donné à ses élèves toutes les explications
qu‘il (pouvoir). 7. Les enfants ont mangé tous les bonbons qu‘ils (vouloir). 8. Catherine
et Pierre ne sont jamais allés à l‘école. Leur mère les (faire travailler) toujours. 9. Les
maladies qu‘ils (avoir) l‘ont retardé dans ses études. 10. Les explications qu‘il (fournir)
n‘étaient pas satisfaisantes.

5. Faites l’accord des participes passés entre parenthèses :


1. Les dangers qu‘ils ont (couru) autrefois les ont (rendu) très prudents. 2. Jamais
elle n‘oubliera les cinq années qu‘elle a (vécu) à Majorque. 3. Ce tableau ne peut être
vendu à une somme supérieure à celle qu‘il à (coûté) 4. Cette décision de vous
expatrier, l‘avez-vous bien (pesé) ? 5. Depuis son régime, elle ne « fait » plus les 102
kilos qu‘elle a (peser) 6. Il ne faut pas oublier tous les efforts que le tunnel de Mont-
Blanc a (coûté) 7. Les 35 années que ce roi a (régné) ont été fertiles en événements. 8.
Je vous ai fait parvenir tous les renseignements que j‘ai (pu) 9. Le crémier nous a vendu
tous les fromages que nous avons (voulu) 10. Les enfants ont acheté tous les gâteaux
qu‘ils ont (pu).

6. Mettez au passé-composé les verbes en italique :


1. Je fais tous les efforts que je peux, mais je n‘obtiens pas le résultat que je veux.
(Conditionnel passé) 2. Il fait acheter les tableaux que le fils du peintre fait vendre par
un commissaire priseur. 3. Le berger fait tondre les brebis qu‘il mène paître dans les
alpages. 4. La plante sauvage que ma sœur laisse pousser dans son jardin est d‘une
couleur superbe 5. La somme d‘argent que les contribuables doivent verser pour leurs
impôts leur semble abusive. 6. Mes amis viennent me voir ; ma mère les accueille, les
fait entrer et les laisse se mettre à l‘aise dans une chambre apprêtée pour eux. 7. La
sécheresse qu‘il y a empêche toute culture. 8. Que de soins il faut pour élever cet

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enfant ! 9. Avec tous les orages qu‘il y a, les vacances sont gâchées. 10. La petite
fortune que coûte cette voiture est inimaginable.

7. Mettez les infinitifs entre parenthèses au participe-passé:


Attention :
La pièce de théâtre que j‘ai vu jouer à la télévision hier, ne m‘a pas plu.
Cette actrice, que j‘ai vue jouer dans l‘École des Femmes, était assez médiocre.
Les rôles que j‘ai vu interpréter par ce débutant, étaient secondaires.
1. Les enfants que j‘ai (voir) courir sortaient de l‘école. 2. Les coups de fusil que
nous avons (entendre) tirer venaient du côté de la prison. 3. Les airs d‘opéra qu‘elle a
(entendre) chanter à Milan sont tirés de la Traviata. 4. Maria Callas, que nous avons
(entendre) interpréter « la prière » de la Tosca, nous a bouleversés. 5. Les oiseaux que
nous avons (voir) s‘envoler étaient des tourterelles. 6. Les poèmes que j‘ai (entendre)
réciter à la radio sont de Ronsard. 7. La forte fièvre qu‘elle a (sentir) diminuer ce soir
était due à une crise de paludisme. 8. La danseuse qu‘il avait (regarder) évoluer sur
scène était une égyptienne, célèbre en sa région. 9. Les enfants que nous avons (voir)
partir de la maison, non sans nostalgie, y sont revenus régulièrement par la suite. 10.
Elle s‘était (voir), non sans amusement, décorer son mari du mérite agricole et des
Palmes Académiques.

8. Mettez au temps indiqué les verbes entre parenthèses :


1. La cure thermale que ma sœur (faire ; p.c.) en Auvergne lui a été bénéfique. Elle
(rencontre ; p.c.) des personnes intéressantes qui, un jour (se promener ; p.c.) avec elle
et lui (montrer ; p.c.) d‘autres itinéraires qu‘elle (pouvoir ; p.c.) suivre par la suite et qui
(agrémenter ; p.c.) son séjour. 2. Les chansons paillardes que les carabins (chanter ;
p.c.) au bizutage (connaître ; imp. passif) de tout le monde. Ils les (entonner ; p.c.) avec
tant de conviction que tous les autres (suivre ; p.c.). Ce n‘était pas par goût de la
perversité mais par un fond de gauloiserie bien française. Cela nous (amuser ; p.c.)
beaucoup, mais nous (ne pas retenir ; p.c.) tous les couplets. Seuls les refrains (rester ;
p.c.) dans notre esprit et (contribuer ; p.c.) à créer une ambiance que personne n‘
(oublier ; p.c.). 3. Les théories politiques que vous (exposer ; p.c.) sont tout de même
sujettes à caution. Ce sont des points qui auraient besoin de (discuter ; infinitif passif)

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avec plus d‘impartialité. 4. Une association sans but lucratif (se fonder ; p.c.) dans ma
commune. De nombreuses personnes y (adhérer ; p.c.) et (verser ; p.c.) une cotisation.
Les sommes obtenues (destiner ; présent passif) à aider ceux qui sont déshérités ou qui
(ne pas pouvoir ; p.c.) obtenir une allocation de chômage. 5. Vous n‘imaginez pas tous
les travaux qu‘il (falloir ; p.c.) faire dans cette maison. Si nous l‘ (faire bâtir ; p.q.p) elle
nous (coûter ; cond. passé) moins cher. Mais c‘est une maison dont nous (hériter ; p.c.)
et que nous (vouloir ; p.c.) remettre en état. 6. Elle (opérer ; p.c. passif) par un
chirurgien éminent qui lui (enlever ; p.c.) la vésicule biliaire. Elle (avoir ; p.c.) une
convalescence longue car elle (se fatiguer ; p.q.p) beaucoup avant l‘opération. Elle (se
surmener ; p.c.) et elle en (faire ; p.c.) les frais par la suite. 7. Dans leur loge, avant
d‘entrer en scène, les comédiens (se maquiller ; p.c.) avec minutie ; puis ils (revêtir ;
p.c.) les costumes que les habilleuses leur (présenter ; p.c.). Avant le lever du rideau, ils
(se serrer ; p.c.) la main et se (s‘embrasser) pour s‘encourager et masquer leur trac. 8.
Dans les articles de journaux que je (lire ; p.c.), j‘ai relevé à différentes reprises des
mises en garde sévères contre les fraudes que les services fiscaux (détecter ; p.c.) dans
les déclarations d‘impôts des contribuables. 9. 80% des Français seraient d‘accord
pour resserrer la hiérarchie des salaires. Ce sont des chiffres qui (avancer ; p.c. passif)
par la Sofres d‘après de sondages récents qui (toucher ; p.c.) plusieurs milliers de
personnes dans différentes catégories de population. Les sommes que les Français
(dépenser ; p.c.) pour leurs loisirs cette année, tendent à prouver que la politique
d‘austérité les (ne pas toucher ; p.c.) tous. 10. Pour avoir déjà connu les avanies de la
polémique, le journaliste savait que les articles, qu‘il (écrire ; p.q.p.) (critiquer ; cond.
pres.passif) violemment. Il les (publier ; p.c.) cependant.

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CORRIGÉS
Les verbes pronominaux
1. Répondez selon le modèle.
Nos enfants se couchent aussi plus tard.
Nos amis se promènent aussi sur la plage.
François s´intéresse aussi à la politique.
Nos étudiants se reposent aussi le dimanche.
2. Mettez à la forme négative.
Je ne m´intéresse pas au cricket.
Il ne se parfume pas beaucoup.
Nous ne nous arrêtons pas dans tous les bars.
Je ne me regarde pas souvent dans la glace.
Vous ne vous énervez pas facilement.
3. Complétez avec les pronoms et les négations manquants.
S´appelle, Nous nous ressemblons, Nous nous habillons, Nous nous intéressons, On
s´énerve, On ne se fâche, Je n´arrête, Je ne me contrôle, On se bagarre, On s´amuse.
4. Mettez les verbes au présent :
Alain et Anne se rencontrent
Ils se regardent, ils se parlent
Ils se souhaitent
Ils se tendent … et ils se quittent.
Ils se téléphonent et ils se revoient.
Ils s´entendent … ils se sentent… ils se plaisent.
Ils se comprennent …
Ils se séparent… ils ne s´oublient pas
Ils s´écrivent… ils se connaissent.
Ils se marient.
5. Mettez les verbes au présent.
L´homme d´affaires se réveille et se lève.
Il se douche et se lave les cheveux.
Il se rase, se brosse… et se coiffe.
Il s´ habille et s´approche ….

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Il s´installe…
6. Mettez les verbes au présent. Changez le pronom complément selon la
personne :
Tu te sens … et tu te couches.
Il se sent… et il se couche.
Nous nous sentons … et nous nous couchons.
Vous vous sentez … et vous vous couchez.
Ils se sentent … et ils se couchent.
7.- Certains verbes changent de sens en devenant pronominaux. Employez les
verbes suivants dans les phrases. Dans chaque cas vous mettrez en évidence les
sens que prennent ces verbes :
1.- Dans cette ferme, on produit beaucoup de lait. (fabriquer)
— Il s‘est produit un accident sur la route. (arriver)
2.- On doutait de son innocence (ne pas être sûr)
— Il se doutait que sa maison avait été cambriolée. (être presque sûr)
3.- Il a dû rendre compte de son travail à son chef. (raconter fidèlement)
— Il s‘est finalement rendu compte de son erreur. (prendre conscience de)
4.- J‘ai dû lui rappeler notre rendez-vous. (s‘assurer qu‘il n‘a pas oublié)
— Je me suis rappelé que j‘avais un rendez-vous. (se souvenir)
5.- Je l‘attendais pendant dix minutes. (attendre)
— Il ne s‘attendait pas à ce problème. (prévoir)
6.- Je vous rends la monnaie. (donner)
— Elles se sont rendues à la gendarmerie. (aller)
7.- Le couteau sert à couper. (servir)
— Il se servait de la fourchette pour manger. (utiliser)
8.- Je prends mon déjeuner. (prendre)
— Elle s‘y prend bien pour attraper notre attention. (avoir une bonne technique)
— Elle s‘en est pris à sa pauvre mère. (reprocher qc.)
9.- Il a agi comme si rien ne s‘était passé. (se comporter)
— Il s‘agit de la vie de Napoléon. (c‘est l‘histoire de)
— Il s‘agit de mettre la clé dans la serrure (il faut)
10.- Ne me trompez plus ! (induire en erreur)

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— Le professeur s‘est trompé et les élèves ont ri. (faire une erreur)
8. Remplacez les verbes en italique par des verbes pronominaux de même sens :
1.- Dans Thérèse Desqueyroux, il s´agit de…
2.- Elle s´est évanouie…
3.- Dans ce roman il s´agit de…
4.- s‘est-elle exclamée
5.- … il s´est écroulé, effondré…
6.- … ils se sont évadés.
7.- … il en a été gêné.
8.- Le sculpteur s´adonnait à, se consacrait à…
9.- Les troupes ennemies se sont emparées de…
10.- Allons- nous en.
9. Même exercice :
1.- Il faut se faire à, s‘habituer à…
2.- On ne se souvient plus…
3.- La joie se lisait, s‘irradiait…
4.- La nouvelle a été rapidement diffusée, répandue…
5.- Je me pose des questions…
6.- Il ne se plaît pas…
7.- Je me refuse à …
8.- S‘improviser
9.- Il se mord les doigts (fam.), il se repent.
10.- Il se charge trop et se surmène…
10. Voici des phrases pronominales fréquemment employées dans le langage
familier. Traduisez-les dans votre langue maternelle.
- Eso puede hacerse
- Quizá
- No me repondré
- Se ha levantado con el pie izquierdo
- No me jacto, (vanaglorio, presumo)
- Eso cuesta mucho hacerlo
- Me lo pregunto

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- ¿Quién te crees que eres?
- Con poco te conformas
- No se ha molestado por (sentirse violento)
- Estoy de malas pulgas (me siento de mal humor)

Le Passé Composé
1. Répondez aux questions selon le modèle :
D´habitude, nous mangeons de la viande, mais hier, nous avons mangé du poisson.
En général, nous dînons chez nous, mais hier, nous avons diné au restaurant.
D´habitude, nous travaillons huit heures, mais hier, nous avons travaillé sept heures.
En général, nous commençons à huit heures, mais hier, nous avons commencé à neuf
heures.
D´habitude, nous terminons à six heures, mais hier, nous avons terminé à sept heures.
2. Répondez aux questions selon le modèle.
Oui, nous avons emmené nos enfants.
Oui, nous avons rapporté des souvenirs.
Oui, nous avons visité le musée du Prado.
Oui, nous avons visité l´Andalousie.
Oui, nous avons aimé Séville.
Oui, nous avons écouté du Flamenco.
Oui, nous avons filmé une corrida.
Oui, nous avons mangé des tapas.
3. Faites plusieurs phrases selon le modèle :
Ce matin, Peter a rangé ses affaires.
Hier après – midi, j´ai retiré de l´argent au DA.
La dernière nuit, j´ai eu mal a la tête.
Hier matin, j´ai mangé un croissant pour déjeuner.
Hier, j´ai téléphoné a un copain pour aller au cinéma.
Lundi soir, nous avons acheté une revue.
La semaine dernière, Paloma a eu une surprise très amusante
4. Mettez les phrases au passé composé selon le modèle :
Hier soir, un journaliste a interviewé le président de la République.

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L´année dernière, la consommation d´énergie a augmenté.
La semaine dernière, L´Express a publié un reportage intéressant.
Mardi dernier, nous avons mangé du poisson frais.
Le mois dernier, mon mari a arrêté de fumer pendant deux jours.
L´année dernière, j´ai joué au casino et j´ai gagné un peu d´argent.
Hier soir, nous avons regardé le journal télévisé et nous avons parlé de politique.
Mercredi dernier, Daniel et Mina ont préparé un plat exotique et ils ont invité des amis.
5. Mettez les phrases au passé composé selon le modèle :
Elle a eu la grippe.
Elle a eu de la fièvre.
Sa mère a été inquiète.
Mais Paule a été contente de rester quelques jours à la maison.
6. Faites des phrases au passé composé à partir des infinitifs :
Hier, j´ai commencé mon travail, ce matin je l´ai terminé.
Ce matin, j´ai acheté une veste et ma mère l´a payé.
Hier matin, j´ai déjeuné des oranges et hier soir, j´ai dîné une soupe.
La semaine dernière j´ai cherché mon ami Peter partout. Hier, je l´ai trouvé.
L´année dernière j´ai aimé le rock mais j´ai détesté l´opéra.
7. Monsieur Pascal a quitté son travail et sa famille sans explications. Un policier
enquête :
Il a acheté ‗‘Le Figaro‘‘. Ils ont parlé du temps. Quand Madame Rolin a parlé de la crise
économique, Monsieur Pascal a eu l‘air bizarre. Il a quitté le magasin tout de suite et il a
traversé la rue sans regarder.
8. Réponse possible:
… il m‘a regardé sans rien dire et il a couru vers la sortie du parking, un petit paquet à
la main. Je l‘ai appelé, mais il n‘a pas répondu.
9. Transformez les phrases au passé composé selon le modèle :
1. Hier, j‘ai invité Julien pour le dîner. 2. Hier soir, nous avons regardé une émission
scientifique à la télé. 3. L‘année dernière, Jean-Louis a visité L‘Écosse. 4. La semaine
dernière Nadette a gardé le fils d‘une amie. 5. Le mois dernier, vous avez travaillé avec
des étudiants anglais.

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10. Mettez au passé composé en apportant une précision (quoi, qui, où, etc.) :
Hier, j‘ai invité des voisins. Hier, j‘ai acheté un pull. Hier, j‘ai regardé un film policier.
Le mois dernier, nous avons passé un week-end à la campagne. Ce matin, j‘ai écouté un
disque de musique classique.
11. Mettez les phrases suivantes au passé composé :
1. Georges a acheté le journal et il a pris l‘autobus. 2. Maria a mis un imperméable et
elle a pris un parapluie. 3. Nous avons bu un café et nous avons mangé un croissant. 4.
Vous avez lu le journal et vous avez vu une annonce intéressante. 5. Julie a écrit à sa
mère et elle a posté la lettre. 6. Tu as fini ton travail et tu as écouté un disque. 7. Nous
avons perdu nos clés et nous avons dû appeler les pompiers. 8. J‘ai pris des vacances et
j‘ai repeint mon appartement.
12. Faites des phrases selon le modèle :
1.…j‘ai reçu… 2. ...j‘ai bu… 3. …j‘ai lu… 4. …j‘ai attendu… 5. … j‘ai perdu…
13. Mettez au passé composé :
1. J‘ai ouvert une lettre et j‘ai eu un choc. 2. J‘ai bu de l‘alcool et j‘ai eu mal à la tête. 3.
J‘ai pris ma voiture et j‘ai conduit dans la nuit. 4. J‘ai brûle un feu rouge et j‘ai été
arrêté par la police. 5. J‘ai plu au gendarme et j‘ai payé une légère amende.
14. Complétez les phrases avec les verbes manquants au passé composé :
1.…a grandi… 2. …il a traduit… 3. …a découvert… 4. ...j‘ai choisi… 5. …il a plu…
15. Mettez le texte au passé composé :
Deux jeunes gens ont voulu partir faire des fouilles archéologiques dans le désert. Ils
ont dû faire une demande spéciale. Finalement, ils ont pu partir grâce à un ami de leurs
parents. Ils ont cru être assez résistants pour travailler un mois. En fait, il a fallu les
rapatrier au bout d‘une semaine.
16. Mettez au passé composé :
J‘ai vu le temps par la fenêtre. J‘ai eu du mal à me lever. J‘ai entendu le chien aboyer.
J‘ai reçu un peu de courrier. J‘ai lu le programme télé. J‘ai bu un peu de rosé et j‘ai vu
des éléphants roses!
17. Même exercice :
Le chevalier a ouvert le coffre. Il a découvert un manteau d‘hermine. Il a offert le
manteau à la reine. Il a couvert tendrement ses épaules. Il a souffert en silence et il a
ouvert la porte pour disparaître à jamais.

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18. Complétez l’exercice avec les verbes manquants :
J‘ai pris (mon parapluie) et j‘ai pris (l‘autobus) …j‘ai acheté (un paquet) …j‘ai bu (le
Coca) …j‘ai mangé (les biscuits) …j‘ai mis (dix minutes) …j‘ai dépensé (quinze €)
…j‘ai vu (deux films)… j‘ai pris (un taxi)… j‘ai payé (seulement)… j‘ai passé (une
bonne soirée).
19. Mettez les phrases au passé composé selon le modèle :
J‘ai conduit dans la nuit et j‘ai mis de la musique. J‘ai pris le métro et j‘ai revu un vieil
ami. J‘ai suivi un régime et j‘ai perdu dix kilos. J‘ai lu le journal et j‘ai découvert une
nouvelle intéressante. J‘ai vécu en Norvège et j‘ai appris le norvégien.
20. Faites des phrases selon le modèle :
1. Trente-deux pour cent des Français ont participé à une manifestation de rue au moins
une fois dans leur vie. 2. Trente pour cent des Français ont pris des médicaments pour
dormir au moins une fois dans leur vie. 3. Vingt et un pour cent des Français ont gagné
à un jeu national (à la Loterie ou au Tac-o-Tac par exemple) au moins une fois dans leur
vie. 4. Dix huit pour cent des Français ont fait une dépression nerveuse au moins une
fois dans leur vie. 5. Quinze pour cent des Français ont consulté une voyante au moins
une fois dans leur vie. 6. Treize pour cent des Français ont fait un chèque sans provision
au moins une fois dans leur vie.
21. Lesquelles des choses citées ci-dessus avez-vous faites une fois au moins dans
votre vie ?
Exemples: J‘ai mangé du caviar. J‘ai participé à une manifestation de rue. J‘ai consulté
une voyante.
22. Écrivez au passé composé les verbes avoir et être :
1. Il y a eu un coup de tonnerre et un éclair dans le ciel. 2. Vous avez eu un accident et
vous avez été légèrement blessé. 3. On a eu de bons résultats, on a été content. 4. J‘ai
été enchanté de faire votre connaissance.
23. Écrivez au passé composé :
A) 1. J‘ai dansé… 2. Tu as parle… 3. Il a jeté … 4. Nous avons étudié… 5. Vous avez
joué… 6. Cette émission a ennuyé…
B) 1. La jeune fille a préparé le dîner et a appelé les enfants. 2. Est-ce que tu as
aimé ce film? Non, j‘ai détesté cette histoire. 3. L‘automobiliste a trouvé une place et a
garé sa voiture. 4. Le vent a soufflé très fort et la terre a tremblé.

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24. Écrivez le verbe au passé composé :
A) 1. Nous avons choisi… 2. Il a obéi… 3. Les arbres ont fleuri… 4. Les fruits ont mûri
très vite.
B) 1. Tu as réfléchi… 2. Ensuite, tu as agi... 3. Est-ce que vous avez minci? 4. Non, au
contraire, j‘ai grossi de deux kilos. 5. Cette femme a vieilli…
C) 1. Hélène a dormi… 2. Les enfants ont cueilli… 3. La maîtresse de maison a servi…
4. Les animaux ont senti… 5. La malade a suivi…
25. Écrivez le verbe au passé composé :
A) 1. J‘ai répondu à… 2. Il a entendu… 3.Nous avons perdu… 4.Vous avez attendu…
5. L‘équipe du Brésil a battu…
B) 1. On a défendu… 2. La caissière a rendu… 3. Le chien a mordu… 4. Tu as
confondu…
26. Même exercice :
1. Jérôme a paru… 2. Est-ce que tu as reconnu… 3. Le fantôme est apparu… 4. L‘avion
a disparu… 5. Ce journaliste a connu…
27. Écrivez les verbes au passé composé :
A) 1. Est-ce que vous avez vu… 2. Tu as voulu… 3. Il a fallu… 4. Les ingénieurs ont
prévu… 5. Ce roman a valu… 6. Nous avons revu…
B) 1. Ils ont su… 2. Vous avez pu… 3. Nous avons dû... 4. Hier, il a plu… 5. Le marin
a aperçu… 6. Les résultats des élections ont déçu… 7. J‘ai reçu…
28. Écrivez les verbes au passé composé :
A) 1. Tu as bien retenu… 2. Les grévistes ont obtenu… 3. Cette maison a appartenu…
4. Les champions ont couru…
B) 1. Cet enfant a lu… 2. Les français ont élu…
C) 1. Tu as vraiment bu… 2. Est-ce que vous avez cru…
D) 1. Ton ami a plu… 2. Ce livre a déplu à …
29. Écrivez les verbes au passé composé :
1. Le voyageur pressé a pris… 2. Vous avez permis… 3. L‘élève a appris… 4. Sébastien
a promis… 5. Est-ce que tu as compris…
30. Même exercice :
1. Nous avons dit… 2. Ce ministre a interdit… 3. La voyante a prédit… 4. Les enfants
ont contredit… 5. T.E. Lawrence a récrit…

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31. Même exercice :
1. Le chauffeur de taxi a conduit… 2. Ces ouvriers ont construit… 3. Un bombardement
a détruit… 4. Cette région a produit… 5. Tu as séduit…
32. Même exercice :
1. Thierry a offert… 2. Le vent a ouvert… 3. Tu as découvert… 4. Vous avez souffert…
5. Les enfants surpris ont ouvert…
33. Même exercice :
1. Les pompiers ont éteint… 2. Pendant toute mon enfance, j‘ai craint… 3. Nous avons
plaint… 4. Est-ce que tu as joint… 5. L‘aviateur a rejoint…
34. Même exercice :
1. Est-ce que tu as fait… 2. Les invités ont ri… 3. Nous avons vécu… 4. Le jeune
homme a souri… 5. Les réfugiés ont survécu… 6. La mère a assis son bébé…
35. Répondez selon le modèle :
1. Oui, je suis venu en taxi la première fois. 2. Oui, je suis allé à l‘hôtel à pied hier soir.
2. Oui, je suis passé devant la Concorde. 4. Oui, je suis arrivé avant six heures. 5. Oui,
je suis ressorti plus tard.
36. Racontez les événements de la journée d’hier, selon le modèle :
1. Un bébé est né dans une maternité. 2. Une cigogne est passée dans le ciel gris. 3. Jean
est arrivé des États-Unis. 4. Des enfants sont allés au bord de la mer. 5. Deux voleurs
sont entrés dans un appartement. 6. Un homme d‘État est mort dans son lit. 7. Un grand
écrivain est rentré dans son pays. 8. Jean est monté dans un taxi. 9. Une femme est
sortie sous la pluie. 10. Un homme est tombé amoureux. 11. Jean est rentré chez lui.
37. Complétez le texte avec les auxiliaires manquants :
…est (resté)… est (mort)… est (devenu)… est (resté)… est (jamais)… sont (morts)…
sont (devenus)… sont (restés)… sont (sortis)… sont (venus)… sont (allés)… est (né)…
sommes (allés)… sommes (restés)… sont (montés)… sont (redescendus)… est
(jamais)…est allé…
38. Complétez le dialogue en mettant les verbes manquants au passé composé :
…suis arrivée (il y a)…suis allée (d´abord)…suis restée (chez)…je suis allée
(voir)…suis rentrée (chez)…êtes-vous rentrée (de Bretagne)…suis rentrée (en
train)…suis restée (bloquée)…suis arrivée (très tard).

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39. Décrivez les déplacements de Mme. Ledoux, selon le modèle :
…elle est restée chez elle. À dix heures, elle est allée à la banque. À dix heures et
demie, elle est allée au supermarché. À midi, elle est retournée à la banque. Elle est
restée chez elle de midi et demie à deux heures et demie. À deux heures et demie, elle
est allée à la cave, puis, à trois heures, elle est allée à la crèche. À quatre heures, elle est
allée chez Suzanne.
40. Vous passez souvent de courts week-ends à Rome, racontez votre dernier week-
end :
…et je suis arrivé(e) à Rome vers treize heures. Je suis passé(e) à l´hôtel pour laisser
mes bagages et je suis allé(e) directement au Capitole. Je suis resté(e) sur les escaliers
de la place Michel-Ange jusqu´à seize heures. Ensuite, je suis allé(e) sur l´île Tibérine :
je suis passé(e) par le « Ghetto » et je suis rentré(e) dans toutes les cours ouvertes au
public pour admirer les palais de la Renaissance. Le soir, je suis monté(e) sur le Janicule
pour voir le coucher de soleil. Vers vingt heures, je suis retourné(e) rapidement me
changer à l´hôtel puis je suis sorti(e) pour aller dîner. Je suis allé(e) dans le quartier du
Panthéon. Je suis resté(e) longtemps à la terrasse d´un restaurant de la petite place
Sant´Ignazio. Je suis rentré(e) dans l´église pour revoir encore les fresques baroques et
je suis allé(e) manger une glace sur la place Navona. Le dimanche, je suis resté(e)
presque toute la journée au soleil dans les jardins de la Villa Borghèse. Le soir, je suis
parti(e) à six heures et je suis arrivé(e) à Paris à huit heures.
41. Faites des phrases selon le modèle :
1…nous sommes passés devant la gare du Nord.
2…nous sommes arrivés à dix heures.
3…nous sommes sortis à sept heures.
4…nous sommes restés jusqu´à huit heures.
5…nous sommes allés à la mer.
42. Complétez le texte puis répondez aux questions :
...sommes venus…sommes allés…sommes montés…sommes allés…sommes allés…
sommes sortis…sommes restés.
1. Ils sont venus à Paris en 1975 pour la première fois.
2. Non, ils sont venus pour leur voyage de noces.
3. Non, ils sont allés dans un très bel hôtel près de la place des Vosges.

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4. Le premier jour, ils sont montés sur la tour Eiffel.
5. Ils sont allés au Louvre le troisième jour.
6. Oui, ils sont sortis tous les soirs, sauf les deux derniers jours.
43. Répondez aux questions selon le modèle :
1. Oui, je me suis promené dans le jardin du Luxembourg.
2. Oui, je me suis assis sur les bancs de la place Fürstenberg.
3. Oui, je me suis arrêté devant la fontaine Saint-Michel.
4. Oui, je me suis perdu pour rentrer chez moi.
5. Oui, je me suis couché très tôt.
44. Répondez aux questions selon le modèle :
1. Oui, elle s´est amusée, elle aussi.
2. Oui, elle s´est ennuyé, elle aussi.
3. Oui, je me suis dépêché, moi aussi.
4. Oui, nous nous sommes couchés très tard, nous aussi.
5. Oui, ils se sont mis au travail à sept heures, eux aussi.
45. Mettez au passé composé en utilisant les pronominaux réciproques, selon le
modèle :
1. Nous nous sommes rencontrés sur la plage de Saint-Tropez, en hiver.
2. Nous nous sommes mariés à l´église de la Madeleine, au printemps.
3. Nous nous sommes connus en 1975, au concert des Stones.
4. Nous nous sommes revus au concert de Khaled, à Marseille.
46. Complétez avec être ou avoir et la forme pronominale si nécessaire :
S´est levée…a descendu…s‘est arrêtée…a sorti…est tombée…a ramassé…a regardé…
a souri…ont commencé…ont passé…a tout, s´est souvenue…
47. Mettez le texte au passé composé (verbes de déplacement et pronominaux) :
sont sortis…sont entrés…sont montés…sont allés…sont allés…s´est lavé…s´est
trompé…s´est brûlé…s´est mis…s´est précipitée…s´est accrochée…s´est renversée…
sont tombés…se sont cassés… s´est fâché…s´est mise…se sont disputés…est
parti…s´est enfermé... s´est déshabillé…s´est mis…est restée…est sortie…est
descendue…s´est arrêtée…est entrée…s´est jetée…s´est couchée…s´est endormie…est
sortie… est allée….se sont rencontrés…se sont regardés…se sont embrassés.

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48. Mettez au passé composé avec être ou avoir :
1. Vous êtes passé(e)(s) devant la poste. 2. Il est tombé dans la rue. 3. Elle a descendu la
piste de ski.4. Nous avons monté les valises dans la chambre. 5. Vous êtes
descendu(e)(s) au sous-sol.
49. Complétez les phrases avec être ou avoir:
1. Ont. 2. Sont. 3. Ont. 4. Sont. 5. Est. 6. a. 7. a. 8. Sont. 9. Sont.
50. Complétez le texte avec être ou avoir (avec l’élision si nécessaire) :
sommes promenés…sommes assis…avons mangé…j´ai réussi…sont moqués…sommes
devenus…a commencé… a dansé…avons chanté…sommes amusés…a bu…j´ai
dansé…avons dû…
51. Mettez au passé composé selon le modèle :
En mille neuf cent soixante et un, le Mur de Berlin a été construit en une nuit.
En mille neuf cent soixante-deux, Marilyn Monroe s´est suicidée.
En mille neuf cent soixante-trois, le président Kennedy a été assassiné.
En mille neuf cent soixante-six, la Révolution culturelle a commencé en Chine.
En mille neuf cent soixante-sept, les colonels ont pris le pouvoir en Grèce.
En mille neuf cent soixante-huit, les étudiants ont manifesté et les ouvriers ont fait la
grève.
En mille neuf cent soixante-neuf, Neil Armstrong a marché sur la Lune !
52. Citez au passé composé quelques grands événements des années 70, 80 et 90 :
En 1973 le premier choc pétrolier a eu lieu.
En 1981, Mitterrand est arrivé au pouvoir.
En 1988, il a été réélu.
En 1993, on a conclu les accords du GATT.
53. Écrivez le verbe au passé composé :
1. est arrivé 2. est entrée
3. sont tombés 4. est restée
5. sommes venus 6. sont revenues
7. sont partis 8. sont morts
9. sont devenus 10. est née
54. Écrivez le verbe au passé composé :
1. a monté sa valise/ est monté sur sa moto

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2. ai passé/ suis passé(e)
3. ai rentré/ est rentré
4. a sorti/ sont sortis
5. a retourné/ est retournée
55. Mettez le verbe au passé composé à la personne qui convient :
1. C‘est moi qui t‘ai appelé et c‘est toi qui m‘as répondu.
2. C‘est nous qui avons prévenu les pompiers et ce sont eux qui ont donné les premiers
soins.
3. C‘est elle qui vous a conseillé ce livre et c‘est vous qui l‘avez lu.
4. C‘est lui qui est arrivé le premier et ce sont elles qui sont parties les dernières.
5. C‘est toi et moi qui avons été les plus heureux du monde.

Verbes transitifs et intransitifs


1. Voici des verbes dont la construction est intransitive, trouvez pour chacun une
phrase où ils seront utilisés avec une construction transitive directe :
1.- Il a changé la roue de sa voiture
2.- C‘est lui qui sort tous les soirs la poubelle.
3.- On fume les harengs et les saumons.
4.- Il a retardé l‘heure du rendez-vous.
5.- Elle a raccourci son pantalon qui était trop long.
6.- J‘ai vu l‘accident ce matin.
7.- Il y a trop de soleil, baisse le volet.
8.- Ils ont été obligés de pousser la voiture jusqu‘à un garage.
9.- Il ne peut pas souffrir sa voisine (fam.)
10.- Il mange une soupe tous les soirs.
2. Le choix ou l’absence d’une préposition change le sens d’un verbe. Voici
quelques verbes :
a) Ajoutez quand c’est nécessaire une préposition.
b) Trouvez un verbe synonyme
1.- / (apporter) 11. - / (être absent)
2.- à (s‘utiliser) 12.- de (ne pas avoir assez de)
3.- comme (être domestique) 13.- à (souffrir de l‘absence de quelqu‘un)

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4.- à (être utile) 14.- par (utiliser un itinéraire)
5. - / (se verser) 15.- à cote de / près de (marcher)
6.- d‘ (faire fonction de) 16.- devant (se promener)
7.- de (employer) 17.- au (aller)
8.- à (rêver en dormant) 18.- à (être attaché à)
9. - d‘ (avoir très envie de) 19.- /, de (avoir en héritage génétique)
10. - à (respecter) 20.- pour (considérer)
3. Mettez au passif, en respectant les temps, les verbes des phrases suivantes :
1.- Sa jupe était bordée d‘un jalon.
2.- Cette assiette est entourée d‘un motif à fleurs.
3.- Dans quelques semaines, la montagne sera couverte de neige.
4.- Un épagneul avait été trouvé près de la gare.
5.- Après avoir être appréhendé, le voleur a été mis sous les verrous.
6.- Son chandail a été tricoté à la main.
7.-. Le toit était décoré de tuiles vernissées.
8.- Cette formule n‘est plus employée de nos jours.
9.- Cet immeuble a été bâti sur pilotis.
10.- Il m‘a assuré que la voiture serait réparée en quelques jours.
4. Le passif peu s’exprimer en français autrement que par l’auxiliaire « être » ou
un verbe pronominal de sens passif. « Se faire+infinitif », « se laisser+infinitif »,
« se voir+infinitif » sont des périphrases à sens passif.
Remplacez les passifs contenus dans les phases suivantes par la périphrase qui
convient :
1.- Le chien s‘est fait écraser par un camion.
2.- Il s‘est laissé extorquer la promesse de vendre son appartement en viager.
3.- Les non-grévistes se sont vu refuser l‘entrée de l‘usine.
4.- La fillette s‘est fait renverser par un chauffard.
5.- Le responsable syndical s‘est vu confier ce poste.
6.- Elle s‘est fait sérieusement réprimander.
7.- Le contrôleur s‘est fait voler sa sacoche dans le wagon-grill.
8.- Les randonneurs se sont laissé(s) surprendre par l‘orage.
9.- En quelques mois il s‘est laissé acculer à la faillite.

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10.- Le malade s‘est fait greffer un rein.
11.- Il s‘est vu donner la tâche de renflouer l‘entreprise.
12.- Il s‘est laissé coiffer un poteau par son adversaire.
5. Remplacez les verbes pronominaux en italique par des verbes transitifs ou
intransitifs :
1.- Elle a pris la décision de…
2.- J´ai utilisé, employé un canif pour…
3.- L´étudiant a fait une erreur.
4.- Ce livre est disponible à la libraire centrale.
5.- Elle a épousé.
6.- Mes amis ont découvert, compris…
7.- Il s´en est formalisé
8.- Vous regretterez de…
9.- L´ennemi a pris …
10.- Le coureur olympique est tombé lourdement à terre…
11.- Elle sait cesser de parler, garder le silence…
12.- Les enfants sont partis, ont fui…
13.- Nous avons pris un bain…
14.- Elle a commencé, a éclaté de rire …
15.- Il a des remords, il regrette…

Verbes impersonnels
1. Répondez aux questions suivantes en utilisant le tour impersonnel :
1. Hier à Paris il faisait chaud.
2. Il y a des assiettes et des verres.
3. Il est nécessaire d‘emporter une tente.
4. Il faut acheter de la farine et des œufs.
5. il faut s‘habiller avec un chapeau.
6. il s‘agit de l‘histoire d‘une femme mal mariée.
7. il s‘agit d‘aller à la campagne.
8. il est dispensable de planter des tomates.
9. il faut utiliser de la mousse.

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10. Il est traditionnel de dire : bonne année !
2. Remplacez une construction par l’autre : Il est-c’est.
1. Que vous assistiez à la cérémonie, c‘est souhaitable. 2. Il réussira, c‘est évident. 3.
Descendre cette pente sans tomber, c‘est difficile pour un skieur débutant. 4. Commettre
des impairs quand on ne connaît pas les habitudes d‘un pays, c‘est normal. 5. Répondre
de but en blanc à des questions embarrassantes, ce n‘est pas toujours possible. 6. Quand
on veut vivre en bonne harmonie avec son entourage, ne pas jeter de l‘huile sur le feu,
pour un « oui » ou pour un « non », c‘est indispensable. 7. Téléphoner à ses amis de
temps en temps pour prendre de leurs nouvelles, c‘est gentil. 8. À notre époque, avoir
plusieurs cordes à son arc, c‘est très utile. 9. Faire la grasse matinée les jours où l‘on ne
travaille pas, c‘est habituel. 10.Être un fin mélomane, est-ce vraiment nécessaire, pour
apprécier la musique polyphonique?
3. Même exercice :
1. Confondre des champignons vénéneux, voire mortels, avec des champignons
comestibles, ce n‘est pas rare. 2. Faire l‘âne pour avoir du son, c‘est fréquent quand on
est intéressé ou curieux. 3. Aimer rencontrer les personnes avec lesquelles on a le plus
d‘affinités, n‘est-ce pas naturel ? 4. Connaître le nom des étoiles, est-ce indispensable
pour aimer regarder le ciel? 5. Prouver qu‘elle est volage, c‘est difficile. 6. Dire :
« menteur comme un arracheur de dents » c‘est courant, mais savoir si c‘est une
plaisanterie, ce n‘est pas toujours facile. 7. T‘engager en affaire avec lui, c‘est
impensable, car il est de notoriété publique que c‘est un escroc. 8. Si vous stationnez sur
le passage protégé, vous attraperez une contravention, c‘est sûr. 9. Le professeur a
prêche dans le désert, c‘est certain: les élèves pensaient aux vacances. 10. Vous êtes au
36º dessous avec tout ce qui vous est arrivé, c‘est évident, mais que vous repreniez
rapidement le dessus, c‘est nécessaire.
4. Transformez les phrases suivantes d’après le modèle (style parlé) :
1. C‘est obligatoire de signer votre police d‘assurance. 2. C‘est fastidieux de faire un
travail répétitif. 3. C‘est instructif de voyager. 4. C‘est agréable de se détendre à la
campagne. 5. C‘est fâcheux d‘être trop indécis. 6. C‘est pesant d‘avoir un travail trop
astreignant. 7. C‘est exclu que vous puissiez prendre le train de 18h. 8. Il me paraît
indispensable que vous vous inscriviez pour ce stage. 9. C‘est aberrant de vouloir faire

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partie d‘une mutuelle si tu ne veux pas payer ta cotisation. 10. C‘est impensable que tu
oses lui proposer une somme aussi dérisoire.
5. Exercice de transformation (style écrit). Attention aux modes :
1. il est utile de savoir nager. 2. Il est impossible d‘arriver à l‘heure. 3. Il est regrettable,
de ne rien faire de la journée. 4. Il est probable qu‘elle viendra nous voir. 5. Il est certain
qu‘il échouera à l‘examen. 6. Il est indubitable qu‘il y aura un changement de
gouvernement. 7. Il est peu probable que vous amis vous écrivent (subj.) 8. Il est
évident que tu n‘as rien compris. 9. Il est prévisible qu‘il pleuvra. 10. Il est urgent que tu
travailles (subj.).
6. Trouvez la préposition convenable, en distinguant bien les deux structures :
1. C‘est un point facile à comprendre. Il est facile de comprendre cette situation. 2. Il est
aisé de faire des critiques. Votre position est aisé à définir. 3. C‘est une règle
convenable à appliquer. Il n‘est pas convenable de quitter la table sans s‘excuser. 4.
Cette historie est effroyable à dire. Il est effroyable de voir les images sur la faim dans
le monde. 5. Il est triste de se quitter ainsi. C‘est une vieille affaire triste à raconter. 6. Il
est utile de faire des exercices de prononciation. Ces exercices de prononciation sont
utiles à faire. 7. Il est difficile de faire la planche en eau douce. Ces mouvements de
natation sont difficiles à apprendre. 8. Le dentiste avait prévenu son patient : « c‘est un
petit moment désagréable à passer. » Il est désagréable d‘aller chez le dentiste. 9. L‘air
pur des montagnes est excellent à respirer. Il est excellent de faire au moins une heure
de marche par jour. 10. Deux doigts d‘armagnac sont délicieux à déguster après le café.
Il est délicieux de déguster deux doigts d‘armagnac après le café.
7. Mise en relief par c’est, ce sont, des mots en italique :
1. C‘est au mois d‘août qu‘elle prend ses vacances.
2. C‘est aux heures de pointe qu‘il prend toujours l‘autobus.
3. C‘est à l‘étranger qu‘ils résident.
4. C‘est à force de travailler qu‘on apprend son métier.
5. C‘est à bricoler qu‘il a occupé sa matinée.
6. C‘est à se chamailler qu‘elles ont passé leur soirée.
7. C‘est une situation inaccessible pour lui qu‘il vise avec son niveau d‘études.
8. C‘est à cause de sa dyslexie que l‘enfant avait un retard scolaire.
9. C‘est à jeudi que le concert de demain soir est reporté.

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10. C‘est au fin fond de ma mémoire que j‘ai gardé ce souvenir.
8. Même exercice :
1. C‘est bénévolement que nous avons fait ce travail.
2. C‘est dans mon relevé de compte que j‘ai retrouvé l‘erreur.
3. Ce sont des ennuis pécuniaires qu‘il a et non pas de soucis de santé.
4. C‘est par son mutisme qu‘il a attiré les soupçons sur lui.
5. C‘est à cause de son incompétence qu‘il a été renvoyé.
6. C‘est à l‘unanimité que le député a été élu dans sa circonscription.
7. Ce sont les biographies qui lui plaisent.
8. C‘est par une réplique cinglante qu‘il lui a répondu.
9. C‘est avec défiance qu‘il a agi et cela nous a peinés.
10. C‘est au paroxysme de la colère qu‘il a dit des paroles qui restent indélébiles dans
mon esprit.
9. Transformez les phrases à l’aide de l’expression : ce qui… c’est de…
1. Ce qui est amusant, c‘est de vous entendre parler avec cet accent. 2. Ce qui est
amusant, c‘est d‘aller sur les manèges dans les foires. 3. Ce qui que plaît, c‘est de faire
mon marché moi-même, 4. Ce qui est souhaitable, c‘est de terminer cet exercice. 5. Ce
qui est juste, c‘est de repartir de façon égale les responsabilités. 6. Ce qui est affligeant,
c‘est de lire tant de nouvelles catastrophiques. 7. Ce qui est équitable, c‘est de donner à
chaque parti une représentation proportionnelle. 8. Ce qui est extravagant, c‘est de
prétendre diriger un orchestre quand on est à moitié sourd. 9. Ce qui est fantastique,
c‘est de se plonger dans les plus récentes découvertes de l‘astronomie. 10. Ce qui est
intéressant, c‘est de comparer les techniques littéraires et cinématographiques en
assistant à la projection d‘un film adapté d‘un roman célèbre. 11. Ce qui est vain, c‘est
de chercher à la sortir de sa torpeur. 12. Ce qui est inutile, c‘est de me déranger si vous
n‘avez pas d‘élément nouveau à m‘apporter.

L’accord des participes


1. Mettez les accords manquants :
…amené…rentrées…continué…découpé…amusées…endormies…levées…
restées…rendormies…sorties…

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2. Mettez les accords manquants :
1….e
2….e
3….es
4….s/s
5….x
6…..x
7….x /…s
8… es
9….s
3. Mettez les accords si nécessaire :
1. ramassé/ramassés/jetés
2. invité/invités/venues/critiqué/restées
3. restés/attrapé/soignés/donné/frottés/fait/envoyés
4. trouvé/achetés/enregistrés/écoutés/enregistrées/envoyé/reçue/remercié
5. inscrites/faites/sélectionnées/reproduites
4. Mettez le verbe au passé composé, en accordant le participe passé avec que
(complément d’objet direct)
La pièce que nous (jouer) devant vous était de Molière.
La pièce que nous avons jouée devant vous était de Molière.
Nous ne connaissons pas la route qu‘il a prise.
J‘ai oublié le nom de la personne que nous avons rencontrée ce matin.
Quels sont les livres que tu as lus l‘été dernier?
La semaine que nous avons passée au Portugal a été merveilleuse.
Les chaussures que tu as achetées sont très à la mode.

Accord des participes passés des verbes transitifs et intransitifs


1. Mettre au passé-composé les verbes des phrases suivantes :
1. …est descendu du train…
2. …sommes allés aider…
3. …est arrivée…
4. ... êtes devenue…

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5. …sont déjà éclos…
6. …sommes morts…
7. …sont partis…
8. …sommes retournés…
9. …est tombée…
10. … ne sont pas arrivés…
2. Mettre au passé-composé les verbes entre parenthèses :
1. … est retournée…
2. …est expiré… ; …il est donc parti.
3. …est tombée… ; …a rentré… ; … étaient restées…
4. …sont tous accourus…
5. …est sortie…
6. …avons passé…
7. …il est demeuré…
8. …il est passé…
9. …tu l‘as échappé…
10. …il est vite descendu… a remonté…
3. Mettez la terminaison convenable aux verbes entre parenthèses :
1. Achetées/mangées
2. Ecoutées.
3. Rangées.
4. Pris
5. Corrigées.
6. Affecté.
7. Données.
8. Empêché.
9. Essayée.
10. Portés.
4. En utilisant le passé-composé, mettez l’orthographe convenable aux participes
passés contenus dans les phrases suivantes :
1. …il a fallu…
2. …il a fait…

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3. …il y a eu… ;… ont ravagé…
4. …elle l‘a fait faire…
5. …il a fallu…
6. …il a pu…
7. …ils ont voulu…
8. … les a toujours fait travailler…
9. …il a eues…
10.. . il a fournies…
5. Faites l’accord des participes passés entre parenthèses :
1. …ont courus /… les ont rendus
2. … elle a vécu…
3. …il a coûté…
4. …l‘avez-vous pesée…
5. …qu‘elle a pesé…
6. …a coûté…
7. …a régné…
8. …j‘ai pu…
9. …avons voulus…
10. …ils ont pu…
6. Mettez au passé composé les verbes en italique :
1. …j‘ai fait… ; …j‘ai pu… ; …je n‘ai pas obtenu …; …j‘aurais voulu.
2….il a fait… ; …a fait vendre…
3. … a fait tondre… ;… a menées paître.
4. … a laissé…
5. … ont dû… ; … a semblé…
6. … sont venus… ; … les a accueillis… ; …a fait entrer… ; …les a laissés...
7. …y a eu…
8. …il a fallu…
9. …il y a eu… ; …ont été…
10. …a coûté…
7. Mettez les infinitifs entre parenthèses au participe passé :
1. …j‘ai vus…

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2. … nous avons entendu…
3….elle a entendu…
4. … avons entendue…
5. … nous avons vus…
6. …j‘ai entendu…
7. …elle a sentie…
8. …il avait regardée…
9. … nous avons vus partir…
10. … elle s‘était vue…
8. Mettez au temps indiqué les verbes entre parenthèses :
1. a faite …a rencontré…se sont promenées… ont montré… a pu… ont agrémenté…
2. ont chantées …étaient connues …ont entonnées…ont suivi… a amusé(e)s…n‘avons
pas retenu…sont restés…ont contribué…personne n‘a oubliée…
3. …avez exposées…être discutés…
4. …s‘est fondée… y ont adhéré…ont versé…sont destinées…n‘ont pas pu…
5. … a fallu… l‘avions fait bâtir…aurait couté… avons hérité… avons voulu…
6. …a été opérée …a enlevé…a eu…s‘était beaucoup fatiguée…s‘est surmenée …elle
en a fait…
7. …se sont maquillés…ont revêtu…ont présentés …se sont serré …se sont
embrassés…
8. …ai lus…ont détectées…
9. …ont été avancés…ont touché… ont dépensées…ne les a pas tous touchés…
10. …avait écrit…seraient critiqués… les a publiés…

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